遼寧省丹東市東港市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題(無答案)

2023—2024學(xué)年度（上）期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治試卷考試時間60分鐘滿分70分一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項用2B鉛筆涂在答題卡指定的位置上。本題共15小題，每小題2分，共30分）1．初中生活能夠為我們提供多種機會和發(fā)展空間。下列能夠促進自我發(fā)展的是（）①參加各種社會實踐，培養(yǎng)社會責(zé)任感②參加社團活動，豐富個性、涵養(yǎng)品格③沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，停留虛擬世界④競選班干部，鍛煉組織管理能力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．認(rèn)識自己很重要。下圖啟示我們（）①他人評價是認(rèn)識自己的一面鏡子②公開自己的秘密才能被別人接納③我們需要不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己④擴大盲目區(qū)有利于全面認(rèn)識自己A．①③B．①④C．②③D．②④3．詩雅面對剛剛開啟的中學(xué)生活，充滿了無限的憧憬，她認(rèn)真地對爸爸說：“在學(xué)習(xí)上我要繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學(xué)的優(yōu)勢，多閱讀、多積累、多問老師，提升短腿的語文成績，同時還要努力改變粗心大意的毛病，不斷提升和完善自己，做更好自己。”這表明做更好的自己需要（）①敞開心扉，主動建立友誼②主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展③激發(fā)潛能，塑造完美的自己④揚長避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A．①②B．①③C．②④D．③④4．毛蟲與蛾子的對話啟示我們（）毛蟲：“你的翅膀真漂亮?！倍曜樱ㄎ⑿α耍骸笆菃幔课业淖婺甘区P凰?！倍曜樱骸澳愕念^發(fā)閃金光?！泵x（挺自然地）：“可能，我的兄弟是太陽。”A．彼此尊重，追求個性B．相互迎合，彼此接納C．欣賞他人，悅納自己D．相互追捧，自吹自擂5．圖中的對話告訴我們（）更多優(yōu)質(zhì)資源可進入/①要學(xué)會坦然接受新朋友②在互幫互助中建立友誼③每一段友誼都會地久天長④友情能帶給人持久的溫暖A．①②B．①③C．②④D．③④6．“友誼猶如一件陶器，誕生很難，打破卻很容易?！边@啟示我們（）A．關(guān)心朋友，換位思考B．坦誠相待，毫無保留C．敞開心扉，建立友誼D．珍視友誼，呵護友誼7．強強和軍軍都是校乒乓球隊的主力，他倆私下經(jīng)常在一起練球，相互討教與切磋。對此，以下看法正確的有（）①高手之間只有合作，沒有競爭②樹立正確的競爭意識；正當(dāng)競爭③學(xué)會尊重競爭對手，相互學(xué)習(xí)④競爭中有合作，合作中有競爭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．隨著社會的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加，網(wǎng)絡(luò)因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑，但是網(wǎng)絡(luò)信息的開放性對于自控能力不強，極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害青少年的心理健康。對此認(rèn)識正確的是（）A．中學(xué)生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)B．中學(xué)生有自我保護能力，不會受網(wǎng)上不良信息的影響C．中學(xué)生要提高明辨是非的能力，拒絕上網(wǎng)D．中學(xué)生要提高自控力，加強自我約束、自我管理9．關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，比爾·蓋茨曾說：“你甚至不知道和你交流的對方是人還是一條坐在電腦前會敲擊鍵盤的狗?！边@句話主要體現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)交往的特點是（）A．虛擬性B．平等性C．自主性D．開放性10．法國著名思想家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@就告訴我們（）A．生命是來之不易的B．生命是不可逆的C．生命是獨特的D．生命是短暫的11．孟子曰：“天下之本在國，國之本在家?！奔沂侵袊说木窦~帶，是中國人亙古不變的主題。我國的家文化源遠流長，具體到每個家庭，其表現(xiàn)形式都各不相同。民法典第一千零四十三條：“家庭應(yīng)當(dāng)樹立優(yōu)良家風(fēng)，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設(shè)”。對此，理解正確的是（）①家庭是因婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的②家是只有甜蜜、溫暖，沒有爭吵的地方③家庭成員間應(yīng)敬老愛幼，互相幫助④家庭是我們身心寄居的避風(fēng)灣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．你認(rèn)為下面漫畫中的孩子應(yīng)該（）①充當(dāng)搭橋人，幫助父母和好如初②躲在自己的房間，不用搭理他們③想辦法引導(dǎo)父母看到對方的優(yōu)點④幫助父母舒緩情緒，當(dāng)他們的傾聽者A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．守護生命需要增強自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。下列方法正確的是（）序號生活中的場景自救自護方法①不小心被熱水燙傷立即用冷水沖洗②廚房里發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏快速撥打電話求助③放學(xué)途中遇到雷陣雨盡快跑到大樹下躲避④半夜發(fā)現(xiàn)家中起火用濕毛巾捂住口鼻逃生A．①②B．①④C．②③D．③④14．下面漫畫（作者林帝浣）告訴我們（）①挫折往往是生命成長的一部分②面對挫折，一定會感到焦慮和失落③挫折能使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗④挫折可以磨礪出自己的勇敢與堅強A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④15．