2024屆山東聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文模試卷含解析

2024屆山東聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．著眼（zháo）蝙蝠（biān）比較（jiào）吹毛求疵（chī）B．憎恨（zēng）差使（chāi）祈禱（qǐ）畸形（qí）C．氣氛（fēn）堵塞（sè）戛然而止（jiá）熾熱（chì）D．狡黠（jié）迸濺（bìng）粗獷（kuàng）誨人不倦（huì）2．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．江東門紀(jì)念館是為銘記侵華日軍制造了慘無人道的南京大屠殺的暴行而籌建，它不僅是中國(guó)國(guó)家公祭日主辦地，更是唯一一座有關(guān)侵華日軍南京大屠殺的專史陳列館。（把“中國(guó)國(guó)家公祭日主辦地”與“唯一一座有關(guān)侵華日軍南京大屠殺的專史陳列館”調(diào)換）B．在遭受強(qiáng)烈地震海嘯后，印尼面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重，救援工作很難展開。（刪掉“在”和“后”）C．在第十個(gè)國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動(dòng)，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)、減災(zāi)的意識(shí)。（把“抗災(zāi)”與“防災(zāi)”對(duì)調(diào)）D．近年來，我校圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”這一主題，讓師生通過閱讀擴(kuò)大文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)。（把“擴(kuò)大”改為“增加”）3．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．煩躁珍攝言簡(jiǎn)意駭孤注一擲B．瞑目瑣屑稀奇古怪全然不顧C(jī)．霧靄覆蓋終南捷徑水瀉不通D．篷松開辟鋒芒畢露綾羅綢緞4．下面的句子可以組成一段語意連貫的話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟的細(xì)胞時(shí)，就引起心臟收縮；當(dāng)鈣離子隨即排出細(xì)胞時(shí)，心臟又開始舒張。②無論冬眠動(dòng)物，還是非冬眠動(dòng)物，甚至人類，其心臟工作的原理是相同的。③傳統(tǒng)認(rèn)為，哺乳動(dòng)物冬眠的奧秘在于心臟。④因此心臟細(xì)胞調(diào)節(jié)鈣離子濃度的機(jī)制，是冬眠時(shí)心臟正?；顒?dòng)的關(guān)鍵所在。⑤隨著溫度的降低，非冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞排除鈣離子的能力明顯降低，從而使心臟的舒張?jiān)絹碓嚼щy，最后導(dǎo)致死亡；而此時(shí)冬眠動(dòng)物的心臟細(xì)胞則完全與此相反。A．②③⑤①④ B．②⑤①③④C．③①⑤②④ D．③②①⑤④5．按要求默寫古詩(shī)文名句___________，萬鐘于我何加焉?。献印遏~我所欲也》）___________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，___________。（李白《行路難》）但愿人長(zhǎng)久，___________。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）2015年，我國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)質(zhì)推進(jìn)，沿線許多國(guó)家和地區(qū)積極參與，呈現(xiàn)出_______，_____的景象。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）古代詩(shī)文中有許多蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句，請(qǐng)你任意寫出連續(xù)的兩句___________，___________。6．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。（1）下列關(guān)于名著的說法，不正確的一項(xiàng)：A．《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《藤野先生》、《社戲》是其中的代表篇目。B．《海底兩萬里》的作者是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。C．《紅巖》描寫的故事發(fā)生在1948-1949年國(guó)民黨統(tǒng)治下的重慶，江姐被捕后關(guān)押在渣滓洞。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾因救朱赫來而被告發(fā)入獄，僥幸出獄后，怕再次被捕而不敢回家，躲進(jìn)了冬妮婭家的花園。（2）名著中的主要人物，往往具有多面性。從下面兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。A．羅切斯特B．虎妞示例：豬八戒好吃懶做，常提出散伙回家，但他憨厚忠實(shí)，當(dāng)師徒受阻于流沙河時(shí)，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧。二、閱讀7．陳子經(jīng)①，嘗作《通鑒續(xù)編》，書宋太祖廢周主為鄭②，雷忽震其幾。子經(jīng)厲聲曰：“老天便打折陳桱之臂，亦不換矣。”