小學四年級體育教學工作總結(jié)VIP

小學四年級體育教學工作總結(jié)本學期即將結(jié)束，回顧自我在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學期的工作進行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學習理論知識，積極參加業(yè)務學習。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進取利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學生體質(zhì)健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學期里，我擔任2-3年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

1、我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還進取做好分管其他工作。

3、在少先隊工作中，經(jīng)過制訂好活動計劃、整理好資料、認真總結(jié)等項工作，使少先隊工作水平有了一定的提高。

三、教學工作中取得的成績。

本學期里，我取得必須的成績，鎮(zhèn)組織的學生田徑運動會中榮獲優(yōu)秀指導教師稱號；學生趣味運動會中獲團體一等獎和優(yōu)秀組織獎，區(qū)籃球賽中取得團體第二名，學生廣播操獲得鎮(zhèn)一等獎。

四、今后努力方向。

在今后的工作中，首先要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng)；其次對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對體育有更大興趣的基礎(chǔ)上，提高自我的技術(shù)水平。我還必須繼續(xù)努力在教學實踐中去尋找和探索適合學生發(fā)展的好方法好途徑，為素質(zhì)教育的全面實施做出自我的一份努力。小學四年級班主任工作總結(jié)本學期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學期班主任工作談談自己的體會。

繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為四年級的孩子來說，自控力不如中低段，那么班主任就需要花費更多的精力抓學生的日常行為習慣，從而逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。部分學生在做作業(yè)時經(jīng)常抄襲作業(yè)。為此，我采取了及時教育、和與家長聯(lián)系等措施，效果都不錯。

繼續(xù)做好班級衛(wèi)生工作，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學生的衛(wèi)生習慣不是很好的，有的甚至很差。為了培養(yǎng)學生愛清潔、講衛(wèi)生的習慣，我常常監(jiān)督學生，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時教育學生要保持班級衛(wèi)生，做到不扔果皮，不隨便掉垃圾。經(jīng)過一學期的努力，班級的衛(wèi)生工作有了一定的起色。

這學期我采取了“優(yōu)生吃得好，差生吃得飽”的方法，讓每位學生都得到不同程度的提高。同時我還組織了“一幫一”的幫教活動，讓優(yōu)秀的學生幫助學困生，共同提高學習成績。另外我還利用早讀、晚修、課余時間給差生補課，使這期期末考試成績有了很大的進步。

安全是重中之重。本學期我利用多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，教育學生要做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。在搞好學習的同時，本學期我班組織了一次防震演習活動。教育學生在遇到地震時不要驚慌失措，要沉著冷靜地迅速撤離到安全的地方。這次活動對學生進行了深刻的教育。

學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。

有一小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習上還存在很大的困難。小學四年級體育教學計劃本期的四年級體育教學工作在《體育與健康課程標準》指導下，以全面貫徹黨的教育方針，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長。

讓學生知道科學鍛煉的重要性和必要性，掌握鍛煉身體的`基本方法，能積極參加體育鍛煉活動，提高身體活動能力，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣和習慣。發(fā)展運動技能，培養(yǎng)多項運動興趣，形成發(fā)現(xiàn)問題的能力。

提高學生練習的積極性，對活動的興趣，發(fā)展柔韌、靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。提高活動中的安全性，培養(yǎng)學生具有積極進取、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

感受環(huán)境變化時自身的感覺；培養(yǎng)柔韌、靈敏的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，形成一定的速度、跳躍能力。

通過教學競賽等方法，培養(yǎng)學生勇敢、頑強拼搏的良好行為，促進身心健康成長。

柔韌素質(zhì)：通過適當?shù)腻憻捵龅疥P(guān)節(jié)活動靈活，關(guān)節(jié)韌帶柔韌增強，肌肉的協(xié)調(diào)性、彈性增加。

