幼兒園中班游戲活動方案15篇

第第頁幼兒園中班游戲活動方案15篇幼兒園中班游戲活動方案【篇1】一、活動目的：1、讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長供應(yīng)相互溝通的機會，提高孩子們的交往本領(lǐng)。3、通過活動，提高孩子們的自理本領(lǐng)，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的.精神。二、活動地方：和田龍生態(tài)園區(qū)（海寧大道收費站北600米）三、參加對象：機關(guān)幼兒園中（2）班師生及家長。四、活動時間：__年4月15日（星期日）（如天氣原因則順延一周）五、活動準(zhǔn)備：1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內(nèi)容。2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自己樂意報名參加。3、依據(jù)報名情況分成若干個組，由家委會成員擔(dān)負各組組長。4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場合，布置好汽車接送。5、布置好攝影人員，拍下有心義的瞬間。六、活動過程：9：00在幼兒園集中，坐車啟程。9：30——9：40介紹本次活動的具體布置，重點強調(diào)活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。10：40——11：10親子游戲（老師組織）11：15———13：00午餐和自由活動時間（吃完菜飯后，可以自由活動）13：00——14：00水果拼盤制作競賽14：00——15：00簽名、拍照留念。15：00活動結(jié)束，返回硤石。幼兒園中班游戲活動方案【篇2】活動目的：磨練幼兒身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)，加強親子之間的合作本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、活動過程:1、幼兒與家長分別站在場合的兩側(cè)，間隔約莫為8米。高蹺木放于起始點的小凳子上，籃球放在家長身后的小凳子上。每場競賽分4組進行。2、當(dāng)老師喊口令開始時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把本身裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走回到家中長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。3、最早到達終點的即為獲勝組。4、規(guī)定：幼兒必需與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走；幼兒必需腳踩高蹺木走回到家中長身邊。幼兒園中班游戲活動方案【篇3】一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)背景：幼兒在《調(diào)顏色》這一活動中，表現(xiàn)特別感興趣，知道了紅、黃藍三種顏色中，紅、黃混合會變出橙色；紅、藍混合會變出紫色；黃、藍混合會變出綠色。在整個活動中幼兒認(rèn)真致志，認(rèn)真調(diào)色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進一步發(fā)展幼兒對顏色混合會產(chǎn)生哪些變動的奇怪，我想在今日的《創(chuàng)意空間》里，讓幼兒通過本身操作，用混合后的顏色去涂畫。要求三個幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時也體現(xiàn)了中班幼兒的一個相互協(xié)作、友愛的精神。二、區(qū)角名稱：創(chuàng)意空間三、區(qū)角活動目標(biāo)：1.進一步感知顏色混合后的變動，對顏色變動感興趣。2.樂于參加“操作活動”在活動中發(fā)揮想象力。3.體驗同伴合作的歡樂。四、區(qū)角設(shè)計說明：1.我們在墻壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的`瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現(xiàn)相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形里面分別呈現(xiàn)了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒熟識折紙的基本方法和步驟，同時讓幼兒動手剪出美麗的圖案，既培養(yǎng)了幼兒的動手動腦本領(lǐng)，又培養(yǎng)了他們對藝術(shù)的興趣，從而感受藝術(shù)的美。2.我們用了紅黃藍三色拼成瓣子的帶子圍成了四個小正方形，呈現(xiàn)在墻壁上，里面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵幼兒大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，時也加強了幼兒的集體榮譽感。3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫時用的，幼兒可以在這里大膽想象，盡情地完成作品。五、料子的投放說明：調(diào)色盤3個（一組一個），紅黃藍水彩顏料各一瓶，紅黃藍顏色卡片各兩張，畫筆6—9枝，三杯水（供調(diào)色用），圖畫紙（每個幼兒兩張）六、游戲規(guī)定：幼兒合作操作試驗1.要求每組三個幼兒，相互搭配、相互幫忙完成作品。2.作畫過程中肯定要注意水彩不能亂涂。七、入?yún)^(qū)活動標(biāo)志設(shè)計說明：這個區(qū)是美工區(qū)，我把它命名為“創(chuàng)意空間”?；顒訕?biāo)志是由紅、黃、藍三原色三個圓圈交叉構(gòu)成的，同時也呈現(xiàn)出混合后的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍三原色代表顏色的世界、藝術(shù)的世界、充分抽象和創(chuàng)意的世界，這個標(biāo)志同時也和本次的區(qū)角游戲相呼應(yīng)。八、游戲引導(dǎo)：引導(dǎo)過程：1.提問引入游戲活動。（1）小伙伴告知老師做什么是你最歡樂的？（2）出示紅、黃、藍三色引導(dǎo)幼兒認(rèn)得三原色。師念兒歌《顏色好伙伴》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現(xiàn)顏色的變動。2.老師通過提問，提示幼兒了解顏色的變動。（1）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫西瓜？（2）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫葡萄？（3）什么顏色和什么顏色是好伙伴，手拉手，會變出什么顏色可以用來畫橘子。（4）提問：綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外，還能畫什么？3.幼兒試驗顏色變變變的游戲。