新教材2024高考生物二輪專題復習專題五生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)第1講植物生命活動的調節(jié)課件

第1講植物生命活動的調節(jié)聚焦新課標：1.6植物生命活動受到多種因素的調節(jié)，其中最重要的是植物激素的調節(jié)。整合考點考題拓展·素養(yǎng)落地整合考點考題拓展·素養(yǎng)落地基礎自查·明晰考位縱引橫連——建網(wǎng)絡提醒：特設長句作答題，訓練文字表達能力①植物向光性②色氨酸③發(fā)育中的種子④非極性運輸⑤促進細胞伸長生長、誘導細胞分化；影響器官的生長、發(fā)育⑥傳達調節(jié)信息⑦細胞分裂⑧促進細胞伸長、細胞分裂與分化、種子萌發(fā)和果實發(fā)育⑨果實成熟⑩細胞分裂邊角掃描——全面清提醒：判斷正誤并找到課本原話1．植物生長素就是指的吲哚乙酸。(選擇性必修1P92正文)(

)2．生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”。(選擇性必修1P93正文)(

)3．生長素在植物各器官都有分布。(選擇性必修1P93正文)(

)4．對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同。(選擇性必修1P94“思考·討論”)(

)5．生長素主要促進細胞質分裂，細胞分裂素主要促進細胞核分裂。(選擇性必修1P98正文)(

)6．種子萌發(fā)過程中，赤霉素促進萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)。(選擇性必修1P98正文)(

)×√√××√7．在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性。(選擇性必修1P99正文)(

)8．植物生長調節(jié)劑是由植物合成的，對植物的生長、發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質。(選擇性必修1P100正文)(

)9．乙烯對水果有催熟作用，還可以進一步誘導水果自身產(chǎn)生乙烯，加速水果成熟。(選擇性必修1P104“探究·實踐”)(

)10．光作為一種信號，影響、調控植物生長、發(fā)育的全過程。(選擇性必修1P106正文)(

)√×√√整合考點考點梳理·整合突破整合考點12

“生長靠我”的生長素任務驅動任務1理清生長素發(fā)現(xiàn)過程的“3、2、1”尖端尖端任務2理解生長素的三類運輸方式主動任務3辨明生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長的含義(1)高濃度與低濃度：當生長素濃度小于i時均為“低濃度”，高于i時才會________植物生長，稱為“高濃度”。(2)OH段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用________。(3)HC段表明：隨生長素濃度升高，促進生長作用________(但仍為促進生長)。(4)最適濃度：H點表示促進生長的最適濃度為g。(5)“閾值”：C點表示促進生長的“閾值”，即大于C處生長素濃度，將會使生長________。抑制增強減弱受抑制任務4三看法判斷生長素的作用特點任務5與生長素的產(chǎn)生、分布和運輸相關的實驗歸納(1)若驗證生長素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘的尖端，則：(2)若驗證胚芽鞘生長部位在尖端下部，則：(3)若驗證胚芽鞘中生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，則：①實驗操作(如圖所示)②實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘________；裝置b和c中胚芽鞘____________。直立生長彎向光源生長(4)若驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，則：①實驗操作(如圖)②實驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘____________，B組去掉尖端的胚芽鞘______________。向右彎曲生長不生長也不彎曲過程評價評價1依托真題歸類比較再體驗，明考向1.[2023·山東卷]擬南芥的向光性是由生長素分布不均引起的，以其幼苗為實驗材料進行向光性實驗，處理方式及處理后4組幼苗的生長、向光彎曲情況如圖表所示。分組處理生長情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長不彎曲丁在③處切斷不生長不彎曲由該實驗結果不能得出的是(

)A.結構Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位B.①②之間有感受單側光刺激的部位C.甲組的①②之間有生長素分布不均的部位D.②③之間無感受單側光刺激的部位答案：D解析：據(jù)表格和題圖可知，不切斷任何部位，該幼苗正常彎曲生長，但在①處切斷，即去除結構Ⅰ，生長變慢，推測結構Ⅰ中有產(chǎn)生生長素的部位，A不符合題意；據(jù)表格可知，在①處切斷，該幼苗緩慢生長且彎曲，而在②處切斷后，該幼苗不能生長，推測①②之間含有生長素，且具有感光部位；推測可能是受到單側光照射后，①②之間生長素分布不均，最終導致生長不均勻，出現(xiàn)彎曲生長，B、C不符合題意；在②處切斷和在③處切斷，兩組實驗結果相同：幼苗都不生長、不彎曲，說明此時不能產(chǎn)生生長素，也無法得出有無感受單側光刺激的部位，D符合題意。2．[2023·廣東卷]某研學小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是(

)A.插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭B.插條均應剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C.插條的不同處理方法均應避免使用較高濃度NAAD.插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根答案：B解析：為提高捍插枝條的成活率，插條一般保留3～4個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，有利于插條生根，A錯誤；當插條上葉片較多時，蒸騰作用過于旺盛，導致插條失水過多死亡，因此應剪去多數(shù)葉片以降低蒸騰作用，B正確；較高濃度的NAA可以選用沾蘸法，低濃度NAA可以選用浸泡法，C錯誤；為降低插條的蒸騰作用，同時又可以使其進行光合作用，常常在弱光下進行扦插，D錯誤。評價2依托教材專練長句表述，提考能3.(選擇性必修1P94“思考·討論”)不同濃度的生長素對莖生長的促進作用一定不同嗎？不同濃度的生長素對根生長的抑制作用一定不同嗎？

