汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修一體化教程 教案(全)

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修一體化教程教案

（全）

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)1

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)；

2.發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理；

3.發(fā)動(dòng)機(jī)的分類。

能力目標(biāo)：1.能夠描述發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)；

2.能夠描述發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理；

3.能夠描述發(fā)動(dòng)機(jī)的分類。

德育目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

（2）具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

（3）能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

（4）安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理；2、發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)。

發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

趙立杰

汽修181

2015.08.18

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)一發(fā)動(dòng)機(jī)總體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)任務(wù)一發(fā)動(dòng)機(jī)的總體結(jié)構(gòu)

板書設(shè)計(jì)

一、汽車身份證VIN碼的含義二、發(fā)動(dòng)機(jī)主要類型

三、發(fā)動(dòng)機(jī)的型號(hào)四、發(fā)動(dòng)機(jī)維修中主要專業(yè)術(shù)語

作業(yè)1.課本作業(yè)、工單1.

1

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“小

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口

口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

引出課題，激發(fā)

興趣

時(shí)間

分配

5min10min

故障現(xiàn)象描述：汽車通常由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣與

電

子設(shè)備四部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車提供動(dòng)

力，

一般為汽油機(jī)或柴油機(jī)；底盤，包括傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)

制

動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和安全系統(tǒng)等；車身，一般來說轎車和

客

車分別采用承載式車身和非承載式車身，載貨汽車車身包

括

駕駛室和車箱；電氣與電子設(shè)備，包括電源、照明與信號(hào)

設(shè)

備、儀表、電氣與電子系統(tǒng)、取暖及通風(fēng)和刮水器等。這

4

個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)，組成統(tǒng)一的整體。

學(xué)習(xí)任務(wù)一發(fā)動(dòng)機(jī)的總體結(jié)構(gòu)

一、汽車身份證VIN碼的含義

1.1?3位(WMI)制造廠、品牌和類型

2.第2位：汽車制造商代碼

3.第3位：汽車類型代碼

4.4?8位(VDS)：車輛特征

5.第9位：校驗(yàn)位

6.第10位：車型年款

7.第11位：裝配廠

8.12?17位：順序號(hào)

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生掌握汽車

VIN碼的含義；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

20min二、發(fā)動(dòng)機(jī)主要類型

1.按活塞的運(yùn)動(dòng)方式區(qū)分

2.按所用燃料分類

3.按點(diǎn)火方式分類

4.按沖程數(shù)分類

5.按冷卻方式分類

6.按氣缸數(shù)分類

7.按氣缸的排列形式分類

2

完成工單資訊部分

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生能夠描述

類型；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)

機(jī)主要類型。

25min

1.學(xué)生參與討論；發(fā)動(dòng)機(jī)主要類型的

8.按進(jìn)氣系統(tǒng)是否采用增壓方式分類

三、發(fā)動(dòng)機(jī)的型號(hào)

1.首部

2.中部

3.后部

4.尾部

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

發(fā)動(dòng)機(jī)的型號(hào)；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

45min四、發(fā)動(dòng)機(jī)維修中主要專業(yè)術(shù)語

1、上止點(diǎn)；

2、下止點(diǎn)；

3、活塞行程；

4、沖程；

5、曲柄半徑；

6、燃燒室容積

7、工作容積；

8、發(fā)動(dòng)機(jī)排量；

9、總?cè)莘e；

10、壓縮比；

11、工作循環(huán)。

課堂小結(jié)

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

發(fā)動(dòng)機(jī)維修中主要

專業(yè)術(shù)語；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

45min

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

讓學(xué)生更牢固的掌

握本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)

容

掌握汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)

的相關(guān)知識(shí)

min

115

5min教師引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)車認(rèn)識(shí)，完成作業(yè)

作業(yè)：

1.完成課本作業(yè)；

2.自學(xué)內(nèi)容：新能源汽車概論。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)4

授課教師趙立杰

3

任教課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

汽修181

2015.11.20

課題名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)十四配氣機(jī)構(gòu)

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題口

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

知識(shí)目標(biāo)：1.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)；

2.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的作用；

3.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的工作原理。

能力目標(biāo)：1.解釋發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)；

2.解釋發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的作用；

3.解釋發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的工作原理。

德育目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

(2)具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

(3)能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

(4)安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)；2、發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的作用。

配氣機(jī)構(gòu)的工作原理

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)任務(wù)十四配氣機(jī)構(gòu)

板書設(shè)計(jì)

一、配氣機(jī)構(gòu)的組成二、配氣機(jī)構(gòu)的作用

三、配氣機(jī)構(gòu)的分類四、配氣機(jī)構(gòu)的工作原理

五、氣門組的構(gòu)造六、氣門組的拆裝

作業(yè)1.完成作業(yè)

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“小

授課教案

4

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

品

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

引出課題，激發(fā)

興趣

時(shí)間

分配

5min10min

故障現(xiàn)象描述：汽車通常由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣與

電子設(shè)備

四部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車提供動(dòng)力,

般為汽油機(jī)

