第4課《古代詩歌四首》課件

古代詩歌四首目錄觀滄海壹次北固山下貳聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄叁天凈沙秋思肆虎父無犬子七步詩曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？壹觀滄海曹操壹字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州市）人。東漢末年政治家、軍事家、詩人。建安十二年東征烏桓取勝，次年進(jìn)位為丞相。后其子曹丕稱帝，他被追尊為魏武帝。雅愛詩章，好作樂府歌辭。風(fēng)格清峻雄偉、慷慨悲涼。內(nèi)容多抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，反映漢末人民的苦難生活。

詩人當(dāng)時處在事業(yè)的最高峰。削平了北方群雄，打垮烏桓和袁紹殘部，統(tǒng)一了北方。如果再以優(yōu)勢兵力去消滅南方割據(jù)勢力，就可一統(tǒng)天下?！队^滄?！氛潜闭鳛趸笟w途中經(jīng)過碣石山時寫的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操登上碣石山，有感而發(fā)，寫下了這首雄渾蒼勁的詩。時代背景曹操知人論世壹字詞辨識壹碣石jié澹澹dàn竦峙Sǒngzhì蕭瑟sè東臨碣石,以觀滄海。

水何澹澹,山島竦峙。

樹木叢生,百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星漢燦爛,若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。請有感情地朗讀課文東行登上碣石山，來觀賞大海。

海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。

碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。

秋風(fēng)颯颯，海上涌起巨大的波濤。

日月的運(yùn)行，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。

銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。

真是幸運(yùn)極了，用歌唱來表達(dá)自己的思想感情吧。壹◆最后兩句是附文，是為和樂而加，與詩的內(nèi)容無關(guān)。敘事內(nèi)容東臨碣石以觀滄海詩句情感觀海地點(diǎn)和目的水何澹?？倢懘蠛＞跋罂倢懮綅u景象山島竦峙

樹木叢生特寫山島之景突出欣欣向榮景象秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起特寫海面之景突出驚濤拍岸景象百草豐茂日月之行若出其中星漢燦爛若出其里開闊胸襟一統(tǒng)中國的抱負(fù)想象之景突出大海吞吐日月包蘊(yùn)萬千的景象興味盎然，勝券在握

動蕩變化的時局需要一個主宰沉浮的偉人勃勃生機(jī)樂觀情懷席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯驚天動地虛寫實(shí)寫寫景詩歌品析壹觀滄海東臨碣石，以觀滄?！c(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文水何澹澹，山島竦峙——動靜相襯，顯示海的遼闊和山的威嚴(yán)樹木、百草、秋風(fēng)、洪波——靜動相配，顯示島上生機(jī)勃勃和大海宏偉氣勢實(shí)寫海之宏偉日月出其中星漢出其里——想像，大海吞吐日月的氣概虛寫海之氣概——表達(dá)作者的昂揚(yáng)奮發(fā)的精神以及雄心壯志和博大胸懷。手法、情感品析壹+虛實(shí)結(jié)合、借景抒情

觀滄海東臨碣石，以觀滄海。//水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。//日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。//幸甚至哉，歌以詠志。言事點(diǎn)題登山望海的勃勃英姿地點(diǎn)、俯視有動有靜實(shí)寫海景