4．(選擇性必修1P94“思考·討論”節(jié)選)“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？答案：不一定，在最適濃度的兩側，會有兩個不同濃度的生長素對植物產(chǎn)生相同的促進效果。不同濃度的生長素對根生長的抑制作用一定不同。答案：“促進”或“抑制”，是相對于生長素處于最低濃度時各器官的生長速度而言，當生長素濃度過高而“抑制”生長時，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯。5．(選擇性必修1P94“與社會的聯(lián)系”拓展)大型喬木的樹冠多呈圓錐形，試分析原因。答案：植物頂芽產(chǎn)生的生長素向側芽運輸，側芽生長素濃度高，抑制其發(fā)育，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先發(fā)育。評價3依托真題歸類比較再探究，強素養(yǎng)6.[2023·天津卷]研究人員探究植物根部生長素運輸情況，得到了生長素運輸方向示意圖(圖1)(1)生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸類型是____________。(2)圖2是正常植物和某蛋白N對應基因缺失型的植物根部大小對比及生長素分布對比，據(jù)此回答：①N蛋白基因缺失，會導致根部變短，并導致生長素在根部________處(填“表皮”或“中央”)運輸受阻。②如圖3，在正常植物細胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測其功能是將生長素從細胞________運輸?shù)郊毎鸰__________，根據(jù)圖3，N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2蛋白分布特點為：_______________________________。(3)根據(jù)上述研究，推測N蛋白的作用是：____________________________________________，從而促進了伸長區(qū)細胞伸長。極性運輸(主動運輸)中央頂膜側膜和底膜頂膜處最多，側膜和細胞質中也有分布促進生長素從細胞質和側膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中解析：(1)據(jù)圖可知，生長素從根尖分生區(qū)運輸?shù)缴扉L區(qū)的運輸是從形態(tài)學的上端向形態(tài)學的下端運輸，屬于極性運輸，運輸方式是主動運輸。(2)①分析圖2，N蛋白缺失型個體的根部明顯縮短，且據(jù)生長素的分布情況可知，伸長區(qū)中央部分的生長素較少，據(jù)此可推測生長素在根部中央運輸受阻。②據(jù)圖3可知，正常型個體和N蛋白缺失型個體頂膜的PIN2蛋白含量相同，側膜和細胞質中沒有分布，結合圖1推測，推測其功能是將生長素從細胞頂膜運輸至側膜和底膜；而N蛋白缺失型的植物細胞中，PIN2蛋白分布特點為：頂膜處最多，側膜和細胞質中也有分布，但是相對較少，其中細胞質中含量最少。(3)根據(jù)上述研究，正常型個體只有頂膜有PIN蛋白分布，而N蛋白缺失型個體則在多處都有分布，推測N蛋白的作用是：促進生長素從細胞質和側膜等部位向伸長區(qū)細胞頂膜集中，從而促進了伸長區(qū)細胞伸長。模擬預測·題組集訓題組預測一植物生長素的相關基礎考查1．[2023·贛撫吉十一聯(lián)盟高三聯(lián)考]下列有關生長素的產(chǎn)生、運輸和分布的敘述，正確的是(

)A．僅在胚芽鞘、芽、幼葉中合成B．生長素合成和分布的主要場所是植物體的未成熟組織C．在植物體的幼嫩部位，生長素不可以逆濃度梯度運輸D．胚芽鞘尖端能夠將色氨酸經(jīng)過一系列反應大量合成生長素答案：B解析：生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，A錯誤；生長素合成和分布的主要場所是植物體的幼嫩部位、未成熟組織，B正確；在植物體的幼嫩部位，生長素的運輸為極性運輸，因此屬于主動運輸，可以逆濃度梯度運輸，C錯誤；生長素屬于植物激素，具有微量高效的特點，不能大量合成，D錯誤。2．[2023·陜西咸陽高三質檢]在黑暗條件下培養(yǎng)小麥的根尖，當根尖生長到10mm左右時用不同強度的單側光對直立生長的根尖進行照射處理，一段時間后對向光側與背光側的生長素含量進行測定，結果如下表所示。處理的光強生長素(IAA)含量(ng·g－1)向光側背光側合計500lx1634265891000lx147439586下列相關敘述正確的是(

)A.根尖產(chǎn)生的生長素化學本質是萘乙酸B．實驗表明：光照導致了生長素的分解C．若要弄清根尖兩側IAA含量差異的原因，還需設置一個黑暗組D．若在1000lx光照下根尖背光彎曲莖尖向光彎曲生長，說明根對IAA的敏感性小于莖答案：C解析：根尖產(chǎn)生的生長素，化學本質為吲哚乙酸，由色氨酸合成，而萘乙酸為生長素類似物，A錯誤；由題表分析可知，在單側光的照射下，背光側生長素濃度高，向光側濃度低，且總量基本不變，不能表明是光照導致了生長素分解，B錯誤；若要弄清根尖兩側IAA含量差異的原因，應設置對照組，用來探究是否是光照導致兩側IAA含量差異，對照組不做任何光照處理，置于黑暗條件下，為黑暗組，C正確；在1000lx光照下，根尖背光彎曲，是由于根的向光側生長素濃度低，生長快，根的背光側生長素濃度高，生長慢，單側光引起根的背光性生長體現(xiàn)了IAA的作用具有濃度較低時促進生長，濃度過高時抑制生長的特點，說明根對IAA的敏感性高于莖，D錯誤。題組預測二聚焦生長素的生理作用及“特點”3．[2023·廣東省揭陽市高三質檢]將燕麥胚芽鞘和大豆下胚軸切段放在含2%蔗糖的培養(yǎng)液中進行實驗，一段時間后向培養(yǎng)液中加入10μmol/L的生長素，并定時測定切段的延伸速率，結果如下圖所示。下列有關分析，正確的是(

)A．該實驗的自變量是用10μmol/L的生長素培養(yǎng)的時間B．在0～1小時內，生長素促進大豆下胚軸伸長效果最好C．營養(yǎng)物質蔗糖的濃度過高會使燕麥胚芽鞘細胞失水D．10μmol/L的生長素是促進大豆下胚軸伸長的最適濃度答案：C解析：該實驗的自變量有兩個，一是用10μmol/L的生長素培養(yǎng)的時間，二是植物下胚軸切段的種類，A錯誤；分析圖可知：1小時之后，大豆下胚軸延伸速率比較大，生長素促進大豆下胚軸伸長效果較好，B錯誤；細胞外蔗糖的濃度過高會使燕麥胚芽鞘細胞失水，C正確；本實驗只有一組生長素為10μmol/L的濃度下生長情況，沒有其他濃度的數(shù)據(jù)作比較，不能確定促進大豆下胚軸伸長的最適濃度，D錯誤。4．[2023·河南安陽高三一模]科學家用精確的方法檢測發(fā)現(xiàn)，某些植物部位背光側和向光側的IAA分布有差異，有些卻并沒有差別。下列有關對植物向光性的原因的分析，最為準確的是(

)A．向光側的IAA接受光照后抑制了細胞生長與細胞分裂B．其他促進生長的物質在背光側分布多，背光側生長加快C．某些生長抑制物質在向光側分布多，使向光側生長受到抑制D．植物的向光生長可能不是受單一機制或單一物質控制的答案：D解析：多數(shù)植物向光性的原因是背光側的生長素比向光側多，背光側生長快，生長素主要促進細胞核的分裂，A不符合題意；少數(shù)植物在單側光照射下，向光側和背光側生長素分布沒有差別，但向光側的抑制生長的物質比背光側多，B、C不符合題意；綜合題意，多數(shù)植物的向光性是由于生長素分布不均勻導致的，少數(shù)植物是抑制生長的物質分布不均勻，植物的向光生長可能不是受單一機制或單一物質控制的，D符合題意。5．[2023·浙睿talk原創(chuàng)聯(lián)盟高三模擬]將離體的某植物根尖細胞用不同濃度的生長素處理，測得經(jīng)某一濃度生長素處理前后的細胞內DNA、RNA、蛋白質含量比值的變化如圖所示。下列相關敘述正確的是(

