2024屆山東省德州市臨邑縣物理八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆山東省德州市臨邑縣物理八年級(jí)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．近來(lái)，受全球厄爾尼諾氣候的影響，我國(guó)南方降水量比歷年同期大幅增加，許多城市進(jìn)入“看?！蹦Ｊ?。洪水給市民生命安全帶來(lái)極大威脅！由于城市交通擁堵，在一些低洼路面，許多車(chē)輛在洪水來(lái)臨之際來(lái)不及撤至安全地帶，造成車(chē)輛被淹和人員傷亡事故。下列現(xiàn)象與所涉及的物理知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是（）A．車(chē)輛被淹沒(méi)后，無(wú)法浮起——車(chē)輛受到的重力大于浮力B．車(chē)輛被淹得越深，車(chē)門(mén)越難從里面推開(kāi)——液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)C．人從車(chē)內(nèi)逃出后迅速尋找可依附的漂浮物防止下沉——漂浮條件D．車(chē)內(nèi)的安全錘有做的很尖——壓強(qiáng)大小只與受力面積有關(guān)2．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體，靜止在乙液體中。h1等于10cm，其上表面受到液體向下的壓力F1=8N，下列說(shuō)法正確的是A．液體的密度為0.8×103g/cm3 B．正方體受到的浮力為8NC．正方體上表面受到液體的壓強(qiáng)為8×104pa D．正方體下表面受到液體的壓力為18N3．“天氣預(yù)報(bào)瓶”的創(chuàng)意新品如圖所示，A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內(nèi)裝有紅墨水。小科仿制了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)比較靈驗(yàn)，當(dāng)A管液面明顯上升時(shí)，往往轉(zhuǎn)為陰雨天氣。下列說(shuō)法正確的是A．A管越粗，越容易看出天氣的氣壓變化B．A管和B管液面相平時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓C．A管液面上升時(shí)，顯示大氣壓變大D．B球內(nèi)裝有較多紅墨水，會(huì)增大瓶?jī)?nèi)溫度變化造成的干擾4．如圖所示，三個(gè)容器的底面積相等，內(nèi)裝同種液體，放在水平桌面上，各容器內(nèi)液面相平，比較各容器底部受到液體的壓力A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大5．一艘船從東海駛?cè)朦S浦江時(shí)，船受的浮力將會(huì)（）A．浮力不變，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些C．浮力減少，船身下沉些 D．浮力不變，船身上浮些6．關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法中正確的是A．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力D．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力7．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲=P乙D．條件不足，無(wú)法判斷8．如圖所示的木桶是由長(zhǎng)短不齊的木板組裝而成的．用該木桶裝滿(mǎn)水后木桶底部所受水的壓強(qiáng)大小取決于A．木桶的質(zhì)量大小B．木桶的密度大小C．木桶最短的一塊木板的長(zhǎng)度D．木桶最長(zhǎng)的一塊木板的長(zhǎng)度9．如圖所示，給四個(gè)靜止的物體同時(shí)施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能繼續(xù)保持靜止的物體是（）A． B． C． D．10．下列數(shù)據(jù)與實(shí)際情況相符的是A．一袋普通的方便面重約為10N B．一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓的功約150JC．某同學(xué)游泳時(shí)所受浮力約為500N D．把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是10J11．下面所做的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中，不正確的是A．用力抽出一摞書(shū)中的最下一本，上面的書(shū)還留在原處，說(shuō)明物體有慣性B．拿一根細(xì)線，吊起一只蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)線呈豎直，說(shuō)明重力的方向豎直向下C．將一根鐵條用力掰斷，說(shuō)明鐵條發(fā)生了彈性形變D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，輕輕一推，鉛筆盒就運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小12．裝滿(mǎn)水的容器側(cè)壁上開(kāi)有三個(gè)孔，水從小孔中流出，圖中描述正確的是A． B．C． D．二、填空題13．圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置。向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將該裝置從山下拿到山頂，管內(nèi)外水銀面的高度差將_________（選填"變大”、“變小”或“不變”）。14．小陽(yáng)用如圖所示的裝置研究流體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，當(dāng)止水閥門(mén)關(guān)閉時(shí)，觀察相連細(xì)玻璃管A和B中的液柱的高度相同，當(dāng)打開(kāi)止水閥門(mén)，觀察發(fā)現(xiàn)所相連的A和B處細(xì)玻璃管中液柱高度不同，________管中液柱高，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系。15．如圖甲，將絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，是由于摩擦起電而帶了靜電，“吸引紙屑”是由于帶電體具有_____的特性；將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖乙所示的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器內(nèi)的兩片金屬箔片張開(kāi)，這是因?yàn)開(kāi)____。