大班歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)《三只猴子》_第1頁(yè)
大班歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)《三只猴子》_第2頁(yè)
大班歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)《三只猴子》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)大班歌唱活動(dòng)設(shè)計(jì)《三只猴子》活動(dòng)名稱：《三只猴子》大班歌唱活動(dòng)活動(dòng)目的：1.增進(jìn)幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和表達(dá)能力；2.提高幼兒的合作和協(xié)作能力；3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力；4.增強(qiáng)幼兒的自信心和表演能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料：1.《三只猴子》歌曲的音頻設(shè)備；2.《三只猴子》歌曲的歌詞和樂(lè)譜；3.表演服裝和道具（如三只猴子的面具、尾巴等）；4.彩繪紙和顏料?；顒?dòng)步驟：1.導(dǎo)入（10分鐘）：-老師引導(dǎo)幼兒討論猴子的特點(diǎn)和形象，鼓勵(lì)幼兒描述自己心目中的猴子；-老師播放《三只猴子》歌曲的音頻，引導(dǎo)幼兒聆聽(tīng)、感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。2.學(xué)習(xí)歌曲（15分鐘）：-老師逐句教唱歌曲，并與幼兒一起重復(fù)幾遍，以確保他們掌握歌曲的歌詞和旋律；-幼兒可以嘗試模仿猴子的動(dòng)作和表情來(lái)更好地理解歌曲內(nèi)容。3.分組練習(xí)（15分鐘）：-幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組扮演一只猴子；-老師給每個(gè)小組分發(fā)相應(yīng)的猴子面具和尾巴道具；-老師指導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲的歌詞和旋律，進(jìn)行角色扮演和舞動(dòng)。4.創(chuàng)作彩繪（20分鐘）：-老師給每個(gè)小組提供彩繪紙和顏料；-老師指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)猴子形象的理解，繪畫(huà)自己的猴子形象；-幼兒可以按照自己的創(chuàng)意和喜好，選擇顏色和圖案進(jìn)行涂鴉。5.演出展示（15分鐘）：-每個(gè)小組輪流表演他們扮演的猴子形象以及與之配合的動(dòng)作；-其他幼兒和老師進(jìn)行觀賞和欣賞，并給予積極的反饋和鼓勵(lì)。6.總結(jié)回顧（10分鐘）：-老師和幼兒一起回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，提問(wèn)幼兒們對(duì)創(chuàng)作和演出的感受和體驗(yàn)；-老師鼓勵(lì)幼兒分享彩繪作品，展示他們的成果。活動(dòng)延伸：1.可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與觀賞表演，加強(qiáng)家園合作；2.可以邀請(qǐng)一些幼兒熟悉的音樂(lè)老師或藝術(shù)家來(lái)指導(dǎo)幼兒在表演中的音樂(lè)和舞蹈表

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