如果我是班主任作文400字左右【3篇】

如果我是班主任作文400字左右【精選3篇】假如我是班主任作文400字左右【精選3篇】一

鈴聲又一次響了，老師還是那么繪聲繪色地連續(xù)講課，好像那奇妙的鈴聲，根本沒有打動(dòng)老師。我們?nèi)允直澈?、腳并齊、挺胸抬頭盯著黑板，腦子里滿唱、樓道里跳跳、廁所去“遇遇”的念頭。唉!怎么還不下課呢?老師也該喝點(diǎn)水了吧!我想，假如我是班主任，肯定要下道‘‘命令”—全部老師必需準(zhǔn)時(shí)下課。

其實(shí)，我們一二班級(jí)的小同學(xué)到廁全部時(shí)不能T}'決地找到“位置”，若下課晚了，往往沒來得及排到“個(gè)”上課鈴便響了，我們趕忙跑回教室，一“憋”又要很長時(shí)間，那難過勁兒，使我們顧不上對(duì)老師們的“悉心誘導(dǎo)”感愛好。唉，天是那么藍(lán)、陽光是那么暖、班主任是那么愛我們，下課的鈴聲是那么的迷人，為什么還不……假如我是班主任，肯定要為同學(xué)爭得足足的課間非常鐘，讓同學(xué)解除全部的負(fù)擔(dān)，自由地去做自己想做的.嬉戲，盡情地呼吸靜漁羊的空氣……想著、想著，我就在放學(xué)后把這些寫了出來，假如被我的老師們看到了，拜托不要生氣好嗎?

假如我是班主任作文400字左右【精選3篇】二

假如我是班主任，早上，我會(huì)早早地來到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀課文，讀古詩，使同學(xué)們把握更多學(xué)問。

假如我是班主任，在課堂上，我不會(huì)教同學(xué)們死讀書，而是會(huì)提些好玩的問題，提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來，下課后，我會(huì)一步步都教他，不會(huì)罵他。

假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們爭取在課堂里做完作業(yè)，回家就閱讀大量的書籍，使同學(xué)們學(xué)問豐富，想象力也大大地提高。

假如我是班主任，我不會(huì)讓同學(xué)們經(jīng)常亂扔垃圾，我會(huì)隔幾天就給班級(jí)來一次大掃除，在大掃除中表現(xiàn)突出的同學(xué)，就會(huì)得到肯定的嘉獎(jiǎng)，只要堅(jiān)持兩個(gè)星期不亂扔垃圾，也能得到肯定的嘉獎(jiǎng)。這樣能讓同學(xué)們?cè)诩为?jiǎng)中愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

假如我是班主任，我不會(huì)讓同學(xué)們厭煩體育課，我會(huì)叫體育老師上體育課時(shí)，多做些嬉戲，讓同學(xué)們愛上體育課。

假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。

假如我是班主任作文400字左右【精選3篇】三

四班級(jí)的生活真的很困難！我揉了揉沉重的眼睛，看了看鐘——已經(jīng)晚上10點(diǎn)了。但是桌子上的作業(yè)高得像小山一樣。我捧著頭，看著作業(yè)，陷入了深思:要是我是班主任就好了…

假如我是班主任，我不會(huì)像某些老師那樣板著臉。我不想當(dāng)好老師，雖然我是個(gè)好老師。我不盼望同學(xué)看到我就可怕，當(dāng)然也不能讓自己的脾氣鬧。想一想就五分苛刻五分和善。

假如我是董事，我會(huì)先把作業(yè)減半。我確定不會(huì)盼望有的老師把一個(gè)單詞抄10遍，但是我要抄幾節(jié)課的單詞，這讓同學(xué)在寫作中感到苦痛，由于這種簡潔重復(fù)的抄法讓同學(xué)做起來毫無意義，而只是埋怨作為交換——我深深的感受到了這些東西。

假如我是班主任，我會(huì)為了讓同學(xué)學(xué)習(xí)。我用生動(dòng)好玩的語言教學(xué)。看，有幾十雙眼睛盯著我，我更有精神了。哈，讓平常上課搞小動(dòng)作的同學(xué)也用心聽。

還有，假如我是班主任，我會(huì)對(duì)男生女生一視同仁。不像某些班主任，我更喜愛女生。