后三日，子經(jīng)因晝寢，夢(mèng)至一所，類王者居。有人入報(bào)：“陳先生至矣！”其中坐者衣黃袍，起坐待之，曰：“朕何負(fù)於卿，乃比朕于篡③邪？”子經(jīng)心知其宋祖，對(duì)曰：“陛下欲臣死，即死耳。史貴直筆④，不可易也?！彼祗@寤。①陳子經(jīng)：陳桱，明初史學(xué)家。②宋太祖廢周主為鄭：宋太祖發(fā)動(dòng)陳橋兵變?nèi)〉谜?quán)，廢周主為鄭王。③比朕于篡：把我與篡位者等同。④史貴直筆：史官貴在秉筆直書，無所避忌。1．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。子經(jīng)因晝寢（____________________）（2）不可易也（____________________）2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。陛下欲臣死，即死耳。3．這個(gè)故事借夢(mèng)境塑造了陳子經(jīng)怎樣的形象？8．（甲）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自《魚我所欲也》）（乙）孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。（節(jié)選自《呂氏春秋》）注：①?gòu)[丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子，名丘。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。⑴萬鐘于我何加焉⑵所識(shí)窮乏者得我與⑶孔子辭不受⑷景公致廩丘⑸今說景公2．翻譯下列句子。⑴鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。⑵吾聞君子當(dāng)功以受祿。3．如果我們想要充實(shí)（甲）文的內(nèi)容，使論證更有力，你認(rèn)為（乙）段文字可以嗎？為什么？4．甲文中作者強(qiáng)調(diào)的人的本心是什么？結(jié)合實(shí)際談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中中學(xué)生如何保持本心？9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。晉二月，大司馬溫來朝；辛巳,詔吏部尚書謝安、侍中王坦之迎于武帝寧康元年新亭。是時(shí)，都下人情憫，或云欲誅王、謝，因移晉室。坦之甚懼安神色不變，曰：“晉祚存亡，決于此行?！睖丶戎?，百官拜于道側(cè)。溫大陳兵衛(wèi)，延見朝士；有位望者皆戰(zhàn)懾失色；坦之流汗沾衣，倒執(zhí)手版°。安從容就席，坐定，謂溫曰：“安聞諸侯有道，守在四鄰，明公何須壁后置人邪！”溫笑曰：“正自不能不爾?！彼烀笥页分c安笑語移日。郗超常為溫謀主安與坦之見溫溫使超臥帳中聽其言。風(fēng)動(dòng)帳開，安笑曰：“郗生可謂入幕之賓矣?！睍r(shí)天子幼弱，外有強(qiáng)臣，安與坦之盡忠輔衛(wèi)，卒安晉室。1．解釋下列加橫線詞的含義。謝太傅寒雪日內(nèi)集（________）未若柳絮因風(fēng)起（________）或云欲誅王、謝，因移晉室（________）溫既至（________）2．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）郗超常為溫謀主安與坦之見溫溫使超臥帳中聽其言。3．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。撒鹽空中差可擬。坦之甚懼安神色不變。4．請(qǐng)結(jié)合兩篇文章內(nèi)容分析謝安的形象。10．閱讀下面的文字，回答各題。照相的故事許震回想上個(gè)世紀(jì)70年代，我姑姑的一雙兒女都會(huì)照相，一個(gè)在陳集公社開照相館，一個(gè)在高集公社開門市。那時(shí)候，能開照相館的可不是等閑之輩。相片在當(dāng)時(shí)是個(gè)稀罕物，能照個(gè)全家福的絕對(duì)是小康人家。表哥表姐到我家走親戚的時(shí)候，常常帶著照相機(jī)，借看望我父母的機(jī)會(huì)，順便給姥娘門上的親朋好友照個(gè)相。紅布一蒙，黑里透紅，站好別動(dòng)，一分鐘就成。表哥表姐把自己的頭蓋在紅布里，調(diào)好照相機(jī)，然后再把頭從紅布里抽出來，右手揚(yáng)起，左手握住氣棒一類的東西，說道：“往這里看！靠左一點(diǎn)，向右一點(diǎn)，收住下巴，抬抬頭，笑一笑！”隨著“滋”的一聲響，人像定格，照片就照好了。我家不算大的院子仿佛成了集市，村里的男男女女常常在這個(gè)時(shí)候到我家串門，有照相的，有看照相的，有蹭茶水吃瓜子的，也有不少借機(jī)相親的。我父母拿出瓜子、糖果和茶水招待他們，他們喝著茶水，嗑著瓜子，聊著天，有說有笑。母親從里簾屋內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出，一會(huì)兒去端糖果，一會(huì)兒去倒水。平時(shí)脾氣暴躁的父親見誰幾乎都要打招呼，給人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家說中午或者晚上別走了，有現(xiàn)成的肴盅，坐下來一起喝酒。這些來的村人，有的擺擺手，說一聲：“大爺爺，您快去忙吧，我們照個(gè)相就走！”家里所有供村人享用的糖果和瓜子，包括煙酒，都是平時(shí)我父母從自己牙縫里擠出來的，他們自己不吃不喝，也不讓我們這些兒女們吃喝。母親私下對(duì)父親說：“你和孩子對(duì)這些煙呀酒呀糖果瓜子呀，連個(gè)牙印都沒有沾過，省了一年的東西都讓這些串門子的和外甥外甥女吃了，我心疼得很呀！”父親卻說：“咱家四五個(gè)跟牛犢子一樣的男孩子眼看著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)起來了，有人能進(jìn)咱家的門就是咱家的福氣?！