2024屆內蒙古呼和浩特市金山學校高二生物第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆內蒙古呼和浩特市金山學校高二生物第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述中正確的是()（1）①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行（2）①過程可在細胞質基質中進行，也可在線粒體中進行進行（3）②過程可產生[H]，也可消耗[H]（4）②過程可產生ATP，也可不產生ATPA．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） D．只有（1）對2．下列關于細胞生命歷程的敘述中，錯誤的是A．蠶豆的葉肉細胞不適合做觀察細胞有絲分裂的材料B．膜表面糖蛋白等物質減少，可導致癌細胞無限增殖C．導致老年人白發(fā)與白化病患者白發(fā)的根本原因不同D．成熟生物體中細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的3．下圖為細胞膜結構的模式圖，下列敘述錯誤的是A．Ⅰ面為外側，Ⅱ面為內側B．①是蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，在細胞間的信息交流方面具有重要的作用C．②和⑤都是蛋白質，可能與物質運輸有關D．③是磷脂分子的“頭”部，具有疏水性，④是磷脂的“尾”部，具有親水性4．對草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（）A．過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性B．草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結構C．調查某單子葉草本植物種群密度時可釆用樣方法D．適度放牧有利于草原植被的生長5．如圖所示，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，E表示酶降低的活化能，正確的圖解是A． B．C． D．6．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是（）A．a B．b C．c D．d7．下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析錯誤的是（）A．①過程需用酶解法去除細胞壁B．②過程能定向誘導原生質體產生優(yōu)良性狀的突變C．③過程中葉肉細胞失去了其特有的結構和功能D．④過程是再分化過程，涉及細胞的分裂和分化8．（10分）下列關于種群和群落的敘述，不正確的是A．種群是生物進化的基本單位，也是群落的組成單位B．預測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是種群密度C．“森林→灌叢→草本→荒漠”也是群落的一種演替類型D．被大火焚燒過的森林在恢復過程中所發(fā)生的演替是次生演替二、非選擇題9．（10分）圖甲表示某綠色盆栽植物細胞內的物質轉化過程，①②③④表示相關過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1）。在天氣晴朗時的早6時將其移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖乙所示．結合所學知識，請回答下列問題：（1）圖甲中表示呼吸作用過程的是________，物質Y分解的場所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時的有機物積累量_______________________（填>、=、<），20時的有機物積累量，該植物20時以后的呼吸方式為____________________。（3）圖乙中光合作用強度與呼吸作用強度相等的時刻是_____________，假設密閉玻璃罩內植株所有進行光合作用的細胞的光合作用強度一致，那么，在該時刻該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X的產生速率____________________（填>、=、<）物質Y的產生速率。10．（14分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高__________的速率，使機體產熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細胞是________________。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有_____________。（答出一點即可）11．（14分）下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是__________，____________。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區(qū)別是前者___________；C、D結構最根本的區(qū)別是后者________；A、B細胞質中都具有的結構是_____________。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_________。(填物質)來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_____________，結構11是______________。（5）根尖分生區(qū)細胞與B細胞相比沒有__________，___________。（填細胞器）12．利用單克隆抗體技術可以制得抗人肝癌的單克隆抗體，但產生此抗體的雜交瘤細胞在培養(yǎng)過程中凋亡現(xiàn)象嚴重，通過基因工程可提高此雜交瘤細胞的抗凋亡能力。相關步驟如下圖，請回答問題：（1）對人肝癌細胞進行細胞培養(yǎng)時，為了防止培養(yǎng)過程中的污染，可在細胞培養(yǎng)液中添加適量______，為了及時清除代謝產物，需要定期___________。（2）向小鼠注入人肝癌細胞懸液，需要反復多次操作，其目的是____________。（3）將小鼠骨髓瘤細胞和淋巴細胞進行融合時除了用滅活的病毒、電激等，還可以使用的化學誘導劑是__________。（4）用PCR技術擴增目的基因時，需要合成引物。設計引物序列的主要依據(jù)是_______________。（5）過程①和②的目的都是進行篩選，過程①是要篩選出____________的雜交瘤細胞B，過程②是要篩選出_______的雜交瘤細胞C。（6）與普通抗癌藥物相比，用抗人肝癌單克隆抗體與相應抗癌藥物結合制成的“生物導彈”治療肝癌的主要優(yōu)點是__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、無氧呼吸的場所是細胞質基質，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同，無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產生乳酸。【題目詳解】（1）①過程為細胞呼吸的第一階段，可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行，（1）正確；（2）①過程在細胞質基質中進行，不能在線粒體中進行，（2）錯誤；（3）②過程若為無氧呼吸的第二階段，可產生[H]，也可消耗[H]，（3）正確；（4）②過程若為有氧呼吸第二階段，可產生ATP；若為無氧呼吸第二階段，不產生ATP，（4）正確。選C。2、B【解題分析】

