管理信息系統(tǒng)教學(xué)大綱

管理信息系統(tǒng)教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介管理信息系統(tǒng)（ManagementInformationSystems，MIS）是一門(mén)研究如何有效使用信息和技術(shù)來(lái)支持組織決策和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的學(xué)科。本課程旨在介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念、原理和應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和應(yīng)用信息技術(shù)在組織管理和決策中的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解管理信息系統(tǒng)的定義、特點(diǎn)和功能。2.熟悉管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程和相關(guān)理論。3.掌握管理信息系統(tǒng)的基本原理和模型。4.能夠應(yīng)用信息技術(shù)解決實(shí)際管理問(wèn)題。5.培養(yǎng)學(xué)生的信息管理和決策能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.管理信息系統(tǒng)概述-管理信息系統(tǒng)的定義和特點(diǎn)-管理信息系統(tǒng)在組織中的作用和價(jià)值-管理信息系統(tǒng)的分類和組成部分2.管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程-管理信息系統(tǒng)的起源和發(fā)展背景-管理信息系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)鍵階段和趨勢(shì)3.管理信息系統(tǒng)理論-信息系統(tǒng)理論的基本概念和原理-信息系統(tǒng)與組織行為的關(guān)系-管理信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)與改進(jìn)方法4.管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用-企業(yè)資源規(guī)劃系統(tǒng)（ERP）及其實(shí)施-客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（CRM）的應(yīng)用-供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)（SCM）的應(yīng)用-決策支持系統(tǒng)（DSS）的設(shè)計(jì)和應(yīng)用5.信息技術(shù)在組織中的管理-信息技術(shù)與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系-信息技術(shù)管理的原則和方法-信息安全和風(fēng)險(xiǎn)管理四、教學(xué)方法1.授課：通過(guò)講授理論知識(shí)，介紹管理信息系統(tǒng)的基本概念和原理。2.討論：組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和問(wèn)題討論，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和問(wèn)題解決能力。3.實(shí)踐：組織學(xué)生參與信息系統(tǒng)的實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用實(shí)踐，提升學(xué)生的信息技術(shù)能力。4.考核：通過(guò)作業(yè)、考試、報(bào)告等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。五、考核要求1.平時(shí)成績(jī)：包括課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，占總成績(jī)的30%。2.期中考試：理論知識(shí)和案例分析題，占總成績(jī)的30%。3.期末考試：綜合性試題，考察學(xué)生對(duì)管理信息系統(tǒng)的綜合理解和分析能力，占總成績(jī)的40%。六、教材與參考書(shū)教材：《管理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用》，作者：某某參考書(shū)：《現(xiàn)代管理信息系統(tǒng)》，作者：某某七、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：課程介紹、管理信息系統(tǒng)概述第二周：管理信息系統(tǒng)的分類和組成部分第三周：管理信息系統(tǒng)的發(fā)展歷程第四周：信息系統(tǒng)理論基礎(chǔ)……（依次類推）八、備注本教學(xué)大綱僅供參考，具