自評自查報告

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讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為；加強教師培訓，提高教師的教學水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路燈各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認真進行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下報告：

一、學校基本情況（本項賦分20分，自評18分）

白土店鄉(xiāng)米圍孜小學位于白土店鄉(xiāng)最北方，是一所完全建制的小學。學校建于1951年，六十多年來，從無到有，現(xiàn)已具規(guī)模。校園總面積7200平方米，生均26.76平方米，校舍建筑面積1940平方米，生均7.21平方米。入學率、鞏固率、完成率均達100%?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生269人，生源均來自本鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在職教職工15人（其中專任教師14人），教學儀器達到一類標準，體音美器材也均達到一類標準。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。

二、校園校舍建設(shè)（賦分30分，自評28分，達標）

1.生均教學及輔助用房面積。學校占地總面積約7200平方米，生均26.76平方米。我?，F(xiàn)有六個年級6個班，教學及教學輔助用房建筑總面積1940平方米，生均7.21平方米。

2.體育運動場地面積。學?，F(xiàn)有包括跑道、游戲場地、籃球場地、排球場地、器械場地等體育運動場地共13000平方米，評估指標要求11138平方米，超過指標要求標準。本項自評達標。

三、設(shè)備設(shè)施和場地（本項賦分30分，自評22分）

1、.信息技術(shù)裝備（本項賦分12分，自評12分）現(xiàn)有計算機教室計算機總臺數(shù)31臺，生機比8.6：1，全部計算機寬帶上網(wǎng)，整個校園實現(xiàn)網(wǎng)絡化。

2、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材學校建有體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材室?，F(xiàn)有各種體育運動器材10種、音樂器材一類標準；美術(shù)器材一類標準。

3、圖書配備學校設(shè)有圖書室和閱覽室，現(xiàn)有藏書5700冊，生均藏書21.2冊。

四、師資與經(jīng)費（本項賦分10分，自評10分）

1、教師隊伍建設(shè)教師編制學校按編制數(shù)應配備教職工15人，師生比1：

17.9

2、教師學歷結(jié)構(gòu)學?，F(xiàn)有專任教師15人，均具有教師資格，其中本科學歷6人，大專學歷9人，中專學歷0人；學歷達標率100%（指標要求95%以上），高于規(guī)定學歷教師所占比例為的40%

五、質(zhì)量與管理（本項賦分10分，自評10分）

加強管理，著力提高教育教學質(zhì)量。提倡樹立“大氣、雅氣、骨氣”的精神，認真落實學校提出的的“十大新舉措”——“書香校園、實施高效課堂、學生自主管理、踐行《弟子規(guī)》活動、學生形象好建設(shè)、陽光體育運動、班班有歌聲、天天誦美文、周周練書畫、班班有亮點”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，不斷提升校園文化品位。

2.以“青少年法制教育中心”為陣地，有效開展德育工作，促進校園平安和諧。

六、存在的主要困難和問題

1.2.部分學科教學儀器及音美器材還缺少一些種類或件（套）。

2.圖書配備還存在一定差距，添加量少，舊書、復本較多。

七、今后的工作打算

1、加強學校常規(guī)管理和教師隊伍建設(shè)，全面推進教學改革，繼續(xù)深化教育創(chuàng)新，推行素質(zhì)教育綜合評估制度，全面提高教育質(zhì)量，增強學校吸引力和生命力。

2、不斷增設(shè)現(xiàn)代化教學設(shè)施，進一步改善辦學條件。

3、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成農(nóng)村里孩子求知的樂園，幸福的家園。讓全體教師教的舒心，學生學的開心，家長放的安心。做到社會認可，領(lǐng)導滿意。

第二篇：自查自評報告綜合督導評估自評報告

皋蘭縣豆家莊小學

根據(jù)皋蘭縣教育局文件要求和《甘肅省督導評估方案》，我校組織相關(guān)人員，從條件與環(huán)境、學校管理、教育教學、學生發(fā)展四大塊多項指標進行逐項自查整改，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、學校基本情況

學校占地面積10050平方米，建筑面積1574平方米，綠化面積1092平方米，運動場地面積4050平方米。學?，F(xiàn)有6個教學班，在校學生100人。教職工14人，專任教師14人。在專任教師中大專以上學歷12人，占85.7％，學歷達標率100％。