蹦芙o兒子個(gè)個(gè)討上媳婦，是我父母最大的心愿。可在1979年，我父親永遠(yuǎn)地離開了我們。他老人家至死也沒有看到兒子個(gè)個(gè)找到媳婦，更沒有與后來都有老婆孩子的兒子們照上一張全家福。因?yàn)閷?duì)照相有著神圣和美好的記憶，我軍校一畢業(yè)，就用第一個(gè)月的工資買了一款傻瓜相機(jī)。拿到相機(jī)，我如獲至寶，輕易不敢示人，只有在夜深人靜的時(shí)候，才從箱子底里翻出來，一遍又一遍地把玩。這樣的日子持續(xù)了一年多。后來，認(rèn)識(shí)妻子后，我才買了第一盒膠卷，正式把這款傻瓜相機(jī)挎在肩上，記錄起我的生活。它幾乎成了我外出時(shí)形影不離的朋友，在“咔嚓咔嚓”聲中，記錄了妻子與我從相識(shí)、相知到相戀，再到結(jié)婚生子的一個(gè)個(gè)美妙的瞬間。在這款相機(jī)拍攝的所有照片中，有一張照片令我印象最深刻，它是拍攝于山東聊城環(huán)城湖上的一張生活照。1998年的春夏之交，一個(gè)難得的好天氣。這個(gè)上午，妻子沒有班，我向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，帶上兩歲的兒子和七旬的母親去環(huán)城湖上過周末。在碧波蕩漾的湖面上，我在船頭劃船，母親和兒子坐在船中，妻子在船尾注視著他們。船在我的操縱下，時(shí)而急駛，時(shí)而緩游。母親的面容慈祥，兒子的樣子可愛，妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起了歌。下船時(shí)，妻子立在一旁，母親探著頭、拉著兒子的手正要離船，得空的我連忙拍下了這張珍貴的照片。在我看來，照片上的船仿佛是我和妻子組成的小家，母親照看著我的兒子，而我經(jīng)常漂泊在船的外面，生活在部隊(duì)這座大熔爐里。自此之后，或許受了我的影響，妻子也愛上照相這一行，從我那臺(tái)傻瓜相機(jī)開始，到2006年的數(shù)碼相機(jī)，再到后來的手機(jī)照相，妻子走到哪里拍到哪里，生活在哪里拍到哪里。2018年3月，我與妻子認(rèn)識(shí)二十五周年那天，我?guī)退龘Q了一臺(tái)內(nèi)存128GB的華為手機(jī)。妻子高興地說：“這么大的內(nèi)存夠我用兩年的了！”世事滄桑，時(shí)代變遷。照相的故事，見證著不同的時(shí)代，記錄著不同的人生，訴說著人們對(duì)美好生活永運(yùn)的向往和追求。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）1．文章主要寫了哪兩個(gè)“照相的故事”？2．從描寫的角度，賞析文中畫線的句子。（1）平時(shí)脾氣暴躁的父親見誰幾乎都要打招呼，給人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子，跟人家說中午或者晚上別走了，有現(xiàn)成的肴點(diǎn)，坐下來一起喝酒。（2）母親的面容慈祥，兒子的樣子可愛，妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起了歌。3．文章是按什么順序來組織材料的？這樣寫有什么好處？4．“我”的父母是怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。5．說說你對(duì)文章最后一段的理解。11．閱讀趙竹青的《天氣預(yù)報(bào)越來越準(zhǔn)的背后》，完成下列小題。①俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣向來不是一件容易的事。而如今，隨著預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度大幅提升，越來越多的人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來指導(dǎo)出行。這一場(chǎng)預(yù)測(cè)天氣的革命是如何悄然發(fā)生的？②據(jù)了解，目前，國(guó)際上天氣預(yù)報(bào)的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天。這主要是得益于數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的貢獻(xiàn)。世界氣象組織將數(shù)值天氣預(yù)報(bào)稱為20世紀(jì)最偉大的科技發(fā)展之一，《自然》雜志則盛贊數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的發(fā)展是一場(chǎng)靜悄悄的革命。③上世紀(jì)六十年代，隨著科技的進(jìn)步，氣象監(jiān)測(cè)從單純的站點(diǎn)監(jiān)測(cè)變?yōu)榘瑲庀笮l(wèi)星遙感的全球監(jiān)測(cè)，氣象學(xué)飛躍發(fā)展為大氣科學(xué)，氣象預(yù)測(cè)也從天氣圖經(jīng)驗(yàn)預(yù)報(bào)發(fā)展到如今的數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。④數(shù)值天氣預(yù)報(bào)是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計(jì)算機(jī)做出的客觀定量預(yù)報(bào)。時(shí)至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報(bào)能及時(shí)預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，對(duì)于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。