)A．該濃度的生長素可以促進相關基因的表達B．該濃度生長素處理的根尖細胞生長速度一定加快C．處理過程中，DNA的數(shù)量、結構等始終沒有發(fā)生變化D．圖示現(xiàn)象說明生長素直接參與了植物的代謝過程答案：A解析：從柱形圖可以看出RNA含量和蛋白質含量相對于DNA含量都有所增加，說明生長素促進了細胞內的轉錄和翻譯過程，導致RNA含量增加，蛋白質含量增加，A正確；生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長。該濃度生長素處理的根尖細胞生長速度不一定加快，B錯誤；轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，處理過程中會促進基因的轉錄，故會有DNA結構的改變，C錯誤；生長素屬于植物激素，激素不直接參與細胞代謝過程，D錯誤。6．[2023·江蘇南京高三調研]（不定項）科學家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素M的共同調節(jié)。現(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突變型乙做莖)。為探究植物激素M的作用及合成部位(是莖還是根)，某興趣小組在相同的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側芽的長度，實驗結果如圖2所示。下列敘述錯誤的是(

)A．只有特定部位能合成激素M，是因為只有這些細胞中才有控制激素M合成的基因B．植株甲能產(chǎn)生的植物激素是生長素和植物激素M，植株乙能產(chǎn)生生長素C．將圖2中甲、乙結果進行對照，可得出植物激素M對側芽的生長有抑制作用D．圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，由此可得出植物激素M是莖根產(chǎn)生的答案：AD解析：同一植株的不同細胞中所具有的遺傳物質是相同的，只有特定部位能合成激素M，是基因選擇性表達的結果，A錯誤；依題意可知，植株甲為野生型，能產(chǎn)生的植物激素是生長素和植物激素M，植株乙是不能合成植物激素M的突變型植株，能產(chǎn)生生長素，B正確；圖2顯示，乙的側芽長度明顯比植株甲的長，而植株甲能產(chǎn)生植物激素M、植株乙不能產(chǎn)生植物激素M，這說明植物激素M對側芽的生長有抑制作用，C正確；圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，而植株丙是由野生型甲做根、突變型乙做莖進行嫁接而形成的，據(jù)此可推知：植物激素M是根產(chǎn)生的，D錯誤。題組預測三基于學科核心素養(yǎng)的長句應答類專訓7．[2023·河北石家莊二中模擬預測]擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾(如圖1)，在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素(IAA)與頂端彎曲的關系，科研人員進行了相關實驗，圖2為科研人員測定的不同實驗組頂勾內外側細胞長度的結果，并推測不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調控細胞生長(機理見圖3)?；卮鹣铝袉栴}：(1)擬南芥種子萌發(fā)時，頂端產(chǎn)生的IAA運輸?shù)较屡咻S的過程為_________運輸，該過程________(填“是”或“否”)需要消耗能量。(2)根據(jù)圖2推測，tmk突變體比野生型頂勾彎曲角度小的原因是______________________________________。TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度________(填“減小”或“增大”)。(3)根據(jù)圖3分析：當IAA濃度較高時，__________被剪切，然后該物質進入細胞核，使______磷酸化，最終抑制了____________________，導致細胞伸長生長被抑制。極性(主動)是tmk突變體比野生型頂勾彎曲處內側細胞長度更大增大TMK蛋白C端蛋白X促進生長基因的表達(轉錄)解析：(1)擬南芥種子萌發(fā)時，下胚軸頂端形成頂勾，其原因是：種子萌發(fā)時，頂端分生組織產(chǎn)生的IAA運輸至下胚軸處，該過程生長素從形態(tài)學上端運輸至形態(tài)學下端，屬于極性運輸。極性運輸為主動運輸，需要消耗能量。(2)據(jù)圖2分析，三種植株頂勾彎曲處外側細胞長度基本相同，這是細胞水平的檢測，但內側細胞長度野生型最短，tmk突變體最長；由此說明，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內側細胞生長加快所致。由于轉入TMK基因的tmk突變體的內側細胞長度處于野生型和突變體之間，可推測TMK基因的作用是使下胚軸頂勾處的彎曲角度增大。(3)分析圖3可知，在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端可以被剪切，該物質進入細胞核，使蛋白質X發(fā)生磷酸化，抑制促生長因子基因的表達，最終使生長因子的合成減少，導致細胞伸長生長被抑制?？碱}拓展·素養(yǎng)落地12知識拓展一、生長素(IAA)的化學本質及作用生長素(auxin)是一類含有一個不飽和芳香族環(huán)和一個乙酸側鏈的內源激素，英文簡稱IAA，國際通用是吲哚乙酸(IAA)。4-氯-IAA、5-羥-IAA、萘乙酸(NAA)、吲哚丁酸等為類生長素。因而習慣上常把吲哚乙酸作為生長素的同義詞。生長素對生長的促進作用主要是促進細胞的生長，特別是細胞的伸長。還能夠促進果實的發(fā)育和扦插的枝條生根。但趨于衰老的組織生長素是不起作用的。作用特點：(1)頂端優(yōu)勢；(2)細胞核分裂、細胞縱向伸長；(3)葉片增大；(4)插枝發(fā)根；(5)愈傷組織；(6)抑制塊根；(7)氣孔開放；(8)延長休眠。二、生長素的運輸1．極性運輸(1)內容：生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。(2)存在部位：胚芽鞘、幼莖及幼根等薄壁細胞之間。(3)運輸距離：運輸距離短，運輸速度僅為5～20mm/h。(4)運輸機理(看圖及下面文字解釋)如圖：一個植物細胞形態(tài)學上端的細胞膜上存在H＋－IAA－轉運體，形態(tài)學下端細胞膜上存在IAA輸出載體。此外，細胞膜上還存在質子泵。(5)運輸過程①IAA從細胞頂部輸入細胞的方式(看上圖)a．游離型的IAA－由于帶負電不能通過細胞膜，通過細胞頂部(形態(tài)學上端)的H＋－IAA－協(xié)同轉運體進入細胞，這是一種次級主動運輸，IAA－運輸?shù)闹苯觿恿碜訦＋的電化學梯度，但是H＋的電化學梯度是由細胞膜上H＋泵消耗ATP建立的。b．IAAH型的生長素由于不帶電荷，并且具有脂溶性，因此可以通過擴散從細胞頂部進入細胞。c．說明：由于H＋泵的活動，細胞外是酸性環(huán)境(pH＝5.0左右)，因此，IAA主要以IAAH的形式存在。②IAA從細胞底部輸出細胞的方式(看上圖)由于細胞內部的pH＝7.0，因此，從細胞頂部進入細胞的IAAH型生長素會解離為IAA－，IAA－通過細胞底部的IAA輸出載體輸出細胞。③如此重復上面兩個過程(①和②)，生長素就從形態(tài)學上端運輸?shù)搅诵螒B(tài)學下端。(6)說明①這種運輸方式由于細胞頂部和底部存在不同的轉運蛋白而實現(xiàn)的，也就是細胞兩端具有極性，因此叫做極性運輸。同時也說明了這種運輸方式與植物所處的物理位置無關。②這種運輸方式需要消耗ATP，是一種主動運輸。消耗的ATP主要用來建立內外的H＋濃度差，建立的H＋濃度差可以幫助IAA－輸入細胞，也可以使IAA－形成脂溶性的IAAH，從而擴散進入細胞，同時造成了細胞內的pH＝7的環(huán)境，使得IAAH解離為IAA－，然后通過IAA－輸出載體輸出細胞。③極性運輸是某些植物向性運動、頂端優(yōu)勢和不定根形成的基礎。2．非極性運輸(1)內容：生長素與其他化合物(糖類、氨基酸)結合進行運輸，然后在目的地釋放出來起作用。(2)存在部位：成熟組織的韌皮部，通過篩管運輸。(隨著有機物一起運輸)(3)運輸距離：運輸距離長。如：人工在葉片上噴灑生長素，會運輸?shù)街参锏母俊?4)運輸機理：與有機物結合隨著有機物一起運輸，可以順濃度，也可以逆濃度。3．單側光引起的生長素運輸科學家研究發(fā)現(xiàn)在胚芽鞘和某些植物體中，單側光會引起生長素從向光側向背光側運輸。4.重力引起生長素的運輸在重力的影響下，生長素向著重力方向運輸。專項提升1.[2023·山東青島三模]生長素(IAA)主要促進細胞的伸長，而細胞壁的彈性非常小，影響細胞的伸長?？茖W家根據(jù)“酸生長理論”和“基因活化學說”提出IAA對細胞伸長的作用機理如圖。下列說法正確的是(

