小班教案《講文明的小寶寶》_第1頁
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第頁共頁小班教案《講文明的小寶寶》一、教學(xué)目標(biāo)1.通過本課的學(xué)習(xí)，使幼兒了解文明禮儀的重要性。2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮儀意識。3.提高幼兒的團隊合作能力和分工協(xié)作能力。二、教學(xué)重點幼兒理解文明禮儀的概念及其重要性。三、教學(xué)難點教育幼兒形成良好的行為習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備圖畫故事《講文明的小寶寶》、禮儀道具（如鞠躬、握手等）五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.師生交流：教師提問：“你們身邊有沒有見過文明的小寶寶？他們是怎樣的？”鼓勵幼兒積極回答。2.出示圖片：教師出示一些圖片，如小朋友排隊、小朋友互相握手等，引導(dǎo)幼兒討論圖片中的小寶寶們的行為是否文明。（二）呈現(xiàn)1.故事導(dǎo)入：教師用互動的方式引入故事《講文明的小寶寶》。2.故事展開：教師根據(jù)故事內(nèi)容講述小寶寶們面對不同場景時的行為舉止。3.故事回顧：通過提問回顧故事情節(jié)，確定幼兒理解故事的內(nèi)容。（三）討論1.教師引導(dǎo)討論：教師提問：“你們覺得故事中的小寶寶們文明的行為舉止有哪些？”鼓勵幼兒積極參與討論。2.學(xué)生互動：幼兒們圍繞文明行為舉止展開討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。（四）活動1.游戲介紹：教師介紹游戲“文明游”并解釋規(guī)則。2.游戲過程：幼兒分成小組，每個小組輪流進行“文明游”，要求完成指定的任務(wù)，如鞠躬、握手、說謝謝等。教師用多種情境進行游戲，使幼兒能夠在游戲中體驗到文明行為的重要性。3.游戲總結(jié)：幼兒反思游戲的過程中自己與小伙伴的行為舉止，總結(jié)出如何做一個文明的小寶寶。（五）拓展1.教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)幼兒進行體驗學(xué)習(xí)，如鞠躬、握手等禮儀動作。2.示范演練：教師示范并引導(dǎo)幼兒跟隨練習(xí)。3.小結(jié)：教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)文明禮儀的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中積極應(yīng)用。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對文明禮儀的重要性有了初步的認(rèn)識，并且通過游戲和體驗學(xué)習(xí)，能夠在實際行動中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和禮儀意識。同時，教師要引

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