專題復(fù)習(xí)-病句的辨析

專題復(fù)習(xí)第一頁第二頁，共31頁。考點(diǎn)：判定句子有無語病。題型：選擇題（２分）?？键c(diǎn)解析第二頁第三頁，共31頁。1、掌握常見的病句類型。2、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。3、能對病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷?。?fù)習(xí)目標(biāo)第三頁第四頁，共31頁。1、一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。2、夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節(jié)。3、是否能學(xué)以致用，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。搭配不當(dāng)?shù)谒捻摰谖屙?，?1頁。1、班委會健全并制定了一系列班級管理制度。2、《紅樓夢》這部小說對我很感興趣。詞序不當(dāng)?shù)谖屙摰诹?，?1頁。1、聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。2、他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)。成分殘缺第六頁第七頁，共31頁。1、老師把這次活動(dòng)的具體詳情告訴了大家。2、造成中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的根本原因是教育制度和高考制度。3、熱烈歡迎中國運(yùn)動(dòng)員勝利凱旋。詞義重復(fù)第七頁第八頁，共31頁。1、一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，關(guān)鍵在于勤奮起決定作用。2、牧童牽著牛在吃草。句式雜糅（結(jié)構(gòu)混亂）第八頁第九頁，共31頁。

1、汽車在盤山公路上箭一般飛馳。

2、為了防止今后不再發(fā)生類似的事故，有關(guān)部門正進(jìn)一步完善措施。不合事理第九頁第十頁，共31頁。1、搭配不當(dāng)；2、詞序不當(dāng)；3、成分殘缺；4、詞義重復(fù)；5、句式雜糅；6、不合事理。病句的主要類型第十頁第十一頁，共31頁。第一招：提主干修飾語主語

修飾語謂語

修飾語賓語

（1）每次讀陶淵明的《桃花源記》，我的心中都產(chǎn)生了到“桃花源”一游。（2）為響應(yīng)上級號召，某社區(qū)加快了創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。

第十一頁第十二頁，共31頁。（3）通過這次活動(dòng)，使我們受到了很大的教育。（4）他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情。（5）通過實(shí)地考察后，專家們完善和提出了治理湘江的方案。第十二頁第十三頁，共31頁。（1）過了一會兒，310國道上行駛著的汽車都忽然漸漸放慢了原有的速度。（2）這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)涵著人生哲理??！第二招:看枝葉第十三頁第十四頁，共31頁。（3）“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（4）愛因斯坦生于德國，后遷居美國，是最杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。第十四頁第十五頁，共31頁。第三招：抓關(guān)鍵詞

1.否定詞（1）在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們盡量避免不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤。（2）凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會好心辦壞事。注意：“避免”“防止”“切忌”等詞與”不”同用時(shí)語義發(fā)生變化；“否則”表示“如果不這樣”；“無時(shí)無刻不”表示雙重否定。第十五頁第十六頁，共31頁。一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2.兩面詞

注意：“有無”“是否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”等詞在句中必須呼應(yīng)準(zhǔn)確(一對一、二對二)第十六頁第十七頁，共31頁。

3.關(guān)聯(lián)詞（1）王教授用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。（2）既然來了，但他還是不放心。第十七頁第十八頁，共31頁。

4.和“數(shù)字”有關(guān)的詞（1）截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。（2）據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。注意：“下降“和“倍數(shù)”不能同用；“大約”和“左右”不能同用；“至少”和”以上”不能同用。第十八頁第十九頁，共31頁。第十九頁第二十頁，共31頁。病句辨析口訣遇到病句不要慌，一要注意關(guān)鍵詞；否定無誤兩面清，關(guān)聯(lián)數(shù)詞要當(dāng)心；二找主干主謂賓，成分齊全搭配妥；三看枝葉修飾語，語序合理累贅無；多讀句子語意明，辨析病句我最行！第二十頁第二十一頁，共31頁。1、【2016?天津卷】下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）

A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

B．曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。

C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

D．在巡檢排查過程中，我市電力部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。Ｂ第二十一頁第二十二頁，共31頁。2、【2016?山東省濱州卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)平臺購買商品，其合法權(quán)益受到損害的，可以向銷售者要求賠償。

B．為了優(yōu)化出行環(huán)境，交通部門加快了黃河沿岸道路改造的速度和規(guī)模。

C．通過對濱州市圖書館的開放，使市民有了更好的休閑閱讀的去處。

D．在校園足球聯(lián)賽中新華學(xué)校以0：3負(fù)于明仁學(xué)校，令球迷非常深感意外。Ａ第二十二頁第二十三頁，共31頁。3、【2016?廣東省廣州卷】下列句子中,沒有病句的一項(xiàng)是（）

A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。

B．中國體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會，他們將在賽場上努力拼搏，爭創(chuàng)佳績。

C.讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

D．“中國成語大會”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。Ｂ第二十三頁第二十四頁，共31頁。4、【2016?湖南省長沙卷】下列語句中沒有語病的一句是（）

A.5月10日，大約一百名左右的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。

B.在暑假的戶外活動(dòng)中,同學(xué)們要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。

C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。

D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合,既能改善農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。Ｃ第二十四頁第二十五頁，共31頁。5、【2016?江蘇省鹽城卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

B．作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎(jiǎng),對中國兒童文學(xué)走向世界意義重大。

C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

D．通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使得不少學(xué)校的辦學(xué)條件有了明顯改善。Ｂ第二十五頁第二十六頁，共31頁。6、【2016?湖北省武漢卷】下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）

A.武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。

B.家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會降低孩子自我保護(hù)的意識和能力。

C.我們要像節(jié)食減肥一樣，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間，借以緩解對數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴。

D.“組隊(duì)讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。Ｂ第二十六頁第二十七頁，共31頁。7、【2016?湖北省潛江卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)（）

A．預(yù)計(jì)到2022年，我國的博物館總量將超過八千座以上。

B．盡管“西游”題材眾多，但大多數(shù)作品形象刻板，情節(jié)老套。

C．主流媒體承擔(dān)著純潔語言、倡導(dǎo)文明、傳遞正能量。

D．真正有價(jià)值的教育,是直指心靈的教育,是培養(yǎng)人生境界的教育，是提升美好品德的教育。B第二十七頁第二十八頁，共31頁。8、【2016?黑龍江省大慶卷】下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.華為手機(jī)不但揚(yáng)名海外，而且得到了中國廣大手機(jī)用戶的高度贊揚(yáng)。B.他是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而下決心參加比賽的。C