)A．生長素與細胞膜受體結合可通過Ca2＋引發(fā)H＋以被動運輸?shù)姆绞较蛲膺\輸B．生長素是植物體內信息的化學載體，其受體只存在于細胞膜上C．活化因子與生長素結合使相關基因在細胞核內表達，合成mRNA和蛋白質D．生長素的調節(jié)作用依賴于細胞內的信息傳遞，體現(xiàn)了細胞結構和功能的聯(lián)系答案：D解析：根據(jù)圖分析可知，H＋出細胞需要消耗ATP，所以是以主動運輸?shù)姆绞较蛲膺\輸?shù)?，A錯誤；圖中顯示，生長素的受體既存在于細胞膜上，也存在于細胞質或細胞核中，B錯誤；活化因子與生長素結合，使相關基因在細胞核內表達，合成mRNA，而蛋白質的合成在細胞質中的核糖體，C錯誤；生長素的調節(jié)作用依賴于細胞內的信息傳遞，體現(xiàn)了細胞結構和功能的聯(lián)系，D正確。2．[2023·北京東城一模]生長素能夠被細胞一極吸收并從相反極外排，從而導致了極性運輸，細胞膜上的生長素外排蛋白PIN在此過程中發(fā)揮重要作用。NPA可以與生長素競爭性結合PIN蛋白上的結合位點，下列推測不合理的是(

)A．PIN蛋白定位于細胞膜上需內成網(wǎng)、高爾基體等參與B．PIN蛋白在細胞膜上分布不均，集中于形態(tài)學下方一側C．NPA通過阻礙生長素的運輸抑制植物的生長D．PIN基因缺失突變體植株比野生型植株高大答案：D解析：PIN蛋白定位于細胞膜上，其合成過程需內成網(wǎng)、高爾基體的加工，A正確；生長素的極性運輸是從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端，生長素外排蛋白PIN在極性運輸過程中發(fā)揮重要作用，可推測PIN蛋白在細胞膜上分布不均，集中于形態(tài)學下方一側，B正確；NPA可以與生長素競爭性結合PIN蛋白上的結合位點，導致生長素不能和PIN蛋白上的結合位點結合，阻礙生長素的運輸抑制植物的生長，C正確；PIN基因缺失突變體植株不能正常合成PIN蛋白，導致生長素極性運輸受阻，所以PIN基因缺失突變體植株應該比野生型植株矮小，D錯誤。3．[2023·昭平模擬]“淀粉—平衡石假說”認為植物依靠富含“淀粉體”的平衡細胞感受重力的刺激，“淀粉體”也含有自己的環(huán)狀DNA分子。當重力方向發(fā)生改變時，平衡石細胞中的“淀粉體”就會沿著重力方向沉降，引起植物體內一系列信號分子的改變，如通過生長素的運輸導致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布，從而造成重力對植物生長的影響，下列有關敘述錯誤的是(

)A．淀粉體最終將重力信號轉變成運輸生長素的信號B.在水平放置的根中，近地側IAA濃度低于遠地側C．植物根部的向地生長體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的作用D．平衡石細胞中的“淀粉體”可能會進行基因的表達過程答案：B解析：由題干可知，平衡石細胞中的“淀粉體”會沿著重力方向沉降，引起植物體內一系列信號分子的改變，如通過生長素的運輸導致生長素沿著重力刺激的方向不對稱分布，說明“淀粉體”能將重力信號轉換成運輸生長素的信號，A正確；水平放置的根中，由于重力的作用近地側生長素濃度高，遠地側生長素分布較少，近地側生長素濃度高于遠地側，B錯誤；植物根部的向地性是由于近地側生長素分布較多，細胞生長受抑制，遠地側生長素分布較少，細胞生長快，C正確；根據(jù)題意可知，“淀粉體”也含有自己的環(huán)狀DNA分子，可能會進行基因的表達過程，D正確。整合考點13考點梳理·整合突破整合考點13

“各顯其能”的其他植物激素任務驅動任務1理清其他植物激素的產(chǎn)生與作用根尖分裂伸長根冠分裂任務2明確植物激素間的相互關系(1)明確植物激素的兩大作用(2)生長素與乙烯的相互作用機理促進抑制促進(3)生長素與赤霉素的相互作用機理【特別提醒】生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長，其他植物激素一般不具有該特點。任務3其他植物激素的應用歸納種子休眠芽【特別提醒】植物激素調節(jié)的2個“≠”(1)激素調節(jié)≠植物生命活動調節(jié)①說明：激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分。②原因：光照、溫度等環(huán)境因子的變化會引起植物體內產(chǎn)生包括激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節(jié)。(2)植物激素≠植物生長調節(jié)劑①植物激素：植物體自身合成的調節(jié)物質。②植物生長調節(jié)劑：人工合成的調節(jié)物質。③舉例：如生長素屬于植物激素，而生長素類似物(如2，4-D)屬于植物生長調節(jié)劑。任務4完善環(huán)境因素參與調節(jié)植物的生命活動關系圖光敏色素轉錄翻譯平衡石過程評價評價1依托真題歸類比較再體驗，明考向1.[2023·海南卷]禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設計并實施了A、B、C三組實驗，結果如圖。下列有關敘述正確的是(