⑤中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所曾慶存院士首創(chuàng)“半隱式差分法”，在世界上第一個(gè)成功求解原始方程作數(shù)值預(yù)報(bào)，并發(fā)展了數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)理論，是國(guó)際數(shù)值天氣預(yù)報(bào)理論的奠基人之一。他在衛(wèi)星大氣紅外遙感研究中提出“最佳信息層”和反演方法，被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時(shí)天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報(bào)。他倡導(dǎo)并參與研制“國(guó)之重器”的國(guó)家大科學(xué)裝置——地球系統(tǒng)數(shù)值模擬裝置，為國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)全球氣候變化、大氣環(huán)境治理等重大問題提供科學(xué)支撐，推動(dòng)地球系統(tǒng)科學(xué)不同學(xué)科之間的學(xué)科交叉和融合，促進(jìn)我國(guó)地球系統(tǒng)科學(xué)整體向國(guó)際一流水平跨越。1．文章開頭引用俗語“天有不測(cè)風(fēng)云”有什么作用？2．結(jié)合文章內(nèi)容，回答下列問題。第②段畫線句子運(yùn)用了和的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了。請(qǐng)分析第④段“時(shí)至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報(bào)能及時(shí)預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，對(duì)于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全”一句中加點(diǎn)的“較準(zhǔn)確的”能否刪去，并說明理由。3．下列說法符合文章原意的一項(xiàng)是（）A．隨著天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確度的大幅提升，人們都已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來指導(dǎo)出行。B．上世紀(jì)60年代，隨著科技進(jìn)步，氣象監(jiān)測(cè)從單純的站點(diǎn)檢測(cè)變?yōu)橛蓺庀笮l(wèi)星遙感的全球檢測(cè)。C．“數(shù)值天氣預(yù)報(bào)是指以物理數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，用電子計(jì)算機(jī)做出的客觀定量預(yù)報(bào)?！边@一句運(yùn)用了下定義的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地向讀者闡釋了什么是“數(shù)值天氣預(yù)報(bào)”。D．曾慶存院士提出的“最佳信息層”和反演方法，被世界各國(guó)衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時(shí)天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報(bào)。三、應(yīng)用12．讀下面的文字，按要求作答。①讀書是長(zhǎng)期的一個(gè)需要付出辛勞的過程。②因此，不能心浮氣甲zào（）、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難、由淺入深、循序漸進(jìn)、水滴石穿。③正如荀子在《勸學(xué)》中所說：“不積乙跬（）步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！雹墁F(xiàn)實(shí)中，不少人都有長(zhǎng)期堅(jiān)持、積少成多，最后取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。根據(jù)第②句中甲處的拼音寫漢字，給第③句中乙處加點(diǎn)的漢字填上拼音。甲:________乙:________請(qǐng)解釋第③句中“不積跬步”的意思。________________________________________________________第①句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。____________________________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)選擇其一進(jìn)行寫作。（1）紛繁的生活，只要我們用心體會(huì)，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜感受。請(qǐng)以“幾分甜蜜在心頭”為題目寫一篇不少于600字的文章。（2）人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌，一本書；一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。請(qǐng)以“不錯(cuò)過”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補(bǔ)充完整；②不少于600字；③除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；④不得抄襲、套寫；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。