老師：要求幼兒兩兩合作，體驗涂色的樂趣，體驗同伴合作的歡樂。4.呈現(xiàn)幼兒作品，進行評價。5.活動延長。通過今日的游戲，我們知道了兩種顏色做了伙伴就會顯現(xiàn)一種新的顏色。小伙伴們回去可以做顏色混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍等任意兩種顏色調(diào)在一起會有什么變動。幼兒園中班游戲活動方案【篇4】活動目標(biāo)：1、認(rèn)得和了解各城市的名稱。2、學(xué)會與集體協(xié)調(diào)動作，并隨兒歌輪流溝通角色進行問答游戲。3、敢于在集體面前大膽地敘述，快速地接說游戲兒歌。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，樂意與同伴一起游戲。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：知道我國一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片（故宮）活動過程：1、老師通過提問，引出主題。出示故宮圖片，提問：這是什么？故宮在哪里？你想去北京嗎？怎樣才略到北京呢？啟發(fā)幼兒說出乘火車，告知幼兒今日我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“開火車”。2、老師講解游戲規(guī)定。（1）開火車的人，邊拍手邊說：“嘿嘿，我的火車就要開”。（2）全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪里開？”和“誰來開？”3、老師分別與集體或個別幼兒一起進行“開火車”游戲活動，練習(xí)游戲中的.對話，訓(xùn)練幼兒的聽聞本領(lǐng)。（1）老師先扮開火車的人，與幼兒進行對答游戲。老師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪里開？”老師：“北京開”幼兒：“誰來開？”老師：“大家開?！苯又變喊玳_火車的人，與老師進行對答，通過這種集體練習(xí)，幫忙幼兒熟識游戲中的對話。（2）老師扮開火車的人，分別與個別幼兒進行“開火車”游戲，鼓舞幼兒聲音洪亮地與老師進行對話。4、老師引導(dǎo)幼兒將開往全國各地，豐富游戲的內(nèi)容。啟發(fā)幼兒說說：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢？鼓舞幼兒運用已有經(jīng)驗說出各省市的名稱。然后，老師再與個別幼兒進行“開火車”的游戲。5、幼兒圍坐成半圓形，老師先請一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。老師在游戲活動中，鼓舞幼兒將火車開往各個地放，提示幼兒注意傾聽別人的講話，較快地進行對答。幼兒園中班游戲活動方案【篇5】一、情況分析：幼兒從剛?cè)胄“嚅_始就接觸自主性游戲，到現(xiàn)在的中班上學(xué)期，我們大部分幼兒已經(jīng)了解了常規(guī)游戲的玩法，積累了肯定的自主性游戲經(jīng)驗，整理、整理游戲料子的本領(lǐng)、與同伴交往與合作的本領(lǐng)以及本身解決困難的本領(lǐng)都有了很大提高。在看到幼兒游戲的整體本領(lǐng)在不絕提高的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進的地方。幼兒游戲時的規(guī)定意識仍然較孱弱，而且長期性差，在游戲過程中興趣很容易轉(zhuǎn)移，一些幼兒常常很短的時間內(nèi)多次更換游戲內(nèi)容。另外，對于都比較感興趣的游戲，班級幼兒會發(fā)生爭搶行為，相互協(xié)商的本領(lǐng)有待提高?？傮w而言，幼兒的合作、交往本領(lǐng)還可以，游戲評價環(huán)節(jié)中很多幼兒能夠自動進行評價。但是，一些性格比較內(nèi)向的幼兒，較少自動參加游戲，且不能特別好地投入游戲，倚靠于老師幫忙和引導(dǎo)。本學(xué)期針對本班幼兒的年齡特點和游戲情形，擬定了以下游戲計劃，希望幼兒的游戲水平能夠漸漸提高。二、引導(dǎo)思想：幼兒在游戲中生活，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。通過游戲，促進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的發(fā)展。自主性是指游戲不是在外在強制情況下進行的，而是出于游戲主體的興趣和需要，自發(fā)、自己樂意、自動地進行的活動。游戲活動是基于0—6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占十分緊要的地位。游戲不僅是幼兒身心發(fā)展水平的反映，也是促進幼兒身心發(fā)展有緊要的作用。三、游戲目標(biāo)：1.進一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和自動性。試驗讓幼兒本身調(diào)配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會察看、比較等方法以及試驗運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。2.連續(xù)做好游戲察看、加強老師對游戲的引導(dǎo)，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往，分析幼兒游戲的水平，適時地予以幫忙。3.啟發(fā)幼兒能依據(jù)料子進行豐富的想象，會創(chuàng)造性地玩多種料子。豐富游戲情節(jié)，提高幼兒獨立打開游戲的本領(lǐng)。4.強化規(guī)定意識，鼓舞幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)定、使用禮貌用語進行交往，相互謙讓，感受游戲的歡樂、提高交往的本領(lǐng)。5.游戲后會歸類整理玩具，收放、整理料子時做到快速、有序、整齊，養(yǎng)成愛惜游戲料子的良好行為習(xí)慣。6.將課題研究內(nèi)容以游戲的形式開展，體現(xiàn)班級游戲特色。7.重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行溝通、討論的本領(lǐng)，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析、明辨是非的本領(lǐng)和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的本領(lǐng)。同時，要求幼兒在游戲評價環(huán)節(jié)能安靜傾聽老師和同伴對游戲活動的講評，不隨便插嘴，樂意采用更合理的方法進行下次游戲。四、具體措施：1.創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境，依據(jù)不絕變動的主題生成游戲內(nèi)容，適時投入相關(guān)料子，及時更新游戲主題，鼓舞幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參加設(shè)計和制作游戲料子。2.