《士兵突擊》課件

1精選2021版課件士兵突擊

第一課時(shí)2精選2021版課件教學(xué)目標(biāo)1、把握欣賞小說(shuō)的方法，整體感知小說(shuō)內(nèi)容，把握曲折的故事情節(jié)和極具個(gè)性的人物形象。

2、通過(guò)分析文中語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作描寫(xiě)的作用，體會(huì)文章的主旨和人物形象。

3、理解、學(xué)習(xí)當(dāng)代軍人善良、執(zhí)著、堅(jiān)毅的寶貴品格，體會(huì)他們“不拋棄，不放棄”、生死與共的戰(zhàn)友情。3精選2021版課件《士兵突擊》——蘭曉龍4精選2021版課件

“有情喝水飽”“天若有情天亦老”從這些句字里，我們很清楚，在人們的生活中必不可少的就是一個(gè)“情”字，請(qǐng)大家以“情”字組一些詞。

親情、友情、愛(ài)情、師生之情……友情中還有一種情——戰(zhàn)友之情在二OO六年，在中國(guó)甚至在周邊的國(guó)家里引起很大轟動(dòng)的一部國(guó)產(chǎn)的軍事電視連續(xù)劇——《士兵突擊》。5精選2021版課件

一個(gè)蝸居窮山溝的楞頭青，走向了國(guó)際軍事比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；一個(gè)連親爹都歧視的“龜兒子”，贏得了中國(guó)軍人的驕傲；一個(gè)心理有殘缺的弱者，憑借智慧和毅力向世人證實(shí)了自身的價(jià)值……

該劇的表象是一個(gè)孬兵成長(zhǎng)為一名合格軍人的歷程，而它的深層則是一個(gè)人的心理、心靈、精神和品格的冶煉經(jīng)過(guò)；也是一個(gè)班、一個(gè)連、一支軍隊(duì)對(duì)士兵的鍛造，還可以聯(lián)想到一個(gè)民族對(duì)兒女的培育。然而，諸多的意義都融化在了主人公許三多鮮明而生動(dòng)的形象中。

6精選2021版課件作者介紹：

蘭曉龍，湖南邵陽(yáng)人，1973年5月26日出生。1997年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，后進(jìn)入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團(tuán)成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國(guó)》，電視劇《石磊大夫》、《步兵團(tuán)長(zhǎng)》、《士兵突擊》、《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》、《生死線》。7精選2021版課件課文背景簡(jiǎn)介要了解人物不得不去看他的過(guò)去，不得不了解他所在環(huán)境！8精選2021版課件第一回史今家訪

相對(duì)成才來(lái)說(shuō)，許三多在家里沒(méi)地位，在村里沒(méi)地位，老是被人欺負(fù)，對(duì)于當(dāng)兵來(lái)說(shuō)，他的心智其實(shí)并不符合要求，只是家里希望他能有一條生活的出路！9精選2021版課件第二回許三多進(jìn)新兵連

新兵連里他被認(rèn)為是一只騾子——也就是比整體水平差的兵！再一次被人認(rèn)為他不符合當(dāng)一個(gè)兵！10精選2021版課件第三回草原五班

在別人都絕望的處景下，他憑著執(zhí)坳的性格，為自己找尋目標(biāo)與價(jià)值，并且?guī)?dòng)了其他人。并且有了第一個(gè)欣賞他的人——團(tuán)長(zhǎng)！蛻變前的努力！11精選2021版課件第四回進(jìn)鋼七連

他拒絕了當(dāng)勤務(wù)員的好差事，如愿以償?shù)搅擞屑獾吨Q(chēng)的鋼七連，說(shuō)明他有著自己的要求！一聲霹靂一把劍一群猛虎鋼七連鋼鐵的意志鋼鐵漢鐵血衛(wèi)國(guó)保家園殺聲嚇破敵人膽百戰(zhàn)百勝美名傳攻必克守必堅(jiān)踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋12精選2021版課件第五回班長(zhǎng)與三多由于他的笨拙，拖累了整個(gè)班，整個(gè)連，遭到其他人的排擠，而始終沒(méi)有放棄他幫助他的是班長(zhǎng)史金。13精選2021版課件第六回三多的自信