參考答案一、積累1、C【解題分析】

C項(xiàng)正確。ABD三項(xiàng)修改為：A.著眼（zhuó）吹毛求疵（cī）；B.祈禱（qí）畸形（jī）；D.狡黠（xiá）迸濺（bèng）粗獷（guǎng）。2、B【解題分析】

B缺少賓語，在“物資短缺”后補(bǔ)充“的問題”。3、B【解題分析】

A.駭——賅，C.瀉——泄，D.篷——蓬。4、D【解題分析】

試題分析：本段說明哺乳動(dòng)物冬眠的奧秘。所以③句開啟話題，放在首位。可排除AB兩項(xiàng)。②句中的“其心臟工作的原理是相同的”緊隨③句“心臟”來說明，應(yīng)該是緊承③句。而①句是具體來說明“心臟工作的原理”的，應(yīng)該在②句后。據(jù)此，可排除C項(xiàng)。據(jù)此，答案為D。5、萬鐘則不辯禮義而受之；朔氣傳金柝；直掛云帆濟(jì)滄海；千里共嬋娟；忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開；山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村【解題分析】

試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。（6）要緊扣“哲理”填寫。此題要注意“辯”“柝”“嬋娟”等字詞的書寫。6、（1）A（2）羅切斯特——癡情、獨(dú)斷專行，試探簡(jiǎn)·愛對(duì)她的感情，向她隱瞞了自己已經(jīng)有妻子的事實(shí)。但他也有多情善良的一面，雖被妻子拖累，但當(dāng)遇到火災(zāi)的時(shí)候仍想到要去救她?；㈡ぁ竽憹娎庇钟行臋C(jī)，如她假裝懷孕逼祥子結(jié)婚。但對(duì)祥子也有真誠(chéng)關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給她吃?！窘忸}分析】

（1）《社戲》是小說，選自小說集《吶喊》。故選A。（2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。如示例中的豬八戒，好吃懶做和憨厚忠實(shí)他多面性的表現(xiàn)。然后結(jié)合《簡(jiǎn)愛》或《駱駝祥子》的情節(jié)，任選一個(gè)，寫出人物的多面性即可。二、閱讀7、1．睡覺改變2．陛下想要臣死，臣立刻就死罷了3．正直，秉筆直書，無所避忌的大無畏精神【解題分析】選自《古代小說鑒賞辭典》作者：董乃斌、黃霖等年代：當(dāng)代1．這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)，只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。注意識(shí)記“寢（睡覺）、易（改變）”這些常在文言文中出現(xiàn)的詞語的意思。2．本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語的意思：“欲”，想要；“即”，立刻。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語賓語時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。3．本題考查評(píng)價(jià)人物形象。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。根據(jù)文中“史貴直筆，不可易也”的意思“史官貴在秉筆直書，無所避忌，不可以改變”可知陳子經(jīng)是一個(gè)正直，秉筆直書，具有無所避忌的大無畏精神的人。8、1．⑴（有）什么益處

⑵通“德”，“感激”的意思⑶推辭，拒絕⑷給、贈(zèng)給

⑸游說，說服2．⑴先前（為了大義）寧肯死也不愿接受（一簞食一豆羹），現(xiàn)在為了宮室的美麗接受了（萬鐘俸祿）。⑵我聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。3．可以，因?yàn)樗梢宰鳛槭聦?shí)論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點(diǎn)。

4．舍生取義

中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能努力學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，遵守社會(huì)法規(guī)，保持正確的人生觀、價(jià)值觀，不隨波逐流，人云亦云即可算是保留本心?！窘忸}分析】