或柴油機(jī)；底盤，包括傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、

轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和

安全系統(tǒng)等；車身，一般來說轎車和客車分別采用承載式

車身和非承

載式車身，載貨汽車車身包括駕駛室和車箱；電氣與電子

設(shè)備，包括

電源、照明與信號(hào)設(shè)備、儀表、電氣與電子系統(tǒng)、取暖及

通風(fēng)和刮水

器等。這4個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)，組成統(tǒng)一的整體。

學(xué)習(xí)任務(wù)十四配氣機(jī)構(gòu)

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生掌握汽車

配氣機(jī)構(gòu)的組成

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

5min5min-v配氣機(jī)構(gòu)的組成

1、氣門組

2、氣門傳動(dòng)組

二、配氣機(jī)構(gòu)的作用

根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)故障，講解配氣機(jī)構(gòu)的作用。

1.學(xué)生參與討論；配氣機(jī)構(gòu)的作用；

三、配氣機(jī)構(gòu)的分類

1、按氣門的布置位置

2、按凸輪軸的位置

3、按照曲軸到凸輪軸的傳動(dòng)方式

4、按照氣門的驅(qū)動(dòng)類型

5、按照每缸氣門的數(shù)目

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生能夠描述

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

25min

1.學(xué)生參與討論；配氣機(jī)構(gòu)的作用;

四、配氣機(jī)構(gòu)的工作原理

1、氣門打開

2、氣門關(guān)閉2.學(xué)生參與分析;

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生能夠描述

理；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

5min

1.學(xué)生參與討論；配氣機(jī)構(gòu)的工作原

五、氣門組的構(gòu)造

1、氣門

2、氣門導(dǎo)管與油封

3、氣門座

4、氣門彈簧

5

1.學(xué)生參與討論；1.使學(xué)生能夠描述

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

氣門組的構(gòu)造；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

5min

學(xué)互動(dòng)的能力。

六、氣門組的拆裝

1、拆卸

2、安裝

1.學(xué)生參與討論；1.使學(xué)生能夠描述

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

氣門組的拆裝；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

5min

課堂小結(jié)

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

讓學(xué)生更牢固的掌

握本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)

容

掌握汽車配氣機(jī)構(gòu)

的相關(guān)知識(shí)

min

200

5min教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)，完成任務(wù)工單

作業(yè)：

3.完成作業(yè).

4.自學(xué)內(nèi)容：可變配氣機(jī)構(gòu)

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)3

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)氣門間隙的結(jié)構(gòu)及作用；

2.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)氣缸蓋及氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作用；

3.發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)正時(shí)皮帶的檢查的檢修。

能力目標(biāo)：1.能描述發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)氣門間隙的結(jié)構(gòu)及作

用；

2.能描述發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)氣缸蓋及氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作用；

3.能描述發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)正時(shí)皮帶的檢查的檢修。

趙立杰

汽修181

2015.09.01

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)三配氣機(jī)構(gòu)部件的檢修

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題口教學(xué)目標(biāo)

6

德育目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

（2）具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

（3）能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

（4）安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)氣門間隙的結(jié)構(gòu)及作用；2、氣缸蓋及

氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作用。

發(fā)動(dòng)機(jī)配氣機(jī)構(gòu)正時(shí)皮帶的檢查的檢修

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

學(xué)習(xí)任務(wù)三配氣機(jī)構(gòu)部件的檢修

板書設(shè)計(jì)

一、氣門間隙二、進(jìn)、排氣門運(yùn)行規(guī)律

三、氣缸蓋的結(jié)構(gòu)和作用四、氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作用

五、正時(shí)皮帶的檢查

作業(yè)1.完成作業(yè)。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打7”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口

口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

引出課題，激發(fā)

興趣

時(shí)間

分配

5min10min

故障現(xiàn)象描述：汽車通常由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣與

電子設(shè)備

四部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車提供動(dòng)力，一

般為汽油機(jī)

或柴油機(jī)；底盤，包括傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、

轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和

安全系統(tǒng)等；車身，一般來說轎車和客車分別采用承載式

車身和非承

載式車身，載貨汽車車身包括駕駛室和車箱；電氣與電子

設(shè)備，包括

電源、照明與信號(hào)設(shè)備、儀表、電氣與電子系統(tǒng)、取暖及

通風(fēng)和刮水

器等。這4個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)，組成統(tǒng)一的整體。

7

學(xué)習(xí)任務(wù)三配氣機(jī)構(gòu)部件的檢修

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

1.使學(xué)生掌握氣門

間隙；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

一、氣門間隙

15min

發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，氣門等部件因溫度升高而伸長，如果氣門

與討論；

及其傳動(dòng)件之間在冷態(tài)時(shí)無間隙或間隙過小，則在熱態(tài)下

由

2.學(xué)生參與分析；

于氣門等部件的受熱膨脹引起氣門關(guān)閉不嚴(yán)，造成氣缸漏

氣，

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

使功率下降。為此，通常在發(fā)動(dòng)機(jī)冷態(tài)裝配時(shí)氣門驅(qū)動(dòng)組

與氣

門組之間必須留有適當(dāng)?shù)拈g隙，以補(bǔ)償氣門等受熱后的膨

脹

量，該間隙稱為氣門間隙

二、進(jìn)、排氣門運(yùn)行規(guī)律

1、進(jìn)氣門運(yùn)行規(guī)律；

2、排氣門運(yùn)行規(guī)律。

完成工單資訊部分

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生能夠描述

律；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

10min

1.學(xué)生參與討論；進(jìn)、排氣門運(yùn)行規(guī)

