“以人為本和諧校園”杭州電子信息職業(yè)學(xué)校伍震清

“以人為本，調(diào)和校園〞——積極心思學(xué)取向的職校心思安康教育實(shí)際伍震清引見電子新校園第一部分：存在的問題第二部分：立足實(shí)踐，力求開展第三部分：“以人為本，調(diào)和校園〞的實(shí)際探求第四部分：心思安康教育效果第一、溫馨小屋，成了被“遺忘的角落〞第二、“守株待兔〞，等不到“兔子〞第三、給予協(xié)助，卻往往“愛莫能助〞第四、非常注重，卻總處于“小打小鬧〞積極心思安康教育目的：一級(jí)目的預(yù)防教育為主；二級(jí)目的處理心思問題為主；三級(jí)目的治療心思疾病為主。強(qiáng)化一級(jí)目的，兼顧二級(jí)和三級(jí)目的。起步：感恩教育開展：課題研討心思安康周活動(dòng)深化：積極心思安康教育的浸透2005—2007<中職教師同伴支持系統(tǒng)的運(yùn)作研討>2021<高中問題學(xué)生結(jié)合會(huì)診和綜合干涉研討>2021—2021<中職學(xué)校積極心思安康教育的實(shí)際研討>心思沙龍讓教師笑中收獲高興教育——使師生高興起來心思安康周讓學(xué)生笑中生長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)心思教育協(xié)助校園里的每個(gè)人，包括教師和學(xué)生，從積極的視角，以積極的價(jià)值取向，用積極的內(nèi)容和方式塑造彌漫著積極精神、充溢希望和分發(fā)著春天活力的安康心靈。不僅是為在校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心思教育，也要為教師、家長(zhǎng)、社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的心思教育和效力，如指點(diǎn)、咨詢和培訓(xùn)等。勵(lì)志教育師生共同生長(zhǎng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)——教師專業(yè)生長(zhǎng)勵(lì)志主題教育——學(xué)生在感悟中生長(zhǎng)“三過〞教育“名人名言伴我生長(zhǎng)〞我經(jīng)常拿著我們班級(jí)的情況和大家討論，分享我的成果，分擔(dān)我的困惑，處理我的難題。這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓我從中受害非淺，是這里一切的教師讓我發(fā)現(xiàn)本身的局限與閃光點(diǎn)，在這里，我得到過一定，遭到鼓舞，當(dāng)然也有否認(rèn)的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)人不是在孤軍奮戰(zhàn)，對(duì)著一個(gè)問題，有很多人參與討論，幫著處理，同時(shí)，我們也在自創(chuàng)著他人好的方法。我把在這里學(xué)到的一些實(shí)際實(shí)際在班級(jí)上，收到了很多意想不到的效果，無論在班級(jí)管理上，還是改動(dòng)學(xué)生的行為偏向上，我們班都有了明顯的提高，很多任課教師也反映，班級(jí)的整體班風(fēng)很不錯(cuò)，有一股積極向上的覺得，這對(duì)我的鼓舞也很大。——101學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)孫琴芳三過教育：今天他笑過了嗎？今天他想過了嗎？今天他學(xué)過了嗎？“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決議著他努力和判別的方向。〞——愛因斯坦每個(gè)人都有本人的理想，這些理想或近或遠(yuǎn)，或高或低。人的終身總有理想相伴，無論這些理想怎樣，只需付出行動(dòng)就能視野本人的理想。正如另一句名言“有志者事竟成〞一樣，無論做什么事情，只需有理想，能持之以恒，理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人只需在青年時(shí)就對(duì)本人的人生有明晰的定位，才干在每一個(gè)平凡的日子里，正確區(qū)分方向，并努力進(jìn)取，否那么，就容易迷失，不知道如何進(jìn)取，那么，他的終身將虛度光陰，找不到方向。名言鼓勵(lì)我們，每一個(gè)名言都有它存在的道理，只需多讀名言，才干擁有正確的人生觀，價(jià)值觀，才干成為一個(gè)勝利人士！08通訊2郭俊超三維立體網(wǎng)絡(luò)一個(gè)中心以人為本調(diào)和校園打動(dòng)高興生長(zhǎng)兩個(gè)關(guān)鍵教師家長(zhǎng)兩個(gè)關(guān)鍵——教師與家長(zhǎng)關(guān)注教師1〕課題研討：市級(jí)課題：<高中問題學(xué)生結(jié)合會(huì)診和綜合干涉研討>；市職教課題：<中職教師同伴支持系統(tǒng)的運(yùn)作研討>；校課題：<中職學(xué)校積極心思安康教育的實(shí)際研討>等。同時(shí)，學(xué)校還將全校教師的個(gè)案研討編輯成冊(cè)，題為<愛的藝術(shù)>。2〕實(shí)際培訓(xùn)：參與心思安康教育師資培訓(xùn)。C證培訓(xùn)班，

校本培訓(xùn)關(guān)注家長(zhǎng)“家長(zhǎng)學(xué)校〞對(duì)家出息展培訓(xùn)，“智慧家長(zhǎng)〞評(píng)選引導(dǎo)家長(zhǎng)，“