新教師崗前培訓心得體會范文

新教師崗前培訓心得體會范文當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編收集整理的新教師崗前培訓心得體會范文，希望能夠幫助到大家。新教師崗前培訓心得體會范文1前蘇聯(lián)訓練家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“老師是人類靈魂的工程師”。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當我真正成為一名老師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。20xx年8月10日，納雍縣20xx年新老師入職培訓在納雍一中召開，來自不同地區(qū)的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過1天的培訓，我對老師這個職業(yè)有了更深的熟悉和體會。在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：訓練是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;訓練是一門科學，科學的質(zhì)量在于勤懇;訓練是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了訓練的真諦，更是指引了師者前進的方向?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的'角來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化學問，更需要專業(yè)的業(yè)務素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的訓練理念以及不竭的創(chuàng)新意識，老師不僅要向同學傳授文化學問，而且要對同學進行思想品德訓練和心理訓練，塑造年青一代正確的價值觀和美而好的心靈。古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師--最廣泛流行的敬稱;先生--最歷史悠久的尊稱;夫子--最古老的尊稱;教員--港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁--最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母--最真情感人的愛稱;蠟燭--最溫馨動人的稱謂;春蠶--最純摯的稱謂;春雨--最生動形象的默稱;人梯--最高評價的專稱;孺子牛--最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師--最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責任和大眾對師者的殷切期望。從一場場精彩的講座中使我明白了老師的使命和職責，并且改正了一些錯誤的思緒。老師，一個高尚的職業(yè)，不宏大也不渺小，但它在當今社會有著不行忽視的重要地位，在種種無形的壓力下，老師應當鄙棄以前的舊觀點，接受新的學問學習新的技能技巧。同時，在這個行業(yè)中每個老師都要有責任感，教書育人融于一身，它不僅代表著要教好同學的文化學問育技術(shù)，而且還要教會同學做人的原則。所以，想做做一名優(yōu)秀的老師，就要必需喜愛自己的崗位，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感努力工作。然而，光有責任感是遠遠不夠的，想要給同學一杯涼爽的水，就要有一股源源不斷的源泉，老師的學習必需要有流水的趨勢，孜孜不倦的學習，儲備豐富的學問，這樣才能傳給同學更多的學問，幾位培訓老師講的課就足以證明這個事實，他們用淵博的文化學問旁征博引給學員們講解淺顯的理論學問，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，從事這個職業(yè)面對一群活潑可愛，天真無邪的孩子，訓練他們是我們的責任和義務。這就要求我們加強科學文化學問的學習，例如學習“如何提高老師的職業(yè)修養(yǎng)”“如何對孩子進行保育和訓練，”“如何組織幼兒的一日教學活動”等等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強自身修養(yǎng)才能勝任這項工作。雖然接觸到只是理論學問，但今后，我會結(jié)合所學的學問擴展自身的學問面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好。不斷地探究新的教學方法，豐富教學閱歷，取眾人之所長，補己之不足，精益求精，努力做一名優(yōu)秀的幼兒老師。新教師崗前培訓心得體會范文2作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓課程的學習，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，訓練確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉。老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也,這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性，教書育人是老師的職業(yè)特點。老師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。作為一名幼兒園老師，由于同學的特別性，使得我們和同學可以說是朝夕相處。所以隨時親密留意同學一舉一動，只要同學有事，都應當準時在他們的身邊。了解同學、關(guān)懷同學、引導同學，站在同學一生進展的角度對同學負責。這是一名幼兒園老師應當具備的。其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應當講究方法和策略。在培訓中，專家學者們依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的.印象。在談到老師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家們還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法閱歷方面，培訓老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。并且老師應當與時俱進，自身就應當走在學問的前沿，將最前沿的學問帶到課堂，傳授給自己的同學，為他們將來的進展打下基礎(chǔ)。新教師崗前培訓心得體會范文3為期三天的崗前培訓結(jié)束了。聽了六位老師的講話，受益頗多。他們?yōu)槲覀儗嵙暽岢隽艘恍┙ㄗh、忠告和警示，為我們指明白方向，讓我們少走一些彎路。第一天上午是老師給我們講了一些有關(guān)班級管理的閱歷和學問。告誡我們年輕人要不怕苦不怕累，領(lǐng)導的指示要無條件執(zhí)行，等等。老師在她剛上講臺教同學時沒有好好努力，以致于現(xiàn)在很懊悔，告誡我們努力要乘早;年輕的本錢只有把握好，才能叫資本。李老師是語文老師，在用詞、說話方面很有見解。告知我們上講臺講課時說話聲音要大語速要慢，這樣同學才能聽懂你要講的是什么。教學不僅是教給同學學問，也要教會同學做人，學會求知，學會生活。對待俏皮、不聽話的同學，不要總?cè)フf教，要選擇實行其他方式例如演講來訓練同學。李老師寫了一篇演講稿，里面的話語真實生動用真情換同學的真心悔改。讓我受益許多，啟發(fā)很大。其次天下午是吳曉星老師給我們講的新課標改革訓練的內(nèi)容。老師在科學指導下，同學能動的學習過程就叫教學。吳曉星老師有關(guān)課堂提問的方面的見解讓我受到很大啟發(fā)。課堂提問是一門藝術(shù)，它影響同學在課堂上的學習效果。