1．本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。如③句意為：孔子拒絕接受贈(zèng)地。辭：推辭。注意②中“得”通“德”，“感激”的意思。2．本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中的重點(diǎn)詞有：“鄉(xiāng)”通“向”，從前。聞：聽說。3．本題考查選取論據(jù)。首先理解【乙】文的內(nèi)容，“景公贈(zèng)廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^接受贈(zèng)地”這和【甲】文中“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉”這一觀點(diǎn)項(xiàng)一致，所以可作為事實(shí)論據(jù)。4．本題考查學(xué)生理解文章主題及個(gè)性化表達(dá)的能力。這類題型，先要讀懂課文，理解文章的內(nèi)容，再結(jié)合重點(diǎn)句子、段落或?qū)懽鞅尘暗热グ盐瘴恼碌闹黝}。甲文“為宮室之美鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；……是亦不可以已乎”分析，作者強(qiáng)調(diào)的人的本心是“舍生取義”，談?wù)摃r(shí)可從“努力學(xué)習(xí)、遵守社會(huì)法規(guī)、保持正確的人生觀、價(jià)值觀”等角度談。譯文：【甲】高官厚祿卻不辨是否合乎禮義就接受了它。這樣，高官厚祿對(duì)我有什么好處呢?是為了住宅的華麗，妻妾的侍奉和熟識(shí)的窮人感激我嗎？從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），卻為了住宅的華麗卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），現(xiàn)在（有人）卻為了妻妾的侍奉卻接受了它；從前（有人）為了（道義）（寧愿）死也不愿接受（別人的施舍），如今（有人）卻為了讓所認(rèn)識(shí)窮困貧乏的人感激他們的恩德而接受了它。這種（行為）難道不可以停止嗎？這就叫做喪失了人所固有的本性?！疽摇靠鬃又]見齊景公，景公贈(zèng)廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地?？鬃泳芙^接受贈(zèng)地，回到住處，對(duì)弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時(shí)下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了?！绷畹茏域?qū)車，辭別景公離去。9、1．（1）舉行家庭聚會(huì)（2）憑借（3）有人（4）已經(jīng)2．郗超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。3．（1）把鹽撒在空中差不多可以相比。（2）王坦之非常害怕，謝安則神色不變。4．重視教育、從容、鎮(zhèn)定、忠誠(chéng)、在政治上有遠(yuǎn)見卓識(shí)?！窘忸}分析】1．本題主要考查點(diǎn)是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的文言詞語。注意：內(nèi)集：家庭集會(huì)?；颍河腥恕?．本題考查句子停頓。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這句話的意思是“郗超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓溫，桓溫讓郗超藏在帳子中聽他們談話”，據(jù)此可斷句為：郗超常為溫謀主/安與坦之見溫/溫使超臥帳中聽其言。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：差可擬：差不多可以相比。懼：害怕。4．本題考查對(duì)人物形象的分析。甲文言簡(jiǎn)意賅地勾勒了疾風(fēng)驟雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下雪天，謝家子女即景賦詩(shī)詠雪的情景，可見謝安是個(gè)重視子女教育的人。乙文中“謝安則神色不變，說：‘晉朝國(guó)運(yùn)的存亡，取決于此行?！薄爸x安從容就座”“當(dāng)時(shí)天子年幼力弱，外邊又有強(qiáng)臣，謝安與王坦之竭盡忠誠(chéng)輔佐護(hù)衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)?！笨梢钥闯鲋x安的從容、鎮(zhèn)定與忠誠(chéng)，他在政治上有遠(yuǎn)見卓識(shí)?！绢}目點(diǎn)撥】譯文：謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，和子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。一會(huì)兒，雪下得緊了，謝太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的兒子胡兒說：“把鹽撒在空中差不多可以相比?！彼绺绲呐畠赫f：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！敝x太傅高興地笑了。這就是謝太傅大哥無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。公元373年，長(zhǎng)期駐扎在外、獨(dú)攬軍政大權(quán)十幾年的大司馬桓溫，突然宣稱要回京師朝見皇帝，朝廷下詔書要吏部尚書謝安和侍中王坦之前往新亭迎接。當(dāng)時(shí)京城的人都非常恐慌，很多人認(rèn)為桓溫此次進(jìn)京別有用心，是要?dú)⒌敉跆怪?、謝安，改朝換代，自立為皇帝。王坦之非?？謶趾蛽?dān)心，只有謝安神色不變，說：“晉朝的存亡，就看我們此行的結(jié)果了?！被笢氐搅?，百官都跪拜在道路兩邊迎接。桓溫大擺兵陣然后接見大臣，凡是有名望的都膽戰(zhàn)心驚深怕被叫到。輪到王坦之和謝安了，王坦之緊張的大汗淋漓，連手板都拿倒了。只有謝安淡定從容，落座后，對(duì)桓溫說：“我聽說守道的諸侯都是守衛(wèi)在國(guó)家的四方，明公何須在影壁后面埋伏人呢！”桓溫笑著說：“我也是聽說京師不穩(wěn)，不得已才這樣的?！背藱C(jī)下令讓手下人撤走，和謝安談笑交談了很長(zhǎng)時(shí)間。郗超經(jīng)常作為桓溫的主謀，謝安和王坦之去見桓溫，桓溫讓郗超藏在帳子中聽他們談話。風(fēng)吹開了帳子，謝安笑著說：“郗超可謂入帳之賓?！碑?dāng)時(shí)天子年幼力弱，外邊又有強(qiáng)臣，謝安與王坦之竭盡忠誠(chéng)輔佐護(hù)衛(wèi)，最終使晉王室得以安穩(wěn)。10、1．①上個(gè)世紀(jì)七十年代，表哥表姐到“我”家走親戚時(shí)照相的故事。②1998年的春夏之交，我們一家到環(huán)城湖劃船照相的故事。2．(1)運(yùn)用動(dòng)作描寫寫出了父親熱情好客和善良大方的性格，表達(dá)了“我"對(duì)父親的懷念之情。(2)運(yùn)用外貌神態(tài)和動(dòng)作描寫，寫出了“我”家人游湖、照相時(shí)其樂融融的幸福情景，表達(dá)了“我”一家人對(duì)美好生活的向往和追求。3．是按照時(shí)間順序來組織材料的。好處是事件由開頭到結(jié)尾，次序井然，文氣自然貫通，文章思路清晰。4．“我”的父母是善良、節(jié)儉熱情、好客的人。“家里所有供村人享用的糖果和瓜子.包括煙酒，都是平時(shí)我父母從牙縫里擠出來的，他們自己不吃不喝，也不讓我們這些兒女吃喝?！睆倪@句話中可以看出父母的善良和節(jié)儉；從給村人端茶敬煙、發(fā)糖果，留村人吃飯等內(nèi)容可以看出父母的熱情好客。5．文章最后-段篇未點(diǎn)題，突出中心，文章通過記敘"照相的故事”，寫出了不同時(shí)代的不同人生，歌頌了生活水平日漸提高的美好幸福生活，表達(dá)了人們對(duì)美好生活永遠(yuǎn)的向往和追求。【解題分析】