二、自評工作情況

（一）條件與環(huán)境

一年來，學校在省教育廳的大力支持下，不斷加強辦學基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學條件。為每位教師配備了筆記本電腦，為學生微機室增添了新微機，硬化了校園地面，修建了學生食堂等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

1、學校教學區(qū)、活動區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學用房及辦公用房數(shù)量、面積、設(shè)計達到《標準》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。

2、學校運動場地數(shù)量、面積基本達到《標準》要求。

3、計算機教室配備基本達標。資源網(wǎng)使用良好，將計算機、多

媒體、網(wǎng)絡資源、教學軟件等設(shè)備輔助教學，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學科教學的整合，探索網(wǎng)絡、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和使用工作，85%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，大多數(shù)教師會使用現(xiàn)代教育設(shè)備辦公。

4、實驗教學與圖書管理。實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）基本達到配備標準；實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室定期開放，能滿足學生的閱讀需求。

（二）學校管理

1、領(lǐng)導班子分工明確，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導班子會議審議通過。制定完善學校內(nèi)部管理體制改革方案，并認真實施。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學校規(guī)章制度健全，落實到位。

2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展各種活動，把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象。教師熱愛學生，對待每一個學生平等公正，廉潔從教，不接受學生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學習用品，不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小

學教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。

3、學校積極開展校本研訓，建立教師個人發(fā)展檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加各種培訓。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓學習工作，并取得良好的效果。

4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應的教師個體評價標準，不單純以教學成績評價教師，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導到實施素質(zhì)教育上來。

5、校長、業(yè)務骨干深入教學一線，積極聽課，并利用教研活動時間積極組織教師評課，促進教師專業(yè)化成長。

6、學校開齊開足課程，實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進，做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作，及時總結(jié)反思，確保每個階段高效課堂創(chuàng)建任務、目標有效落實。深入貫徹《校本課程實施意見》，在優(yōu)化國家課程教學的同時，認真搞好校本課程的開發(fā)與研究，校本課程實施效果好。加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習能力。有針對性地開展教學活動，著重研究課程建設(shè)、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題，提升課程實施水平和教學效率。

7、教學常規(guī)規(guī)范有序，完善多元化評價辦法，加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。

8、校務會制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學校

管理，重大制度決議等經(jīng)全體教師同意通過。堅持校務公開，對評優(yōu)、晉級、師德考核等問題嚴把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務公開欄，公開資料規(guī)范齊全。

9、學校總務財務管理規(guī)范，每年進行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對教室進行勘察鑒定，及時維修，教室內(nèi)外墻體干凈美觀，門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預算制度，大型維修購置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。

10、檔案管理按縣局有關(guān)規(guī)定，學籍檔案管理符合《蘭州市中小學學籍管理條例》有關(guān)規(guī)定，及時建籍和辦理學籍變更手續(xù)，不建重復學籍，學籍人數(shù)與在校學生數(shù)保持一致。

11、學校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點，堆放雜物現(xiàn)象。加強校園綠化、美化建設(shè)，校園文化氛圍濃厚，突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。

12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效，成立安全領(lǐng)導小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。各項安全制度健全，建立學校安全責任制，層層簽訂責任書。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學期不少于6次，學期內(nèi)開展1-2次學生安全疏散演練活動，無安全事故隱患點，經(jīng)常進行安全檢查，實行周查月報制度，制度落實到位。

（三）教育教學

1、加強對學生的德育工作，建立健全了校內(nèi)外德育工作機構(gòu)，

構(gòu)建了德育工作網(wǎng)絡。成立了以校長為組長，以教導主任、總務主任為副組長、少先隊輔導員負責人及各班班主任為成員的學校德育工作領(lǐng)導小組。為充分發(fā)揮班級這一德育的主陣地，主渠道作用，以熱愛學生為前提對學生進行德育教育。同時，進一步強化班主任工作的責任心，定期通過班會、晨會等活動，對學生進行政治思想教育、品德教育、三禮教育、養(yǎng)成教育，使學生德育工作常抓不懈，讓每個學生都成為守紀的模范，學習的標兵。

