2024四川高校大學《輔導員》招聘考試題庫

2024四川高校大學《輔導員》招聘考試題庫學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

2.團的“推優(yōu)工作”是指()。

A.推選優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象

B.推選青年中的優(yōu)秀分子，作為領導部門的后備干部

C.推選青年中的優(yōu)秀分子，到黨委工作部門任職

3.社會服務職能是高校()

A.教學和科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口

4.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學作為大學的活動職能之一，實現(xiàn)教學與科研的統(tǒng)一的大學是()

A.柏林大學B.約翰·普金斯大學C.威斯康星大學D.弗吉尼亞大學

5.網(wǎng)絡流行語，諸如“友誼的小船說翻就翻”“使出了洪荒之力”等的出現(xiàn)所體現(xiàn)的哲學道理是()。①社會意識是對社會存在的反映②物質與意識相互依存不可分離③主觀認識隨客觀的變化而變化④認識是客觀與主觀具體的歷史統(tǒng)一

A.①③B.①④C.②④D.③④

6.下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀()

A.情感淡漠B.情緒低落C.焦慮D.情感脆弱

7.中國夢的深厚源泉和根本歸宿都在于()

A.小康社會B.人民C.國家富強D.民族復興

8.當你一走近感應玻璃門，它就會自動向左右打開；你一走遠，它又自動關上。這是靠感應到人來的。

A.震動B.人體移動C.紫外線D.紅外線

9.人際關系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

10.學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為()

A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.勝任內驅力

11.下列命題中，不包含辯證法思想的是()。

A.“窮則變，變則通，通則久”

B.“塞翁失馬，焉知非?！?/p>

C.“天不變，道亦不變”

D.“城門失火，殃及池魚”

12.某心理咨詢中心推出一次講座，主題是如何作好結婚前的心理準備，并在主講人發(fā)言后組織參與者提問、討論。這種形式是()

A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢

13.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()

A.自我認識B.自我調節(jié)C.自我體驗D.自我控制

14.“草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠”這句古詩啟示我們，觀察事物要善于()。

A.區(qū)分整體與部分B.分析與綜合相結合C.從普遍性中把握特殊性D.透過現(xiàn)象把握事物的本質

15.“師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()

A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應用價值

16.挫折對大學生所起到的積極作用()

A.降低大學生的學習效率B.增強大學生的耐受力C.降低大學生的思維能力和生活能力D.促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差

17.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()

A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象

18.我國擁有自主知識產(chǎn)權的移動通訊模式是()。

A.CDMAB.WCDMAC.TD-CDMAD.S-CDMA

19.有的哲學家說，在大風揚起的塵土中，每一粒塵土的運動狀況都是純粹必然的。這是一種()。

A.唯心主義非決定論的觀點B.庸俗唯物主義觀點C.形而上學的機械決定論的觀點D.辯證唯物主義決定論的觀點

20.我國高校思想政治教育是高等教育()性質的體現(xiàn)。

A.社會主義B.資本主義C.自由主義D.平等思想

21.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()

A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系。

B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題。

C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。

D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。

22.高等學校組織的“二重性”是指教育的教育性和()

A.社會性B.政治性C.文化性D.學術性

23.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話。”這種觀點屬于()。

A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論

24.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他

A.胸懷寬闊B.要有堅定的信念C.主動與人交往D.不斷體驗成功

25.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()

A.調整和平衡B.同化和順應C.反饋和改變D.順應和平衡

26.教師組織學生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進行教學的組織形式是()

A.現(xiàn)場教學B.分組教學C.班級授課D.復式教學

27.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價

28.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策?

