人教版中考復(fù)習(xí)語(yǔ)文七年級(jí)(上)知識(shí)點(diǎn)歸類課件

一．字音字形篇二．文學(xué)常識(shí)與名著閱讀篇三．詞語(yǔ)運(yùn)用篇四．名句積累篇五．文言積累篇

六．綜合性學(xué)習(xí)篇七（上）知識(shí)點(diǎn)歸類總復(fù)習(xí)1訓(xùn)誡（jiè夢(mèng)寐（mèngmè）i佇立（

zhù枯涸（

hé）賞賜（

cì

）倔強(qiáng)（jué

）滑稽（

jī

）玷污（diàn）峰巒（luán）洗濯（zhuó）稱職（chèn

）嶙峋（lín

xún）踉踉蹌蹌（liàng

qiàng）孿生（

luán

）隨聲附和（

hè

））擎天撼地（qíng

hàn）縹緲（

piāo

miǎo）肅然起敬（sù）炫耀（xuànyào

）駭人聽(tīng)聞（

hài

）忍俊不禁（

jīn

））蟠虬臥龍（pán

qiú）2清澈（）苦心孤詣（））聳峙（sǒnɡ

zhì）玲瓏剔透（chè靜謐（

mì

）奢望（

）鑲嵌（xiāng

qiǎn）黃暈（貯蓄（

zhù

xùtīyì霎時(shí)（

shà

）恍然大悟（

huǎnɡ

wù

）蕩漾（dànɡ

yànɡ）險(xiǎn)象迭生（

dié

）憔悴（qiáo cuì）猝然長(zhǎng)逝（cù

shì）鞭策（biān

cè）抖擻精神（

dǒu

sǒu）shē醞釀（yùn

niànɡ

）喑?。?/p>

yīn

yǎyùn）澄清（

chénɡ）））

32.下面的詞語(yǔ)中共有七個(gè)錯(cuò)別字，把它找出來(lái)，并改正。瘦骨嶙峋絕處逢聲繁弦急管險(xiǎn)象疊生明知顧問(wèn)駭人聽(tīng)聞踉踉蹌蹌各得其所心有余季恍然大悟膾炙人口名副其是寡目相看錯(cuò)字聲疊顧季是寡改正生迭故悸實(shí)刮53.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.我最不喜歡看到班長(zhǎng)那趾指高氣揚(yáng)的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有班長(zhǎng)應(yīng)有的姿態(tài)。

B.新學(xué)期開始，第一次月考我在班上嶄暫露頭角，我以后會(huì)更努力的。C.朋友送給我一件生日禮物，是一座水晶房子，看起來(lái)玲瓏剔透，我非常喜歡。D.我班男子籃球敗給了對(duì)手班級(jí)，可他們不總結(jié)教訓(xùn)，卻怨天尤猶人，這怎么行呢？64.下列句子中加線字注音有誤的一項(xiàng)是A.秋日的傍晚，太陽(yáng)發(fā)出黃暈(

yùn

)的光望著這屋里的夕陽(yáng)，我的頭更暈(yūn)了B.課堂上凡是提問(wèn)，我一回答，同桌總是隨聲附和(hè

)，還美其名曰“步調(diào)一致”。C.白楊樹是西北倔(jué

)強(qiáng)挺立的一種樹！D.舞臺(tái)上小明模仿趙本山的小品，惟妙惟肖(

xiāo)，都得大伙兒哈哈大笑。xiào75.給下面句子中加點(diǎn)字注音。）地躺在病床上，心里難過(guò)極夜間我怎么也睡不著，起來(lái)走出家門，此時(shí)此刻，夜是多么的靜謐（mì）呀。我去醫(yī)院看舅舅是，看到他瘦骨嶙峋（

lín

xún了。C.好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨，溝里的水都枯涸（

hé

）了。D.我們堅(jiān)決不能讓這些丑陋的事情玷（diàn）污了我們高尚的靈魂！8詞語(yǔ)運(yùn)用肅然起敬小心翼翼心曠神怡擎天撼地花枝招展忍俊不禁不可磨滅抑揚(yáng)頓挫怡然自得苦心孤詣各得其所駭人聽(tīng)聞絕處逢生可望而不可及隨聲附和歷歷在目更勝一籌玲瓏剔透102.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A.怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。經(jīng)營(yíng)。B.可望不可及：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。C.得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。D.苦心孤詣：認(rèn)真孤獨(dú)地鉆研、指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。124.結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，并將其意思寫出來(lái)。A.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。是一種擬人的寫法，形象地寫出了初春春風(fēng)吹來(lái)后小草生長(zhǎng)的情態(tài)。B.天氣很好。今年的春天來(lái)的太遲、太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。表示經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間愿望終于實(shí)現(xiàn)。文中寫出了我期盼春天早點(diǎn)來(lái)到，表達(dá)了我對(duì)母親的孝順。5.成語(yǔ)接龍。要求：前一個(gè)成語(yǔ)的尾字和后一個(gè)成語(yǔ)的首字相同雅俗共賞——賞心悅目——（

