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——實施人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程案例切實加強教學(xué)管理全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量二〇一六年一月一、全員討論,形成共識第一次大討論新形勢下人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心要素,深入分析各部門教學(xué)現(xiàn)狀,并提出相應(yīng)的整改措施第二次大討論〔學(xué)校召開教學(xué)工作年會〕一、全員討論,形成共識二、嚴(yán)格管理,轉(zhuǎn)變作風(fēng)〔一〕狠抓課堂教學(xué)管理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課二、嚴(yán)格管理,轉(zhuǎn)變作風(fēng)〔二〕切實加大查處力度〔三〕加強教學(xué)督導(dǎo)與評價優(yōu)化專業(yè)評估指標(biāo)體系多種途徑開展教學(xué)指導(dǎo)學(xué)校組織開展公開課、點評會三、系統(tǒng)培訓(xùn),提升水平〔一〕提高教研活動實效兩說、兩講:開展專業(yè)帶頭人說專業(yè)、任課教師說課程,老教師講教學(xué)常規(guī)、名教師講教學(xué)技巧活動兩聽、兩評:開展老教師與年輕老師互相聽課、互相評價活動學(xué)校組織開展講教學(xué)常規(guī)、名師評課活動三、系統(tǒng)培訓(xùn),提升水平學(xué)校組織召開暑期培訓(xùn)、實踐成果交流會四、鼓勵創(chuàng)新,促進(jìn)開展〔一〕科學(xué)設(shè)計人才培養(yǎng)方案重視人才培養(yǎng)方案的開發(fā)、論證、宣傳、學(xué)習(xí)、實施和檢查監(jiān)督與武漢地鐵、武漢鐵路局等企業(yè)共同研究制訂訂單班人才培養(yǎng)方案
四、鼓勵創(chuàng)新,促進(jìn)開展〔二〕創(chuàng)新實踐教學(xué)管理:探索創(chuàng)崗實習(xí)〔三〕完善學(xué)籍管理制度:建立留級制度探索學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)、學(xué)分累計與轉(zhuǎn)換、教考別離〔四〕加強信息化教學(xué)改革加強對教師信息化應(yīng)用能力的培養(yǎng)我校教師獲微課教學(xué)國賽一等獎1項,省賽一等獎5項五、聚焦質(zhì)量,初顯成效〔一〕學(xué)校教學(xué)整體提升“中美高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流方案〞工程工作研討會在我校召開校長程時興與泰國班普職業(yè)學(xué)院院長Mr.Junyar
Pabu簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)鐵路人才備忘▲▲五、聚焦質(zhì)量,初顯成效五、聚焦質(zhì)量,初顯成效成立
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