人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)

人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教學(xué)目標(biāo)1．正確地讀寫百分?jǐn)?shù)，了解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上的不同點(diǎn)，會(huì)運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2．通過觀察思考，比較分析、綜合概括，組織同學(xué)們自主探索，并在此基礎(chǔ)上與同學(xué)討論交流。3．通過學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值。引入

初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)

⑴某市高考今年重點(diǎn)本科上線率為

86.5％；⑵

電腦在安裝程序時(shí)，顯示為

88％；

⑶今年糧食產(chǎn)量預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)15％；

在生產(chǎn)、工作和生活中，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析比較時(shí)，經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)。例：

⑷每年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率是98％。

表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)，也叫百分率或百分比問題一：百分?jǐn)?shù)的意義是什么？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義相同嗎？問題二：分?jǐn)?shù)代表一個(gè)數(shù)值,也可以代表一個(gè)分率而百分?jǐn)?shù)只能代表一個(gè)分率.分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的讀法相同嗎？問題三：

百分?jǐn)?shù)讀成百分之幾,不能讀成一百分之幾.讀一讀讀出下面各百分?jǐn)?shù)。

⑴5％讀作

百分之五

⑵68％讀作

百分之六十八

⑶0.37％讀作

百分之零點(diǎn)三七

⑷200％讀作

百分之二百

⑸246.5％讀作

百分之二百四十六點(diǎn)五分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的寫法相同嗎？問題四：

百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。寫一寫寫出下面各百分?jǐn)?shù)。

百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而在原來的分子后面加上“％”來表示。

⑴百分之四十寫作40％

⑵百分之十九寫作

⑶百分之一百零二點(diǎn)五寫作％百分號(hào)的寫法：19％

102.5％

寫一寫寫出下面各百分?jǐn)?shù)。⑴每人用手在桌面上寫5遍百分號(hào)。

⑵每人用手在桌面上寫出下面的百分?jǐn)?shù)。

百分之八十

百分之零點(diǎn)四五800.45練一練填充。

下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分?jǐn)?shù)表示，再用百分?jǐn)?shù)表示。⑶分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)()⑴⑵13％

分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)()20％

分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)()89％

下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分?jǐn)?shù)表示，再用百分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)()13％

分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)()89％

⑵分?jǐn)?shù)()百分?jǐn)?shù)(

)練一練57％

(1)(3)說一說口答題。

下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示？哪幾個(gè)不能？說說為什么。⑴一堆煤噸，運(yùn)走了它的。說一說口答題。

下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示？哪幾個(gè)不能？說說為什么。⑴一堆煤噸，運(yùn)走了它的。75％

⑵

米相當(dāng)于米的。說一說口答題。

下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來表示？哪幾個(gè)不能？說說為什么。50％

⑵

米相當(dāng)于米的。⑴一堆煤噸，運(yùn)走了它的。75％

下面的分?jǐn)?shù)能寫成百分?jǐn)?shù)嗎？為什么？39100(1)—張桌面的寬是長(zhǎng)的39%

。(2)一張桌面的寬是米。一張桌面的寬是39%米。分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量之間的比的關(guān)系，也可以表示某個(gè)具體數(shù)量。百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的比的關(guān)系，后面沒有單位名稱。

百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。判斷題。⑵某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108％，

說明今年產(chǎn)值比去年多。………

…（）⑴50％噸。………

………（）

√

⑶百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的意義完全相同?！?)

⑷百分?jǐn)?shù)的單位是1％?！?)√

⑸

最大百分?jǐn)?shù)的是100％?！?)

(6)最大百分?jǐn)?shù)的是100％,最小的百分?jǐn)?shù)是1％?！?…..….()(7)某工廠今年產(chǎn)值是去年產(chǎn)值的108％，

說明今年產(chǎn)值比去年多?！?.

..（）

√

下面的話說的對(duì)嗎?

分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的分母、分子子有什么不同問題五：

分?jǐn)?shù)的分母可以是任何一個(gè)大于0的自然數(shù).而百分?jǐn)?shù)的分母規(guī)定是100.

分?jǐn)?shù)的分子必須是自然數(shù).百分?jǐn)?shù)的分子可以是自然數(shù),也可以是小數(shù).問題六：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)都能約分嗎？百分?jǐn)?shù)不可以約分,分?jǐn)?shù)可以約分.考考你!

⑴某車間女職工人數(shù)占車間總?cè)藬?shù)的52％,那么男職工人數(shù)占車間總?cè)藬?shù)的()

。48％

⑵預(yù)計(jì)今年產(chǎn)量比去年增產(chǎn)8％,預(yù)計(jì)今年產(chǎn)量是去年的()

。108％

⑶某廠十月份原計(jì)劃生產(chǎn)機(jī)器100臺(tái)

,實(shí)際生產(chǎn)了120臺(tái)，相當(dāng)于原計(jì)劃的()％。120請(qǐng)將下列詞語用百分?jǐn)?shù)表示出來百里挑一十拿九穩(wěn)十全十美十室九空九死一生十有八九生活中的百分?jǐn)?shù)90%1%100%90%10%89%信息發(fā)布會(huì)1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)水土流失嚴(yán)重，水土流失面積為179.4平方千米，占國(guó)土面積的18.7%。水源污染明顯加重，有42%的城市水源受到污染。2、某鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)一班有學(xué)生80人，其中近視的同學(xué)占30%。

一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻不砍伐自己國(guó)土上的樹木來做一次性筷子，全靠進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋率不到14%，卻是出口一次性筷子的大國(guó)。

我國(guó)水土流失面積占國(guó)土面積的18.7%。沙化土地占國(guó)土面積的15.5%。

我國(guó)水資源污染明顯加重。有42%的城市水源受到污染。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！

選擇合適的百分?jǐn)?shù)填空。

45%

98%

8.1%

55%100%

（1）這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得積極主動(dòng)，老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占（

）。

（2）據(jù)調(diào)查，我國(guó)兒童的肥胖率（

）。（3）小明的爸爸是著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)它診治的牙病治愈率達(dá)到了（

）。

（4）一本書已看了全書的（

），還剩下全書的（

）。

100%8.1%

98%45%55%