)A．本實驗中只有A組是對照組B．赤霉素導致糊粉層細胞中貯藏蛋白質的降解速率下降C．赤霉素合成抑制劑具有促進種子萌發(fā)的作用D．三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組答案：D解析：本實驗的自變量是處理方式及時間，A組屬于空白對照組，但當自變量為時間時，處理時間為0的B組和C組也是對照組，A錯誤；添加赤霉素的B組，蛋白質總含量低于未加入赤霉素的A組，更低于用赤霉素合成抑制劑處理的C組，說明赤霉素導致糊粉層細胞中貯藏蛋白質的降解速率增加，B錯誤；赤霉素可促進蛋白質的分解，為幼苗生長提供營養(yǎng)，促進萌發(fā)，而赤霉素合成抑制劑抑制蛋白質的降解，抑制種子萌發(fā)，C錯誤；隨著時間變化，蛋白質總含量C組大于A組大于B組，說明B組蛋白質最少，酶的活性最高，即蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組，D正確。2．[2023·北京卷]水稻種子萌發(fā)后不久，主根生長速率開始下降直至停止。此過程中乙烯含量逐漸升高，赤霉素含量逐漸下降。外源乙烯和赤霉素對主根生長的影響如圖。以下關于乙烯和赤霉素作用的敘述，不正確的是(

)A．乙烯抑制主根生長B．赤霉素促進主根生長C．赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調節(jié)主根生長D．乙烯增強赤霉素對主根生長的促進作用答案：D解析：與對照相比，外源施加乙烯主根長度反而減少，說明乙烯可以抑制主根生長，A正確；外源施加赤霉素，主根長度增長，說明赤霉素可以促進主根生長，B正確；乙烯可以抑制主根生長，赤霉素可以促進主根生長，說明赤霉素和乙烯可能通過不同途徑調節(jié)主根生長，C正確；同時施加赤霉素和乙烯，主根長度與對照相比減少，與單獨施加赤霉素相比也是減少，說明乙烯抑制赤霉素對主根生長的促進作用，D錯誤。3.[2023·廣東卷]種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習俗。當室外栽培的水仙被移入室內后，其體內會發(fā)生一系列變化，導致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是(

)A．水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B．水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C．水仙轉入室內后不能發(fā)生向光性彎曲D．強光促進了水仙花莖及葉的伸長生長答案：A解析：當室外栽培的水仙被移入室內后，光信號發(fā)生變化，光敏色素作為光信號的受體感受的光信號發(fā)生改變，影響相關基因的表達，進而導致水仙徒長甚至倒伏，A正確；葉綠素可以吸收、傳遞和轉化光能，葉綠素本身不傳遞光信號，B錯誤；植物的向光性是指在單側光的作用下，向光側生長素濃度低于背光側，導致背光側生長快，向光側生長慢，植物向光彎曲。水仙轉入室內后，若給以單側光，植物仍可以發(fā)生向光彎曲，C錯誤；室外栽培的水仙被移入室內后，光照強度減弱，D錯誤。4．[2023·湖北卷]多年生植物甲為一種重要經(jīng)濟作物，果實采收期一般在10月，在生長過程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果實成熟期為當年10月到次年2月)。為阻斷植物乙的傳播和蔓延，科研人員選用不同稀釋濃度的植物生長調節(jié)劑M噴施處理，結果如圖所示。曲線1：稀釋濃度為1/100；曲線2：稀釋濃度為1/200；曲線3：稀釋濃度為1/400；曲線4：對照組下列敘述錯誤的是(

)A．據(jù)圖綜合分析，為防治乙的危害，M的稀釋濃度應選用1/400B．植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明其生長逐漸減弱C．噴施M時間選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前D．植物生長調節(jié)劑M與植物激素脫落酸的作用相似答案：B解析：圖1表示的是不同濃度植物生長調節(jié)劑M對甲的影響，濃度高落葉率提高，和對照組4比較，3的落葉率低，是較適宜濃度；圖2表示植物生長調節(jié)劑M對乙的影響，目的是為阻斷植物乙的傳播和蔓延，落葉率高更有利于阻斷乙的危害，綜合分析曲線3對應的濃度最好，M的稀釋濃度應選用1/400，A正確；植物乙對照組的曲線逐漸下降，說明落葉率下降，說明其生長逐漸增強，B錯誤；噴施M應該減弱對甲果實的影響，避免影響產(chǎn)量，而對于乙應該防止其結果，所以時間應選擇甲果實采收后，乙果實未大量成熟前，防止其種子傳播，C正確；植物生長調節(jié)劑M可提高落葉率，和脫落酸的作用相似，D正確。5．[2023·浙江1月]研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時間用一定濃度IAA處理切口。在不同時間測定葉柄脫落所需的折斷強度，實驗結果如圖所示。下列關于本實驗的敘述，正確的是(

)A．切去葉片可排除葉片內源性IAA對實驗結果的干擾B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應越明顯C．IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的D．不同時間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性答案：A解析：切去葉片，目的是排除葉片內源性IAA對實驗結果的干擾，A正確；據(jù)圖分析，越遲使用IAA處理，葉柄脫落所需的折斷強度越低，因此抑制葉柄脫落的效應越弱，B錯誤；由圖分析，不使用IAA處理，只有乙烯，會促進葉柄脫落；越早使用IAA會抑制葉柄脫落，因此IAA與乙烯對葉柄脫落的作用是相互拮抗的，C錯誤；圖中，不同時間的IAA處理效果均表現(xiàn)為抑制折斷，因此不能體現(xiàn)IAA作用的兩重性，D錯誤。6．[2023·浙江6月]為研究紅光、遠紅光及赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響，研究小組進行黑暗條件下萵苣種子萌發(fā)的實驗。其中紅光和遠紅光對萵苣種子赤霉素含量的影響如圖甲所示，紅光、遠紅光及外施赤霉素對萵苣種子萌發(fā)的影響如圖乙所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(

)A．遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，促進種子萌發(fā)B．紅光能激活光敏色素，促進合成赤霉素相關基因的表達C．紅光與赤霉素處理相比，萵苣種子萌發(fā)的響應時間相同D．若紅光處理結合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理高答案：B解析：圖甲顯示遠紅光使種子赤霉素含量下降，進而抑制種子萌發(fā)，與圖乙結果相符，而不是遠紅光處理萵苣種子使赤霉素含量增加，A錯誤；圖甲顯示紅光能使種子赤霉素含量增加，其機理為紅光將光敏色素激活，進而調節(jié)相關基因表達，B正確；圖乙顯示紅光處理6天左右萵苣種子開始萌發(fā)，赤霉素處理10天時萵苣種子開始萌發(fā)，兩種處理萵苣種子萌發(fā)的響應時間不同，C錯誤；紅光處理促進種子萌發(fā)，脫落酸會抑制種子萌發(fā)，二者作用相反，所以紅光處理結合外施脫落酸，萵苣種子萌發(fā)率比單獨紅光處理低，D錯誤。7．[2023·湖南卷]番茄果實發(fā)育歷時約53天達到完熟期，該過程受脫落酸和乙烯的調控，且果實發(fā)育過程中種子的脫落酸和乙烯含量達到峰值時間均早于果肉?；騈CED1和ACO1分別是脫落酸和乙烯合成的關鍵基因。NDGA抑制NCED1酶活性，1－MCP抑制乙烯合成?；ê?0天果實經(jīng)不同處理后果實中脫落酸和乙烯含量的結果如圖所示。下列敘述正確的是(