A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B.優(yōu)先選拔使用C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學校

29.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

30.下列不是思想政治教育特點的是()。

A.鮮明的階級性B.廣泛的群眾性C.很強的實踐性D.嚴密的邏輯性

二、多選題(20題)31.新生入校，獨立是第一關，獨立應該從哪些小事做起？()

A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子

32.面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學生自殺，自傷的

D.來自學校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的

33.公共服務的種類根據(jù)內容和形式可劃分為：

A.基礎性公共服務B.經(jīng)濟性公共服務C.社會性公共服務D.公共安全服務E.法律性公共服務

34.輔導員在開展評獎評優(yōu)工作是應堅持的總體原則是()。

A.積極申報，鼓勵先進B.公開原則C.政策傾斜原則D.公平公正原則

35.大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導學生健康成長成才,推進城鄉(xiāng)兩個文明建設為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動

A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生

36.下列命題中屬于客觀唯心主義的是（）

A.“萬物都在運動，但只在概念中運動”

B.“理在事先”，“未有天地萬物，已有天地萬物之理”

C.“物質世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復制品

D.“道生一、一生二、二生三、三生萬物”

37.下列哪些屬于違紀處分決定書應當包含的要素？()

A.違紀學生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學號等

B.違紀的事實、證據(jù)和理由；處分的種類和依據(jù)

C.處分生效時間、學校名稱和作出決定的日期

D.不服違紀處分，進行申訴的權利、途徑和期限

38.常見的由認知引起的人際心里效應()

A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲

39.大學生增進心理健康的途徑和方法有（）

A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心

40.關于社會理想與個人理想的關系，下列觀點中正確的有（）

A.社會理想排斥和遏制個人理想

B.社會理想是個人理想的凝聚和升華

C.社會理想體現(xiàn)在實現(xiàn)個人理想的實踐中

D.社會理想服從于個人理想

41.中國提出的“一路一帶”的國家建設戰(zhàn)略目標包括以下哪些地域()

A.中蒙俄經(jīng)濟帶B.新亞歐陸橋經(jīng)濟帶C.中國一南亞一西亞經(jīng)濟帶D.海上戰(zhàn)略堡壘

42.根據(jù)16號文件精神,如何充分利用網(wǎng)絡做好大學生思想政治教育()

A.加強校園網(wǎng)的建設和管理，拓展大學生思想政治教育的渠道與空間。

B.加強網(wǎng)絡輿論引導，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權。

C.加強網(wǎng)絡道德教育，引導大學生的網(wǎng)絡行為。

D.加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設，培養(yǎng)網(wǎng)絡思想政治教育骨干力量。

43.()是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針

A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉

44.下列事件按時間先后排序正確的是。

A.烽火戲諸侯一商鞅變法一文景之治一開皇之治

B.臥薪嘗膽一赤壁之戰(zhàn)一貞觀之治一紅巾起義

C.焚書坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權

D.黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政

45.現(xiàn)代戲劇是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現(xiàn)手法，現(xiàn)代戲劇可分為（）

A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇

46.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質B.提高教師待遇C.保證教師權利D.加快教育設施建設

47.關于高校助學貸款展期辦理表述正確的有()

A.畢業(yè)當年離校前向學校提出申請

B.需提供本人身份證復印件、展期申請書各兩份

C.考上更高層次學歷就讀時就可辦理

D.無償還能力想辦理展期時再辦理

48.孔子說:德之不存，行之不遠。在當前社會轉型期，存在眾多為了一己之私踐踏職業(yè)道德、社會公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此提倡厚德具有重要的意義和價值，這說明。

A.價值觀是正確的社會意識

B.社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的

C.正確的價值觀有助于引導社會良性運行

D.社會存在的變化決定社會意識的變化

49.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》對輔導員的工作要求有：()

A.定期開展相關工作調查和研究，根據(jù)工作對象和工作條件的變化，及時調整工作思路和方法。

B.遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長成才。

C.主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論和方法，不斷提高工作技能和水平。

D.運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等，拓展工作途徑，提高工作的針對性和實效性。

50.在理解與把握心理健康標準時，應考慮()。

A.判斷時應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面

B.心理健康具有相對性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個社會評價問題

三、判斷題(15題)51.一般來說，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于中等水平。()

A.正確B.錯誤

52.先學漢語再學英語，已進行的漢語學習干擾了后來的英語學習.這種干擾效應稱為倒攝抑制.()

A.正確B.錯誤

53.備課的基本要求是備教材、備學生、備方法。()

A.正確B.錯誤

54.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷，這種現(xiàn)在通常稱為失眠。()

A.正確B.錯誤

55.《學生傷害處理辦法》規(guī)定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)模惨撘欢ǚ韶熑巍?)