16．登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平面地區(qū)___________(選填“大”或“小”)得多;在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差,使得水的沸點(diǎn)________________(選填“高于”或“低于”)100℃;掌中放置的同一密封的小包裝袋食品的兩張圖片，______(選填“甲”或“乙”)圖攝于海拔較高的地方。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某班同學(xué)利用杠桿做了以下的實(shí)驗(yàn)：(1)“探究杠桿的平衡條件”①當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于__________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；如圖甲中，應(yīng)將右端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了__________________；②小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)1L1≠F2L2,其原因是：_________________．(2)“探究杠桿的機(jī)械效率”如圖丙所示裝置，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．（支點(diǎn)處摩擦忽略不計(jì)）①他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，拉力為F1，測(cè)得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=_________．（用物理量的符號(hào)表示）②他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h2，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將______第一次做的功．18．（8分）在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的_______和_______的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出_______的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：_______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小_______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。如果此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他不小心把兩個(gè)滑輪安裝的高度不相同，做完了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有影響？_______（選填“有”或“沒(méi)有”）。19．（8分）根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示,小明應(yīng)將杠桿右端的螺母向______填“左”或“右”)移動(dòng),使杠桿在________位置平衡,然后進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)探究。(2)要使圖乙中杠桿平衡,應(yīng)在a處掛______個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)。(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙的豎直方向變成傾斜方向,則杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(選填“變大”、“不變”或“變小”)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是______。四、作圖題20．（8分）請(qǐng)畫(huà)出下左圖中物體A的受力示意圖。（____）21．（8分）在如圖中，畫(huà)出斜面上物體所受的重力G和斜面對(duì)物體彈力F的示意圖．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）小晴同學(xué)用如圖所示的水桶提了11kg的水給樹(shù)苗澆水，已知桶自身的質(zhì)量為1kg，桶的底面積是5×10-2m2(桶厚度不計(jì))，桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0.8×10-3m2。(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)求:（1）水對(duì)桶底的壓力。（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)。23．（12分）一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊,用細(xì)線拉著置于底面積為的圓柱體容器中,向容器中逐漸加水當(dāng)木塊恰好漂浮在水面上時(shí),木塊有6cm的高度露出水面,且細(xì)線剛好拉直,如圖所示,求：（1）木塊漂浮時(shí)受到的浮力（2）當(dāng)切去露出來(lái)的部分后,細(xì)線恰好被拉斷,求細(xì)線能承受的最大拉力:（3）細(xì)線拉斷后,物塊靜止時(shí),求容器底受到水壓強(qiáng)的變化量。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．車(chē)輛被淹沒(méi)后，無(wú)法浮起，是因?yàn)檐?chē)輛受到的重力大于浮力，所以車(chē)輛下沉。故不符合題意；B．由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以車(chē)輛被淹得越深，車(chē)門(mén)越難從里面推開(kāi)。故不符合題意；C．人從車(chē)內(nèi)逃出后迅速尋找可依賴(lài)的漂浮物防止下沉是利用了漂浮條件，當(dāng)人漂浮時(shí)，浮力與重力相等。故不符合題意；D．壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，用安全錘尖端砸碎車(chē)窗玻璃逃生是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)。故符合題意。2、B【解題分析】