遵從中班幼兒的年齡特點選擇和引導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛞龑?dǎo)方法參加游戲，進行有效、有針對性的引導(dǎo)，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒樂觀自動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。3.結(jié)合課題研究開展有特色的園林游戲活動，鼓舞幼兒樂觀參加，拓寬課題的.研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。4.重視游戲活動的評價，及時把握引導(dǎo)契機，適時適當(dāng)進行引導(dǎo)。擅長利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論，共享溝通的同時，老師結(jié)合評價，稱贊游戲中的創(chuàng)新活動，并激發(fā)幼兒下一次連續(xù)游戲的愿望。5.提示孩子參加整理、收放物品，自動負責(zé)快速地分類擺放游戲料子，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。6.在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育，重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。中班游戲活動方案7.豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活特別好地融合，強化班級幼兒的規(guī)定意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的本領(lǐng)。8.敬重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望，鼓舞幼兒大膽表達本身對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)過，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達本領(lǐng)和游戲水平。幼兒園中班游戲活動方案【篇6】一、活動時間：x月x日（周六）——假如下雨，延至x月x日二、活動地方：__湖三、集合地方：幼兒園門口四、行程布置：8：15—8:30集合，地方在幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。8：30——8：40清點人數(shù)，宣布行程布置及注意事項；8：40—9：20歡快車途，分組，并布置娛樂節(jié)目9：30—11:00爬山，欣賞風(fēng)景11：30—13:00統(tǒng)一午餐13：30—15:20親子游戲時間（親子游戲請大家樂觀增補，發(fā)表看法）1、識數(shù)字抱團念兒歌，報團。嫻熟6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近2、“我來演你來猜”競賽（每戶家庭由大人依據(jù)提示表演，孩子來猜）；3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。4、擊鼓傳花5、足球競賽（足球由__媽媽供應(yīng)）15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。五、收費標(biāo)準(zhǔn)：（估計費用在100元左右，具體以實際支出計算）包車費用，午餐費用，及其他共同開支按實際支出后分?jǐn)偭?、注意事項?、每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機。2、聽從活動組織者的布置，聽清集合時間及地方按時準(zhǔn)點，管好孩子注意安全，保管好寶貴物品。3、本次活動系大三班第一次全體活動，希望大家盡量抽出時間參加。七、分工：1、點名與分組：本次活動分兩組，依照幼兒園學(xué)號，1—15，16—30，第一組負責(zé)人為張子初父親，第二組負責(zé)人為：__媽媽；負責(zé)人重要負責(zé)統(tǒng)計參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負責(zé)點名、聯(lián)系。2、游戲組織：“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的.吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1—2張。（__媽媽負責(zé)）3、小獎品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎品價值0.5—2元。約每個小孩2份，并負責(zé)發(fā)放。（__媽媽負責(zé)）4，負責(zé)拍照（__媽媽）幼兒園中班游戲活動方案【篇7】搖呼啦圈對于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點，為我們幼兒園開展體育活動服務(wù)。現(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。一、曲線走目的：發(fā)展幼兒曲線走的本領(lǐng)。準(zhǔn)備：把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的.右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次連續(xù)前進，直至最終一個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門目的：發(fā)展幼兒的下肢力氣和身體協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：在場合上畫一條起射線，然后在前方適當(dāng)距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。三、青蛙跳跳目的：練習(xí)幼兒的雙腳向前行進跳。準(zhǔn)備：在場合上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈（共5個左右）。玩法：游戲開始，幼兒用雙腳（或單腳）向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最終一個呼啦圈提示：上述玩法熟識后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。四、鯉魚跳龍門目的：發(fā)展幼兒四肢的力氣及敏捷性。準(zhǔn)備：把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1.5米，成為一個個龍門。玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前闊別跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。五、投籃目的：發(fā)展幼兒投擲本領(lǐng)準(zhǔn)備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。幼兒園中班游戲活動方案【篇8】活動目的1.培養(yǎng)幼兒對玩自制運動器械的興趣和試驗精神。