第五單元化學(xué)方程式測評試題-2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

第五單元化學(xué)方程式測評

（考試時間：45分鐘滿分：100分）

姓名：班級：考號：

可能用到的相對原子質(zhì)量：N-14C-120-16H-lK-39CI-35.5

一、選擇題（本題包括10小題，每小題3分，共30分。下列每小題的四個選項中，只有一項是符合

題目要求的。）

1.下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（）

A.10g食鹽溶于70g水中得到80g食鹽水，符合質(zhì)量守恒定律

B.煤燃燒留下的煤灰比原煤的質(zhì)量少，不符合質(zhì)量守恒定律

C.在點燃條件下，1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水，符合質(zhì)量守恒定律

D.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，也能改變生成物的質(zhì)量，所以有催化劑參加的反應(yīng)

不遵守質(zhì)量守恒定律

2.同學(xué)們對化學(xué)反應(yīng)方程式：C+0z3C02有下面的四種說法，其中錯誤的是（）

3.AgNOs固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNOs見光分解時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣

體，該氣體可能是（）

A.S02B.NH3

C.N2D.N02

4.如圖表示四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達式是（）

A.a+b->c+dB.c-*a+b

C.a+b—cD.c-a+b+d反應(yīng)前一段時間后

5.現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參

加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（)

A.1：1B.2：1C.5：1D.4：1

6.已知：“O”“Q”和表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下，關(guān)于乙的構(gòu)成說法

合理的是（）

I8|+|~78p|0QQ

甲乙丙丁

A.只含。和。B.含有Q和。

c.只含QD.只含O

7.實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，

其中一份加入少量的二氧化鋅（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與加熱時間（t）

的關(guān)系圖象正確的是（）

ABCD

8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列

有關(guān)說法錯誤的是（）

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物

D.x的值是7

9.過氧化氫溶液長期存放會因分解而使溶液質(zhì)量減輕。實驗室有一瓶過氧化氫溶液，一段時間后,

溶液質(zhì)量共減少8g,則該.過程共有多少過氧化氫分解（）

A.17gB.8gC.64g1).32g

10.在化學(xué)反應(yīng)A+B2=ABz中，A與Bz反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,

gA和5gB2充.分反應(yīng)，則生成AB2的質(zhì)量是（）

A.10gB.13gC.16g1）.18g

二、填空題（本題包括8個小題，共46分）

11.（3分）化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的、和都沒有改變。

12.（12分）現(xiàn)以Fe、S、C、比0、O2等物質(zhì)為反應(yīng)物，按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式并注明基

本反應(yīng)類型。

（1）燃燒，生成有刺激性氣味的氣體（）

（2）一種物質(zhì)分解生成兩種氣體單質(zhì)（）

（3）燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體（）

（4）一種金屬單質(zhì)和一種非金屬單質(zhì)反應(yīng)，生成固態(tài)物質(zhì)（）

13.（3分）劉敞《爆竹》中的詩句“烈火瑯環(huán)碎，深堂霹靂鳴”。火藥能產(chǎn)生“霹雷鳴”，其反應(yīng)的

占懶

化學(xué)方程式為S+2KN03+3C^^N2+3X+K2S,則X的化學(xué)式為。

14.（4分）某化學(xué)反應(yīng)可表示為：二氧化碳+水-M+氧氣，根據(jù)以上信息，M一定含有元素,

可能含有元素。

15.（6分）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。圖中的單質(zhì)為；該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變

化的元素為;生成物的質(zhì)量比為。

O一氧原子

O一氮原子

?一碳原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

16.（4分）完全電解ag水，得到氧氣10mL,同時可得到氫氣的質(zhì)量是,體積是（填

序號）

①g②*g③10mL

@20mL

17.（8分）實驗小組同學(xué)做了如下實驗。

A.實驗室制氧氣B.趣味實驗“大象牙膏”

（DA中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，將帶火星的木條置于a處，若觀察

到，說明已有氧氣產(chǎn)生。

（2）B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是HQ?在某些催化

劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

18.(6分)學(xué)校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClOs、MnO?和紅磷，當(dāng)扣動扳機時,

(1)撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClOs分解產(chǎn)生。2；(2)并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩

步反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)；(2)?

三、實驗探究題(本題包括1個小題，共10分)

19.為了驗證質(zhì)量守恒定律是一種普遍規(guī)律，有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)也遵循質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)

設(shè)計了如圖所示的裝置。

按下列步驟進行實驗，請回答下面的問題：

(1)將連接好的具支試管放在小試管架上，試管架放在天平上用祛碼平衡。

(2)從天平上拿下裝置，將小氣球內(nèi)的二氧化鐳抖落于具支試管內(nèi)，由于生成氧氣，氣球會

(3)反應(yīng)停止后，將試管架連同具支試管重新放到天平上，由于浮力的作用，天平會

(4)打開彈簧夾，用手擠癟裝氧氣的氣球后夾上彈簧夾，右邊的氣球會。

(5)將盛裝細沙、白磷的具支試管放在酒精燈火焰上微熱，產(chǎn)生的現(xiàn)象是

(6)燃燒停止并冷卻后，將試管架連同具支試管一起再次放到天平上，由于浮力的消失，天平會

恢復(fù)。

四、計算題(本題包括1個小題，共14分)

20.(6分)4g氧氣可與多少g氫氣完全反應(yīng)生成水？

21.(8分)學(xué)習(xí)小組在實驗室中用加熱KC10；和MnCh混合物的方法制取反應(yīng)過程中固體

質(zhì)量變化如圖所示，請計算：

.(1)制取的質(zhì)量是go

(2)原混合物中KClOa的質(zhì)量。

第五單元化學(xué)方程式測評卷參考答案及評分標準

一、選擇題（30分）

題號12345678910

答案CDDCCBCAAA

二、填空題（46分）

11種類（1分）數(shù)目（1分）質(zhì)量（1分）

（）（化合反應(yīng)）分）

121S+O2—SO2（3

⑵2H2。蚓2H2t+O2t（分解合反應(yīng)）（3分）

（）（化合反應(yīng)分）

3C+O2CO2）（3

（）（化合反應(yīng)）分）

43Fe+25—Fe3O4（3

（分）

13CO23

14（1）碳、氫（或C、H）（2分）（2）氧（或0）（2分）

氮氣（或）（分）氧（或）（分）

15N22O2

或（N2）=22：（分）

m（N2）：m（co2）=7:22m（C02）：m72

16（1）②（2分）（2）④（2分）

（）（分）帶火星的木條復(fù)燃（分）

1712KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2t32

（2）2H202M&2H2。+5t（3分）

18（1）2KCI03Mofl^KCI+3。2t（3分）

（）（分）

24P+5O2—2P2O53

三、實驗探究題（10分）

19（2）膨脹鼓圓（2分）（3）失去平衡（2分）（4）膨脹鼓圓（2分）

（5）白磷燃燒產(chǎn)生濃濃的白煙，氣球先鼓起來，然后變癟（2分）

（6）平衡（2分）

四、計算題（14分）

20.【解】設(shè)氫氣的質(zhì)量為X（1分）

（分）

2H2+O2—2H2O2

432

X4g

4_x

32一4g

x=0.5g（2分）

答:4g氧氣可以