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文檔簡介
再配以樂的感染,便能統(tǒng)一民心,成就王道。據(jù)此可知禮樂制()制衡。隋唐解決“官僚體系內(nèi)部的權力制衡”問題的獨創(chuàng)性舉措()土地不荒廢,人群中沒有無業(yè)的流民。后均田令在此基礎上實施,據(jù)此可知均田制()作,機杼徹黃昏?!痹娭小叭思摇薄皺C杼徹黃昏”是因為()A.水上集市不受時空限制B.家庭紡織工勤奮“走中原”停止?!边@次會議()的是()路不可。”這反映出新經(jīng)濟政策()度。”“這場危機”()論》在他生前就有了活字印刷版,他是撫摸年,古希臘時期的科學知識在西歐變得極為稀少。11世紀后,基督徒的東征使阿拉伯“女性濃妝艷抹旗袍高跟,男性西裝革履衣帽2020屆高考歷史模擬試卷答案和解析(全國1卷)本考學生正確解材料信息和分析的能力。依據(jù)材料合所學知可用排除法解決材料中指出官的拔和官力之的相互制衡是中國古代政治制度的核心內(nèi)容,而隋唐B屬于官僚拔,不屬于官僚體系內(nèi)部的力制衡,故B排除;D與史不符,秦期丞相制度沒有解體,三省六部制是中國古代封建社會一套密的中央官制。它確立于隋朝,此后一直到清末,材料并未體封建土地依附關系,排除A;均田制只能在一定程度上解流民,并不能完全解決,排除B;本考中國古代土地制度的演。主要考均田制的相關知。解答本主要要求學生能通材料的解,找出材料敘述的主旨回答。主要考學生材料的解能力以及基知的運用能力。本主要考古代中國的手工--民手工古代中國的商--春秋國以來的古于中國古代手工、商展以及中國古代基本于中國古代手工、商展以及中國古代基本政策“重抑商”政策的了解情況。本考近代自然本考近代中國民族工的展。需要掌握近代中國民族工展狀況和影響。解的關是干材料的解與分析。本主要考抗日爭,要求學生合抗日爭的特點和影響來分析。解答要搞清楚抗日爭的程特征和影響,學生要有一定的合所學知分析材料的能依據(jù)材料“朝爭停止了,在印度支那爭同停止”可知,次會涉及印度支那的在印度支那爭同停止”的分析判斷出是日內(nèi)瓦會,合日內(nèi)瓦會的影響解答即用所學知解決的能力。“人的本性是向善的,沒有人知道了有關德行的知而不會去踐行的,沒有人志愿追求或他的西。要么我沒有起壞的影響,要么我起了壞的影響卻是無意的”表明理性判斷取決本考格拉底,解的關是“人的本性是向善的,沒有人知響卻是無意的”。ACD三都不能反映干材料的主旨。主行合理的渡,符合新政策的特點。本主要考新政策,要求學生合新政策的特點和影響來分析。解答要搞清楚新政策的特點和影響,學生要有一定的合所學知分析材料的能力。拉開了美雙方冷的序幕是丘吉的幕演,故本考美冷。需要年,加勒比海地區(qū)的危機差一點引了核爭”判斷出事件,合所學知解答即可。本考古巴危機的概況和影響,考學生抓住關信息、運用所學知解決的能);住和市內(nèi)交通等方面發(fā)生了變化;但鄭州保域性差異明顯??忌扇芜x一個觀點作為論程改革中考生學科素養(yǎng)的重?!颈究贾袊飞系闹卮蟾母铩?己媳>纸ǖ脑蛞约跋嘤谝郧暗闹伟矙C構的本考湖南保局建相關知
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