三、氣缸蓋的結(jié)構(gòu)和作用

1、氣缸蓋的結(jié)構(gòu)；

2、氣缸蓋的作用。

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

氣缸蓋的結(jié)構(gòu)和作

用；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

15min四、氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作用

1、氣缸墊的結(jié)構(gòu)；

2、氣缸墊的作用。

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

氣缸墊的結(jié)構(gòu)和作

用；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

15min五、正時(shí)皮帶的檢查

1、外觀檢查；

2、張緊度檢查；

3、正時(shí)檢查。

課堂小結(jié)

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠正時(shí)

皮帶的檢查；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

讓學(xué)生更牢固的掌

握本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)

容

掌握汽車氣門間隙

的相關(guān)知識(shí)

15min

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

5min教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)|,完成任務(wù)工單

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

180

min

8

作業(yè)：

5.完成作業(yè).

6.自學(xué)內(nèi)容：可變正時(shí)機(jī)構(gòu)。

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)4

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.正確地檢查和調(diào)整氣門間隙；

2.正確地檢修氣門組。

能力目標(biāo)：1.能描述檢查和調(diào)整氣門間隙；

2.能正確地檢修氣門組。

德育目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

（2）具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

（3）能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

（4）安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

1、正確地檢查和調(diào)整氣門間隙；2、正確地檢修氣門組。

正確地檢修氣門組

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

趙立杰

汽修181

2015.09.08

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)四氣門間隙調(diào)整

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

9

學(xué)習(xí)任務(wù)四氣門間隙調(diào)整

板書設(shè)計(jì)

一、氣門間隙檢查和調(diào)整二、氣缸蓋的檢查

三、進(jìn)行氣門彈簧的檢查四、進(jìn)行氣門座的檢查

五、進(jìn)行氣門的檢查六、進(jìn)行氣門桿高度的測量

作業(yè)1.完成作業(yè)。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打W”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

引出課題，激發(fā)

興趣

時(shí)間

分配

5min10min

故障現(xiàn)象描述：汽車通常由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣與

電子設(shè)備

四部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車提供動(dòng)力，一

般為汽油機(jī)

或柴油機(jī)；底盤，包括傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)、

轉(zhuǎn)向系統(tǒng)和

安全系統(tǒng)等；車身，一般來說轎車和客車分別采用承載式

車身和非承

載式車身，載貨汽車車身包括駕駛室和車箱；電氣與電子

設(shè)備，包括

電源、照明與信號(hào)設(shè)備、儀表、電氣與電子系統(tǒng)、取暖及

通風(fēng)和刮水

器等。這4個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)，組成統(tǒng)一的整體。

學(xué)習(xí)任務(wù)四氣門間隙調(diào)整

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

1.使學(xué)生掌握氣門

間隙檢查和調(diào)整；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

15min10min—、氣門間隙檢查和調(diào)整

1.氣門間隙調(diào)整的目的

2.氣門間隙調(diào)整的注意事項(xiàng)

3.氣門間隙調(diào)整的方法

二、氣缸蓋的檢查

1.檢查氣缸蓋襯墊和配合面是否泄漏、腐蝕（圖1-58）或

竄氣。

2.檢查氣缸蓋表面。

10

1.學(xué)生參與討論；氣缸蓋的檢查；

3.檢查氣缸蓋氣門座之間和排氣口處是否有裂紋。如果

有裂紋切勿試圖焊接氣缸蓋，將其更換。

4.檢查氣缸蓋頂面是否腐蝕、有沙眼和有竄氣孔。

5.檢查氣缸蓋頂面的不平度。

學(xué)互動(dòng)的能力。

三、進(jìn)行氣門彈簧的檢查

使用氣門彈簧測試儀測量氣門彈簧張力，與規(guī)格相比

較。若發(fā)現(xiàn)氣門彈簧負(fù)載過低，更換氣門彈簧，不得使用

墊片

增加彈簧負(fù)載。若使用墊片，氣門彈簧可能在凸輪軸凸輪

到達(dá)

升程頂點(diǎn)前就壓縮到底。還有部分車型需要測量氣門彈簧

彎

曲量

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

進(jìn)行氣門彈簧的檢

查；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

15min四、進(jìn)行氣門座的檢查

1.氣門座寬度的測量

2.氣門對氣門座同心度的測量程序

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

進(jìn)行氣門座的檢

查；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

15min五、進(jìn)行氣門的檢查

檢查氣門頭到氣門桿是否存在氣門座部位點(diǎn)蝕、氣門

余量厚度不足、氣門桿彎曲、氣門桿點(diǎn)蝕或嚴(yán)重磨損、氣

門

鎖片槽磨損、氣門桿頂端磨損，如圖1-68所示。如果存

在上

述任何一種情

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠進(jìn)行

氣門的檢查；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

15min六、進(jìn)行氣門桿高度的測量

1.測量氣缸蓋至氣門彈簧座底部之間的距離。

2.將測量值與規(guī)定值進(jìn)行比較，如果超過最大高度規(guī)

