人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算

第3課時(shí)連減的簡(jiǎn)便計(jì)算運(yùn)算定律3優(yōu)翼1.競(jìng)賽：第一組（男生做）第二組（女生做）136-65-35136-（65+35）362-87-113362-（87+113）545-149-251545-（149+251）通過(guò)觀察、比較發(fā)現(xiàn)了什么？這里面有沒(méi)有什么規(guī)律呢？復(fù)習(xí)導(dǎo)入一從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)可以寫成這個(gè)數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和。是不是從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)都可以寫成這個(gè)數(shù)減去后兩個(gè)數(shù)的和呢？√復(fù)習(xí)導(dǎo)入一根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？這本書一共234頁(yè)，還剩多少頁(yè)沒(méi)看？4探索新知二求還剩多少也沒(méi)看？我們可以用連減計(jì)算，即234-66-34怎樣計(jì)算？有哪些算法?快點(diǎn)試一試吧！探索新知二我們可以有下面3種方法：探索新知二234-66-34在沒(méi)有括號(hào)的算式里，按照順序依次減去兩個(gè)數(shù)。=168-34=134（頁(yè)）探索新知二234-66-34減去這兩個(gè)數(shù)的和。=234-(66+34)=234-100=134減數(shù)的和是整十整百整千的數(shù)。（頁(yè)）探索新知二234-66-34=234-34-66=200-66=134先減去第二個(gè)數(shù)再減去第一個(gè)數(shù)。（頁(yè)）探索新知二減數(shù)與被減數(shù)有相同部分，可以先減這個(gè)減數(shù)。對(duì)比三種計(jì)算方法中，你喜歡用哪種方法計(jì)算？哪種計(jì)算方法更簡(jiǎn)便？探索新知二

1.在和橫線上填相應(yīng)的運(yùn)算符號(hào)和數(shù)：868-52-48=868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___(______)-481500+415-74+26a–b–c=___(______)a-b+c鞏固練習(xí)三

（1）528–53–47（2）545–167–145（3）487–187–139–61（4）169–25–25-502.計(jì)算下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。鞏固練習(xí)三(1)528–53–47=528-(53+47)=528-100=428

(2)545–167–145=545-145-167=400-167=233

(3)487–187–139-61=(487–187)–(139+61)=300-200=100

(4)169-25-25-50=169-(25+25+50)=169-100=69

鞏固練習(xí)三減法的性質(zhì)：（1）一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)減數(shù)的和，即a-b-c=a-（b+c）（2）在連減運(yùn)算中，任意交換減數(shù)的位置，差不變，即a-b-c=a-c-b課堂小結(jié)四課后練習(xí)五課后練習(xí)五課后練習(xí)五課后練習(xí)五10710410638課后練習(xí)五25325-276-24=25課后練習(xí)五課后練習(xí)五課后練習(xí)五課后