2021年6月30日，一名騎車的老人經(jīng)過鐵西區(qū)滑翔攬軍路橋下時，突發(fā)疾病。附近的多位熱心居民及時救助老人，使老人轉(zhuǎn)危為安。居民們用自己的行動（）①演繹了生命拒絕冷漠、關(guān)切傳遞溫暖②營造了友善、和諧的良好社會氛圍③弘揚了扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德④用責(zé)任和善良書寫自己的生命價值A(chǔ)．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④二、非選擇題（根據(jù)題中要求回答相關(guān)問題。請用0.5mm黑色簽字筆把答案寫在答題卡指定的位置上。本題共4小題，共計40分）16．有溫暖的牽掛，真切的關(guān)懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突，這就是家人之間的情感，讓我們帶著愛和希望，和家人共筑美德之家。（11分）道法課上，同學(xué)們圍繞“親情之愛”的話題進行了交流和探討。【探尋緣由】交流一：“孝”字源于中國古代的甲骨文，距今已有4000多年的歷史，其原義為“奉先思孝”。儒家道統(tǒng)認(rèn)為“孝”是百行之首，孝道是中華民族的兩大基本傳統(tǒng)道德行為準(zhǔn)則之一。交流二：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有瞻養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。《中華人民共和國民法典》規(guī)定：成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)。（1）根據(jù)以上兩則材料分析，我們?yōu)槭裁匆靶⒂H敬長”？（3分）【品味親情】交流三：上個周末，我親手做了一道菜讓媽媽品嘗，媽媽品嘗完我燒的菜，微笑著對我說：“你猜，我吃出了什么味道？”。我說：“成了吧！——淡了！——沒熟……”媽媽燦爛的笑了：“傻丫頭，是女兒的味道，這味道真好！”看著媽媽幸福的笑容，我決定以后多從生活中的小事做起，孝敬父母。（2）媽媽品出的“女兒的味道”指什么？請你用一個詞語描述出來。（2分）（3）除了為父母做菜，請你再列舉一種“孝敬父母”的具體行為。（2分）【化解沖突】交流四：我最近比較煩?！案改缚偸潜莆揖氫撉伲€把我當(dāng)小孩看，無論做什么都要反復(fù)叮囑，沒完沒了?！薄案改敢稽c也不理解我，無論是交朋友、穿衣打扮，還是吃東西，只要是我的事，他們就要干涉，我一點自由都沒有?！毙〉孪蛲瑢W(xué)們傾述了自己的煩惱。（4）小德怎樣才能很好的化解與父母之間的沖突？請你介紹兩種辦法。（4分）17．教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人。古人云，“安其學(xué)而親其師”。讓我們走進老師，更深入的了解老師。（9分）七年（二）班圍繞“我心目中的好老師”這個主題舉行了演講比賽，加強了師生之間的感情交流，營造了文明和諧的校園氛圍。【走進老師】演講精彩片段1：七年級八班的數(shù)學(xué)老師蔡老師講課深入淺出，通俗易懂；語文老師李老師思維敏捷，富有激情；道德與法治老師很有親和力……他們還沒有上幾節(jié)課，同學(xué)們就紛紛被圈粉了。（1）由于年齡、閱歷、情感與思維方式等差異，老師呈現(xiàn)不同的風(fēng)格，你是如何面對不同風(fēng)格的老師？（2分）【領(lǐng)會師意】演講精彩片段2：我最想感謝的老師是班主任吳老師。這學(xué)期無論怎么努力，我的語文成績都不理想，為此我經(jīng)常唉聲嘆氣。我的反常言行被細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了。她安慰我說：“你雖然語文成績不理想，但你是班級里的跑步能手呀。前不久，你還在學(xué)校一二九長跑中獲得了第二名的好成績?！保?）如何正確對待吳老師這番安慰的話？（2分）（3）為建立良好師生關(guān)系，當(dāng)面對老師的批評時，你會怎樣對待？（3分）【由衷贊美】演講精彩片段3：老師，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血溢潤，……（4）請你用一句名言或詩句來贊美老師的精神品質(zhì)，并送給所有辛苦耕耘的老師?。?分）18．學(xué)習(xí)與夢想相生相伴，有學(xué)習(xí)才會有夢想，實現(xiàn)夢想需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法并努力學(xué)習(xí)。（10分）【夢想與努力】（1）結(jié)合教材知識說說兩幅漫畫對我們青少年實現(xiàn)人生夢想有什么啟示？（寫出一點即可，2分）【開啟學(xué)習(xí)生活】習(xí)近平總書記在《之江新語》中指出：“我們一定要強化活到老、學(xué)到老的思想，主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’，切實把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式。”他還將學(xué)習(xí)提到了前所未有的高度，他指出：“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要?！保?）根據(jù)材料中畫線的內(nèi)容，結(jié)合教材知識談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識。（兩點，2分）（3）材料中習(xí)近平總書記強調(diào)要看重學(xué)習(xí)，請你說說學(xué)習(xí)有什么意義？（4分）（4）為實現(xiàn)夢想，中學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并努力學(xué)習(xí)，請你介紹一種好的學(xué)習(xí)方法給同學(xué)們。（2分）19．與生死較量、與擔(dān)當(dāng)同行。讓我們從榜樣張定宇的人生歷程中思考和感受生命。（10分）【戰(zhàn)勝挫折】2018年被確診患上漸凍癥，反應(yīng)速度延緩，身體的重力會加大痛苦，行走無比吃力，甚至可能會因為呼吸衰竭而失去生命。2020年當(dāng)妻子患上了新冠肺炎，他卻在妻子入院三天后的晚上11點多才得空探望，相處不到半小時時間，“實在沒時間，我很內(nèi)疚。”返程路上，張定宇眼淚奪眶而出，這個有鋼鐵般意志的英雄哽咽著說：“我心里害怕失去她……”2022年當(dāng)選二十大代表，來北京履職前，他做了一個決定：捐獻遺體用于漸凍癥研究?！拔冶仨毰艿酶?，才能從病毒手里搶回更多的病人。”——“人民英雄”張定宇2020年初他拖著“漸凍”之軀，堅守抗疫一線，帶領(lǐng)醫(yī)院職工救治了2800余名患者．擔(dān)任湖北省衛(wèi)健委副主任后，他專注全省多個