格，應(yīng)安裝新氣門并重新測量氣門桿高度。如果氣門桿高

度

仍超過最大規(guī)格值，則必須更換氣缸蓋。

1.學(xué)生討論回答；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠進(jìn)行

氣門桿高度的測

量；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

讓學(xué)生更牢固的掌

握本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)

容

掌握汽車的氣門間

隙的相關(guān)知識(shí)

10min

課堂小結(jié)

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

5min教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)，完成任務(wù)工單

作業(yè)：

7.完成作業(yè).

8.自學(xué)內(nèi)容：氣門間隙氣門導(dǎo)管的檢修。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

180

min

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

11

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)5

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.機(jī)體組的組成部分；

2.氣缸壓力的檢查；

3.發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修。

能力目標(biāo)：1.能夠描述機(jī)體組的組成部分；

2.能夠描述氣缸壓力的檢查；

3.能夠描述發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修。

德育目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

(2)具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

(3)能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

(4)安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、機(jī)體組的組成部分；2、氣缸壓力的檢查。

發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

趙立杰

汽修181

2015.09.15

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)五曲柄連桿機(jī)構(gòu)

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)任務(wù)五曲柄連桿機(jī)構(gòu)

板書設(shè)計(jì)

一、機(jī)體組的組成部分二、氣缸壓力的檢查

三、發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修

12

作業(yè)1.完成作業(yè)。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打T”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

品

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

引出課題，激發(fā)

興趣

時(shí)間

分配

5min10min

故障現(xiàn)象描述：機(jī)體組主要由機(jī)體、曲軸箱、氣缸蓋和氣

缸墊

等零件組成。機(jī)體組是構(gòu)成發(fā)動(dòng)機(jī)的主要骨架，是發(fā)動(dòng)機(jī)

各機(jī)

構(gòu)和各系統(tǒng)的安裝基礎(chǔ)，其內(nèi)外安裝著發(fā)動(dòng)機(jī)的主要零部

件和

件。

學(xué)習(xí)任務(wù)五曲柄連桿機(jī)構(gòu)

1.使學(xué)生掌握機(jī)體

組的組成部分；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)

系實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教

學(xué)互動(dòng)的能力。

15min-v機(jī)體組的組成部分

1.機(jī)體

2.曲軸箱

3.氣缸蓋

二、氣缸壓力的檢查

10min

1.學(xué)生參與討論；氣缸壓力的檢查

2.學(xué)生參與分析；1.拆下節(jié)氣門體、火花塞和繼電器座蓋。

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)2拆下燃油泵繼電器。

3.起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)（約4s）,發(fā)動(dòng)機(jī)以最低300r/min的轉(zhuǎn)

速運(yùn)轉(zhuǎn)，檢查所有氣缸的壓縮壓力，對每個(gè)氣缸重復(fù)測量

2?

3次，逐次測量所有的氣缸，然后取平均值并記錄于表2-

4.比較壓縮壓力值，最大壓力差不得超過lOOkPa。

5.安裝燃油泵繼電器。

6.安裝繼電器支架蓋、火花塞和節(jié)氣門體。

三、發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修

1.檢測氣缸壓力

2.活塞、連桿和軸承的拆卸

3.活塞、連桿和軸承的清潔和檢查

13

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述

發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢

修；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總

結(jié)的能力;

15min

4.曲軸和軸承的拆卸、清潔和檢查

5.氣缸體的清潔和檢查

6.活塞環(huán)的裝配

7.曲軸、活塞、連桿和軸承的安裝

8.裝復(fù)其他各部件

課堂小結(jié)

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的

能力。

讓學(xué)生更牢固的掌

握本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)

容

掌握汽車的曲柄連

桿機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)

min

220

5min教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)I,完成任務(wù)工單

作業(yè)：

9.完成作業(yè).

10.自學(xué)內(nèi)容：四桿機(jī)構(gòu)。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)6

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.缸墊的作用和結(jié)構(gòu)；

2.氣缸體的檢查；

3.冷卻液進(jìn)入燃燒室故障檢修。

能力目標(biāo)：1.能夠描述缸墊的作用和結(jié)構(gòu);

2.氣缸體的檢查；

3.能夠描述冷卻液進(jìn)入燃燒室故障檢修。

趙立杰

汽修181

2015.09.22

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)六氣缸體表面度、氣缸磨損度的檢查

(6課時(shí))

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

14

德育目標(biāo)：(1)培養(yǎng)學(xué)生6S現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀

能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

(2)具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

(3)能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；

(4)安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、缸墊的作用和結(jié)構(gòu)；2.氣缸體的檢查；