AC．根據(jù)題意知道，正方體的上表面積是：S=L2=（10cm）2=100cm2=0.01m2，由于上表面受到液體向下的壓力F1=8N，所以，上表面受到液體向下的壓強(qiáng)是：由p=ρgh知道，液體的密度是：=0.8×103kg/m3，故AC不符合題意；BD．下表面受到液體的壓強(qiáng)是：p下=ρgh2=0.8×103kg/m3×10N/kg×（0.1m+0.1m）=1600Pa，由知道，下表面受到液體的壓力是：F下=p下S=1600Pa×0.01m2=16N，由浮力產(chǎn)生的原因知道，正方體受到的浮力是：F浮=F下-F1=16N-8N=8N，故B符合題意，D不符合題意。3、B【解題分析】

A．A管越粗，示數(shù)變化越不明顯，越不容易看出天氣的氣壓變化，故A錯(cuò)誤；B．A管和B球液面相平時(shí)，兩液面受到氣體的壓強(qiáng)相等，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣壓等于外界大氣壓，故B正確；C．A管液面上升時(shí)，說(shuō)明內(nèi)部氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，即外界大氣壓減小，故C錯(cuò)誤；D．B球容積較大，紅墨水越多，由于熱脹冷縮引起的體積變化不明顯，從而減小瓶?jī)?nèi)溫度變化造成的干擾，故D錯(cuò)誤。4、D【解題分析】

三個(gè)容器內(nèi)都裝有高度相同的同種液體，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得：三容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲=p乙=p丙；三個(gè)容器底面積相同，由F=pS得：三容器底部所受液體的壓力關(guān)系是F甲=F乙=F丙，故D正確。5、A【解題分析】

船在東海和黃浦江均處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不變，則船受到的浮力大小不變，又因?yàn)楹Ｋ芏却笥诮芏龋鶕?jù)阿基米德原理可知：排開(kāi)江水的體積偏大，則船身將下沉些，故A符合題意。6、B【解題分析】

A.物體在平衡力的作用下，還可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.故B正確；C.作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力才平衡，故C錯(cuò)誤；D.作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則這兩個(gè)力的方向相同，一定不是平衡力;故D.錯(cuò)誤；故選B.【題目點(diǎn)撥】?jī)蓚€(gè)力同時(shí)作用在同一物體同一直線上，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用效果相互抵消（合力為0），我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡．平衡力滿(mǎn)足的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上．7、B【解題分析】試題分析：因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同，并且V甲＞V乙，所以由ρ=可知，ρ甲＜ρ乙；又因?yàn)楦叨认嗤愿鶕?jù)公式p=ρgh可知，p甲＜p乙．故選C．8、C【解題分析】

AB．木桶底部所受水的壓強(qiáng)與木桶的質(zhì)量和密度無(wú)關(guān)，故AB錯(cuò)誤；CD．由液體的壓強(qiáng)公式p=ρgh知道，液體壓強(qiáng)的大小決定于液體的深度，木桶里水的深度決定于短木板的長(zhǎng)度，故只有C正確．9、B【解題分析】

兩個(gè)力不是作用在同一直線上，故不是一對(duì)平衡力，不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯(cuò)誤；兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B正確；兩個(gè)力的大小不相等，故不是一對(duì)平衡力，物體不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故C錯(cuò)誤；兩個(gè)力作用在同一物體上，在一條直線上，大小不相等，方向相反，不是一對(duì)平衡力，物體不能處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B．10、C【解題分析】一袋方便面的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力在G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，故A不符合實(shí)際；中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約W=Gh=500N×3m=1500J，故B不符合實(shí)際；漂浮的物體受到的浮力等于其重力，中學(xué)生的體重在500N左右，游泳時(shí)接近漂浮狀態(tài)，受到的浮力在500N左右，故C符合實(shí)際；一個(gè)雞蛋重0.5N左右，把一只雞蛋舉高2m，做的功大約是W=Gh=0.5N×2m=1J，故D不符合實(shí)際，故選C．11、C【解題分析】

A．用力抽出一摞書(shū)中的最下一本，上面的書(shū)由于慣性要保持原來(lái)靜止的狀態(tài)，所以繼續(xù)留在原處，說(shuō)明物體有慣性。故A正確，不符合題意。B．拿一根細(xì)線，吊起一只蘋(píng)果，由于蘋(píng)果受重力作用，所以將細(xì)線豎直向下拉，說(shuō)明重力的方向豎直向下。故B正確，不符合題意。C．將一根鐵條用力掰斷后不能恢復(fù)原狀，這是鐵條發(fā)生了塑性形變。故C錯(cuò)誤，符合題意。D．在鉛筆盒下面墊幾支鉛筆，可以將原來(lái)的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，從而大大減小摩擦力，所以輕輕一推，鉛筆盒就運(yùn)動(dòng)。故D正確，不符合題意。12、B【解題分析】

液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，越深的位置壓強(qiáng)越大，水柱噴出的應(yīng)該越遠(yuǎn)，據(jù)此來(lái)做出判斷．【題目詳解】由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知，深度越深，液體內(nèi)部受到的壓強(qiáng)越大，所以水噴射的距離就越遠(yuǎn)，故只有B符合題意。故選B.二、填空題13、不變變小【解題分析】