)A．番茄種子的成熟期早于果肉，這種發(fā)育模式有利于種群的繁衍B．果實發(fā)育過程中脫落酸生成時，果實中必需有NCED1酶的合成C．NCED1酶失活，ACO1基因的表達可能延遲D．脫落酸誘導了乙烯的合成，其誘導效應可被1－MCP消除答案：ACD解析：種子的成熟期早于果肉，能確保果實成熟后被傳播時的種子也是成熟的，有利于種群的繁衍，A正確；由題干信息可知，基因NCED1是脫落酸合成的關鍵基因，且由題圖左分析可知，NCED1酶活性被抑制時幾乎沒有脫落酸，所以只能說明脫落酸的生成必須有NCED1酶的作用，但不能說明脫落酸合成的同時就必須有NCED1酶的合成，B錯誤；基因ACO1是乙烯合成的關鍵基因，由題圖右分析可知，NDGA組(抑制NCED1酶)前10天乙烯含量都很少，第10～12天乙烯含量略有一點增加，后面時間乙烯含量未知，因此，NCED1酶失活，ACO1基因的表達可能延遲，C正確；由題圖右分析可知，脫落酸組乙烯含量更多，所以可推測脫落酸誘導了乙烯合成，但脫落酸＋1－MCP組乙烯含量極少，說明其誘導效應可被1－MCP消除，D正確。評價2依托教材專練長句表述，提考能8.(選擇性必修1P98“思考·討論”)(1)赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？(2)脫落酸與生長素、赤霉素、細胞分裂素的生理作用有什么不同？答案：赤霉素和生長素都能起促進細胞伸長、誘導細胞分化，影響花、果實發(fā)育等作用。不同點：赤霉素有促進細胞分裂、促進種子萌發(fā)的作用，而生長素沒有。答案：與另外幾種植物激素生理作用不同的是，脫落酸往往表現(xiàn)出“抑制”作用。9．(選擇性必修1P100“正文”拓展)為什么植物生長調節(jié)劑比植物激素效果穩(wěn)定？答案：因為它們不是天然的物質，植物體內缺乏分解它們的酶。10．(選擇性必修1P107“思考·討論”)(1)年輪形成的原因是什么？(2)什么是春化作用？答案：a.春夏季細胞分裂快、細胞體積大，在樹干上形成顏色較淺的帶。b.秋冬季細胞分裂慢、細胞體積較小，樹干上形成顏色較深的帶。答案：經(jīng)一定時間的低溫處理誘導促使植物開花的作用。評價3依托真題歸類比較再探究，強素養(yǎng)11.[2023·湖北卷]乙烯(C2H4)是一種植物激素，對植物的生長發(fā)育起重要作用。為研究乙烯的作用機制，進行了如下三個實驗?！緦嶒炓弧恳蚁┨幚碇参锶~片2小時后，發(fā)現(xiàn)該植物基因組中有2689個基因的表達水平升高，2374個基因的表達水平下降。【實驗二】某一穩(wěn)定遺傳的植物突變體甲，失去了對乙烯作用的響應(乙烯不敏感型)。將該突變體與野生型植株雜交，F(xiàn)1植株表型為乙烯不敏感。F1自交產(chǎn)生的F2植株中，乙烯不敏感型與敏感型的植株比例為9∶7。【實驗三】科學家發(fā)現(xiàn)基因A與植物對乙烯的響應有關，該基因編碼一種膜蛋白，推測該蛋白能與乙烯結合。為驗證該推測，研究者先構建含基因A的表達載體，將其轉入到酵母菌中，篩選出成功表達蛋白A的酵母菌，用放射性同位素14C標記乙烯(14C2H4)，再分為對照組和實驗組進行實驗，其中實驗組是用不同濃度的14C2H4與表達有蛋白A的酵母菌混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結合14C2H4的量。結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗一中基因表達水平的變化可通過分析葉肉細胞中的________(填“DNA”或“mRNA”)含量得出。(2)實驗二F2植株出現(xiàn)不敏感型與敏感型比例為9∶7的原因是__________________________________________________。(3)實驗三的對照組為：用不同濃度的14C2H4與___________________混合6小時，通過離心分離酵母菌，再檢測酵母菌結合14C2H4的量。(4)實驗三中隨著14C2H4相對濃度升高，實驗組曲線上升趨勢變緩的原因是________________________________________。(5)實驗三的結論是______________________________。mRNA控制對乙烯敏感度的基因有兩對，這兩對基因遵循自由組合定律不表達蛋白A的酵母菌導入酵母菌的蛋白A基因控制合成的蛋白A數(shù)量有限基因A表達產(chǎn)生的膜蛋白能與乙烯結合解析：(1)基因表達包含轉錄和翻譯兩個過程，轉錄的產(chǎn)物是mRNA，mRNA也是翻譯的模板，所以分析葉肉細胞中的mRNA含量可知道實驗一中基因表達水平的變化。(2)將突變體甲與野生型植株雜交，得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2植株中，乙烯不敏感型與敏感型的植株比例為9∶7，是9∶3∶3∶1的變式，說明控制乙烯敏感度的基因有兩對，并且這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。(3)該實驗目的是通過基因A控制的蛋白質能與乙烯結合，證明基因A與植物對乙烯的響應有關，自變量是有無蛋白A，實驗組是表達有蛋白A的酵母菌，對照組則是不表達蛋白A的酵母菌。(4)分析曲線，橫坐標是14C2H4濃度的相對值，縱坐標是酵母菌結合14C2H4的量。酵母菌是通過合成蛋白A與14C2H4結合的，故實驗組的曲線上升趨勢變慢，可能是因為導入了基因A的酵母菌能合成的蛋白A數(shù)量有限。(5)由實驗結果可以直接看出，成功表達蛋白A的酵母菌，在不同濃度(一定范圍)的14C2H4條件下，隨著14C2H4濃度的升高，酵母菌結合14C2H4的量增加；含不含基因A的表達載體(或不能表達蛋白A)的酵母菌，在不同濃度(一定范圍)的14C2H4條件下，隨著14C2H4濃度的升高，酵母菌結合14C2H4的量一直為零，再結合實驗目的可推知該實驗的結論是基因A表達產(chǎn)生的膜蛋白能與乙烯結合。模擬預測·題組集訓題組預測一植物激素的產(chǎn)生、作用及應用1．[2023·廣東二模]“喚醒沉睡的種子，調控幼苗的生長。引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時?？康氖怯曷蛾柟猓x不開信息分子?！毕铝袑@首小詩的分析錯誤的是(