2、教學工作是學校的中心工作，我校要求每一位教師都要全身心投入到教育、教學與教研工作中，從教學的每一個環(huán)節(jié)抓起，認真?zhèn)湔n，踏實上課，不失時地輔導、督促學生，認認真真批改作業(yè)。鼓勵教師在教學中滲透素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，適應新課程的要求。充分發(fā)揮學校教導處的職能作用，聯(lián)同各教研組開展了多種形式的教研活動，集中學習新課程改革下的新的教育理論、教學方法，讓各位教師及時發(fā)現(xiàn)和改進教學中存在的不足。鼓勵教師積極參加各種形式的業(yè)務進修和培訓，以提高自己的業(yè)務理論水平，為教育教學服務。

⑴、針對新課程改革中新的教學中新的教學理念，開展經(jīng)常性的教師集中學習，并參與校本培訓，研發(fā)校本課程，使每個教師從思想上、行動上對新課程改革有了全新的認識，要求每個教師在教學實踐中努力滲透新理念。不斷改進和提高自己的業(yè)務水平，使理論和實踐達到完美的統(tǒng)一。學校在制定校本培訓和校本教研計劃的同時，組織本校教師開展理論自學，課題研究，現(xiàn)場教學，案例分析，課堂診斷，教法研究等多種形式的校本培訓和校本教研活動，組織教師參加縣鄉(xiāng)

教育行政部門的各項培訓和教研活動，切實落實上級各部門的培訓計劃和教研要求，把學校校本培訓和校本教研的考勤、記錄、考核、評價都納入了學校日常的管理工作，使學校校本培訓和校本教研工作做到時間、人員、內(nèi)容、形式、效果五落實，保證了學校校本培訓和校本教研的課時與質(zhì)量。開展經(jīng)常性課題研討、教學競賽研討，積極鼓勵教師在校本培訓和校本教研過程中，根據(jù)自身教育教學工作的實際，撰寫教育教學論文、案例分析、學習心得、教學反思等，使每個教師在學習中提高，在學習中創(chuàng)新，以達到學校校本培訓和校本教研的目的。

⑵、各教研組會同教導處每周組織以教研組為單位的公開課活動，極大地調(diào)動了教師講課的積極性通過頻繁有序的公開課和評課，使每一位教師從認真?zhèn)湔n到認真上好課，從熟悉教材到了解學生，從不足中尋找差距，獲得進步。把教學工作推向了新的高度，同時也獲得了相互提高，共同進步的良好效果。

（四）學生發(fā)展

1、在學校德育工作整體上取得成效的同時，充分發(fā)揮學校少先隊的監(jiān)督管理職能，以學校制定的《學生一日常規(guī)》、《班級管理條例》為依據(jù)，并將評比結(jié)果公布于欄，及時進行表揚和督促，頒發(fā)流動紅旗，把班級工作的評比結(jié)果作為班主任工作考核的重要依據(jù)。通過一系列的舉措，極大的調(diào)動班主任的工作積極性，使班級管理工作取得很大成效。構(gòu)建了“學校、家庭、社會”三位一體的三結(jié)合教育網(wǎng)絡，我校在本學年召開了一次全校性的家長會，班主任、各任課教師每周

至少家訪一次。通過召開家長會、積極家訪、電話聯(lián)系等方式，及時將學生的思想狀況、學習動態(tài)進行溝通和聯(lián)系，加強學校和家庭教育的效果，密切家庭、社會、學校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成了良好的教育合力和氛圍。

2、學校認真抓好體育衛(wèi)生工作，畢業(yè)年級體育鍛煉達標率90%以上，三年級以上學生體育合格標準合格率90%以上，學生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。常見病傳染病防治效果好，發(fā)病率低。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條件》及有關(guān)衛(wèi)生工作法規(guī)，按規(guī)定開設(shè)健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預防有措施，及時落實。認真貫徹執(zhí)行《中小學心理健康教育指導綱要》，有心理輔導專用場所和兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉辦心理講座，嚴格按要求配齊兼職體育教師。

3、學校認真抓好藝術(shù)教育工作，學校藝術(shù)教育活動有計劃，建立課外藝術(shù)活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動。藝術(shù)類器材保管妥善，使用率高。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程；配備兼職藝術(shù)教師。