提問分為三類，推斷性提問，它的標志是“是不是、對不對”;而敘述性提問的標志是“你再說一遍”;最終思辨性提問的'標志是“為什么、你怎么想的”.課堂上不要總是齊問齊答，會抹殺一些奇思妙想。提問同學，要讓同學有信念地站起來，風光地坐下去，不要太過嚴峻或不回應同學，要多鼓舞賞識同學，讓同學勇于回答問題，這樣才能提高同學的主動性和主動性。其次天上午張煥義老師的有效課堂和有效教學，告誡了我們很多，告知了我們很多。同學回答不出問題時永久不要說“你真笨”,這樣你會抹殺了同學的主動性。告誡我們實習生在備課時，不要只是機械地背教案，警惕課堂設計膚淺，缺乏締造，不要照抄照搬。在教學中設計的方面要從整體、環(huán)節(jié)、線索、問題等考慮。課堂的導入可選擇實行開門見山的方式，也可以提出疑問在教學過程中答疑。說話語速要慢，要有語調(diào)，要有氣場，這要才能使同學專注地聽你講話。告誡我們不要說話太快，否則同學聽這要的課會很累，許多東西都不明白，課堂效率也不高。對于犯錯的同學不要在課上大聲批判，要保持冷靜，要對同學“冷處理”.可以課下叫到辦公室，先不要說話，悄悄地與同學對視，讓同學產(chǎn)生恐慌，讓同學自己熟悉到錯誤，這樣下次才不會再犯。其次天下午是喬建瑩老師的講課。雖然喬建瑩老師學歷不高，但她的教學閱歷許多，對人有種親和力，與人相處總面帶微笑。她給我啟發(fā)最深的是與人相處的態(tài)度要正確。對待領(lǐng)導要謙卑虛心，對待同學要張弛有度，對待自己要精確定位，讓我受益良多。第三天是孫昆峰老師和張芯蕊老師的課。孫昆峰老師告知我們的是在頂崗期間我們要保持的心態(tài)，與領(lǐng)導、同學相互溝通的藝術(shù)，實習過程的技巧和留意事項。而張芯蕊老師教給我們的是多媒體在教學中的應用。PPT課件中字體不少于24號，每張幻燈片中文字不要超過六行，每行不超過六個字。畫面不要花哨，簡單分散同學留意力。不要用屏幕代替課本，視頻和動畫時間不要過長，1——2分鐘就可。新教師崗前培訓心得體會范文4時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間同學的學習生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從同學的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握同學的心理，以及如何處理好與同學之間的關(guān)系等種種問題都感到特別的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團訓練廳為了使我們新老師盡快適應學校的教學工作，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清楚的熟悉。20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓，內(nèi)容非常豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷相互溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。在這期間，我仔細傾聽了特級老師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等許多優(yōu)秀老師的精彩講座，領(lǐng)會了他們幽默風趣的訓練風格、先進的訓練理論，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺!此次培訓我有幾點心得體會：1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。假如想訓練出優(yōu)秀的同學，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“率先提議訓練家辦學，締造有利條件，鼓舞老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新訓練思想，訓練模式和訓練方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批訓練家”。作為一名老師，我們首先應當提高自身的素養(yǎng)，這樣才能訓練出更好的人才。2、有正確的教學態(tài)度。做為老師，我們應當以愛同學為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去訓練同學。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有訓練”。所以，訓練的前提就是愛。我應當一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。3.培訓使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。4.培訓為我解決實際工作種的問題供應了很多方法和策略。在培訓中，老師還結(jié)合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學問結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的.教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都可以做到的，而且應當具備的;愛崗敬業(yè)又是宏大的奉獻精神，由于宏大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有宏大的奉獻。培訓雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學習的地方還有許多!在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)!新教師崗前培訓心得體會范文5從當時還是一名坐在教室接受學問的同學，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授學問的老師。我的內(nèi)心是無比感動和傲慢的。作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學問技能，但在如何組織教學，如何最大程度的提高教學質(zhì)量，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓，收獲很大，更為重要的是我深深體會到訓練是一門藝術(shù)、一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：一、培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。首先老師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。老師的任務就是傳授同學學問，解答同學的懷疑。其次，老師是同學的榜樣。老師的人格力氣是無形的'、不行估量的。老師的一言一行都會影響到同學。所以老師要真正成為同學的引路人，做同學的榜樣。第三，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，我們說老師是父母。去關(guān)愛同學成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)，擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和他們的需要。多關(guān)懷同學的健康成長，為同學的一生著1/13想，從思想上、學習上、生活上全面了解同學，關(guān)懷同學，愛惜同學。第四，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導，管理協(xié)調(diào)力量，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進同學的進展。第五，老師是同學的伴侶。所謂良師益友，就是強調(diào)老師