2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠，雙腳向前行進跳等動作。3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。活動準(zhǔn)備1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。2.活動前檢查場合上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適?；顒舆^程一、開始部分1.我們手里都拿著什么？（紙盤）這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們磨練身體的好伙伴。2.我們用紙盤來磨練身體，做紙盤操。二、基本部分1.個人玩紙盤。（1）你們能想出玩紙盤的各種方法嗎？比比看誰的方法最多，本領(lǐng)。（2）分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過紙盤等，重點引導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過紙盤。（3）請個別幼兒示范紙盤的各種玩法，并率領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。2.合作玩紙盤。（1）兩人合作可以怎么玩紙盤？（2）多人合作玩紙盤，重點引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳等動作。3.游戲：奪紅旗競賽。（1）小伙伴，下面我們要進行奪紅旗競賽，你們想?yún)⒓訂幔浚?）老師講解競賽方法和規(guī)定。分成四隊站好，各隊第一個幼兒雙腳向前行進跳過紙盤，從右邊返回拍第二個幼兒的手后，第二個幼兒才略跳，第一個幼兒回到隊列最終站好；依次進行，哪隊最終一名幼兒先把紅旗奪回來為勝者。（3）競賽進行3～4次。三、結(jié)束部分1.小結(jié)講評，稱贊樂觀動腦，有試驗精神，參加活動的幼兒。2.下次我們還要玩投飛盤的競賽，看誰投的最遠。幼兒園中班游戲活動方案【篇9】活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：綁腳帶子、沙包活動過程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動回憶游戲《拍手游戲歌》，找到好伙伴。二、游戲《兩人三足》1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才略變成三只腳？2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好伙伴變成三只腳。（老師幫忙綁）綁好以后，自由練習(xí)。3、老師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題？怎樣才略讓兩個好伙伴不摔倒？（把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的.腳口令為1，后走腳口令為2.）4、帶著小伙伴的好方法，再去自由練習(xí)。三、幼兒競賽1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。2、聽口令，開始競賽1—2次。四、結(jié)束活動1、老師給勝利的幼兒嘉獎。幼兒園中班游戲活動方案【篇10】一、活動目標(biāo)發(fā)展幼兒腿部力氣及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡本領(lǐng)。二、活動內(nèi)容踢繩毽三、活動方法1.踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2.一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的`動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3.連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。四、規(guī)定要求1.依照規(guī)定動作及要求踢毽子。2.踢毽子過程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3.記數(shù)競賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。五、教與學(xué)提示1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再改換花樣或進行競賽。3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。幼兒園中班游戲活動方案【篇11】美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的兒童節(jié)，我園決議舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動重要以游戲的方式來進行，從中不但可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過本身和父母的智慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增長相互團結(jié)的意識，讓父親、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個歡樂、難忘、有心義的“六一”兒童節(jié)。一、活動主題《大手牽小手、大家同歡快》。二、活動時間20__年x月x日上午：9：00.三、活動目標(biāo)1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增長家園互動。2、培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識，參加意識，讓孩子們的各種技能技巧得到磨練。3、讓孩子們過了一個愉快又有心義的兒童節(jié)。四、活動準(zhǔn)備幕布、各種有趣味的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品。五、活動過程播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛，主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標(biāo)，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。六、游園活動游戲內(nèi)容1、爆氣球競賽地方：小班教室前。活動班級：小班。負責(zé)人：__。料子：氣球。規(guī)定：家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地方抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。2、夾豆子競賽地方：滑滑梯旁。活動班級：大班。負責(zé)人：__。料子：筷子、球。規(guī)定：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。