在班長(zhǎng)的幫助下，許三多找到了自信，用自己的努力換得了連里其它人的尊重！努力后第一次蛻變！14精選2021版課件第七回演習(xí)在演習(xí)當(dāng)中，許三多表現(xiàn)突出，捉到有特種大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——袁朗，他也是第二個(gè)稍稍接觸就欣賞許三多的人。15精選2021版課件第八回班長(zhǎng)退伍依賴(lài)的失去，成就第二次蛻變！16精選2021版課件第九回鋼七連解散在傷痛中，進(jìn)行了第三次蛻變！17精選2021版課件第十回三多與元朗選擇——展翅前的的準(zhǔn)備！18精選2021版課件第十一回參加選拔19精選2021版課件整體感知課文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)1、請(qǐng)同學(xué)們速讀課文，理清故事情節(jié)，為復(fù)述做準(zhǔn)備2學(xué)生復(fù)述課文，體會(huì)情節(jié)的曲折20精選2021版課件字詞熹xī微強(qiáng)弩nǔ之末狼狽默契精疲力竭炫耀腫脹腳踝huái沮jǔ喪搖搖欲墜zhuì

瀕bīn臨僵持槲hú樹(shù)林大汗淋lín漓lí近在咫zhǐ尺攙chān扶恍然大悟充沛pèi21精選2021版課件1、節(jié)選部分的人物有哪些？

許三多、成才、伍六一、兩個(gè)兵、袁朗、掩護(hù)的士兵、第一個(gè)到達(dá)的士兵2、節(jié)選部分故事背景是什么？

A大隊(duì)特種兵選拔賽，參賽士兵經(jīng)過(guò)兩天三夜沒(méi)吃沒(méi)喝的打拼，到達(dá)最后沖刺3、選文的情節(jié)可概括為（核心內(nèi)容）

爭(zhēng)奪特種兵名額22精選2021版課件4、名額爭(zhēng)奪過(guò)程，他們是怎么做的？

5個(gè)人搶3個(gè)名額競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可分兩組：許三多一組，伍六一受傷，互不放棄

兩個(gè)兵，搖搖欲墜地狂奔兩組平行，后者超過(guò)前者5個(gè)搶2個(gè)名額許三多一組步子慢下來(lái)，成才掉頭就跑,三多沒(méi)有丟下伍六一兩個(gè)兵：緩慢固執(zhí)地趕，慢慢超過(guò)許三多2人。4個(gè)搶1個(gè)名額許三多繼續(xù)拖拉伍六一，伍六一主動(dòng)棄權(quán)

3個(gè)搶1個(gè)名額許三多狂奔，先到終點(diǎn)，贏得名額兩個(gè)兵狂奔，其中一個(gè)喪失信心，另一個(gè)不管不顧地回身拉他，互相攙扶跨越終點(diǎn)23精選2021版課件不拋棄，不放棄——七連的連訓(xùn)課文是小說(shuō)節(jié)選部分，通過(guò)寫(xiě)三個(gè)普通士兵（伍六一、成才、許三多）在嚴(yán)酷的特種兵選拔賽中“不拋棄，不放棄”的故事，以扣人心弦的小說(shuō)情節(jié)，演繹了一段意氣飛揚(yáng)的軍旅生涯，表達(dá)了生死與共的戰(zhàn)友情。24精選2021版課件歸納：理清故事情節(jié)25精選2021版課件寫(xiě)“A大隊(duì)”特種兵選拔賽經(jīng)過(guò)兩天三夜沒(méi)吃沒(méi)喝的打拼，精疲力竭的幾個(gè)士兵突破了最后一個(gè)火力點(diǎn)，開(kāi)始沖刺。第一部分（1~3）26精選2021版課件寫(xiě)伍六一腳踝受傷，三個(gè)人相互扶持，朝最后集結(jié)地掙扎前進(jìn)。第二部分（4~23）27精選2021版課件寫(xiě)伍六一最后棄權(quán)，成才和許三多成功抵達(dá)終點(diǎn)，獲得勝利。第三部分（23~39）28精選2021版課件面對(duì)最后的結(jié)局三個(gè)普通士兵各有不同的收獲。第四部分（40~42）29精選2021版課件預(yù)設(shè)問(wèn)題（鑒賞人物時(shí)）：