第一眼觀海全景，大處落筆氣勢蒼茫渾然，遼闊威嚴(yán)一片欣欣向榮的景象轉(zhuǎn)入動態(tài)，波瀾壯闊顯示大海驚人力量，宏偉氣象動：水波蕩漾靜：山島言志虛寫詩的高潮，奇特的想象、夸張大海吞吐日月，星辰的氣概借以抒發(fā)內(nèi)心豪邁的情懷與胸襟樂府詩合樂時的附文解題“次”是停宿、停泊的意思。北固山，在今江蘇省鎮(zhèn)江市，三面臨江。詩人這次途經(jīng)北固山去游吳中，見船下江水上漲、水面寬闊，頭頂南雁北歸，觸發(fā)了心中情思，于是寫下這首傳世佳作。貳次北固山下王灣“何如海日生殘夜，一句能令萬古傳。”格律詩格律詩，也稱近體詩，是古代漢語詩歌的一種。格律詩是唐以后成型的詩體，主要分為絕句和律詩。按照每句的字?jǐn)?shù)，可分為五言和七言。律詩每首八句，共四聯(lián)（首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)）。五言簡稱“五律”，七言簡稱“七律”，十句以上的稱排律。絕句又稱絕詩、截句。它像截取律詩的一半，每首四句。絕句有五言絕句、七言絕句兩種，簡稱“五絕”和“七絕”。貳(五言律詩)請有感情地朗讀課文客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。貳客在青山之外行路前進(jìn)，乘的船正在水中前行。潮水上漲、江面開闊，似與岸齊平。船行江中，風(fēng)過帆端正高掛。夜色未退，紅日已從海上升起。舊年尚未逝去，江上已露春意。寄出去的家信不知何時才能到達(dá)，希望北歸的大雁捎到洛陽去。詩歌品析貳敘事——想象與現(xiàn)實(shí)客路指驛道，青山指北固山詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，為什么開頭寫“客路”呢？首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)寫景——船上所見“闊”是“潮平”的結(jié)果，船上的人視野開闊，讀來恢弘闊大；“風(fēng)正”指順風(fēng)、和煦，“懸”是端端直直掛著。寫景——點(diǎn)明時令殘夜指夜將盡而未盡、即將天亮之時。舊年而江上已是春天——時間飛逝，暗含思鄉(xiāng)盼歸之情名句——富有理趣驅(qū)盡黑暗、趕走嚴(yán)寒，新生事物必然發(fā)展“雁足傳書”抒情——思鄉(xiāng)之情客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。次北固山下手法、情感品析首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：青山外，綠水前——想像，暗含奔波勞苦之意——白描潮平岸闊，風(fēng)正帆懸生殘夜，入舊年——擬人鄉(xiāng)書，歸雁——直抒胸臆，抒發(fā)思鄉(xiāng)情切江南春早游子思鄉(xiāng)

詩歌既寫出了作者放眼山川的博大胸襟，又寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情。貳鄉(xiāng)愁詩，知多少？貳獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

——王維《九月九日憶山東兄弟》日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》

“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！贝揞棥饵S鶴樓》“海日生殘夜，江春入舊年?！蓖鯙场洞伪惫躺较隆繁容^賞析：低沉、纏綿并不低沉

從章法上看，有導(dǎo)出結(jié)尾一聯(lián)的作用，它跟詩人的鄉(xiāng)愁有關(guān)?！叭丈鷼堃埂薄按喝肱f年”都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢？海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春，那江上景物所表現(xiàn)的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白叁李白，字太白，號青蓮居士。隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人，與杜甫齊名，世稱“李杜”，還有“詩仙”之稱。王昌齡和李白都是唐時著名的詩人，是很要好的朋友。天寶年間王昌齡被貶到離京城長安三千多里外的“荒地”——龍標(biāo)做龍標(biāo)尉。李白聽到好朋友王昌齡被貶謫（左遷）到荒遠(yuǎn)的龍標(biāo)去的消息，所以寫下了這首充滿同情和關(guān)切的詩篇，從遠(yuǎn)道寄給他。

。時代背景李白知人論世叁盛唐著名邊塞詩人，擅長寫邊塞詩和送別詩，其詩以七絕見長，后人譽(yù)為“七絕圣手”。邊塞詩氣勢雄渾、格調(diào)高昂，充滿積極向上的精神，送別詩不重傷離重慰別，格調(diào)高昂、爽朗大氣。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。在京城長安做官，天寶年間他被貶到龍標(biāo)做龍標(biāo)尉，世稱王龍標(biāo)王昌齡聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

楊花落盡子規(guī)啼，

聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，

隨君直到夜郎西。(七言絕句)請有感情地朗讀課文叁楊花落盡啦，杜鵑不住地在啼，

聽說你被貶到龍標(biāo)去，一路上要經(jīng)過五條溪水；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西！

詩歌分析，體會意境

①楊花落盡子歸啼——寫景兼點(diǎn)時令。抒發(fā)當(dāng)時對王昌齡被貶的悲哀與同情?！皸罨ā保骸傲酢?，楊花飄落會滿天飛舞，寓意為“漂泊無定”?！白右?guī)”：杜鵑、布谷鳥的別稱。常在夜間啼叫，聲音凄苦。②聞道龍標(biāo)過五溪——敘事。流露出對被貶友人的深切掛念。

