部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治：復(fù)習(xí)教案第一單元_第1頁
部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治：復(fù)習(xí)教案第一單元_第2頁
部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治：復(fù)習(xí)教案第一單元_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治：復(fù)習(xí)教案第一單元教學(xué)目標(biāo)-復(fù)習(xí)第一單元的知識(shí)點(diǎn)和概念-加深學(xué)生對(duì)道德與法治的理解-培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念教學(xué)重點(diǎn)-復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和概念-引導(dǎo)學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系-培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和道德判斷能力教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)第一單元的知識(shí)點(diǎn)和概念-道德：人們?cè)谛袨樯纤袷氐囊?guī)范和原則-法治：社會(huì)中依法治理的狀態(tài)和方式-公民：具有一定權(quán)利和義務(wù)的國家成員-法律：由國家制定和實(shí)施的行為規(guī)范和約束-法律意識(shí)：尊重法律、遵守法律的觀念和意識(shí)-道德觀念：關(guān)于善惡、對(duì)錯(cuò)的價(jià)值判斷觀念2.引導(dǎo)學(xué)生思考道德和法治的關(guān)系-道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障-通過法治可以規(guī)范人們的道德行為-道德和法治共同構(gòu)建社會(huì)秩序和公平正義3.培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和道德判斷能力-通過案例分析讓學(xué)生了解法律的作用和影響-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中遵守法律、樹立正確的道德觀念-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)教學(xué)方法-講授復(fù)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)-案例分析，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論和判斷-小組活動(dòng)，讓學(xué)生合作完成一些道德和法治相關(guān)的任務(wù)-視頻觀看，展示相關(guān)的案例和實(shí)際場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考教學(xué)評(píng)價(jià)-學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握情況-學(xué)生在案例分析和討論中的表現(xiàn)-學(xué)生在小組活動(dòng)中的合作和積極性-學(xué)生對(duì)道德和法治的理解程度教學(xué)時(shí)長(zhǎng)本教案預(yù)計(jì)用時(shí)2課時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論