1．你最喜歡哪個(gè)人物，為什么？2．三個(gè)人物（許三多、伍六一、成才）的性格中有什么共同點(diǎn)？又有什么不同之處？3．小說(shuō)用人物自己的言行推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)人物的性格特征。請(qǐng)分別找出描寫(xiě)成才、伍六一和許三多的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)表現(xiàn)了他們什么樣的性格特征。4．文中多次寫(xiě)到伍六一的“憤怒”、“狂怒”和“聲嘶力竭”，請(qǐng)分析他幾次“憤怒”之下的心理活動(dòng)。最后他終于“慢慢平和下來(lái)”又是為什么？30精選2021版課件預(yù)設(shè)問(wèn)題5．在離終點(diǎn)僅有幾百米的時(shí)候，伍六一卻選擇了棄權(quán)：“我跑不動(dòng)了！我棄權(quán)！”他真的是跑不動(dòng)了嗎？他的這一做法是否違背了他們“不拋棄，不放棄”的準(zhǔn)則？6．同樣懷著對(duì)成功的渴望，同樣有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，許三多和成才在最后的沖刺中卻有著不一樣的表現(xiàn)，請(qǐng)你在文中找出兩人不同的言行，說(shuō)說(shuō)這體現(xiàn)了兩個(gè)人怎樣不同的性格特征。7．根據(jù)小說(shuō)的描寫(xiě)，你認(rèn)為許三多和成才最后會(huì)得到怎樣的評(píng)價(jià)（各自會(huì)有怎樣的結(jié)果）。31精選2021版課件士兵突擊

第二課時(shí)32精選2021版課件回顧問(wèn)題：1、課文節(jié)選部分共有幾個(gè)人物出場(chǎng)了？這幾個(gè)人物當(dāng)中詳寫(xiě)的是哪幾個(gè)？略寫(xiě)的是誰(shuí)？

許三多、成才、伍六一、作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的兩個(gè)兵、袁朗、掩護(hù)的士兵、第一個(gè)到達(dá)的士兵2、詳寫(xiě)的人物中作者運(yùn)用筆墨最多的是哪幾個(gè)？各運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？

許三多

伍六一語(yǔ)言和情緒變化語(yǔ)言和行動(dòng)33精選2021版課件互動(dòng)探究，鑒賞人物個(gè)性美

引導(dǎo)：“藝術(shù)美的根本在于藝術(shù)的典型”（蔡儀《美學(xué)原理》），藝術(shù)典型在詩(shī)詞中表現(xiàn)為意境的典型性，在小說(shuō)中表現(xiàn)為典型人物，即個(gè)性鮮明又具有某種共性的人物。下面，我們就共同鑒賞小說(shuō)的人物。

34精選2021版課件互動(dòng)探究，鑒賞人物問(wèn)題：你認(rèn)為本文的主人公是誰(shuí)？為什么？

35精選2021版課件同是下榕樹(shù)的老鄉(xiāng)，同是七連的兵，共同的目標(biāo)是——同為“老A”。三個(gè)主要人物許三多伍六一成才36精選2021版課件人物分析之一:許三多找出許三多的語(yǔ)言和行動(dòng)37精選2021版課件人物分析之一:許三多語(yǔ)言描寫(xiě)