速度素質(zhì)：掌握短距離跑、跳遠的正確方法，控制呼吸，提高跑和跳的能力。

力量素質(zhì)：正確掌握力量素質(zhì)練習的有關(guān)知識，了解和運用力量素質(zhì)練習的方法，可以適當跑、跳躍、投擲練習來增強肌肉力量，發(fā)展速度力量。具有一定專項技術(shù)的力量訓練。

耐力素質(zhì)：提高耐力訓練的質(zhì)量與強度，逐步能適應長時間活動并及時克服疲勞，達到預定目標。通過耐力素質(zhì)的練習增強意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。

跳躍能力：初步掌握跳躍練習的基礎(chǔ)知識和方法，并了解跳躍的概念形成，正確身體姿勢的保持以及跳躍動作連貫完整的技術(shù)。初步掌握蹲踞式跳遠、立定跳遠等。

球類：初步掌握足球、籃球簡單技術(shù)。培養(yǎng)球類興趣。

韻律表現(xiàn)：初步學會韻律表現(xiàn)簡單動作。體驗韻律的趣味和快樂。感受音樂的節(jié)奏感和情緒色彩。

心理健康：通過體育鍛煉發(fā)展心理品質(zhì)、增強自信。積極鍛煉并與同伴相互合作。在追求身體目標時逐漸形成克服困難的勇氣和力量。促進積極的心理狀態(tài)。密切學生心理健康并進行積極引導和治療。

逐步形成良好的體育道德和合作精神。遵守規(guī)則、尊重對手、公正競爭、積極進取。在活動中體驗成功和努力帶來的快樂感受。積極適應社會并為社會做出貢獻的意識。

注意教材內(nèi)容本身的趣味性，根據(jù)三年級學生生理和心理特點上的差異安排教材內(nèi)容。通過豐富多樣的教學內(nèi)容，激發(fā)學生的運動興趣。將游戲和比賽，穿插安排在教材中。多采用學生喜愛的比賽項目并且接近學生生活實際的內(nèi)容進行教學組織活動。讓體育課成為學生樂于參與的活動，保證學生在玩中學、玩中練、玩中樂、玩中悟、玩中用、玩中比。

語言激勵法：用“你真行”“真不錯”“真勇敢”“好樣的”等語言激勵學生努力完成任務。小學四年級班主任工作總結(jié)1作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度收集小故事和名言警句激發(fā)學習興趣，提高理論水平和實踐操作能力，及時復習鞏固所學過的知識并盡力取得優(yōu)良成績，做到理論聯(lián)系實際；做好總結(jié)記錄。利用下課時間閱讀有益身心健康的書籍從而得與做人處事的道理。

關(guān)心學生身心健康認真完成學校各職能部門制定的表格填寫工作

對學生曉之以情動之以理做好其家人工作通過查閱學生檔案密切關(guān)注社會家庭學校等多方因素對幾個品質(zhì)較好但情緒浮躁不珍惜學習機會的學生做有的放矢性的談話談心并取得良好的效果。密切配合科任教師齊抓共管的效果并及時反饋與半期考試后各位老師交談并了解學生放假前對學生布置相應的作業(yè)讓其度過一個較輕松愉快的假期并認真閱讀相關(guān)書籍并總結(jié)收獲。

積極主動地和各科教師聯(lián)系了解班級學生的情況。小學三年級體育教學總結(jié)在學生的成長過程中，體育鍛煉是不可或缺的一部分。小學三年級的體育教學，作為學生體育學習的初始階段，具有特別重要的意義。在這個階段，我們不僅要教授學生基本的運動技能，更要培養(yǎng)他們的體育興趣和運動習慣。以下是我對小學三年級體育教學經(jīng)驗的總結(jié)。

