勞動課教育教案3篇

勞動課教育教案3篇一、教材分析：

我們學校的特色是：打造綠色校園。教師依據實際適當補充校本教材，我們分年級編寫，教材編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手力量。教材內容主要有：一，工具的熟悉與使用，二，熟悉局部菜種子，三，種子的萌發(fā)，四，整理菜園，五，局部蔬菜的種植，六，澆水施肥和治理。這些內容與學生生活親密相關，而且，，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手力量。

二、教學目標：

1．教育學生初步懂得勞動制造社會財寶、勞動榮耀、勞動沒有凹凸貴賤之分的道理；從小培育他們喜愛勞動、喜愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、仔細負責、急躁細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞簡樸、愛惜勞開工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質；初步樹立質量觀念和環(huán)境愛護意識。

2．使學生學習一些淺顯的勞動學問，學會使用一些常用工具；初步把握一些簡潔的勞動的根本技能；能進展簡潔的生產勞動。

3．通過勞動課的教學和實踐，增加學生的動手力量，并留意培育學生觀看、思維、想象的力量和制造精神，促進學生身心的安康進展。

三、教學措施：

依據本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我打算實行以下教學措施：

1、仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

2、努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

3、上課作好充分預備，按時進課堂，不斷改良教學方法，提高40分鐘教學質量。

4、關懷好差生，對動手力量差的學生做好個別輔導，提高這局部學生的動手力量。

5、對學生的實踐力量準時掌控。

6、寫好教學反思，取得上勞動技術課閱歷。

勞動課教育活動主題教案最新篇二

一、活動目的：

1、學校將通過讓學生自愿捐助個人物品（如：文具、玩具、書籍，或其他生活用品）或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品（不行以義賣食品）等，在“五一節(jié)”前，初定第十周2022年4月28日周四下午2：30-5：00在學校進展義賣、義買等活動，使學生從小樹立喜愛勞動勤動手意識、理財意識、節(jié)省意識、熱心公益、團結互助意識，引導學生誠信交易，培育學生誠信意識。

2、使每個學生在實踐中大膽創(chuàng)新、提升動手力量，加深親子及師生感情，提高理財力量、養(yǎng)成學生樂于助人、樂于奉獻、懂得感恩的良好品質

3、本次活動各班級所得款項由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟困和為學?！皶闫鳌眻D書角購置圖書。（先由各班親會統(tǒng)計，之后上交到學校家長委員會財務處，由家長委員會成員監(jiān)視下使用。）

二、活動時間：

2022年4月28日（周四）下午午2：30——5：00

三、活動地點：學校運動場（學校會安排指定全校各班的義賣地點）

四、參與對象：舉辦年級及其他年級師生、家長

五、活動預備：

1、活動前做好會場布置。時間:當天12：30-2：30（師生家長共同完成）

2、活動前各班提前預備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學生捐獻1～2件義賣物品（以自愿為原則），義賣物品需家長同意。

3、每位學生要預備好零用錢，積極參與本次活動。

4、各班依據活動內容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。

5、各班根據商品價值合理標價（最好是商品價格不超過20元）

6、各班攤位由學校統(tǒng)一安排，綜合科組負責大體布置及出示意圖。

六、活動要求：

1、各班組織一支銷售隊伍。人數不限（可以安排輪換）。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計等，（各班可佩帶自己設計的統(tǒng)一標記，如效勞卡、頭飾、帽子等）。（家長也可以過來幫助，但要以學生為主。）

2、物品要求：學生自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設、小工藝品，捐獻物品要求安康、衛(wèi)生、質量完好。班主任教師、班親會家長要對物品進展驗收，合格物品才能進入義賣市場。鼓舞學生積極動手，自主制作或尋求家長協(xié)作亦可。

七、其他：

1、收銀臺人員仔細清點鈔票，并記好賬，未售出的物品歸復原主。

2、各班攤位由學校統(tǒng)一劃分（到時出示意圖），各班可依據本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負責組織學生布置。

3、在活動中，教育指導學生自覺排隊購置，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動完畢后搞好場地衛(wèi)生。

4、請各班統(tǒng)計好義賣所得款，活動完畢后交到學校財務室（安排家長委員會財務負責清點統(tǒng)計，結果將準時公告）。

八、評比優(yōu)秀：

各班要仔細細致籌劃，注意活動效果，屆時將進展評比，評出優(yōu)秀義賣最正確攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最正確班親會團隊等，

九、人員安排：

1、活動參謀:正校長等

2、活動籌劃：教務處

3、活動組織人員：家委會、各班主任

4、場地布置：綜合組；

5、評委：學校行政及家長委員會成員。

6、衛(wèi)生監(jiān)視：少先大隊部

7、各攤位負責人：班主任

小學的勞動課教案篇三

一、學問目標：

1．通過本課教學與實踐，使學生們了解紐扣的有關學問，宏揚傳統(tǒng)文化。

2．通過本課實踐了解紉針、打線結、釘紐扣的方法，學會利用適宜的針和線釘紐扣。

二、力量目標：

1．在勞動實踐中培育學生認真觀看身邊事物的力量。

2．培育學生能依據教師要求收集資料進展探究性學習的力量和做事仔細的好習慣。

3．增加學生的思維力量、動手操作力量和獨立生活力量。

三、德育目標：

1．初步培育學生喜愛勞動的觀念和良好的勞動習慣。

2．使學生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關懷他人的良好品質。

四、教學重難點：

重點：

1、通過學生收集和匯報資料使學生理解紐扣中的文化。

2．學會紉針、打結、釘紐扣的方法。

難點：把握不同紐扣的不同釘法。

五、教學預備：

教師預備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。

學生預備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。

六、教學過程：

1、激趣導入：

師：同學們，首先我們一起看大屏幕。

師：請同學們觀看這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀看力量強？（自由答）

師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學生操作）（出示課題）

2、激發(fā)學生探究

師：同學們你們預備了什么樣的扣子？（自由答）

師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？

師：好，教師這還有這樣的一些扣子，請同學們看一看。

師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實物）

師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線

師：下面我們先來看一看針，哪位同學到前面匯報一下你們收集到的針。

師：下面我們再來看一下同學們預備好的線，請大家把它舉起來。

（學生展現）

師：釘扣子選擇線時要留意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。

師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？

（錄像演示）

（1）紉針：

（2）打線結：

（3）釘紐扣

師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）

師：同學們今日帶來了許多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒紐扣的釘法，假如給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）

師：為了保證同學們在釘紐扣競賽中能安全操作，請大家留意以下幾點。（課件演示）

3、學生討論實踐：

師：盼望同學在分組實踐時先一起討論一下你帶來的紐扣該怎樣釘？（學生討論實踐，教師幫助指導）

4、師生共評：

師：請同學們把自己的作品舉起來讓大家看一下。

師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