心理健康促成長 課件(24) 中職心理健康主題班會

知識篇第1課心理健康促成長第2課心理健康哆唻咪第3課心理發(fā)展你我他第4課心理調(diào)適方法ABC心理健康與我第1課心理健康促成長教學(xué)環(huán)節(jié)新課導(dǎo)入：自由論壇心海導(dǎo)航：心理健康教育談成長工作坊：且思·且行拓展性訓(xùn)練：心隨我動心理體驗：參與·感受精神病院的默奇遜院長即將退休，接手的是年輕有為的愛德華大（格利高里·派克GregoryPeck飾）。醫(yī)院里年輕漂亮的女醫(yī)生彼特森（英格麗·褒曼IngridBergman飾）和他相愛，然而竟發(fā)現(xiàn)眼前的愛人不是愛德華大夫，而真實的愛德華的秘書，還前來指出這個冒牌人士是殺害愛德華的兇手。

面對戀人撲朔迷離的身份，彼特森始終不相信他是殺人兇手，然而默奇遜院長卻用精神分析法印證了“事實”。更為棘手的是，這個假愛德華也相信自己有罪，他甚至連自己是誰，經(jīng)歷過的事情也不知道。

彼特森對自己的判斷非常堅持，她決定要幫他找出事件真相。在警察的追捕下，她帶他逃到了心理分析教授的家中，展開了一聯(lián)串精彩的心理分析過程，他童年的陰影和愛德華大夫被殺的真相漸漸浮出水面。>>新課導(dǎo)入

<<

心理健康課對你有幫助嗎？

你如何理解心理健康教育？

自由論壇>>心海導(dǎo)航<<什么是心理健康教育心理健康教育的功能心理健康教育對我們成長的意義想知道嗎？>>心海導(dǎo)航<<

心理健康教育就是指根據(jù)人的心理活動的規(guī)律，采取各種方法與措施，調(diào)動一切內(nèi)外積極因素，維護個體的心理健康，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)，以促進其整體素質(zhì)提高的教育。它是一種預(yù)防式教育，包括心理素質(zhì)培養(yǎng)和心理健康維護。>>心海導(dǎo)航<<心理健康教育具有三級功能：

初級功能（又稱為障礙性心理健康教育）：防治心理障礙中級功能（又稱為發(fā)展性心理健康教育）：完善心理調(diào)節(jié)高級功能（又稱為發(fā)展性心理健康教育）：促進心理發(fā)展>>心海導(dǎo)航<<

心理健康教育最大的功能是幫助大多數(shù)人優(yōu)化心理品質(zhì)、提高生活質(zhì)量。學(xué)校心理健康教育就是學(xué)校有目的地培養(yǎng)（包括自我培養(yǎng)）受教育者良好心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)心理機能，開發(fā)心理潛能，進而促進其德、智、體、美等整體素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。>>

心海導(dǎo)航<<心理教育是張揚人性的教育

人之心力的張揚

人之潛能的開發(fā)

人之德性的培育>>心海導(dǎo)航<<心理教育是發(fā)展性教育

求上心態(tài)

自主意識

健全人格>>心海導(dǎo)航<<心理教育是幸福教育

察知幸福

體驗幸福

追求幸福讀完呂曉雯的故事，請和同桌同學(xué)討論心理健康教育對我們的成長與發(fā)展有什么意義。

請和小組同學(xué)討論：希望心理健康這門課程能夠幫助我們解決哪些方面的問題？>>心理體驗<<討論會心理健康教育心理咨詢心理治療思苑>>心理體驗<<心理輔導(dǎo)等級你知道這三個層次分別針對哪些人群嗎?>>心理體驗<<思苑

心理健康教育面向的人群是所有大眾，側(cè)重于預(yù)防，從時間上而言，是個體終生的課題。

小知識>>心理體驗<<

心理咨詢面向的人群是有一些輕微的，涉及日常生活中遇到一些情緒的、自我認識的、人際交往的、學(xué)習(xí)的以及社會適應(yīng)等方面的問題，需要心理援助的人。小知識>>心理體驗<<

心理治療主要面向一些患有嚴重心理疾病的人群，其心理問題已經(jīng)對日常生活造成了嚴重消極的影響。小知識>>心理體驗<<>>成長工作坊<<>>成長工作坊<<請談一談:

我們該怎樣正確利用心理測試？

怎樣區(qū)別哪些心理測試是科學(xué)的，哪些是不科學(xué)的？拓展性訓(xùn)練

自我邊界與尊重

小活動