A.你就拿這條腿跑啊？（驚訝中透出欽佩與心疼，關(guān)愛(ài)戰(zhàn)友如親人）

B.用力跑，別用力嚷嚷（簡(jiǎn)潔的話道出了堅(jiān)毅與執(zhí)著）

C.加吧勁、、、、、、再加勁

（在激勵(lì)戰(zhàn)友中表現(xiàn)了他的不放棄的堅(jiān)定）

D.跑了好遠(yuǎn)、、、、、、從家跑到這、、、、、、前面都是你們推著扛著、、、、、、最后這一下、、、、、、我?guī)鸵幌?，又算設(shè)么？（一個(gè)不拋棄不放棄的鐵漢子最真摯表達(dá)出自己做人的信條，關(guān)愛(ài)戰(zhàn)友如親人，困難同擔(dān)，榮辱與共）

單純善良執(zhí)著堅(jiān)毅的軍人形象38精選2021版課件人物分析之一:許三多

動(dòng)作描寫(xiě)A.許三多再一次停住，然后向伍六一跑去（成才也停了下來(lái)，但是停在原地）（沒(méi)有把特種兵竟選看成是個(gè)人展示的機(jī)會(huì)，而是要與戰(zhàn)友一道前進(jìn)）。

B.許三多幾乎是在于這個(gè)人搏斗，然后撕開(kāi)他的褲腿。

態(tài)度堅(jiān)定

,善良C.許三多卻看也不看跑去的成才，他將背包背在了身子的前邊，搶上來(lái)抓住了五六一，他不想丟下他，他要背著他走、、、、、、許三多拖著五六一，向終點(diǎn)拼命的沖刺。、、、、、、許三多慢得出奇，但他沒(méi)有丟下，他一步一步的往前沖著。（在執(zhí)拗中表現(xiàn)了許三多的善良、堅(jiān)毅、執(zhí)著，更洋溢著濃濃的戰(zhàn)友情和集體主義精神。）39精選2021版課件評(píng)價(jià)許三多總結(jié)：許三多，一個(gè)執(zhí)拗憨厚，單純善良得很有些笨拙農(nóng)家子弟，在嚴(yán)酷的特種兵選拔賽中表現(xiàn)出了不拋棄不放棄的堅(jiān)毅與執(zhí)著。困難無(wú)法阻止他前進(jìn)的新步伐，榮譽(yù)名利也不會(huì)改變他人生的信念。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，許三多或許會(huì)讓我們?cè)诿悦Ｖ械玫絾l(fā)抑或是激勵(lì)40精選2021版課件人物分析之一許三多他的遲鈍、缺心眼、一根筋，踢一腳也不會(huì)動(dòng)一下的人，有的只是那一點(diǎn)小善良，小執(zhí)著、固執(zhí)般的堅(jiān)毅，卻放了大惡，他分不輕輕重緩急，他只是按照自己的思維做事。41精選2021版課件人物分析之二：伍六一找出表現(xiàn)伍六一的情緒變化的詞語(yǔ)，品讀思考，這些情緒中蘊(yùn)含著怎樣的心理活動(dòng)？42精選2021版課件人物分析之二：伍六一情緒變化的詞語(yǔ)：沮喪而又憤怒—--憤怒了—-又憤怒了—他又開(kāi)始憤怒地吼了起來(lái)——聲音里有了哭聲——伍六一已經(jīng)哭了——伍六一笑得像個(gè)大男孩一樣

43精選2021版課件人物分析之二：伍六一蘊(yùn)含的心理活動(dòng)：A對(duì)自己受傷無(wú)緣進(jìn)入特種兵的，B有因?yàn)槭軅侠蹜?zhàn)友的，C也有對(duì)許三多不惜放棄機(jī)遇而執(zhí)拗的堅(jiān)持幫他的。最后終于解脫了身體的疼痛，還得到了一個(gè)真正的朋友，所以他很。

表現(xiàn)了不服輸、堅(jiān)韌、善良、重情的性格。痛心和懊喪苦惱與痛苦擔(dān)憂與無(wú)奈欣慰44精選2021版課件

討論：

在離終點(diǎn)僅有幾百米的時(shí)候，伍六一卻選擇了棄權(quán)：“我跑不動(dòng)了！我棄權(quán)！”他真的是跑不動(dòng)了嗎？他的這一做法是否違背了他們“不拋棄，不放棄”的準(zhǔn)則？