A.正確B.錯誤

56.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()

A.正確B.錯誤

57.個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()

A.正確B.錯誤

58.從組織內部權力配置關系來看，“美國模式”是以學術權力為主導的高等學校權力模式。()

A.正確B.錯誤

59.學生思想政治教育作出全面部署和安排，輔導員要對大學生德智體美全面發(fā)展負責，把思想政治教育與教學、科研、社會服務工作結合起來，同時部署，同時檢查，同時評估。()

A.正確B.錯誤

60.“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()

A.正確B.錯誤

61.對無正當理由連續(xù)6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作的學生黨員，按自行脫黨處理，并予除名。()

A.正確B.錯誤

62.學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”，既包括知識經(jīng)驗和技能，也包括態(tài)度和行為習慣。()

A.正確B.錯誤

63.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()

A.正確B.錯誤

64.動機強度越強，解決問題效率越高.()

A.正確B.錯誤

65.高校輔導員基本文化程度要求為：碩士研究生以上學歷。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.貧困學生張某找到輔導員，訴說因父母亡故，家庭欠下多筆債務，為緩解債務壓力，希望老師借錢給他還債，這種情況下你作為他的輔導員應該怎么辦?

67.小向同學家庭經(jīng)濟條件好，總是在其他同學面前炫耀，常常會開寶馬來學校上課，對其他同學以及整個班級的氛圍都造成了不好的影響。請問作為輔導員應該怎么處理?

68.某學生服從志愿被招到我校一專業(yè)，報到后對所學專業(yè)不感興趣，強烈要求轉專業(yè)，因多種原因沒能如愿而思想消沉，經(jīng)常逃課，上網(wǎng)，并逐漸封閉自己，不參加班級活動，與同學關系疏遠。作為輔導員的你該如何幫助他?

69.某大二女生：老師，你好！我是一大二的女生，這些天一直心情很不好，也不知道怎么回事?？粗鴮嬍依锏慕忝脗兌加辛俗约旱哪信笥?，每天都特別開心的樣子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我對他們都沒有感覺，但是沒有男朋友的日子真不好過，隨便答應人家又很不負責，所以我很無助，不知道怎么辦，怎么樣才可以讓自己兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書啊?作為輔導員的你該怎么辦?

70.小林以較高的成績被我校錄取，入校時招生老師告訴她，只要她保持良好的學習狀態(tài)，很容易獲得一等獎學金。第一學年末，她成績雖然不錯，但因為與同學關系不好，也不熱心班級事務，未能評上一等獎學金，從此她的情緒一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也不能處理好與同學的人際關系，還整夜失眠，甚至有退學的想法.幫助學生擺脫沒有評上獎學金的困擾，作為輔導員的你該怎么辦?

參考答案

1.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性，所以教育應該循序漸進。

2.A

3.A

4.A

5.A物質是客觀存在的，是可以與意識分離而獨立存在的；但是意識不能夠獨立產(chǎn)生，不能夠脫離物質而存在。正確的認識是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，錯誤的認識只是主觀對客觀的反映，但是卻沒有做到具體的歷史的統(tǒng)一。所以②④觀點錯誤。故本題選A。