A.蠶豆的葉肉細胞為已分化的細胞，不再進行細胞分裂，故不適合做觀察細胞有絲分裂的材料，A正確；B.細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致癌細胞無限增殖，細胞膜上糖蛋白等物質減少，可導致癌細胞容易在體內轉移，B錯誤；C.老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低導致的，白化病患者頭發(fā)變白屬于遺傳病，二者根本原因不同，C正確；D.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程，成熟生物體中細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的，D正確；因此，本題答案選B?！绢}目點撥】“三看法”判斷細胞凋亡與細胞壞死：(1)從“方式”看(2)從“機制”看(3)從“結果”看3、D【解題分析】

據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質，③表示磷脂分子頭端。磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。糖蛋白的功能為細胞識別，還有保護和潤滑作用?！绢}目詳解】A、糖蛋白位于細胞膜外側，可以判斷Ⅰ面為外側，Ⅱ面為內側，A正確；B、①是蛋白質與糖類結合形成糖蛋白，進行細胞識別，在細胞間的信息交流方面具有重要的作用，B正確；C、②和⑤都是蛋白質，可能是載體蛋白，可與物質運輸有關，C正確；D、③是磷脂分子的頭端，具有親水性，④是磷脂的尾端，具有疏水性，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】細胞膜的結構模型主要是流動鑲嵌模型，指的是構成細胞膜的磷脂和蛋白質分子大多數(shù)都是可以運動的；細胞膜的特點：磷脂雙分子層構成基本骨架，具有流動性，蛋白質分子鑲嵌其中；細胞膜的功能：a、將細胞與外界環(huán)境分開；b、控制物質進出細胞；c、進行細胞間的物質交流。4、A【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：本題考查學生對群落的結構、種群密度的調查方法、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關知識的識記和理解能力。【題目詳解】過度放牧會導致草原植被退化，不利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，群落中植物的分層現(xiàn)象決定了動物的分層現(xiàn)象，因此動物也有垂直結構，B正確；調查某單子葉草本植物種群密度時可釆用樣方法，C正確；適度放牧可促進牧草的分支，有利于草原植被的生長，D正確。5、C【解題分析】

1、活化能是指分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反應的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。2、酶能降低化學反應的活化能，從而使化學反應加快，同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。【題目詳解】由于酶的作用是降低化學反應的活化能，①表示有酶催化的反應曲線，②表示沒有酶催化的反應曲線，故①比②曲線的峰值要低，且①②曲線峰值的差值表示降低的活化能E，C正確。故選C。6、D【解題分析】

分析甲圖，隨著生長素濃度的加大，一條生長曲線受到抑制，這屬于根的生長曲線（因為根對生長素的敏感性大于莖），另一條生長曲線為莖，P點屬于根的曲線，P點含義是隨生長素濃度升高，生長變慢，表現(xiàn)為抑制作用?！绢}目詳解】甲圖顯示P點濃度時生長lcm所需時間較多，即促進作用很弱。乙圖中由于重力的影響，對根來說：c點的生長素濃度低，促進生長的較快；d點因重力影響生長素濃度較高，抑制生長，使該側細胞伸長生長慢。對莖來說：生長素的濃度a點小于b點，a點和b點都促進莖的生長，其中b點生長更快些。因此，甲圖P點最可能對應乙圖中的d點。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。7、B【解題分析】

本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關知識。題圖分析：①表示除去細胞壁獲得原生質體過程，②表示紫外線誘導原生質體基因突變，③表示脫分化過程，④表示再分化?！绢}目詳解】A、由圖示可知，①過程需用酶解法去除細胞壁獲得原生質體過程，A正確；

