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解說解說現(xiàn)樂曲的長短節(jié)奏。目標準備過程說說對粉刷匠的了解?！鍪痉鬯⒔车膱D片這是誰？粉刷匠是干什么的？他是怎么干活的？請個別幼）傾聽歌曲旋律，初步感受音樂的節(jié)奏?！犚宦牐鬯⒔呈窃趺锤苫畹?？（快樂的、歡快的……）—我們一起跟著歡快的音樂來做粉刷匠吧！（引導(dǎo)幼兒用左右揮手的動作來感受音樂的節(jié)奏。）聽賞歌曲，說說聽到了什么。—）—“刷了屋頂又刷墻，刷子像飛一樣，哎呀我的小鼻子，）觀看PPT，借助情景邊學(xué)唱邊做動作。—小兔怎么了？你們愿意幫幫她嗎？我們一起來幫她粉刷新房子吧?。ㄕ堄變哼叧呑鏊⒌膭幼?，在幼兒學(xué)唱中逐步給蘑菇房點擊上色。）3）—觀看打擊樂器，了解游戲情境?！@次要給小動物的大城堡粉刷，看來要找工具來幫幫忙啦！（出示沙瓶。）觀看教師示范演奏，感知長短節(jié)奏。我先來刷一刷，聽一聽哪里要刷得長一些，哪里刷得短一些教師在每個樂句的）××××│×××│××××│×—││唰唰唰唰 唰唰唰 唰唰唰唰 唰—用聲音表現(xiàn)長短節(jié)奏?！l能給我的刷子配上好聽的聲音（沙、嚓……）。嘗試用沙瓶表現(xiàn)長短節(jié)奏?！蟪潜嵲谑翘罅耍銈儙臀乙黄饋硭?！聽音樂完
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