三、各項指標自評得分

對照《督導評估方案》，我們按有關(guān)程序及要求對各項評估指標進行了嚴肅認真地自評，本次督查評估的48個分項指標，滿分1000分，自評得分945分。

四、現(xiàn)存問題

l、學校校舍比較緊張，部分功能室只能兼設(shè)。

2、學校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，缺少音體美專職教師。

五、改進措施

l、進—步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用，搞好學校的硬件建設(shè)，改善辦學條件，打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。

2、以管理為根本，以改革促發(fā)展，不斷完善學校的規(guī)章制度，加強管理，改革創(chuàng)新。

3、加強師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進新課程改革。

4、以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，努力辦特色學校。

5、構(gòu)建校本師資培訓和校本課程開發(fā)體系，通過培訓使教師適應課程改革要求。積極開發(fā)校本課程，與地方課程和國家課程整合，形成較為完備的素質(zhì)教育課程體系。

學校將在皋蘭縣教育局領(lǐng)導下，以本次督導評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力提高辦學水平和教育教學質(zhì)量。

皋蘭縣豆家莊小學

2021年11月5日

綜合督導評估自評報告

皋蘭縣豆家莊小學

二零一三年十一月

第三篇：自查自評報告仁懷市育林貝貝幼兒園

辦園水平發(fā)展性督導評估自查自評報告

尊敬的督導評估團領(lǐng)導：

你們好。

非常感謝你們來到我園指導工作。在這里，我僅代表魯班幼兒園全體師幼向各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我園坐落于魯班鎮(zhèn)冠英村，創(chuàng)建于2021年3月。

一、幼兒園自查自評步驟

召開專題會議，成立領(lǐng)導小組，部署安排評估相關(guān)工作。認真按照《仁懷市幼兒園辦學水平發(fā)展性督導評估體系》的c級指標收集整理檔案。

我園召開加鞭會，分塊工作。各項工作基本完成，行政組織檢查，進一步核實并對自評情況進行了整改。

二、自查自評及得分情況學校對照指標，對54項c級指標自評分為909分。

a1--c1：房舍配備20分

自評分。18分。

我園有活動室5間，辦公用房2間，廚房2間，儲藏室1間，廁所蹲位9個。

a1—c2：戶外場地10分

自評分。8分。

有規(guī)模相適應的戶外活動場地，配備了必要的游戲和體育活動器材，開辟了種植園地，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，美化了活動室。

a1—c3：設(shè)施設(shè)備30分

自評分：20分

配備了適合幼兒特點的桌椅，有一定的教玩具、掛圖等；我們的教師能因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

a1—c4：經(jīng)費籌措10分

自評分：10分

依法籌措辦園經(jīng)費，嚴格按照標準收費。

a1—c5：經(jīng)費使用10分

自評分：10分

經(jīng)費按規(guī)定的使用范圍合理開支，堅持?？顚Ｓ?。

a2—c6：身體健康20分

自評分：20分

我園注重幼兒的身體健康鍛煉和習慣養(yǎng)成教育。幼兒喜歡參加體育活動，身體健康，動作協(xié)調(diào)、靈活；身體發(fā)育各項指標均達正常標準。

a2—c7：習慣養(yǎng)成20分

自評分：20分

能很快適應幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

a2—c8：好奇心20分

自評分：18分

我園培養(yǎng)幼兒的好奇心，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情；喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境。

a2—c9：認識能力20分

自評分：20分

我園注重培養(yǎng)幼兒的認識能力，喜歡觀察，樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題；理解生活中的簡單數(shù)學關(guān)系，能用簡單的分類、比較、推理等探索事物；愿意與同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_各自的發(fā)現(xiàn)，并相互交流。

a2—c10：性感態(tài)度20分

自評分：18分

我園通過各種活動培養(yǎng)幼兒的情感態(tài)度價值觀，幼兒喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂，自信；愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

a2—c11：交往活動20分

自評分：20分

注重幼兒交往合作能力的培養(yǎng)，幼兒喜歡集體生活，樂于與人交往，與同伴友好相處；知道對錯，在生活、游戲、學習活動中遵守必要的社會行為規(guī)范，初步形成規(guī)則意識和責任感；樂于接受任務，努力做好力所能及的事；文明、活潑、誠實、大方，有良好的個性。

a2—c12：語言發(fā)展40分

自評分：38分

我園注重幼兒的語言發(fā)展訓練，通過訓練，幼兒能注意傾聽并能理解對方的話；喜歡與人談話、交流；能清楚地說出自己想說的事。

a2—c13：藝術(shù)表現(xiàn)40分

自評分：35分

我園充分利用現(xiàn)有資源，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，從而讓幼兒初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡藝術(shù)活動，樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作；能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗。