伍六一的棄權(quán)，不是他缺乏信心，缺乏拖著傷腿前行的勇氣，而是為了不拖累許三多才選擇了放棄，他放棄了自己，是為了不拋棄許三多。45精選2021版課件人物分析之二伍六一

一個(gè)鋼鐵般的兵，一個(gè)悲劇的兵，是個(gè)真漢子，是個(gè)好兵。他有血性，他忠誠(chéng)，他堅(jiān)韌，最終，落下了殘疾，但是他無(wú)悔！只可惜了，一個(gè)好兵。

46精選2021版課件人物分析之三：成才你們喜歡成才嗎，能說(shuō)說(shuō)你喜歡或不喜歡他的原因嗎？有對(duì)成功的渴望，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志為了進(jìn)入老A，為了自己的目標(biāo)，這場(chǎng)競(jìng)賽的最后時(shí)刻，他拋下了三多，拋下瘸了條腿的六一，一個(gè)人含著淚跑到了終點(diǎn)。成才勝了，他成為“三位”中的一位拋棄戰(zhàn)友，自私47精選2021版課件同樣懷著對(duì)成功的渴望，同樣有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，許三多、成才在最后的沖刺中卻有不一樣的表現(xiàn)。請(qǐng)你在文中有著不一樣的表現(xiàn)，在文中找出兩個(gè)人不同的言行，說(shuō)說(shuō)這體現(xiàn)了兩個(gè)人的不同的性格特征。

許三多：

執(zhí)著、善良

成才：聰明、自私48精選2021版課件二、鑒賞人物由個(gè)性美所體現(xiàn)的共性美

1、課文選段的開(kāi)頭部分，那個(gè)“強(qiáng)弩之末”的小部隊(duì)沖過(guò)最后一個(gè)火力點(diǎn)時(shí)，“那個(gè)掩護(hù)的兵也被射中了”，“那兩個(gè)兵最后看了一眼”,“才開(kāi)始他們精疲力竭的奔跑”。如何理解“最后看了一眼”2、文中還有其他幾處，表現(xiàn)了這兩個(gè)戰(zhàn)士“不拋棄，不放棄”的信念，請(qǐng)快速找出來(lái)。

49精選2021版課件“不拋棄，不放棄”的信念，不是許三多獨(dú)有，也不是鋼七連獨(dú)有，是真正的士兵共同的信念。也正因有這種信念，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在絕望的境地，我們的部隊(duì)才能夠立于不敗之地。50精選2021版課件三、探究文題含義，升華主題我們探討了文章的人物，我們看到了那樣一群普通又高尚的、在任何困難面前都“不拋棄，不放棄”的士兵，在為他們精神而傾倒的同時(shí)，不知道大家有沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題：小說(shuō)的題目為什么是《士兵突擊》？

明確：在任何困難和災(zāi)難面前，像士兵一樣突擊，像許三多們一樣，不拋棄，不放棄！51精選2021版課件不拋棄，不放棄！是指一種情感與精神。不拋棄，就是在任何艱難困苦的時(shí)候，都不拋棄自己的戰(zhàn)友，要與戰(zhàn)友生死與共，時(shí)刻成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體，只有這樣，才會(huì)具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力。不放棄，就是在任何艱難卓絕的情況下，都不要放棄自己的作戰(zhàn)任務(wù)，一定要克服任何困難，進(jìn)自己最大的努力去完成上級(jí)交給的任務(wù)。

52精選2021版課件課文總結(jié)講述了許三多、成才、伍六一這三個(gè)普通士兵，在嚴(yán)酷的特種兵選拔賽“不拋棄，不放棄”的動(dòng)人故事，作者用細(xì)膩的筆觸及飽滿的情感，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理諸方面作了生動(dòng)的刻畫(huà)，刻畫(huà)了當(dāng)代中國(guó)軍人成長(zhǎng)軌跡和他們優(yōu)秀的品質(zhì)。53精選2021版課件《士兵突擊》影評(píng)

不拋棄，不放棄一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園，殺生為國(guó)保家園，殺生嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百