在三年級的體育教學中，我始終堅持技能與興趣并重的教學理念。我了解到，這個階段的學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)體育興趣的黃金時期。因此，我在教學過程中不僅注重基礎(chǔ)運動技能的培養(yǎng)，如跳繩、短跑、跳遠等，也積極引導學生參與各種球類運動，如足球、籃球和羽毛球等。這樣的教學安排旨在幫助學生掌握全面的運動技能，同時激發(fā)他們的體育興趣。

在教學過程中，我采取了多種教學方法，包括講解示范、小組討論、實踐操作等。我始終堅持“以生為本”的教學理念，每個學生的學習進度和需求。針對每個學生不同的體能和技能水平，我會制定個性化的教學方案，確保每個學生都能在體育課上得到適合自己的鍛煉和發(fā)展。

經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生的體能有了明顯的提高。他們在跳繩、短跑、跳遠等項目上的成績都有不同程度的提高。更重要的是，他們的體育興趣得到了極大的激發(fā)，養(yǎng)成了良好的運動習慣。通過參與各種球類運動，他們的團隊協(xié)作能力和溝通技巧也得到了提升。

回顧小學三年級的體育教學，我深感收獲頗豐。學生們在體育技能和體能方面的進步讓我倍感欣慰。然而，我也意識到教學中還存在一些不足之處，如對某些學生個性化需求的還不夠深入，教學內(nèi)容的難度和深度需要進一步調(diào)整等。為了改進這些不足，我將繼續(xù)深入學習教育理論，提升自己的教學能力，更好地滿足學生的需求。我也期待在下個學期能有更多的機會與同事們交流學習，共享教學經(jīng)驗，共同提高我們的體育教學水平。

小學三年級的體育教學是一個充滿挑戰(zhàn)但也充滿收獲的過程。通過不斷地實踐和反思，我相信自己能夠為學生的成長提供更有益的幫助。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更全面、更健康的學生貢獻自己的力量。小學四年級上冊道德與法治教學工作總結(jié)本學期，我擔任小學四年級的道德與法治教學工作。在教學過程中，我認真貫徹黨的教育方針，以提高學生的道德素質(zhì)和法治意識為目標，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以下是我對本學期教學工作的總結(jié)。

本學期，我主要圍繞教材展開教學。在教學內(nèi)容上，我注重以下幾點：

知識點講解清晰明了。在講解過程中，我力求用簡潔明了的語言闡述知識點，讓學生能夠輕松理解。

注重知識點的聯(lián)系和運用。我引導學生將知識點與實際生活相聯(lián)系，讓學生能夠更好地理解和運用所學知識。

注重培養(yǎng)學生的思維能力。在講解過程中，我鼓勵學生積極思考，提出自己的見解和看法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

案例分析法。通過分析具體案例，讓學生更好地理解知識點，提高其分析和解決問題的能力。

小組討論法。通過小組討論，讓學生互相交流，加深對知識點的理解和記憶。

情境模擬法。通過模擬實際情境，讓學生更好地理解和運用所學知識，提高其解決問題的能力。

通過本學期的教學工作，我取得了以下教學效果：

學生掌握了本學期所學的知識點，能夠熟練運用所學知識解決實際問題。

學生的思維能力得到了鍛煉和提高，能夠獨立思考和解決問題。

學生的道德素質(zhì)和法治意識得到了提高，能夠遵守社會公德和法律法規(guī)。

在教學過程中，我也存在一些不足之處，需要進一步改進和提高。具體來說：

在教學內(nèi)容上，還需要更加深入地挖掘教材內(nèi)涵，更加貼近學生的實際生活和需求。

在教學方法上，還需要更加注重學生的參與度和體驗感，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

在教學效果上，還需要更加注重學生的個體差異和個性化需求，為每個學生提供更加有針對性的指導和幫助。

本學期的教學工作取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。為了進一步提高教學質(zhì)量和效果，我建議：

加強教材研究，深入挖掘教材內(nèi)涵和知識點之間的聯(lián)系和規(guī)律。

注重教學方法的創(chuàng)新和實踐，不斷探