6.C

7.B

8.D所有溫度高于絕對零度的物質都可以產(chǎn)生紅外線，紅外線感應門的原理就是紅外探測器探測到熱量的變化而改變感應器的電壓輸出，從而作出反應。故選D。

9.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關系，即通常所說的人際關系。

10.C附屬內驅力(交往內驅力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。

11.C“窮則變，變則通，通則久”是《易經(jīng)》中提出的，揭示了事物的發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了辯證法中事物變化與發(fā)展規(guī)律的觀點。因此A項不符合題意。“塞翁失馬，焉知非福”用來比喻好事可以引出壞的結果，壞事也可以引出好的結果，體現(xiàn)了辯證法中矛盾雙方向對立面轉化的觀點。因此B項不符合題意?！俺情T失火，殃及池魚”體現(xiàn)了辯證法中普遍聯(lián)系的觀點，因此D項不符合題意?！疤觳蛔儯酪嗖蛔儭笔俏鳚h董仲舒的一個哲學命題，違背了過程論，用靜止的眼光分析看待問題，屬于形而上學的觀點。

12.B

13.C自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認識的基礎上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

14.D螢火蟲雖然能發(fā)出光，但它終究不是真正的火；荷葉上的露珠雖然很圓.但它終究不是真正的珍珠。這句話啟示我們，觀察事物必須透過現(xiàn)象，認識本質，辨別其真?zhèn)巍９时绢}選D。

15.A題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學問才會受到敬重，然后人民才會敬重學問，認真學習。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。

16.B

17.A品德是道德品質的簡稱，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

18.C中國第一次提出并在此無線傳輸技術RRT的基礎上，與國際合作，完成了TD-SCDMA標準，是中國移動通信界一次創(chuàng)舉

19.C機械決定論認為世界上的一切現(xiàn)象都是由必然的原因決定的，把必然性等同于有原因，把偶然性等同于無原因，把必然性絕對化。題干中的觀點即屬于機械決定論。故本題選C。

20.A高校思想政治教育是高等教育社會主義性質的體現(xiàn)。社會主義教育是培養(yǎng)無產(chǎn)階級接班人的重要手段，高等教育尤其應為鞏固和發(fā)展社會主義經(jīng)濟制度、政治制度提供人才上的保障。因此，正確答案選A。

21.C

22.D

23.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信條是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！惫时绢}選B。

24.C

25.B皮亞杰認為，同化和順應是學習者認知結構發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認知結構的數(shù)量的擴充，而順應則是認知結構的性質的改變。

26.A現(xiàn)場教學是教師組織學生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場(紀念館、博物館、山川、河谷等)進行教學。

27.B形成性評價是在教學過程中，為調節(jié)和完善教學活動，保證教學目標得以實現(xiàn)而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

28.D

29.B

30.D思想政治教育工作，實質就是以人為工作對象，做人的思想轉化工作，主要表現(xiàn)出以下幾個特點，即鮮明的階級性、廣泛的群眾性、很強的實踐性。嚴密的邏輯性不包含在內。因此，答案選D。

31.ABCD

32.ACD

33.ABCD公共服務的種類可以根據(jù)其內容和形式分為：基礎性公共服務；經(jīng)濟性公共服務；社會性公共服務；公共安全服務。答案選ABCD。

34.ABD

35.ADE

36.BCD客觀唯心主義認為某種客觀的精神或原則是先于物質世界并獨立于物質世界而存在的本體，而物質世界不過是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A項是主觀唯心主義的觀點，它把個人的某種主觀精神（即題干中的概念）看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客觀精神或原則的另一種表述，因此BCD為正確答案。

37.ABCD

38.ABC

39.ABC

40.BC個人理想與社會理想的關系：社會理想以個人理想為基礎，個人理想以社會理想為導向。社會理想要通過個人理想的實現(xiàn)而實現(xiàn)，個人理想只有升華為社會理想，才更深刻，更富有意義。社會共同理想制約個人理想的實現(xiàn)；個人理想促進社會共同理想的實現(xiàn)。

41.ABCD

42.ABCD

43.ABD

44.ABA項事件發(fā)生的時間分別為西周一秦朝一西漢一隋朝，順序正確；B項事件發(fā)生的時間分別為春秋一三國一唐朝一元朝，順序正確；C項事件發(fā)生的時間分別為秦朝一唐朝一明朝一北宋，順序錯誤；D項事件發(fā)生的時間分別為漢末一北宋一明朝一周朝，順序錯誤，所以答案為AB。