)A．喚醒種子的過程中存在脫落酸與赤霉素的作用效果相反B．幼苗的向光生長過程中背光側受到生長素的抑制C．瓜熟蒂落的過程中存在乙烯和脫落酸的協(xié)同作用D．物質、能量、信息對生命活動的進行具有重要作用答案：B解析：赤霉素能打破休眠，促進種子萌發(fā)，脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，據(jù)此可推測，喚醒種子的過程中存在脫落酸與赤霉素的作用效果相反，A正確；在單側光的作用下，生長素由向光側運輸?shù)奖彻鈧?，導致向光側生長素濃度低于背光側，向光側生長速度慢，背光側生長速度快，B錯誤；乙烯促進果實成熟，脫落酸促進葉子和果實的脫落，瓜熟蒂落的過程中存在乙烯和脫落酸的協(xié)同作用，C正確；細胞是物質、能量、信息的統(tǒng)一體，三者相伴推動生命活動進行，因此，物質、能量、信息對生命活動的進行具有重要作用，D正確。題組預測二植物激素間的相互關系2．[2023·山東日照一模]竹子屬于種群同期一次性開花類型(先零星開花，繼而同地域內的竹子全部開花后枯死)。為研究開花過程中竹子中內源激素的變化情況，選取不同生長發(fā)育階段的葉片，測定其內源赤霉素(GA)、細胞分裂素(CTK)和脫落酸(ABA)的濃度水平，結果如下表。生長階段GA/(ng·g－1)CTK/(ng·g－1)ABA/(ng·g－1)營養(yǎng)生長7.84284.96375.46即將開花4.81214.86382.36開花10.291339.816563.26下列分析錯誤的是(

)A．GA等內源激素的相對含量調控了竹子的開花過程B．即將開花階段，GA濃度顯著下降說明其能抑制開花C．當竹葉內的GA/CTK的比值較大時可以促進竹子開花D．葉片中的ABA濃度升高可能與竹子的開花后枯死有關答案：B解析：在竹子開花之前GA等內源激素的相對含量發(fā)生了變化，說明內源激素調控了竹子的開花過程，A正確；GA在即將開花階段含量明顯下降，而在此前后GA含量都較高，因此GA可促進竹子開花，B錯誤；在開花時，GA與CTK的比值增大，則GA與CTK的比值與竹子開花有關，C正確；ABA可以促進葉片衰老、脫落，所以葉片中的ABA濃度升高可能與竹子的開花后枯死有關，D正確。3．[2023·山東青島一模]（不定項）脫落酸(ABA)是植物響應干旱脅迫的重要信號分子，通過促進保衛(wèi)細胞中微管的降解調控氣孔的關閉。研究發(fā)現(xiàn)，26S蛋白酶體、WDL7蛋白與微管蛋白的穩(wěn)定性有關。為探究ABA通過調控氣孔降低水分散失的機理，研究人員以離體葉片為材料進行相關實驗，一段時間后檢測保衛(wèi)細胞中WDL7蛋白的含量，結果如圖。下列說法正確的是(

)A．ABA通過參與細胞代謝調控植物的生命活動B．該實驗的自變量是ABA的有無，因變量是WDL7蛋白的含量C．實驗結果證明26S蛋白酶體可促進WDL7蛋白降解D．ABA可能通過促進26S蛋白酶體的作用促進微管降解答案：CD解析：脫落酸屬于植物激素，植物激素不直接參與細胞代謝，A錯誤；該實驗的自變量是26S蛋白酶的有無和ABA的有無，因變量是WDL7蛋白的含量，B錯誤；由圖可知，丙組加入26S蛋白酶體抑制劑，WDL7蛋白的含量增多，證明26S蛋白酶體可促進WDL7蛋白降解，C正確；由圖甲乙組實驗可知，未加入ABA時26S蛋白酶促進WDL7蛋白降解，加入ABA后促進降解，由題知26S蛋白酶體、WDL7蛋白與微管蛋白的穩(wěn)定性有關，推測ABA可能通過促進26S蛋白酶體的作用促進微管降解，D正確。題組預測三植物生命活動調節(jié)的綜合考查4．[2023·山東濟南一模]冬小麥在生長期需要經(jīng)歷一段時間的低溫之后才能開花。這種經(jīng)歷低溫誘導促使植物開花的作用被稱為春化作用。研究發(fā)現(xiàn)，若每天使用一定濃度的赤霉素(GA)連續(xù)處理冬小麥20天后，冬小麥生長加快，不經(jīng)過春化作用也能開花。下列敘述錯誤的是(

)A．春化過程中，低溫誘導GA基因直接合成GA，促進開花B．春化作用有利于小麥避免在寒冷開花后無法正常結果的情況C．春化作用后，冬小麥細胞中自由水和結合水的比值可能升高D．開花對洋蔥的品質不利，消除春化作用有利于得到較大的鱗莖答案：A解析：上述實例能說明赤霉素能產(chǎn)生與春化相同的效果，說明春化作用可能誘導了赤霉素的產(chǎn)生，不是誘導GA基因直接合成GA，A錯誤；春化作用有利于小麥避免在寒冷開花后，光合速率弱，無法正常結果的情況，B正確；冬季來臨之前，植物細胞內自由水/結合水比值會下降，細胞代謝活動降低，避免氣溫下降時自由水過多導致結冰而損害自身，從而適應寒冷環(huán)境，春化作用后，冬小麥細胞中自由水和結合水的比值可能升高，以適應生長發(fā)育需要，C正確；人們對洋蔥的需要是鱗莖，開花會消耗大量有機物，對洋蔥的品質不利，消除春化作用有利于得到較大的鱗莖，D正確。5．[2023·山東濟寧三模]菠菜為長日照植物?？蒲腥藛T對其進行長日照(13小時光照＋11小時黑暗)的處理，發(fā)現(xiàn)最老的菠菜、較嫩的菠菜、最嫩的菠菜開花所需要的最少處理天數(shù)依次為1、3、6。下列敘述錯誤的是(

