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第一集合與常用邏輯用[深研高考·備考導(dǎo)航[五年考情[重第一集合與常用邏輯用[深研高考·備考導(dǎo)航[五年考情[重點(diǎn)關(guān)注20162015201420132012卷——————[導(dǎo)學(xué)心語(1)重視對集合相關(guān)概念的理解,深刻理解集合、空集、五個(gè)特殊集合的表義.2.熟練掌握解決以下問題的方法和規(guī)律(3)問題.3.重視數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用第一集合[考綱傳真 1.了解集合的含義,元素與集合的屬于關(guān)系;能用第一集合[考綱傳真 1.了解集合的含義,元素與集合的屬于關(guān)系;能用自然能使用韋恩(Venn)圖表達(dá)集合的關(guān)系及(1)(2)元素與集合的關(guān)系是屬于或不屬于,表示符號分別為∈和(3)(1)子集:若對任意x∈Ax∈BA?B(3)相等A?BB?A(4)空集的性質(zhì):?)(1)A={x|y=x2}B={y|y=x2}C={(xy)|y=x2})(3)若{x2,1}={0,1},則(4)A∩B=A∩C))[解析 (1)錯(cuò)誤.空集只有一個(gè)子集,就是它本身,故該說法是錯(cuò)誤的(2)錯(cuò)誤.集Ay=x2A=(-∞,+∞)By=x2B=[0,+∞)Cy=x2B,C(3)錯(cuò)誤.當(dāng)x=1(4)錯(cuò)誤.當(dāng)A=?時(shí),B,C[答案(2)×10}a=)【導(dǎo)學(xué)號:66482000 [A={0,1,2,3}a=223.(2016·全國卷Ⅰ)設(shè)集合A={1,3,5,7},B={x|2≤x≤5},則){x|x∈A{x|x∈A{x|x∈U [AB3,5A∩B={3,5} [AB3,5A∩B={3,5}) [5.已知集合A={(x,y)|x,y∈R,且x2+y2=1},B={(x,y)|x,y∈R,且=x},則A∩B的元素個(gè)數(shù) (1)已知集,則集合 (2)若集A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一個(gè)元素,則)9B2D.0或8 [(1)x=0,y=0,1,2x=1,y=0,1,2x=2,y=0,1,2根據(jù)集合中元素的互異性可知,B的元素為-2,-1,0,1,25(2)若集合A中只有一個(gè)元素,則方程ax2-3x+2=0a=0時(shí),x=根據(jù)集合中元素的互異性可知,B的元素為-2,-1,0,1,25(2)若集合A中只有一個(gè)元素,則方程ax2-3x+2=0a=0時(shí),x=23a≠0Δ=(-3)2-8a=08a0或8[規(guī)律方法 1.研究集合問題首先要抓住元素其次看元素應(yīng)滿足的屬性滿足互異性,如題2.由于方程的不定性導(dǎo)致求解過程用了分類討論思想,如題[變式訓(xùn)練 取值范圍 【導(dǎo)學(xué)號:66482001[∵A=?,∴方程ax2+3x-2=0無實(shí)2a=0時(shí),x=31-x2x∈R}B={x|x=m2m∈A})A.AB.B(2)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x(2)已知集合A={x|-2≤x≤7},B={x|m+1<x<2m-1},m的取值范圍 [(1)B(2)當(dāng)B=?時(shí),有m+1≥2m-1,則則綜上,m[規(guī)律方法 1.B?A,應(yīng)分B=?和B≠?兩種情況討論數(shù)軸、韋恩(Venn)圖化抽象為直觀進(jìn)行[變式(1)(2017·長沙雅禮中學(xué)質(zhì)檢)若集合A={x|x>0},且)【導(dǎo)學(xué)號:66482002(2)(2017·湖南師大附中模擬)已知集合A={x|x=)m}A?B,m的值為C.-1D.2或)m}A?B,m的值為C.-1D.2或A(2)由x=x2-2x=2B={1,m}?角度 求集合的交集或并(1)(2015·全國卷Ⅰ已知集合A={x|x=3n2nN}BA∩B中元素的個(gè)數(shù)為 (2)(2017·鄭州調(diào)研)設(shè)集合N={x|lgx≤0},則()[(1)A中元素x=3n+2,n∈N32B814.2(2)M={x|x2=x}={0,1},N={x|lg?角度 集合的交、并、補(bǔ)的混合運(yùn)(1)(2016·山東高考)設(shè)集合)(2)(2017·太原一模)已知全(2)(2017·太原一模)已知全U=R,集合){x||x|≤1},則陰影部分表示的集合是1-1-1 (2)由題意可知,M=(-3,1),N=[-1,1],∴陰影部分表示的集合為[規(guī)律方法 1.求集合的交集和并集時(shí)首先應(yīng)明確集合中元素的屬性,然2.在進(jìn)行集合的運(yùn)算時(shí)要盡可能地
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