目不暇接）—14—（接二連三）——（

三心二意）文學(xué)常識(shí)與名著閱讀1.下列作品、作家、朝代（國(guó)名）對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是A.《皇帝的新裝》——安徒生——意大利B.《走一步，再走一步》——莫頓亨特——英國(guó)丹麥美國(guó)C.《春》——朱自清——現(xiàn)代D.《觀滄?！贰懿佟媳背?5東漢末年2.下面的作家作品簡(jiǎn)介有誤的一項(xiàng)是

A.沈復(fù)，字三白，長(zhǎng)洲（現(xiàn)在江蘇蘇州人），清代文學(xué)家，本冊(cè)教材選有他的文章《童趣》。動(dòng)物故事。B.”樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起“出自曹操的《觀滄?！吩?shī)中。

C《.紙船》的作者冰心，原名謝婉瑩，

福建長(zhǎng)樂(lè)人，代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。D.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)丹麥人，他善于講古希臘16，詩(shī)集《繁星》《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為“

”

“4.《繁星》《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了、童真、 三大主題，這三大主題構(gòu)筑了”

。偉大的無(wú)，，散文集3.冰心原名謝婉瑩繁星格 春水體”。母愛(ài)自然愛(ài)的哲學(xué)冰心思想內(nèi)核——

“5.魯迅原名

周樹人，字

豫才產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、

、思想家革命家作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》《朝花夕拾》。17。9.朱自清現(xiàn)代著名的學(xué)者、民主戰(zhàn)士。6.安徒生是

丹麥

(國(guó)家)童話作家，代表作有《海的女兒》、

《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》。7.老舍原名

舒慶春

字

舍予

作品有小說(shuō)《四世同堂》、《駱駝祥子》，話劇《茶館》

、

《龍須溝》8.蒲松齡字

留仙

，世稱聊齋先生，清(朝代)文學(xué)家代表作《聊齋志異》。散文家、181.《論語(yǔ)》⑴闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：。⑵在生活中， 我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用⑶闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不。⑷當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：。學(xué)而不思則罔，，思而不學(xué)則殆三人行，，必有我?guī)熝?。知之為知之，能不懂裝懂得句子是不知為不知,,是知也人不知而不慍,，不亦君子乎？203.王灣 得《次北固山下》詩(shī)中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是2.曹操的《觀滄?！吩?shī)中描寫詩(shī)人想象中的景象，同時(shí)最能反映作者博大胸襟的句子是：日月之行,若出其中.星漢燦爛,若出其里.海日，生殘夜,江春入舊年。李商隱的《夜雨寄北》中超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句是何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)曹操的《龜雖壽》詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩(shī)句是：老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。21。體現(xiàn)花草茂盛的句子是：。。表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的。2.白居易的《錢塘湖春行》中直接描寫動(dòng)物（鶯燕報(bào)春）的兩句詩(shī)是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥亂花漸欲迷人眼，,淺草才能沒(méi)馬蹄3.孟浩然的《過(guò)故人莊》一詩(shī)中描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：

綠樹村邊合

，青山郭外斜依戀之情的句子是：待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花4.晏殊的《浣溪沙》詩(shī)中著重寫今日的感傷，被譽(yù)為“千古奇偶” 的詩(shī)句是：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)23㈢運(yùn)用性積累。好雨知時(shí)節(jié)，,當(dāng)春乃發(fā)生1.請(qǐng)按下面的提示或要求，默寫出你所知道的詩(shī)文句子。（課內(nèi)外均可）⑴請(qǐng)你從古代詩(shī)詞中找出一組寫春雨的句子（含“雨”字）天。街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)⑵假如三年的初中生活即將結(jié)束，在臨別之際，請(qǐng)你選用古詩(shī)詞中表達(dá)“送別”的句子來(lái)表達(dá)你對(duì)老師或同學(xué)的送別之情。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情24我和白居易同游西子湖，眼前是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，?！钡拿谰埃灰饕装簿邮俊度鐗?mèng)令》中的“常記溪亭日暮，。誰(shuí)家新燕啄春泥”仿佛沉醉讓不我知也歸有路一絲醉意；“夕陽(yáng)西下， ?！绷钗殷w斷悟腸到人在了天天涯涯旅人的思鄉(xiāng)情懷。26文言積累篇㈠通假字：當(dāng)在文言文中看到和內(nèi)容看似毫無(wú)關(guān)系的字時(shí)，可以從它的讀音入手，考慮它是否是通假字。找出下列句子中的通假字昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。強(qiáng)：通“僵”，僵硬學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。說(shuō)：通“悅”，高興，愉快數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。裁：通“才”，僅僅一切烏有。烏：通“無(wú)”，沒(méi)有尊君在不？不：通“否”。27㈡一詞多義：翻譯多義詞一定要靈活，結(jié)合上下文找對(duì)應(yīng)德現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞，確定之后再回到原文中檢驗(yàn)一下，正確率比較高。數(shù)：①見(jiàn)宮殿數(shù)十所。 ②數(shù)至八層。觀：①昂首觀之觀：動(dòng)詞，看②作青云白鶴觀觀：名詞，景象，景觀數(shù)：數(shù)詞，幾，幾個(gè)數(shù)：動(dòng)詞，計(jì)算故：①故時(shí)有物外之趣 ②溫故而知新故：連詞，所以 故：名詞，舊的知識(shí)然：①然數(shù)年恒不一見(jiàn) ②塵氣莽莽然然：可是然：……的樣子28練習(xí)C.暮而果大亡其財(cái)1.下列各句沒(méi)有使用通假字的一項(xiàng)是不通否是通假字,用在提問(wèn)句的末尾完整提問(wèn)A.客問(wèn)元方：“尊君在不？”