1．情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡(jiǎn)潔通順。如前7個(gè)自然段是寫上個(gè)世紀(jì)七十年代，表哥表姐到“我”家走親戚時(shí)照相的故事。而后3個(gè)自然段是寫1998年的春夏之交，我們一家到環(huán)城湖劃船照相的故事。2．賞析文句。可從從描寫方法的角度分析作答。（1）“給人家敬煙，讓人家進(jìn)屋喝茶水或者嗑瓜子……”明顯運(yùn)用了動(dòng)作描寫的方法，刻畫了父親熱情好客和善良大方的性格，還要答出人物的心理活動(dòng)。（2）“母親的面容慈祥，兒子的樣子可愛”為外貌描寫，“妻子挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，竟情不自禁地唱起了歌”為動(dòng)作描寫。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出一家人游湖、照相時(shí)其樂融融的幸福情景外，還要答出人物的對(duì)美好生活的向往。3．考查記敘的順序和表達(dá)作用。抓住幾個(gè)短句分析即可，如“回想上個(gè)世紀(jì)七十年代”“1998年的春夏之交”等，即可推斷出文章采用的是時(shí)間的先后順序，也就是順敘。作用：符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。便于確定文章的中心和格局，便于安排材料，寫起來也比較順手，眉目清楚，層次分明，情理諧調(diào)文章氣勢(shì)也易于貫通。4．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“家里所有供村人享用的糖果和瓜子.包括煙酒，都是平時(shí)我父母從牙縫里擠出來的，他們自己不吃不喝，也不讓我們這些兒女吃喝”等情節(jié)中可概括出“我”的父母是善良、節(jié)儉熱情、好客的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。5．題干要求答出對(duì)文章最后一段的理解?？疾檎Z段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，照應(yīng)標(biāo)題和開頭的作用。在內(nèi)容上就有篇未點(diǎn)題，突出中心的作用。一定要把文章所表達(dá)的中心答出來。即歌頌了日益提高的幸福生活，表達(dá)了人們對(duì)美好生活憧憬之情?！绢}目點(diǎn)撥】順敘也稱正敘，敘事的手法之一。順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說，很講究“先來后到”的原則。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次分明。是敘事性文學(xué)作品常用的敘述方式。使事情敘述條理清晰，脈絡(luò)分明、中心明確。11、1．①引出本文說明的主要內(nèi)容：天氣預(yù)報(bào)越來越準(zhǔn)的原因。②表現(xiàn)天氣預(yù)測(cè)的不易，與下文寫如今天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度大幅提升形成對(duì)比，突出數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的貢獻(xiàn)之大。2．（1）列數(shù)字、作比較；數(shù)值天氣預(yù)報(bào)作出的貢獻(xiàn)（天氣預(yù)報(bào)越來越準(zhǔn)，天氣預(yù)報(bào)的有效性越來越強(qiáng)）（2）不能刪去?！拜^準(zhǔn)確”起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報(bào)才能及時(shí)預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，，刪去則不能強(qiáng)調(diào)“定量數(shù)值”的準(zhǔn)確性對(duì)天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性的重要性（必要性），體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。3．C【解題分析】1．試題分析：本題考查語段的作用。在說明文中，作者在文章開頭往往會(huì)列舉日常生活中的事例、引用傳說故事、引用謎語或者詩(shī)歌等。通過這些方式，能引起讀者的注意或引起讀者的思考；使文章語言生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的文學(xué)性和可讀性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出本文的說明對(duì)象或者引起下文等。文章開頭引用俗語“天有不測(cè)風(fēng)云”，首先引出本文說明的主要內(nèi)容，同時(shí)說明天氣預(yù)測(cè)的難，且與下文說明的天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度大幅提升形成對(duì)比，突天氣預(yù)報(bào)的作用。據(jù)此理解作答。2．試題分析：（1）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。