2020年春季開學(xué)第一課“攜手戰(zhàn)疫中國加油”主題班會(huì)活動(dòng)教案

2020年春季開學(xué)第一課“攜手戰(zhàn)疫，中國加油”主題班會(huì)活動(dòng)教案2020年春季開學(xué)第一課“攜手戰(zhàn)疫,中國加油”主題班會(huì)活動(dòng)教案（通用版）

【班會(huì)背景】：2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎/肺部感染。在此后半月的時(shí)間里，該病迅速傳播。由于該病傳染性極強(qiáng)，且易引起呼吸困難、低氧血癥、急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難糾正的代謝性酸中毒和出血、凝血功能障礙等，病死率較高，引起全球廣泛關(guān)注。為全面貫徹中央、省、市、區(qū)縣對疫情防控工作的總體部署和要求，我們進(jìn)一步了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)并做好相應(yīng)疫情防護(hù)工作顯得尤為關(guān)鍵?！景鄷?huì)主題】：《攜手戰(zhàn)疫，中國加油》

【班會(huì)時(shí)間】：3月**日上午【班會(huì)對象】：**班級全體學(xué)生【活動(dòng)方式】：QQ群視頻電話，有攝像頭、電子白板模式?！景鄷?huì)目標(biāo)】：通過網(wǎng)絡(luò)主題教育將身處各地的學(xué)子緊緊相連，共同探討如何為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力量。【班會(huì)準(zhǔn)備】：

1.關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒的知識(shí)、圖片、視頻收集整理。2.網(wǎng)絡(luò)線上通知（班級直播間）。3.制作多媒體課件?！景鄷?huì)過程】：

**班學(xué)生及班主任老師聚集在班級直播間，開始了這堂特殊的主題班會(huì)課。一、視頻導(dǎo)入，呈現(xiàn)新冠肺炎的疫情1.疫情相關(guān)情況介紹。師：***在群里先為大家播報(bào)了關(guān)于本次疫情的相關(guān)消息，提醒大家謹(jǐn)慎面對，不要外出，對自己負(fù)責(zé)。2.播放關(guān)于新型冠狀病毒的視頻。同學(xué)們，最近這種可怕的病毒從湖北武漢蔓延到了我們整個(gè)國家，大家知道嗎？師：冬季是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)，學(xué)校是人群高密集場所，而且新型冠狀病毒等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，因此，同學(xué)們要做好預(yù)防的措施。3.疫情的預(yù)防和防護(hù)工作指導(dǎo)。師：演示了口罩的戴法，過程如下：

1、首先將口罩對折，目的是戴上之后金屬鼻夾能夠容易按下貼緊鼻梁；

2、口罩的下面要蓋嚴(yán)下巴根，上面要蓋嚴(yán)鼻梁；

3、按壓金屬夾，蓋嚴(yán)鼻根凹陷處。使整個(gè)口罩嚴(yán)密貼合面部；

4、大力測試呼吸，口罩能夠一起一伏，就表明嚴(yán)實(shí)地戴好了口罩；

5、脫除口罩時(shí)，自己的手，一定不要觸摸口罩正面！外側(cè)濃縮的病毒病菌污染性更大；

6、正確的方法是用手拉住口罩帶子，不觸摸口罩，拉倒前面取下；

7.然后將口罩反折，裝入塑料袋中之后再丟棄（最好剪爛）。師：一邊解說一邊演示。演示完后還回答了同學(xué)們提的問題，比如：

問1：買不到N95怎么辦？答：N95現(xiàn)在是緊急物資，盡量留給咱們一線的醫(yī)務(wù)人員，像咱們現(xiàn)在不是重點(diǎn)病區(qū)的，用醫(yī)用口罩就可以了。問2：口罩可以多帶幾個(gè)嗎，疊加用是不是更安全？答：不是的，其實(shí)一個(gè)正規(guī)的口罩就可以了，如果疊加可能會(huì)讓這個(gè)縫隙變大，讓細(xì)菌跑進(jìn)去，可能會(huì)更不安全。問3：口罩多久換?。看穑哼@個(gè)醫(yī)用口罩最好4個(gè)小時(shí)換一次。問4：口罩買都買不到，還4個(gè)小時(shí)換一次？答：因?yàn)樵蹅儾辉谝咔楸容^嚴(yán)重的地區(qū)，咱們可以在戴口罩的時(shí)候，里面放一層紙巾或紗布，放紙巾主要是為了保護(hù)口罩的內(nèi)層，如果口罩只是日常用，沒有接觸病毒，口罩只要完整、里邊沒有濕，多用一兩天關(guān)系不大。但如果外層已經(jīng)有病菌了，只保護(hù)內(nèi)層是沒有用的。接著，老師為大家?guī)砹苏_的七步洗手法。七步洗手法的步驟和其它要點(diǎn)如下：