)A．菠菜開花需要的長日照天數(shù)與發(fā)育程度有關B．菠菜感受光照時間長短的物質是一種植物激素C．菠菜開花除了受光照影響外，還可能受溫度的影響D．最老的菠菜經(jīng)14小時光照＋10小時黑暗處理后可開花答案：B解析：由題干可知，最老的菠菜、較嫩的菠菜、最嫩的菠菜開花所需要的最少處理天數(shù)依次為1、3、6，發(fā)育不同程度的菠菜，開花需要的長日照的天數(shù)不同，A正確；光作為一種信號，感受光照的物質是受體蛋白，B錯誤；除了光，溫度、重力等環(huán)境因素也會參與調節(jié)植物的生長發(fā)育，C正確；由題干可知，最老的菠菜開花需要處理的最少天數(shù)為1，且至少13小時光照，故最老的菠菜經(jīng)14小時光照＋10小時黑暗處理后可開花，D正確。題組預測四基于學科核心素養(yǎng)的長句應答類專訓6．[2023·廣東韶關二模]黃瓜屬于淺根性蔬菜作物，對鹽漬、高溫、干旱等逆境條件適應性較差。為探討在干旱脅迫下，鈣與脫落酸對黃瓜幼苗光合作用的影響，科學家將幼苗分成A、B、C三組，A組正常栽培；B、C組分別用脫落酸(ABA)、CaCl2＋ABA噴施葉片處理后，在干旱脅迫條件下栽培，一周后測定了相關指標，結果如下表?；卮鹣铝袉栴}：注：SOD(超氧化物歧化酶)具有抗氧化作用，可清除植物在不利環(huán)境下產(chǎn)生的自由基等。分組氣孔導度(mmol·m－2·s－1)凈光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)游離氨基酸(μg·g－1)SOD活性(U·mg－1pro)A組0.5414.51.8316.1B組0.348.02.4813.8C組0.399.02.1614.5(1)內源脫落酸是一種植物激素，其作用是促進葉和果實的衰老和脫落、____________(至少答出一點)等。(2)據(jù)表分析，本實驗中A組作為________組；B、C組黃瓜幼苗的凈光合速率明顯低于A組的原因是干旱脅迫使_________下降，導致暗反應所需的CO2不足；脅迫下的黃瓜幼苗通過增加細胞中游離氨基酸的含量來提高____________，以吸收更多土壤中的水分來抵抗干旱脅迫。(3)已知Ca2＋在植物抗逆過程中能防止膜脂過氧化，具有穩(wěn)定膜結構的作用，請從表找出支持該結論的證據(jù)：____________________，使清除自由基的效果更明顯。促進氣孔關閉對照氣孔導度細胞的滲透壓C組的SOD活性高于B組解析：(1)內源脫落酸是一種植物激素，其作用是促進葉和果實的衰老和脫落、促進植物氣孔關閉，維持種子休眠。(2)據(jù)題意可知，A組正常栽培，不做任何處理，屬于對照組。與對照組相比，B、C組分別用脫落酸(ABA)、CaCl2＋ABA噴施葉片處理后，在干旱脅迫條件下栽培，一周后發(fā)現(xiàn)氣孔導度下降，游離氨基酸含量升高，據(jù)此推測，B、C組黃瓜幼苗的凈光合速率明顯低于A組的原因是干旱脅迫使氣孔導度下降，CO2吸收減少，導致暗反應所需的CO2不足；脅迫下的黃瓜幼苗通過增加細胞中游離氨基酸的含量來提高細胞的滲透壓，根細胞吸水能力更強，吸收更多土壤中的水分來抵抗干旱脅迫。(3)據(jù)表格可知，B組與C相比，自變量為是否CaCl2處理，實驗結果是C組SOD活性更高，SOD(超氧化物歧化酶)具有抗氧化作用，可清除植物在不利環(huán)境下產(chǎn)生的自由基等，因此得出Ca2＋在植物抗逆過程中能防止膜脂過氧化，具有穩(wěn)定膜結構的作用。(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)：干旱脅迫一周后與處理前比較，植物的地下部分與地上部分干重的比值明顯提高，其意義是______________________________以抵御干旱脅迫帶來的傷害。(5)本實驗葉面噴施ABA的濃度是1.0mg·L－1，為了進一步探究提高干旱脅迫下黃瓜幼苗凈光合速率的最適ABA濃度，請你寫出實驗設計思路___________________________________________________________。植物通過促進根系生長來加強水分吸收設置一系列等濃度梯度的ABA溶液分別處理黃瓜幼苗，干旱脅迫條件下栽培一段時間后，測定植株的CO2吸收速率并比較解析：(4)干旱脅迫一周后與處理前比較，植物的地下部分與地上部分干重的比值明顯提高，其意義是促進根系生長，有利于植物吸收水分，地上部分減少，水分散失減少，抵御干旱脅迫帶來的傷害。(5)要探究提高干旱脅迫下黃瓜幼苗凈光合速率的最適ABA濃度，自變量為不同的ABA濃度，因變量為凈光合速率，實驗條件為干旱脅迫，因此實驗思路為：設置一系列等濃度梯度的ABA溶液分別處理黃瓜幼苗，干旱脅迫條件下栽培一段時間后，測定植株的CO2吸收速率并比較?？碱}拓展·素養(yǎng)落地13知識拓展1.赤霉素赤霉素最突出的作用是加速細胞的伸長(赤霉素可以提高植物體內生長素的含量，而生長素直接調節(jié)細胞的伸長)，對細胞的分裂也有促進作用，它可以促進細胞的擴大(但不引起細胞壁的酸化)。2．細胞分裂素(CTK)細胞分裂素最明顯的生理作用有兩種：(1)促進細胞分裂和調控其分化。(2)延緩蛋白質和葉綠素的降解，延遲衰老，有保綠的作用。3．脫落酸(ABA)脫落酸的生理作用主要是導致休眠及促進脫落。脫落酸的作用也與細胞分裂素相反，脫落酸在植物體內既有拮抗赤霉素的作用，也有拮抗細胞分裂素的作用。4．乙烯(ETH)乙烯是氣體，難以在田間應用，直到開發(fā)出乙烯利，才為農業(yè)提供可實用的乙烯類植物生長調節(jié)劑。主要產(chǎn)品有乙烯利、乙烯硅、乙二肟、甲氯硝吡唑、脫葉膦、環(huán)己酰亞胺(放線菌酮)，它們都能釋放出乙烯，所以統(tǒng)稱之為乙烯釋放劑。目前國內外最為常用的是乙烯利，廣泛應用于果實催熟、棉花采收前脫葉和促進棉鈴開裂吐絮、刺激橡膠乳汁分泌、水稻矮化、增加瓜類雌花及促進菠蘿開花等。5．油菜素內酯(BR)又名蕓苔素；英文通用名：Brassinolide，簡稱BR。1970年由美國農業(yè)部研究中心農學家Mitchell在油菜花粉中發(fā)現(xiàn)。對作物的各生長階段都有調節(jié)作用，兼具赤霉素、細胞分裂素和生長素的綜合功效；且其有著平衡植物體內上述這些內源激素的發(fā)展的功能。油菜素內酯促進生長的效果非常顯著，其