冷卻液進(jìn)入燃燒室故障檢修

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

板書設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)任務(wù)六氣缸體表面度、氣缸磨損度的檢查

一、氣缸墊的作用和結(jié)構(gòu)二、氣缸體的檢查

三、冷卻液進(jìn)入燃燒室故障檢修

作業(yè)1.完成作業(yè)。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“小

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口

口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

15

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好

的行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣

時(shí)間

分配

5min

故障現(xiàn)象描述：機(jī)體組主要由機(jī)體、曲軸箱、氣缸蓋和氣

缸

墊等零件組成。機(jī)體組是構(gòu)成發(fā)動(dòng)機(jī)的主要骨架，是發(fā)動(dòng)

機(jī)各

機(jī)構(gòu)和各系統(tǒng)的安裝基礎(chǔ)，其內(nèi)外安裝著發(fā)動(dòng)機(jī)的主要零

部件

和件。

引出課題，激發(fā)興

趣

min

1.使學(xué)生掌握機(jī)體組

的組成部分；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系

學(xué)習(xí)任務(wù)六氣缸體表面度、氣缸磨損度的檢查

一、氣缸墊的作用和結(jié)構(gòu)

1.氣缸墊的作用

2.氣缸墊的結(jié)構(gòu)

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

實(shí)際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)

互動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述氣

?

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)

的學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)

互動(dòng)的能力。

15min10min-v氣缸體的檢查

1.測量缸徑

2.安裝百分表

3.測量

1.學(xué)生參與討論；缸壓力的檢查

三、冷卻液進(jìn)入燃燒室故障檢修

1.拆卸氣缸蓋。

2.氣缸蓋檢查

3.更換氣缸墊

4.安裝氣缸蓋

課堂小結(jié)

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述發(fā)

動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足檢修；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)

的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的能

力。

15min

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

掌握汽車的曲柄連桿

機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)

5min

220

min教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)完成任務(wù)工單

作業(yè)：

11.完成作業(yè).

12.自學(xué)內(nèi)容;四桿機(jī)構(gòu)。

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)7

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

趙立杰

汽修181

2015.09.29

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)七活塞及活塞環(huán)、連桿組

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)口習(xí)題口

16

知識(shí)目標(biāo)：1.活塞連桿組的組成部分；

2.平衡軸的作用和結(jié)構(gòu)；

3.活塞的檢查。

能力目標(biāo)：1.能夠描述活塞連桿組的組成部分；

2.能夠描述氣平衡軸的作用和結(jié)構(gòu)；

3.能夠描述活塞的檢查。

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力;

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、活塞連桿組的組成部分；2、平衡軸的作用和結(jié)構(gòu)。

活塞的檢查

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

學(xué)習(xí)任務(wù)七活塞及活塞環(huán)、連桿組

教學(xué)目標(biāo)

板書設(shè)計(jì)一、連桿組組成部分

二、平衡軸的作用和結(jié)構(gòu)

三、活塞的檢查

作業(yè)1.完成作業(yè)。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口

口口

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

時(shí)間

分配

5min

17

故障現(xiàn)象描述：機(jī)體組主要由機(jī)體、曲軸箱、氣缸蓋和氣

墊等零件組成。機(jī)體組是構(gòu)成發(fā)動(dòng)機(jī)的主要骨架，是發(fā)動(dòng)

各機(jī)構(gòu)和各系統(tǒng)的安裝基礎(chǔ)，其內(nèi)外安裝著發(fā)動(dòng)機(jī)的主要

部件和件。

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

引出課題，激發(fā)興

趣

10min學(xué)習(xí)任務(wù)五曲柄連桿機(jī)構(gòu)

1.使學(xué)生掌握連桿組組

成部分；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述平衡

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

15min一、連桿組組成部分

1.活塞

2.活塞環(huán)

3.活塞銷

4.連桿組

二、平衡軸的作用和結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)特別重視乘坐的舒適性和振動(dòng)噪

聲，須將引起發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)和噪聲的不平衡力和不平衡力矩

降低到最小。曲軸的平衡重只能平衡旋轉(zhuǎn)慣性力和力矩，

而往復(fù)慣性力及其力矩的平衡需采用專門的平衡機(jī)構(gòu)。

10min

1.學(xué)生參與討論；軸的作用和結(jié)構(gòu)

三、活塞的檢查

1.活塞環(huán)間隙測量

2.活塞直徑測量

3.活塞環(huán)選配

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

1.使學(xué)生能夠描述活塞

的檢查；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的能

力。

15min

5min

220

min課堂小結(jié)

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

掌握汽車的曲柄連桿

機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)I,完成任務(wù)工

單

作業(yè)：

13.完成作業(yè).