第一空．同一位置的大氣壓是不變的，向槽中繼續(xù)注入少量水銀時(shí)，大氣壓對(duì)槽中水銀面向下的壓強(qiáng)不變，則槽中水銀對(duì)管中水銀柱底部向上的壓強(qiáng)也不變，所以能支撐管中的水銀柱高度也不變。第二空．大氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，大氣壓越低。將該裝置從山下拿到山頂，外界大氣壓減小，能支撐管中的水銀柱高度減小，所以管內(nèi)外水銀面的高度差將變小。14、A流速【解題分析】

第一空．打開(kāi)止水閥門(mén)，由于水的流量一定，而A管底部比B管底部橫截面積大，水流速

小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，能支持的水柱就高，所以A管中液柱高，B管中液柱低；第二空．由上述內(nèi)容知道，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系。15、吸引輕小物體同種電荷相互排斥【解題分析】

[1]用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶了正電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以當(dāng)其靠近碎紙屑時(shí)，碎紙屑會(huì)被吸引過(guò)來(lái)；[2]當(dāng)驗(yàn)電器與帶正電的玻璃棒接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了正電，由于同種電荷相互排斥，所以?xún)蓚€(gè)金屬箔片會(huì)張開(kāi)角度。16、小低于乙【解題分析】

由于氣壓隨高度的增加而減小，登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，主要是高原上位置高，氣壓?。辉诟咴嫌闷胀ㄥ侂y以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，使得水的沸點(diǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)100℃。海拔高度越高，大氣壓強(qiáng)越小，袋內(nèi)氣體的體積變大，所以圖乙是拍攝于海拔較高的地方。三、實(shí)驗(yàn)題17、平衡右便于測(cè)量力臂，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響把L1當(dāng)成了F1的力臂×100%大于小于【解題分析】

(1)①杠桿保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)稱(chēng)為平衡狀態(tài)，故當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)；在研究杠桿平衡條件時(shí)，要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)的方法是哪端高平衡螺母向哪端調(diào)節(jié)，圖中杠桿右端高，故應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是方便測(cè)量力臂；②杠桿的平衡條件是：F1L1=F1L1，圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1，力臂是過(guò)支點(diǎn)垂直于力的作用線的距離，所以F1的力臂并不是圖中的L1，因此會(huì)出現(xiàn)F1L1≠F1L1．(1)①機(jī)械效率②他將1只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，此時(shí)阻力的大小不變，動(dòng)力的力臂不變，阻力的力臂變大，根據(jù)杠桿的平衡條件知?jiǎng)恿⒃龃?，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于F1；在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度仍為h1，即有用功不變，此時(shí)B點(diǎn)一定低于C點(diǎn)，也就是說(shuō)杠桿的重心比在B點(diǎn)掛鉤碼時(shí)要低，額外功要減小，總功要減小，所以此次彈簧測(cè)力計(jì)做的功將小于第一次做的功；18、靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)拉力重力拉力BAC摩擦沒(méi)有【解題分析】

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來(lái)進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去；(3)B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，他們改進(jìn)的先后順序：B.A.C；這樣的改進(jìn)是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；(4)因?yàn)樽笥覂蓚?cè)各通過(guò)一個(gè)定滑輪，定滑輪的位置雖然不等高，但是當(dāng)兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上時(shí)，小卡片還是處于靜止?fàn)顟B(tài)，照樣能完成實(shí)驗(yàn)；19、右水平1變大杠桿自身受重力作用【解題分析】

（1）由圖知道，杠桿右端高，說(shuō)明水平時(shí)重心在支點(diǎn)左邊，所以應(yīng)將平衡螺母右調(diào)，使重心右移，杠桿才能平衡；（2）設(shè)杠桿的分度值為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼的重為G，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2知道，2G×2L=nG×4L，故n=1；（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí)，阻力和阻力臂不變，彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的力臂變小，由杠桿平衡條件F1L1=F2L2知道，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力會(huì)變大；（4）由圖丁知道，杠桿的重心不在支點(diǎn)上，所以，在杠桿自身重力的影響下，使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)了，導(dǎo)致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計(jì)算出來(lái)的數(shù)值偏大?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查的是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，杠桿在水平位置平衡時(shí)，力與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)。四、作圖題20、【解題分析】

物體受到豎直向下的重力G、沿繩子向上的拉力F，液體對(duì)A豎直向上的浮力F浮三個(gè)力的作用，三個(gè)力的作用點(diǎn)都在物體A的重心，從重心沿各力方向各畫(huà)三條帶箭頭的線段表示三個(gè)力。因物體靜止，在三個(gè)力作用