B、基因突變是不定向的，②過程不能定向誘導原生質體產生優(yōu)良性狀的突變，B錯誤；

C、③過程通過脫分化使葉肉細胞失去了其特有的結構和功能，C正確；

D、④過程是再分化過程，涉及細胞的分裂和分化，D正確。

故選B。8、B【解題分析】

本題考查種群和群落的相關知識，意在考察考生對知識的識記理解能力。【題目詳解】種群是生物進化的基本單位，一定區(qū)域內所有的種群形成群落，也是群落的組成單位，A正確；預測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是種群的年齡組成，B錯誤；“森林→灌叢→草本→荒漠”也是群落的一種演替類型，是逆行演替，主要是由于氣候變遷，人為干擾等因素，導致生物多樣性減少，群落結構平衡被打破，趨于不穩(wěn)定，直至退化為荒漠，C正確；被大火焚燒過的森林，存在土壤條件，在恢復過程中所發(fā)生的演替是次生演替，D正確。二、非選擇題9、①②線粒體基質或細胞質基質減少增加>有氧呼吸與無氧呼吸8時、17時>【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，①表示細胞呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二階段或酒精途徑無氧呼吸的第二階段，③表示暗反應階段的二氧化碳的固定過程，④表示暗反應中三碳化合物的還原過程，X表示三碳化合物，Y表示丙酮酸。圖乙中，兩條曲線在20時前沿水平虛線上下對稱，說明裝置內只有有氧呼吸和光合作用，20時后不對稱且釋放的二氧化碳量大于有氧呼吸消耗的氧氣量，說明植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中代表呼吸作用的是①②，物質Y表示表示丙酮酸，其在線粒體基質（有氧呼吸第二階段）或細胞質基質（無氧呼吸第二階段）被分解；若光照突然停止而其他條件不變，則光反應停止，[H]和ATP的生成受阻，三碳化合物的還原減慢，而短時間內二氧化碳與五碳化合物生成三碳化合物的過程基本不變，所以短時間內三碳化合物的含量增加、五碳化合物的含量降低。（2）據(jù)圖分析，圖乙中該植物18時的二氧化碳含量低于20時的，所以其18時的有機物積累量大于20時的有機物積累量。根據(jù)以上分析已知，20時后該植物除進行有氧呼吸外還進行無氧呼吸。（3）密閉容器內植物的光合作用與呼吸作用的曲線中，曲線的拐點表示光合速率與呼吸速率相等，即圖乙中的8時和17時。由于此時只有綠色細胞能夠進行光合作用，而植物體內還有許多細胞不能進行光合作用卻還有進行呼吸作用消耗有機物，所以該植株的一個進行光合作用的細胞中物質X（三碳化合物）的產生速率大于物質Y（丙酮酸）的產生速率?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握光合作用和呼吸作用的詳細過程，準確判斷圖甲中各個數(shù)字代表的過程的名稱和各個字母代表的物質的名稱，并能夠利用所學知識分析圖2曲線圖中不同時間段內可以進行的代謝類型。10、下丘腦垂體細胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細胞高效【解題分析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝的速率，使機體產熱增多；影響升級系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細胞幾乎是全身所有的細胞。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有微量而高效、通過體液運輸?shù)奶攸c。【考點定位】脊椎動物激素的調節(jié)11、BC無以核膜為界限的細胞核無細胞結構核糖體DNA葉綠體線粒體液泡葉綠體【解題分析】

分析A圖：圖A是細菌模式圖，其中結構①～⑤依次為細胞壁、細胞膜、擬核、細胞質基質、核糖體。分析B圖：圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖，結構1～14依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網(wǎng)、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細胞模式圖。分析D圖：D沒有細胞結構，為病毒結構模式圖?！绢}目詳解】（1）只有真核細胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細胞，B為真核細胞，兩者在細胞結構最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細胞核；C為動物細胞，D為病毒，兩者結構最根本的區(qū)別是后者無細胞結構；A為原核細胞，B為真核細胞，兩者細胞質中共有的結構是核糖體；（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳；（4）B細胞的結構4是葉綠體，結構11是線粒體；（5）根尖分生區(qū)細胞沒有葉綠體和大液泡?！绢}目點撥】熟悉常見生物（比如細菌、藍藻、動物細胞、植物細胞、病毒）的結構模式圖，了解各部分結構名稱及主要作用，是解決本題的關鍵。12、抗生素更換培養(yǎng)液加強免疫，刺激小鼠產生更多的淋巴細胞聚乙二醇（PEG）要有一段已知的目的基因的核苷酸序列能產生抗人肝