3、小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。參加人員：家長和幼兒。游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)定：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點處重新開始。地方：廚房前?；顒影嗉墸篲_班。負責(zé)人：__。4、投球競賽準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個。參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）。游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。游戲規(guī)定：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。地方：舞臺前。負責(zé)人：__。七、活動地方幼兒園內(nèi)。八、注意事項1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。2、在游戲過程中注意幼兒的安全。3、注意保持活動場合的衛(wèi)生清潔。幼兒園中班游戲活動方案【篇12】一、活動時間：20__年4月二、活動地方：大操場三、運動會目標(biāo)：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感溝通，加添老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準(zhǔn)備：1、通知父母來園參加親子活動。2、準(zhǔn)備游戲需要的料子。3、布置活動場合。4、獎品。五、具體活動方案：（一）活動流程：一、早操表演二、老師講注意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)定。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小伙伴可以獲得我們的小禮品哦?。ǘ┯H子游戲：一、《開火車》游戲規(guī)定：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行競賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點跑，將呼拉圈交給終點另一戶家庭，游戲連續(xù)進行。幼兒須捉住家長的衣裳，呼拉圈不能從身上落下來。二、《過小河》游戲規(guī)定：（7人一組）本游戲為雙向競賽，中班段三個班級進行競賽，速度最快一組為勝。畫好起點和終點的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進行競賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)競賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必需踩在小墊子上行進，不得落到地上，家長不許觸遇到孩子。三、《小袋鼠摘果》游戲規(guī)定：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著本身的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點排好隊。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。四、小腳踩大腳游戲規(guī)定：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊獲勝。五、拔河游戲規(guī)定：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開競賽。競賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中心的界線即獲勝。六、搶地盤游戲規(guī)定：（21人為一組）每輪競賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，競賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組競賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最終搶到呼啦圈的獲勝。幼兒園中班游戲活動方案【篇13】一、活動目標(biāo)1、通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、伙伴、好習(xí)慣、運動構(gòu)成了健康的身體。2、通過游戲讓幼兒體驗成功感。二、活動準(zhǔn)備套套娃一個，紙條（上面分別寫有習(xí)慣、伙伴、綠色食品、運動、健康身體）三、活動過程1、出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？2、通過闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的構(gòu)成（1）第一關(guān)：習(xí)慣師：你們有習(xí)慣嗎？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習(xí)慣？好習(xí)慣有哪些？你們喜愛好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？（大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃）（2）第二關(guān)：伙伴？師：你們有伙伴嗎？跟伙伴見面你們會怎么樣做？你是怎么樣交到伙伴的？假如和伙伴爭吵你會怎么做？（和伙伴相互擁抱，用伙伴的力氣打開套套娃）（3）第三關(guān)：綠色食品師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜愛綠色食品嗎？為什么？（請幼兒用身體擺出一種喜愛吃的水果來，用綠色食品的力氣打開套套娃）（4）第四關(guān)：運動師：你們喜愛運動嗎？平常都有運動嗎？都在哪里做些什么運動？做運動對身體有哪些好處？（請小伙伴做一種運動的動作，用運動的力氣打開套套娃）3、找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才略擁有健康的身體呢？4、結(jié)束幼兒園中班游戲活動方案【篇14】活動目標(biāo)1、練習(xí)走、跑、平衡、鉆、爬的基本動作；2、能樂觀探究解決問題的方法；3、培養(yǎng)合作本領(lǐng)、克服困難的精神?；顒訙?zhǔn)備1、老師準(zhǔn)備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。2、幼兒準(zhǔn)備：熟識歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》?；顒右龑?dǎo)一、熱身活動：幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。二、創(chuàng)設(shè)情境：在場合上劃分五個區(qū)域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子）