語句“據(jù)了解，目前，國(guó)際上天氣預(yù)報(bào)的有效性已從早期的1-3天，提高到5-7天”中的“1-3天”和“5-7天”，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并把“過去”和“現(xiàn)在”的預(yù)報(bào)時(shí)長(zhǎng)加以對(duì)比，運(yùn)用了作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了天氣預(yù)報(bào)越來越準(zhǔn)，天氣預(yù)報(bào)的有效性越來越強(qiáng)的特點(diǎn)。（2）考查說明文語言的準(zhǔn)確性。解答方法：①表態(tài)（一般不能刪）。②定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。③若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。語句“時(shí)至今日，較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報(bào)能及時(shí)預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，對(duì)于防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)貢獻(xiàn)了至關(guān)重要的力量，極大地保護(hù)了公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全”中的“較準(zhǔn)確”，在句子是起修飾限制作用，表明只有比較準(zhǔn)確的定量數(shù)值天氣預(yù)報(bào)才能及時(shí)預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，若刪去，則不能準(zhǔn)確表達(dá)所說的意思，“較準(zhǔn)確的”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此理解作答。3．試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。依據(jù)“隨著預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度大幅提升，越來越多的人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來指導(dǎo)出行”可知，A項(xiàng)的“人們都已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來指導(dǎo)出行”的說法太絕對(duì)。錯(cuò)誤。依據(jù)“上世紀(jì)六十年代，隨著科技的進(jìn)步，氣象監(jiān)測(cè)從單純的站點(diǎn)監(jiān)測(cè)變?yōu)榘瑲庀笮l(wèi)星遙感的全球監(jiān)測(cè)”可知，B項(xiàng)“氣象監(jiān)測(cè)從單純的站點(diǎn)檢測(cè)變?yōu)橛蓺庀笮l(wèi)星遙感的全球檢測(cè)”的說法與原文不符。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，依據(jù)“他在衛(wèi)星大氣紅外遙感研究中提出‘最佳信息層’和反演方法，被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用，服務(wù)于實(shí)時(shí)天氣預(yù)警和短期天氣預(yù)報(bào)”可知，是“被世界各主要衛(wèi)星數(shù)據(jù)處理和服務(wù)中心所采用”，不是全部。據(jù)此，答案為C。三、應(yīng)用12、（1）躁kuǐ（2）不積跬步：不邁出第一步，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目的。（3）讀書是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出辛勞的過程。【解題分析】

(1)“心浮氣躁”的“躁”不要寫作“燥”；“跬”應(yīng)讀kuǐ，不要讀成kuī。(2)“不積跬步”是一個(gè)漢語成語。跬步，指一步半步。常與后句“無以至千里”連用，意為做事情不邁出第一步，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，就永遠(yuǎn)無法達(dá)成目的。(3)語序不當(dāng)?！伴L(zhǎng)期”應(yīng)修飾“付出”，故應(yīng)把“長(zhǎng)期”放在“付出”的前面。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、幾分甜蜜在心頭成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，我們總會(huì)有悲傷．我們丟棄過信仰，我們迷失過方向；我們故作堅(jiān)強(qiáng)，淚水失去立場(chǎng)，苦澀彌漫心房．黑夜中的光，是天亮的戎裝．心中燃著不滅的希望，所有遠(yuǎn)方都為我發(fā)燙．夢(mèng)想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對(duì)無常，讓甜蜜占據(jù)心房．那時(shí)，我剛上七年級(jí)，膽怯得像一只刺謂蜷縮著張開全身的刺，保護(hù)自己．甜蜜?老師您，我的班主任進(jìn)了教室；一身米黃色的休閑服，看起來和藹可親；光滑的