2023年幼兒園地震專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案

2023年幼兒園地震專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案幼兒園地震專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案1

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、工作原則：

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負(fù)責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)一樣，聽從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)一樣。

二、地震分類：

依據(jù)地震強(qiáng)度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)峻破壞性地震(簡稱特大破壞性地震)，烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級以上的地震。二類：嚴(yán)峻破壞性地震，烈度達(dá)7-8度(含8度)，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(含6.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞性地震，烈度達(dá)6-7度(含7度)，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(含5.5級)地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震。五類：強(qiáng)有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(含4.5級)地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報(bào)告，并酌情提出救援懇求。

三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)：

成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負(fù)責(zé)，緊急處置。

1、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組長：李炳仁

副組長：

組員：

2、通訊組：

組長：

副組長：

組員：年級組長、班組長

3、交通組：

4、醫(yī)護(hù)組：

五、應(yīng)急措施：

1、要鎮(zhèn)靜冷靜地面對地震，不能驚惶失措。

2、措施

(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先愛護(hù)幼兒。

(2)平常要教化幼兒地震中的逃命及自護(hù)基本方法，熟識幾條逃命路途：

(3)教化幼兒不能驚慌、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。

(4)成人要學(xué)會如何愛護(hù)好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周;假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及。最平安、最有效的方法是，剛好躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時(shí)，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起，教化幼兒及給幼兒心理上的勸慰。

六、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織剛好上報(bào)狀況，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時(shí)搶險(xiǎn)救援人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消退地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅(jiān)持等待救援。

七、其它

1、要求各園園長肯定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實(shí)把愛護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)平安放在首位。地震發(fā)生后肯定堅(jiān)守崗位，仔細(xì)履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷亍７惨虿回?fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的`要賜予表彰嘉獎。

2、幼兒園內(nèi)必需堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)視察，發(fā)覺異樣剛好上報(bào)。

3、各幼兒園要做好疏散路途和有關(guān)避難安置場的等方面的打算工作。

4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。

幼兒園地震專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案2

幼兒園是人口密集場所，由于幼兒的年齡尚小，對地震災(zāi)難等突發(fā)公共事務(wù)的實(shí)力較低，所以，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)峻的地方。依據(jù)本園的實(shí)際，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案。

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長許洪虹擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)場應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)當(dāng)。在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由許珍珍保教主任來擔(dān)當(dāng)指揮人員。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的詳細(xì)事宜。

現(xiàn)場指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場的組織指揮工作；負(fù)責(zé)剛好向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場工作狀況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事務(wù)，如踩壓等，馬上組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（詳細(xì)體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

根據(jù)統(tǒng)一指揮、反應(yīng)快速、措施落實(shí)、疏散有序、確保平安的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長發(fā)布疏散吩咐；

2、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法；

3、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員；

4、疏散過程中應(yīng)剛好切斷電源，防止次生災(zāi)難的發(fā)生；

5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路途，盡量避開恐慌造成的次生災(zāi)難；

6、對須要特別照看的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到。

7、做到讓全部在園師生熟識關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法、主要或者備用集合點(diǎn)、疏散路途和查點(diǎn)全部人員的程序。對于來園訪問人員有具體的名單，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其平安。

繪制緊急撤離路途學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場所安排方案的示意圖，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)記。夜間保證照明足夠，便于平安逃命。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)記，讓師生辨識逃命方向。

（四）自救互救

1、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員，建立救援工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2、通過任課老師的教化及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識。

（五）突發(fā)事務(wù)應(yīng)對

1、當(dāng)出現(xiàn)人員被困，要留意保存體力等待救援。保存體力的方法有許多，不動不叫雖然不消耗體力，也不利于體能持續(xù)。被困者長期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如伸展，假如長時(shí)間不活動，血液流通不暢，身體會麻木失去知覺。這時(shí)，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動身體，按摩或有頻率、有節(jié)奏的活動都有利于身體機(jī)能維持。竭力講話、大聲呼喊會損耗體力，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響，如敲石塊、吹哨子、拍手掌等。壓在廢墟下的被困者，最好相互閑聊避開睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁、稀有，很簡單一覺不醒。

2、地震后的火災(zāi)更可怕。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān)，消退火源。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān)。

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一、指導(dǎo)思想

以教化部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》為指導(dǎo)，本著全員參加，平安第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命平安。特制定本預(yù)案。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作探討，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長：

職責(zé)：幫助組長實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事務(wù)要快速了解推斷，幫助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救援、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣揚(yáng)教化等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

三、組織落實(shí)，宣揚(yáng)到位

1、加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)覺異樣狀況要剛好報(bào)告。水的改變：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動物的改變：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)覺異樣要報(bào)告。綜合分析作推斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)全部樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證全部通道暢通。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園老師要根據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立始終思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，老師要根據(jù)幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)平安預(yù)防教化，使每一位師幼都熟識緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)學(xué)問，隨堂老師均要熟識組織工作。

4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點(diǎn)集中并快速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5、值班人員發(fā)覺地震緊急狀況，馬上發(fā)出緊急狀況信號，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)地震險(xiǎn)情的狀況和部位，向四周人員發(fā)出險(xiǎn)情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)快速按緊急狀況平安疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、幼兒園制定防震安排，要依據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求打算食品和飲料。

3、幼兒園剛好檢查并消退校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在平安地方。

五、緊急疏散詳細(xì)支配

（一）緊急避震

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚惶失措，應(yīng)盡快躲避到平安地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)馬上就近躲避，身體采納俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在頸項(xiàng)后面愛護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)案分工，快速到教室檢查避震狀況，發(fā)覺實(shí)行不正確措施的，要剛好訂正。

（二）緊急疏散

1、聽到警報(bào)后，由班主任或科任老師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生根據(jù)幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點(diǎn)。

2、班級撤離依次，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室（切莫驚惶失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒干脆從教室的前后門口跑向活動區(qū)中心。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；