B.既而風(fēng)定天清，一切烏有。烏:通無(wú),沒(méi)有的意思D.數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)?！安谩蓖ā安拧眱H僅,只有302.解釋下列句中加線的詞說(shuō)：項(xiàng)為之強(qiáng) 項(xiàng)：

頸脖強(qiáng)：通“僵”，僵硬學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎通“悅”，高興，愉快C.吾日三省吾身三省：多次進(jìn)行自我檢查313.“而”字有時(shí)表示順接，有時(shí)表示轉(zhuǎn)接，指出下列句子中“而”的用法。①見(jiàn)不賢而內(nèi)自?、跒槿酥\而不忠乎③人不知而不慍④拔山倒樹而來(lái)⑤舌一吐而二蟲盡為所吞表順接的有：表轉(zhuǎn)接的有:①

④

⑤②

③324.請(qǐng)將下列句子進(jìn)行歸類①知之為知之，不知為不知②三人行，必有我?guī)熝散蹨毓识垄苋瞬恢粦C⑤吾日三省吾身⑥己所不欲，勿施于人⑦學(xué)而時(shí)習(xí)之⑧學(xué)而不思則罔講學(xué)習(xí)態(tài)度的有:講學(xué)習(xí)方法的有:講修身做人的有:①

②③

⑦

⑧④

⑤

⑥335.翻譯下面的句子。⑴己所不欲，勿施于人。。譯文：自己所討厭的事情，不要施加在別人上。⑵士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。

譯文：士人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗娜蝿?wù)重大，而道路又很遙遠(yuǎn)。⑶其家甚智其子，而疑鄰人之父。譯文：這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑隔壁那個(gè)老人34綜合性學(xué)習(xí)篇㈠“這就是我”綜合性學(xué)習(xí)：積累能張揚(yáng)個(gè)性的名言警句，能夠展現(xiàn)自我風(fēng)采。練習(xí): 向山中學(xué)七年級(jí)（3）班準(zhǔn)備開展一次“真我風(fēng)采”個(gè)人魅力展示活動(dòng)，相信你一定會(huì)積極參加這樣的活動(dòng)，請(qǐng)完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。1.請(qǐng)為這次活動(dòng)擬定一條活動(dòng)的口號(hào)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，易于在活動(dòng)中呼喊。35口號(hào):

靚麗青春，魅力無(wú)限

2.請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明你的特色。我的設(shè)計(jì)（1）取長(zhǎng)補(bǔ)短—說(shuō)同學(xué)長(zhǎng)處，看自己不足；（2）才藝展示—展示自己的特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)間的了解。3.請(qǐng)你為自己寫上一段個(gè)性宣言，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字流暢。個(gè)性宣言:

36㈡“漫游語(yǔ)文世界”綜合性學(xué)習(xí):同學(xué)們要注意積累有趣的語(yǔ)文知識(shí)，豐富自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。練習(xí):1.“教室里的語(yǔ)文”：教室的墻上一般會(huì)張貼名人名言，請(qǐng)寫出一條你最喜愛(ài)的。名人名言：2.“樓道內(nèi)的語(yǔ)文”：針對(duì)部分學(xué)生下課喜歡在樓道瘋狂的現(xiàn)象，請(qǐng)你擬寫一條勸阻標(biāo)語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表意準(zhǔn)確、得體。標(biāo)語(yǔ)：珍愛(ài)生命，文明下樓。天才出于勤奮——高爾基37㈢“探索月球的奧秘”綜合性學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)收集資料的方法；積累有關(guān)月亮的詩(shī)文、傳說(shuō)。練習(xí):伴隨我國(guó)“嫦娥計(jì)劃”的實(shí)施，月亮再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，七（2）班準(zhǔn)備開展一次“與月亮親密接觸”綜合性學(xué)習(xí)。請(qǐng)寫出任意兩條寫月亮的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)這里的月亮有何含義。詩(shī)句：海上生明月,天涯共此時(shí).月亮的含義：你還記得有關(guān)月亮的哪些傳說(shuō)，請(qǐng)寫出一個(gè)383.下面一則新聞是與月亮有關(guān)的，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這則新聞加一個(gè)標(biāo)題。國(guó)防科工委副主任孫來(lái)燕9月15日做客中國(guó)政府網(wǎng)時(shí)表示，“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)進(jìn)入了西昌發(fā)射場(chǎng)預(yù)計(jì)年底前發(fā)射升空。“如果一切順利的話，我們的‘嫦娥一號(hào)’衛(wèi)星在年底前就會(huì)發(fā)射升空，