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文檔簡介

第一章運動的描述4、實驗：用打點計時器測速度開發(fā)區(qū)高中高一物理組

體會展示細節(jié)，有助于更好的研究過程

再看頻閃照相

時間特點：_____位移特點：_____

可以怎樣研究運動？

頭腦風暴能否設(shè)計更方便測量的與“頻閃照相”類似的方法？最好直接測量位移一種方案：機器的發(fā)明可以幫助完成“不可能的任務”一`兩種打點計時器電磁打點計時器電火花計時器一`兩種打點計時器1、電磁打點計時器（1）原理

（2）構(gòu)造

（3）工作電壓：10V以下直流？

交流？二

`

練習使用打點計時器1、操作步驟（1）固定計時器（2）穿紙帶（3）啟動電源，拉紙帶，隨后立即關(guān)電源2、紙帶的簡單處理——測平均速度

（1）需測量的量：（2）關(guān)系式：△t

＝？△x

＝？疏密與速度的關(guān)系

頭腦風暴如何測出E點的瞬時速度？DFDFDF原則：準確性可行性三`測瞬時速度1、測量原理2、測量幾個時刻的瞬時速度看書并回答：

哪幾個時刻？如何確定？為何這樣定？

如何設(shè)計表格？0123△x0△x1△x2△x3

初識制表四`用圖像表示速度1、圖像特點：直觀2、常用作圖法（1）描點作圖（2）據(jù)函數(shù)關(guān)系式作圖3、作圖步驟（1）建系（2）描點（3）作圖少了什么？

頭腦風暴是折線，還是曲線（擬合）？？四`用圖像表示速度1、圖像特點：直觀2、常用作圖法（1）描點作圖（2）據(jù)函數(shù)關(guān)系式作圖3、作圖步驟（1）建系（2）描點

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