14.自學(xué)內(nèi)容：銷釘?shù)南嚓P(guān)知識(shí)

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)8

授課教師趙立杰

18

任教課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

汽修181

2015.10.06

課題名稱

學(xué)習(xí)任務(wù)八曲柄的檢查

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題口

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

知識(shí)目標(biāo)：1.掌握曲柄飛輪組的結(jié)構(gòu)；

2.掌握曲柄的檢查方法；

能力目標(biāo)：1.能夠描述曲柄飛輪組的結(jié)構(gòu);

2.能夠檢查曲柄。

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

1、曲柄飛輪組的結(jié)構(gòu)。

曲柄的檢查方法

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

學(xué)習(xí)任務(wù)八曲柄的檢查

板書設(shè)計(jì)

一、曲柄飛輪組的結(jié)構(gòu)二、曲柄的檢查方法

作業(yè)1.工作單8o

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打W”

授課教案

教學(xué)過程

19

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

故障現(xiàn)象描述：進(jìn)氣系統(tǒng)的作用是盡可能多并均勻地向各

汽

缸供給干凈新鮮空氣?，F(xiàn)代轎車的進(jìn)氣系統(tǒng)包括進(jìn)氣導(dǎo)流

管、

空氣濾清器、進(jìn)氣總管、節(jié)氣門體和進(jìn)氣岐管。車外空氣

溫

度比發(fā)動(dòng)機(jī)罩下的溫度低，一般采用較長的進(jìn)氣導(dǎo)流管有

于實(shí)現(xiàn)從車外吸進(jìn)密度較大的空氣，同時(shí)也有利于應(yīng)用進(jìn)

諧振效應(yīng)。電控噴射式發(fā)動(dòng)機(jī)在進(jìn)氣系統(tǒng)中設(shè)有空氣流量

計(jì)，有的發(fā)動(dòng)機(jī)還裝有諧振器或可變進(jìn)氣歧管等。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口

口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

引出課題，激發(fā)興

趣

時(shí)間

分配

5min10min

學(xué)習(xí)任務(wù)八曲柄的檢查完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

1.使學(xué)生掌握曲柄飛輪

組的結(jié)構(gòu)；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述曲柄

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

20min-x曲柄飛輪組的結(jié)構(gòu)

1.曲軸

2.扭轉(zhuǎn)減振器

3.主軸承

4.飛輪

二、曲柄的檢查方法

1.曲軸軸向間隙檢查

2.曲軸不圓度檢查

3.檢查曲軸軸承間隙

20

min

1.學(xué)生參與討論；的檢查方法；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)，完成任務(wù)工單

作業(yè)：

15.完成作業(yè).

16.自學(xué)內(nèi)容：汽車輕量化

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

掌握汽車的進(jìn)氣系統(tǒng)

的其他知識(shí)。

5min

220

min

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

20

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)9

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.掌握正時(shí)皮帶的拆卸；

2.掌握正時(shí)皮帶的安裝。

能力目標(biāo)：1.能夠描述正時(shí)皮帶的拆卸；

2.能夠描述正時(shí)皮帶的安裝。

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、正時(shí)皮帶的更換。

正時(shí)皮帶的更換

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

學(xué)習(xí)任務(wù)九正時(shí)皮帶的更換

趙立杰

汽修181

2015.10.13

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)九正時(shí)皮帶更換

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

板書設(shè)計(jì)

一、正時(shí)皮帶的更換

1.正時(shí)皮帶的拆卸

2.正時(shí)皮帶的安裝

作業(yè)1.完成工單。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打W”

21

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

口口口

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

引出課題，激發(fā)興

趣

時(shí)間

分配

5min

故障現(xiàn)象描述：汽車通常由發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、車身和電氣與

電子設(shè)

備四部分組成。發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟，為汽車提供動(dòng)力，

一般為汽

油機(jī)或柴油機(jī)；底盤，包括傳動(dòng)系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)、制動(dòng)系

統(tǒng)、轉(zhuǎn)向

系統(tǒng)和安全系統(tǒng)等；車身，一般來說轎車和客車分別采用

承載式車

身和非承載式車身，載貨汽車車身包括駕駛室和車箱；電

氣與電子

設(shè)備，包括電源、照明與信號(hào)設(shè)備、儀表、電氣與電子系

統(tǒng)、取暖

及通風(fēng)和刮水器等。這4個(gè)部分相互關(guān)聯(lián)，組成統(tǒng)一的整

體。

lOmin學(xué)習(xí)任務(wù)九正時(shí)皮帶的更換

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生掌握連桿組組

成部分；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

一、正時(shí)皮帶的更換

1.正時(shí)皮帶的拆卸

2.正時(shí)皮帶的安裝

課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)，完成任務(wù)工單

作業(yè)：

17.完成作業(yè).

18.自學(xué)內(nèi)容：銷釘?shù)南嚓P(guān)知識(shí)

22

15min

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)

掌握汽車的曲柄連桿

機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)

5min

255

min

課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法如：項(xiàng)目教學(xué)、

案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)10

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.正確地拆卸節(jié)氣門體和進(jìn)氣歧管；

2.正確地檢查和清洗節(jié)氣門體和進(jìn)氣歧管；

3.正確地安裝氣門體和進(jìn)氣歧管；

4.正確地進(jìn)行節(jié)氣門的初始化；

教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：1.能夠描述進(jìn)氣系統(tǒng)的組成部分；

2.能夠拆卸進(jìn)氣系統(tǒng)。

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、進(jìn)氣系統(tǒng)的組成部分；2、進(jìn)氣系統(tǒng)的拆裝。

