愛(ài)在家人間 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第七課親情之愛(ài)第二框

愛(ài)在家人間1.學(xué)會(huì)體味親情，感受家庭中的親情之愛(ài)。2.認(rèn)識(shí)愛(ài)的碰撞，有效化解家庭中的沖突，學(xué)會(huì)與父母互動(dòng)溝通。3.感受家庭的美好，培養(yǎng)自己熱愛(ài)家庭的情感。1.什么是親情之愛(ài)？（含義）２.親情的不同表現(xiàn)？★3.為什么會(huì)產(chǎn)生愛(ài)的碰撞？(親子沖突產(chǎn)生的原因)4.怎樣正確認(rèn)識(shí)親子間“愛(ài)的碰撞“？★5.如何化解親子沖突?6.和父母溝通的技巧有哪些？感悟人生自主學(xué)習(xí)01、體味親情假期結(jié)束大家都要返回城里。離家時(shí)，“媽媽牌”土特產(chǎn)裝滿了后備箱······親情的來(lái)源①給了我們生命②為我們的生活操勞③分享我們的喜悅④分擔(dān)我們的憂傷①我們每個(gè)人心中都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。我們愛(ài)親人的緣由各異：生我、養(yǎng)我、關(guān)心我、陪伴我.....

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同。P77D11.如何理解親情？這是親情嗎周杰倫小時(shí)候母親對(duì)他極為嚴(yán)厲，他接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò)：我能取得今天的成就，是因?yàn)閶寢寚?yán)厲督促我所致……從小到大，父親幾乎從不夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)董卿，她的童年過(guò)得很艱難。董卿說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在回想，父親讓我做的每一件事情都對(duì)。”電影《摔跤吧，爸爸》中的兩個(gè)印度女孩從小在父親的“魔鬼訓(xùn)練”下，成長(zhǎng)為世界冠軍，改變了自己的命運(yùn)。②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同?！彝?huì)變，親情不變

《家有兒女》是中國(guó)大陸的一部關(guān)于少兒題材的情景喜劇，講述了兩個(gè)離異家庭結(jié)合后發(fā)生在父母和三個(gè)孩子間的各種有趣故事。請(qǐng)同學(xué)們談一談對(duì)這一重組家庭的認(rèn)識(shí)？

有時(shí)候家庭結(jié)構(gòu)會(huì)變化,但家中的親情仍在,表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。P78D21.如何體味親情？（如何認(rèn)識(shí)親情）①每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。（親情的含義）③現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在。②每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，但我們不能否認(rèn)親情的存在。二、愛(ài)的碰撞愛(ài)的碰撞Q：你與父母有過(guò)沖突嗎？是因?yàn)槭裁窗l(fā)生沖突？2.親子沖突產(chǎn)生的原因：一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。（獨(dú)立性）另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（依賴性）①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活，但有時(shí)我們又期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。爸爸、媽媽希望你…打籃球等運(yùn)動(dòng)看電視認(rèn)真學(xué)習(xí)玩手機(jī)周末放假了…你想…親子沖突產(chǎn)生的原因：②我們開始審視父母給予我們的愛(ài)，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。休閑閱讀時(shí)間到了….造成父母和未成年子女代溝的原因分析父母我們心理上成熟，有主見渴望獨(dú)立，自控能力差閱歷上飽經(jīng)錘煉，經(jīng)驗(yàn)豐富正上中學(xué)，經(jīng)驗(yàn)不豐富知識(shí)上良好教育或知識(shí)多有限生理年齡上成人，正值中年，壯年青春期，并未成熟思想方法上行為方式上社會(huì)角色上求穩(wěn)，保守開放、創(chuàng)新、偏激冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則冒險(xiǎn)、變化快、講效率多子女、被監(jiān)護(hù)人、學(xué)生生活小片段換上新衣服，在奶奶面前走了一圈說(shuō)：“奶奶，有范嗎?”奶奶說(shuō)：“有啊。飯?jiān)阱伬铮约喝ナ?。”真是笑尿了！媽媽：“怎么那么不小心，多大的人?.....”以上對(duì)話反映了什么問(wèn)題？有一次媽媽怎么也打不開電視，我在旁邊隨口說(shuō)了一句：“人品不好?！比缓竽涿畹乇缓袅艘话驼?，接著我媽沖我說(shuō)：“誰(shuí)人品不好了?代際差異③我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。2.與父母發(fā)生沖突的原因一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。①矛盾心理

我們開始審視父母給予我們的愛(ài)，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題。

作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突有時(shí)難以避免。興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)成績(jī)交友問(wèn)題個(gè)人隱私親子沖突處理不當(dāng)?shù)奈：Γ繒?huì)傷害雙方的感情；影響家庭的和睦；123.親子沖突的危害？3不利于雙方的身心健康。03溝通傳遞愛(ài)探究分享

小強(qiáng)覺(jué)得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說(shuō)：“今天有體育課，厚外套不方便運(yùn)動(dòng)，更何況春捂秋凍嘛。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“穿多了可以脫，凍感冒了不是要耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說(shuō)：“哎呀，我都這么大的小伙子了，抗凍。再說(shuō)我還有這么厚的脂肪呢？”小強(qiáng)穿戴整齊要出家門了，媽媽還是拿著外套讓他穿……1、如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？以小組為單位，分別扮演小強(qiáng)和媽媽，進(jìn)行情境表演。2、反思同學(xué)們的表演，看看哪些結(jié)果是自己所期望的。3、討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通更順暢。4.怎樣化解愛(ài)的沖突？②與父母發(fā)生沖突，要選擇不傷害父母感情、不影響親子關(guān)系做法。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)①愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。①愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。③我們應(yīng)試著去接納父母的做法,