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小學2年級—人教版—體育—體操類活動單元

廣州市番禺區(qū)東湖洲小學

郭子瑩韻律活動學習目標1.初步掌握一組韻律組合動作，了解創(chuàng)編的基本方法；2.發(fā)展協(xié)調性和提高韻律感；3.培養(yǎng)自信心和堅韌的意志品質。課前準備與安全提示場地：一塊空地。安全提醒：運動過程，注意安全。動態(tài)熱身韻律組合展示步法學習

韻律組合練習

兩只老虎愛跳舞，小兔子乖乖拔蘿卜；

我和小鴨子學走路，童年是最美的禮物。仿生體能練習放松拉伸課外體育作業(yè)1.向家長展示學習成果；2.嘗試創(chuàng)編歌曲《寶貝寶貝》第二部分的4個8拍，歌詞是：

小螺號呀嘀嘀地吹，我學海鷗展翅飛；

不怕風雨不怕累，快快把本領都學會。謝

謝

觀

看

！小學2年級—人教版—體育—體操類活動單元

韻律活動

答疑環(huán)節(jié)廣州市番禺區(qū)東湖洲小學

郭子瑩問題1：什么是韻律活動?

韻律是舞蹈中的重要因素之一，它是由律動和節(jié)拍組成。韻律活動是指在音樂的伴奏下，通過身體活動、表情姿態(tài)等反映生活和表達思想感情的活動。問題2：記不住動作組合，怎么辦？

同學們學習動作組合并非一蹴而就的，剛開始學，不能完全記住是非常正常的，只要多加練習很快就會熟練記住。下面郭老師給大家介紹幾種記憶動作組合的方法：1.聯(lián)想記憶法法；2.口訣記憶法；3.多感官學習法。問題3：學會動作，但跳得不好看，動作不夠活潑有趣，怎么解決？

為了解決這個問題，我們需要一面鏡子，進行練習時我們可以對著鏡子練習，尋找動作的感覺，每次做動作的時候注意保持膝關節(jié)的彈性，你們會有非同一般的收獲喔。對了，練習時不要忘了進行面部表情的訓練和情感的投入，因為它們都會賦予動作有趣靈魂，會讓你表現(xiàn)得更好喔！問題4：在創(chuàng)編的過程，能不能先確定動作再選擇歌曲？

我們先來回顧一下什么叫韻律活動？韻律活動是指在音樂的伴奏下，通過身體活動、表情姿態(tài)等反映生活和表達思想感情的活動。所以一般的創(chuàng)編過程是先選定歌曲，再根據音樂確定動作，然后根據音樂的節(jié)奏，定下動作的節(jié)拍。這樣創(chuàng)編我

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