45.BCD現(xiàn)代戲劇，是一種綜合的舞臺藝術。按照藝術形式和表現(xiàn)手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結構可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇。按照矛盾沖突的性質可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。

46.BC

47.AB

48.CD在社會轉型期，社會存在發(fā)生了變化，因此與之相適應的社會意識也要發(fā)生變化，因此重提“厚德”具有重要的意義和價值。體現(xiàn)了社會存在的變化決定社會意識的變化。D正確。同時，社會意識對社會存在具有能動的反作用?！昂竦隆睂儆谡_的價值觀，有助于社會良性運行。C正確。價值觀也有正確和錯誤之分,A錯誤;發(fā)展規(guī)律在題干中沒有體現(xiàn)，B不選。故本題答案選CD。

49.ABCD

50.ABDE

51.A

52.B稱為前攝抑制

53.A備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法。

54.A

55.B

56.A

57.B性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

58.B美國模式是一種行政權力相對強大，強調規(guī)范，實行相對嚴格的等級制度，下級對上級負責的高校管理模式。

59.B

60.B“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想。

61.A

62.A

63.A

64.B

65.B大學本科及以上

66.【問題關鍵點】張某所說是否為實；【解決思路與實施辦法】1)通過其學籍表、高考檔案等材料進行初步核實，然后聯(lián)系其家庭所在村委會、居委會、相應的職能部門及其親屬進行進一步的核實，并落實其家庭現(xiàn)在的具體情況。2)如果張某訴說情況不實，則對其進行批評教育，批評其不誠信的言行，并進一步詢問其借錢用途，避免其進一步犯錯誤。如果張某訴說情況屬實；1)輔導員可以發(fā)揮服務管理的功能，幫助學生爭取助學貸款、貧困生補助等資金資助，為學生緩解求學壓力提供必要支持。2)在自己經(jīng)濟條件允許的情況下，可以借一些錢解決其當下在校期間的學習、生活上的經(jīng)濟困難。3)對于家庭債務，學生目前還在求學，沒有經(jīng)濟來源，無力承擔家庭債務，可以幫助學生尋求法律援助，暫時延緩還債壓力。4)向其所在班級班干部說明情況，班級中在平時多給與張某一些關心幫助，讓其感受到學校和集體的溫暖，保持一個樂觀堅強的狀態(tài)。5)從教育培養(yǎng)角度給予學生積極關注和關愛，多找其交流談心，給與其幫助鼓勵，幫助學生更好的完成學業(yè)，提升個人能力，謀求更好的職業(yè)發(fā)展，使學生有能力通過自己的努力改善自身經(jīng)濟條件。【經(jīng)驗啟示】要及時的把握學生的生活狀況和家庭情況，幫助學生順利完成學業(yè)。

67.【問題關鍵點】小向同學由于家庭條件好而經(jīng)常炫富，影響班級氛圍。這是一種價值觀扭曲和思想不成熟的行為。【解決思路與實施辦法】要讓其正確看待家庭條件，以及如何在學校與同學相處。1)家庭經(jīng)濟條件好是成長成才的優(yōu)勢和有利條件，不是他自己的本事，更不是炫耀的資本。2)讓他明白大學是一個不論身世，不講經(jīng)濟條件的公平環(huán)境，大家都在一個起跑線上，同學們都應該為了自己的未來而努力，依仗自己家庭出身好而做出一些與普通同學格格不入的事情只會讓別人看不起。3)大學是一個學習知識，學習能力，學習如何與人相處的關鍵時期，必須在大學里面學會如何與同學相處和交往，能與同學們和諧相處是一個人能力的一方面體現(xiàn)。建議其不要或是少開寶馬來上課，盡量與同學們同吃、同住、同行，強調這是對培養(yǎng)他社交能力有好處的行為。4)鼓勵其努力學習，好好表現(xiàn)，用實際行動贏得同學們的認可和尊重，并表示期待。【經(jīng)驗啟示】對于特殊學生，要特別關注，了解其心理，加強引導教育，鼓勵學