正確對待批評和表揚

正確對待批評和表揚三年級上學期衛(wèi)生與保健正確對待批評和表揚目的：通過聽故事，辯問題，講道理，正確對待別人的批評和表揚，虛心聽取別人的意見，認真改正缺點和錯誤，不斷取得進步。聽一聽想一想議一議聽故事想道理虛心聽取師傅的批評1958年，雷鋒在鞍鋼化工總廠洗煤車間當推土機手。有一次，雷鋒為了多推一些煤，把推土機開快了點，不小心把煤場上的小火車軌道撞壞了，師傅嚴厲地批評了他。當時他一聲不響，臉上火辣辣的，心里十分難受。后來，他利用休息時間，修好鐵軌。過了幾天，師傅感到自己對雷鋒的批評太嚴厲了，就對雷鋒說：“小雷呀，那天我對你的批評太嚴厲了，你生氣不？”雷鋒說：“師傅，我哪能生氣呢？我難受，是因為給國家財產(chǎn)造成了損失。說到你對我的批評，我覺得，批評再嚴厲，也沒有誤了工作嚴厲呀。請師傅以后更加嚴格地要求我，幫助我進步?！惫适?議論話題雷鋒是如何對待批評的？他具有什么樣的好品德？他虛心接受師傅的批評，并主動承擔和改正自己的錯誤。他具有知錯就改、嚴格要求自己的好品德。批評錯了之后一個星期六的下午，解放軍某部二連召開軍人大會。正在這里蹲點的師長和戰(zhàn)士們一樣，坐在隊列里。大會開始以后，戰(zhàn)士們踴躍發(fā)言，給連里的工作及干部們提出了不少建議和意見。坐在一旁的連長，連頭都沒顧得上抬，一直忙著記錄?！拔医o師長提一條意見?！币粋€粗壯的小戰(zhàn)士站起來。全連同志不約而同地把臉轉了過去。師長連忙掏出了筆記本和鋼筆，連長也抬起頭來，心想：這個年輕人，今天又要放什么“炮”呢？“按照軍容風紀的要求，不準在街上吸煙。可是前天上午，我因公外出，看見咱們師長在街上吸煙?！惫适露汗适氯旱谝幻偷谒拿?/p>

四年級三班的同學，王小剛參加全省數(shù)學奧林匹克小學組的競賽。他一路過關斬將，奪得了本次大賽的第一名。老師和同學們都紛紛地向他祝賀，稱贊他聰明，思維敏捷，功底扎實，是學數(shù)學的好苗子?？墒?，王小剛卻沒有表現(xiàn)出特別高興的樣子。領獎之后，王小剛快步走到獲得第四名的選手面前，和他聊了起來。一位同學問他：“你是第一名，為什么還去請教第四名？”小剛說：“的確，我是第一名，但是，這次競賽我還是把一道看上去很容易的題目搞錯了，而那道題他卻做對了，這說明我還有很多地方不如他，為了把那道題盡快弄懂，自然得向他請教了。假如我得了第一名，就不管其他不會的題目了我早晚會被別人超過，那么我這個第一名還不如不得呢！”議論話題王小剛獲得第一名，為什他還去向第四名請教？王小剛是如何對待表揚的？因為他還有題目做不出來，而那位第四名的同學卻做出來了。所以王小剛要向他請教。聽到別人表揚自己，王小剛并不驕傲，仍虛心向比自己差的人請教。故事四驕傲的苦果星期三的下午進行了語文、數(shù)學兩科考試。我們班的嚴冬同學，數(shù)學得了98分，語文得了96分。兩科都是第一，他高興極了，捧著試卷，心里樂滋滋的。同學們都紛紛稱贊他，羨慕他。老師也在班上表揚他。第二天語文課上，老師叫嚴冬判斷課文里一道題的正確或錯誤。他心里想：這么容易的題目，怎么能難得住我呢？于是，他瞧都不瞧課本，隨口答到：“錯了。”“哈哈‥‥‥”他的話音剛落，同學們就哄笑起來，原來，課本上清清楚楚地寫著“對”呢。望著同學們譏笑的目光，他想：“笑什么，我是第一，你們行嗎？”他不以為然地坐下了。數(shù)學課上，老師講評昨天的試卷時，不停地夸獎嚴冬，他還要嚴冬在黑板上重新演算。嚴冬得了老師的表揚后，十分得意，演算時還不時回過頭來向同學們輕蔑地一笑，竟把“6”寫成“9”。結果鬧了一個大笑話。議論話題嚴冬為什么會鬧出笑話？他是如何對待表揚的？因為他驕傲自滿，所以會鬧出笑話。他聽到別人的表揚后，驕傲自滿，不虛心學習。3、分組討論4、各組派代表上臺抽簽回答問題同組同學可補充★活動總結世上沒有十全十美的人。不管是偉人還是普通人，他們都有這樣或那樣的缺點。不同的是他們對待缺點的態(tài)度。有的人能虛心接受別人的批品評和建議，能引以為戒，從而改正自己的缺點。不斷進步；有的人則容不得別人批評，這樣