進(jìn)氣系統(tǒng)的拆裝

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

趙立杰

汽修181

2015.10.20

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它口

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)十進(jìn)氣系統(tǒng)的檢修

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)口習(xí)題口

學(xué)習(xí)任務(wù)十進(jìn)氣系統(tǒng)

板書設(shè)計(jì)

一、進(jìn)氣系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)二、可變進(jìn)氣技術(shù)

三、發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣增壓

23

作業(yè)1.工作單10o

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打W”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

故障現(xiàn)象描述：進(jìn)氣系統(tǒng)的作用是盡可能多并均勻地向各

汽

缸供給干凈新鮮空氣?，F(xiàn)代轎車的進(jìn)氣系統(tǒng)包括進(jìn)氣導(dǎo)流

管、

空氣濾清器、進(jìn)氣總管、節(jié)氣門體和進(jìn)氣岐管。車外空氣

溫

度比發(fā)動(dòng)機(jī)罩下的溫度低，一般采用較長的進(jìn)氣導(dǎo)流管有

利

于實(shí)現(xiàn)從車外吸進(jìn)密度較大的空氣，同時(shí)也有利于應(yīng)用進(jìn)

氣

諧振效應(yīng)。電控噴射式發(fā)動(dòng)機(jī)在進(jìn)氣系統(tǒng)中設(shè)有空氣流量

計(jì)，有的發(fā)動(dòng)機(jī)還裝有諧振器或可變進(jìn)氣歧管等。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

品

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

引出課題，激發(fā)興

趣

時(shí)間

分配

5min10min

學(xué)習(xí)任務(wù)十進(jìn)氣系統(tǒng)完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

1.使學(xué)生掌握進(jìn)氣系統(tǒng)

一、進(jìn)氣系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)

1.空氣濾清器

2.進(jìn)氣歧管

3.節(jié)氣門體

的總體結(jié)構(gòu)組成部分；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述可變

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

15min二、可變進(jìn)氣技術(shù)

1.可變進(jìn)氣歧管長度系統(tǒng)

2.可變截面進(jìn)氣歧管

3.可變進(jìn)氣渦流調(diào)節(jié)

10min

1.學(xué)生參與討論；進(jìn)氣技術(shù);

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

三、發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)氣增壓

1.機(jī)械增壓

2.廢氣渦輪增壓

3.復(fù)合增壓

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述進(jìn)氣

增壓；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的能

力。

15min

24

課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)I,完成任務(wù)工單

作業(yè)：

19.完成作業(yè).

20.自學(xué)內(nèi)容：獨(dú)立節(jié)氣門系統(tǒng)

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

掌握汽車的進(jìn)氣系統(tǒng)

的其他知識(shí)。

5min

220

min

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)11

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確地說出發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu);

2.準(zhǔn)確地說出汽車排放污染物及凈化方式；

3.正確地檢查排氣系統(tǒng)的背壓；

4.正確地檢查排氣系統(tǒng)；

5.正確地更換催化轉(zhuǎn)化器；

教學(xué)目標(biāo)

能力目標(biāo)：1.正確地檢查排氣系統(tǒng)的背壓；

2.正確地檢查排氣系統(tǒng)；

3.正確地更換催化轉(zhuǎn)化器;

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

趙立杰

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)十一排氣系統(tǒng)的檢修

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題口

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它□

1、排氣系統(tǒng)的組成部分；2、排氣系統(tǒng)的拆裝。

進(jìn)氣系統(tǒng)的拆裝

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

25

學(xué)習(xí)任務(wù)十一排氣系統(tǒng)

板書設(shè)計(jì)

一、排氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、汽車排放污染物

三、發(fā)動(dòng)機(jī)排放污染物的凈化方式

作業(yè)1.工作單11。

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打“4”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

故障現(xiàn)象描述：發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)應(yīng)盡可能多地把燃燒后的

廢

氣排出氣缸，同時(shí)還兼具排氣消聲、廢氣凈化等功能。直

列

發(fā)動(dòng)機(jī)在排氣行程時(shí)，缸內(nèi)的廢氣經(jīng)排氣門進(jìn)入排氣道和

排

氣歧管，進(jìn)入排氣管、催化轉(zhuǎn)換器和消聲器，最后由排氣

尾

管排到大氣中，這種排氣系統(tǒng)為單排氣系統(tǒng)。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

品

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

引出課題，激發(fā)興

趣

時(shí)間

分配

5min10min

學(xué)習(xí)任務(wù)十一排氣系統(tǒng)

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

1.使學(xué)生掌握排氣系統(tǒng)

的結(jié)構(gòu)；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述汽車

9

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

學(xué)習(xí)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

15min10min-x排氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

1.排氣歧管

2.消聲器

二、汽車排放污染物

汽車在帶來交通便捷和舒適的同時(shí)，其污染對人類健

康、社會(huì)和環(huán)境帶來很大的危害。汽車所產(chǎn)生的污染包括

排放污染、噪聲污染和電磁污染等，其中排放污染的影響

最大。汽車排放污染主要來自于排氣管排出的廢氣。

1.學(xué)生參與討論；排放污染物

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)；

26

三、發(fā)動(dòng)機(jī)排放污染物的凈化方式

1.機(jī)內(nèi)凈化

2.機(jī)外凈化

1.學(xué)生討論回答問

題；

2.學(xué)生參與討論分

析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

1.使學(xué)生能夠描述發(fā)動(dòng)

機(jī)排放污染物的凈化

方式；

2.培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)的

能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生速記的能

力。

15min

課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生完成檢修實(shí)訓(xùn)，完成任務(wù)工單

作業(yè)：

21.完成作業(yè).