用典、融情入境以悲景襯托離情，遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。叁

詩歌分析，體會意境③我寄愁心與明月——抒情。抒發(fā)了作者寄情明月，托月送友的情懷。明月：表達(dá)思鄉(xiāng)之情的代表性景物。④隨風(fēng)直到夜郎西——抒情。抒發(fā)了作者寄情明月，托月送友的情懷。（這兩句成為送別友人的千古名句）擬人、想像奇特，與明月寄送情感。借景抒情有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是對好友身遭貶謫的同情，是對好友長途跋涉的擔(dān)憂；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷……所有這些，真切地傳達(dá)出作者得知友人遭貶后的心靈震撼，以及由此而引發(fā)出來的強(qiáng)烈的主觀感情。叁漂泊離思、思鄉(xiāng)愁緒《秋思》張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。肆天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)曲牌名題目體裁：元曲肆元曲

我國古代詩歌的發(fā)展，在不同的歷史時期有不同的體式，如唐詩、宋詞、元曲。元曲包括雜劇和散曲。雜劇屬于戲劇，一般形式是一本四折一楔子；散曲是一種新興的詩歌體，和詞很像，有曲牌名。曲牌表示曲調(diào)，另有題目。散曲包括小令和套數(shù)，小令短小精悍，套數(shù)富麗雍容?！短靸羯?秋思》屬于散曲中的小令。肆馬致遠(yuǎn)

晚號“東籬”，以示效陶淵明之志，元代著名散曲家。曾任江浙行省務(wù)官，不久即跳出宦海，退隱田園，寫出許多“嘆世”之作。雜?。阂簧小稘h宮秋》等共十五種，與關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸，并稱元代雜劇四大家。散曲：是最能反映他風(fēng)格的作品，散曲中又以小令《天凈沙?秋思》最為有名，被譽(yù)為“秋思之祖”。肆請你根據(jù)節(jié)奏有感情地朗讀，并思考一下這首元曲中出現(xiàn)了哪些景物？枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯?？萏倮p繞著老樹，樹枝上棲息著黃昏時歸巢的烏鴉。小橋下，流水潺潺，旁邊有幾戶人家。夕陽向西緩緩落下，在古老荒涼的路上，秋風(fēng)蕭瑟，一匹消瘦的馬蹣跚前行。悲傷斷腸的人還漂泊在天涯。肆枯藤老樹昏鴉：詩人選取“藤”“樹”“鴉”這三個有生命的意象，分別用“枯”“老”和“昏”這三個無生機(jī)的字來修飾，對比之下烘托出蕭瑟的意境。

同時這樣三個矛盾意象的疊加也構(gòu)成一幅荒涼的圖景。古道西風(fēng)瘦馬：蕭瑟西風(fēng)吹著旅人單薄的衣襟，與他同行的瘦馬，緩慢搖擺地走在古道上。與第一句呼應(yīng)，渲染著蕭瑟荒涼的意境。與第二句形成對比。小橋流水人家：潺潺流水，橫跨一座小橋，橋邊有戶人家。這次的三個意象構(gòu)成一幅幽遠(yuǎn)恬靜的圖景。如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫，那么，第二句則是一幅清新淡遠(yuǎn)的水彩畫。這是伏筆，與其他的三句對比，起到強(qiáng)烈的反襯作用。夕陽西下，斷腸人在天涯：“夕陽”句點(diǎn)出時間，并照應(yīng)上文“昏”字。此時，正是人們停止勞作，外出歸家的時候。而且連烏鴉也回飛到老樹上，尋找自己的窩巢。小橋流水邊上的人家，溫馨寧靜。此情此景，旅人沒有歸處、獨(dú)身一人，愈加孤獨(dú)，思鄉(xiāng)之情也愈加強(qiáng)烈，因此直抒胸臆：思鄉(xiāng)之情叫人痛斷肝腸！賞析品味肆1、正側(cè)面結(jié)合正面：“斷腸人在天涯?！眰?cè)面：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”“夕陽西下”2、對比手法作者將相對獨(dú)立的事物納入一個畫面，形成動與靜的相互映襯：處于動態(tài)中的“流水”，與處于靜態(tài)中的“小橋”“人家”相映，更顯出環(huán)境的幽靜。一面是“枯藤老樹昏鴉”在秋風(fēng)夕陽中一派灰暗；一面是“小橋流水人家”一派清雅、安適的景象；兩相對比更反襯出淪落異鄉(xiāng)的游子的孤獨(dú)，使“斷腸人”更添悲愁。前三句