其它要點(diǎn)：

1、用流動(dòng)水洗手，雙手充分浸濕。2、采取適量肥皂或皂液，均勻的涂抹在整個(gè)手掌、手背、手指和指縫。3、認(rèn)真揉搓雙手至少15秒鐘，應(yīng)注意清洗雙手所有皮膚，清洗指背、指尖、指縫。4、特別提醒未清潔的手不要去觸摸眼睛，防止傳染。5、飯前便后要洗手。又回答了同學(xué)提出的若干問題：

問1：能不能就用水沖一沖？答：不行，這個(gè)肥皂產(chǎn)生的泡沫可以讓細(xì)菌浮出到泡沫上，用水沖走，如果不用肥皂和洗手液，不能確保清除細(xì)菌。手洗干凈之后，一定要用干凈的個(gè)人專用毛巾或干凈的餐巾紙擦干，并且勤換毛巾，如果用臟的毛巾或手絹甚至衣服擦干，實(shí)際上會(huì)造成二次污染。問2：打噴嚏和咳嗽用手捂著，要洗手嗎？答：一定要洗手，否則病毒和細(xì)菌會(huì)在手上大量滋生，最后影響自己和其他人。而后，老師為大家演示正確的咳嗽以及打噴嚏方式。老師用餐巾紙演示，還告訴大家要打在手肘處，以免擴(kuò)散病毒和細(xì)菌。老師一邊解說一邊演示。演示完后還回答了同學(xué)們提的問題，比如：

問1：有同學(xué)提問有人朝我們打噴嚏怎么辦？答：建議大家?guī)Ш每谡趾痛笃难坨R或墨鏡，防止飛沫傳播，并快速離開。不要揉眼睛或摳鼻子，回家后把眼鏡口罩摘下來，用酒精把鏡片消毒，然后再洗手，注意一定要洗手，還要按照剛剛老師演示的洗手方法來認(rèn)真的洗手，并隨時(shí)關(guān)注自己的身體健康狀況。教師總結(jié)：當(dāng)前，新冠病毒疫情十分嚴(yán)峻，全國上下都在齊心抗疫。我們作為一名學(xué)生更應(yīng)該為此貢獻(xiàn)自己的一份力量。為此，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、做一名中國好公民。國家有難，我們必須響應(yīng)國家號召，堅(jiān)持“不出門、不聚集”的原則，安心地待在家里，朋友之間，可以線上聯(lián)系，有道是：兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮呢。如果各位覺得身體和心理狀態(tài)不佳，可以在家進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，并及時(shí)把自己的狀態(tài)及想法告訴我。2、做一名好學(xué)生。雖然疫情導(dǎo)致了延遲開學(xué)，但據(jù)可靠消息，計(jì)算機(jī)等級考試、學(xué)校常規(guī)科目考試都會(huì)在返校后陸續(xù)進(jìn)行，如果不珍惜當(dāng)下的時(shí)間，好好地去復(fù)習(xí)，就可能有“翻船”的危險(xiǎn)。雖然疫情肆虐，但中國還要繼續(xù)發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)都不會(huì)停滯不前，所以跑得了初一，跑不了十五。在學(xué)習(xí)上有問題的，可以隨時(shí)聯(lián)系班主任或者其他任課老師。3、做一名好孩子。因?yàn)橐咔?，我們和家人?jīng)歷了一段很少有過的團(tuán)聚日子，要懷著一顆感恩父母的心并珍惜這段時(shí)光，多做些力所能及的家務(wù)、多陪父母聊天，把自己的想法好好跟家長訴說，共同謀劃美好的生活。最后，我祝大家好好學(xué)習(xí)、天天向上、以夢為馬、不負(fù)韶華，最重要是身體健康。面對這次疫情，要相信國家，武漢必勝！中國必勝！在班主任的倡議下，同學(xué)們紛紛表示，面對疫情，大家當(dāng)下的使命就是做好疫情防控、勤奮學(xué)習(xí)，只有擁有足夠的知識(shí)和技能，才能在國家和人民陷入困境的時(shí)候肩負(fù)起重任，為國家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。班會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們共同在群里發(fā)出了吶喊：武漢必勝！中國必勝！以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵。

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