22.自學(xué)內(nèi)容：柴油機(jī)排放系統(tǒng)是怎樣的?

回顧本節(jié)課內(nèi)容，

回答有關(guān)問題

學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作完成

任務(wù)工單所有內(nèi)容

按時(shí)完成，工整認(rèn)

真，可以合作討論

讓學(xué)生更牢固的掌握

本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容

掌握汽車的進(jìn)氣系統(tǒng)

的其他知識(shí)。

5min

220

min

強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)課后填表說明：1.本頁可續(xù)頁；2.教學(xué)方法

如：項(xiàng)目教學(xué)、案例分析、分組討論、角色扮演、

啟發(fā)引導(dǎo)等；3.教學(xué)手段如：課件演示、模型講解、實(shí)物

講解、掛圖講解、視頻講解、網(wǎng)

絡(luò)課程等。

授課教案首頁

2015?2016學(xué)年第1學(xué)期

蘭州裝備制造技師學(xué)院電鉗實(shí)訓(xùn)中心汽車維修教研室

序號(hào)12

授課教師

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課地點(diǎn)

導(dǎo)師意見

知識(shí)目標(biāo)：1.解釋發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、作用及工作原

理;

2.正確地檢查發(fā)動(dòng)機(jī)傳動(dòng)帶和更換;

3.正確地檢查發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液密度和液面高度。

能力目標(biāo)：1.正確地檢查水泵與冷卻系統(tǒng)的泄露；

2.會(huì)進(jìn)行冷卻系統(tǒng)的清洗；

3.正確地使用工具和設(shè)備。

德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生6s現(xiàn)場管理意識(shí)，提高閱讀能力,

增強(qiáng)語言表達(dá)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)協(xié)作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉邏輯思維能力；

2.具備發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力；

3.能正確的對待壓力，對待批評(píng)與表揚(yáng)，具有實(shí)事求

是，嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度；4.安全生產(chǎn)，遵守職業(yè)道德規(guī)

范。

趙立杰

汽修181

課型

汽修實(shí)訓(xùn)中心復(fù)習(xí)□其它□

任教課程

課題名稱

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修

學(xué)習(xí)任務(wù)十二冷卻系統(tǒng)的檢修

（6課時(shí)）

理實(shí)一體□實(shí)驗(yàn)□習(xí)題□教學(xué)目標(biāo)

27

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)方法

教學(xué)手段

1、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、作用及工作原理；2、會(huì)進(jìn)行

冷卻系統(tǒng)的清洗。

會(huì)進(jìn)行冷卻系統(tǒng)的清洗

講授法、討論法、演示法、實(shí)操法、提問法

實(shí)物、課件

學(xué)習(xí)任務(wù)十二冷卻系統(tǒng)

板書設(shè)計(jì)

一、冷卻系統(tǒng)的作用二、冷卻系統(tǒng)的類型

三、強(qiáng)制循環(huán)水冷系統(tǒng)四、強(qiáng)制循環(huán)水冷系統(tǒng)由哪些

部件組成

作業(yè)1.工作單12o

教學(xué)后記

填表說明：1.序號(hào)，指該課程授課的順序號(hào)，應(yīng)與授課計(jì)

劃一致；2.授課形式在相應(yīng)的選項(xiàng)打W”

授課教案

教學(xué)過程

教師活動(dòng)

課前檢查學(xué)生校服、胸卡、文具等，并做相應(yīng)記錄。

故障現(xiàn)象描述：冷卻系統(tǒng)是對發(fā)動(dòng)機(jī)受熱零部件進(jìn)行適當(dāng)

冷

卻，保障發(fā)動(dòng)機(jī)工作正常，使發(fā)動(dòng)機(jī)各零部件在各種工況

都能保持在合適的溫度范圍內(nèi)工作。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生準(zhǔn)備相應(yīng)物

品

兩個(gè)學(xué)生角色扮

演

其余學(xué)生觀察思

考

完成工單資訊部分

1.學(xué)生根據(jù)實(shí)際參

與討論；

2.學(xué)生參與分析；

3.學(xué)生記錄要點(diǎn)。

完成工單資訊部分

教學(xué)意圖

使學(xué)生養(yǎng)成良好的

行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

引出課題，激發(fā)興

趣

時(shí)間

分配

5min10min

學(xué)習(xí)任務(wù)十二冷卻系統(tǒng)

1.使學(xué)生掌握冷卻系統(tǒng)

的作用；

2.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)

際的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生參與教學(xué)互

動(dòng)的能力。

1.使學(xué)生能夠描述冷卻

15min-v冷卻系統(tǒng)的作用

冷卻系統(tǒng)是對發(fā)動(dòng)