a3—c14：作息制度20分

自評分：18分

我園結(jié)合實際制定了合理的幼兒一日生活作息制度和一日活動安排表，根據(jù)兒童年齡特點安排各項活動，做到了動靜結(jié)合，并結(jié)合季節(jié)變化作了適當調(diào)整。

a3—c15：生活照顧20分

自評分：20分

我園保證供給幼兒健康衛(wèi)生的飲水，為幼兒飲水提供了便利條件；培養(yǎng)了幼兒良好的大、小便習慣，并對體弱的幼兒予以特殊照顧。

a3—c16：保教結(jié)合20分

自評分：18分

教師身兼兩職，既做保育又做教育；堅持保教并重，面向全體幼兒，一日生活各環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生要求和幼兒年齡特點，因人施教，注重個體差異，進行全面發(fā)展教育；教師服務意識強，服務形式多樣，滿足家長合理的教育需求，積極為家長參加工作、學習提供了便利條件。

a3—c17：教育理念20分

自評分：18分

我園樹立“一日活動皆課程”的理念，以游戲為基本活動，寓教育于一日活動之中；合理選擇教材內(nèi)容，對幼兒實施全面教育；教師在教育實踐中體現(xiàn)了改革創(chuàng)新意識；遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，并關(guān)注每個幼兒不同的學習方式，促進其原有水平上的發(fā)展。

a3—c18：環(huán)境創(chuàng)設(shè)20分

自評分：18分

我園教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了安全、溫馨、愉悅的學習環(huán)境和心理環(huán)境，教師的言行舉止是幼兒們學習的榜樣，園內(nèi)的空間、設(shè)施、活動材料以及常規(guī)有利于引發(fā)幼兒的主動探索和幼兒間的交往。

a3—c19：教育活動40分

自評分：38分

我園開展了豐富多彩的教育活動，每一個活動目標可行、內(nèi)容適宜、環(huán)節(jié)緊湊、方法靈活、形式創(chuàng)新；教師觀察、調(diào)控力強，有效地運用教具，激發(fā)了幼兒的情感、積極性和創(chuàng)造性。

a3—c20：游戲活動40分

自評分：38分

我園以游戲為基本活動，并根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導游戲；因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件；充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具；根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒。

a3—c21：品德教育20分

自評分：20分

我園以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中；根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)。

a4—c22：領(lǐng)導班子10分

自評分：8分

園長參加過多次幼兒教育方面的培訓，有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，即將取得幼兒園園長崗位培訓合格證書。

a4—c23：人員配備20分

自評分：15分

我園目前配有教師6人，園長1人，師幼比例基本符合要求。

a4—c24：職業(yè)道德20分

自評分：20分

全體教職工擁護黨的基本路線，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒，努力學習專業(yè)知識和技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好、為人師表，忠于職責，身體健康。

a4—c25：人員資格20分

自評分：15分

教師的學歷和資格基本符合《教師法》和《幼兒園工作規(guī)程》要求，部分教師正在參加本科學前教育的進修學習，部分教師正在參加轉(zhuǎn)崗培訓。

a4—c26：待遇落實20分

自評分：15分我園教師均為招聘教師，都給每位教職相應的待遇。a5—c27：管理機制20分

自評分：18分

實行園長負責制，建立園務委員會，建立了教職工大會制度，加強民主管理和監(jiān)督。

a5—c28：依法辦園20分

自評分：20分

認真貫徹國家省市相關(guān)法規(guī)政策；嚴格按規(guī)定登記注冊，服從教育行政部門的領(lǐng)導、管理，接受上級教育督導人員的檢查、監(jiān)督和指導；無教育違法現(xiàn)象和違法案件，無家長投訴。

a5—c29：制度建設(shè)20分

自評分：20分

健全符合實際的師德師風建設(shè)、教育研究、學習培訓、業(yè)務檔案、財務、后勤管理、園務會議、人員獎懲、安全管理等制度，各類人員職責明確，各項制度落實效果好。

a5—c30：招生編班10分

自評分。8分我園招生編班基本按要求進行。

a5—c31：活動常規(guī)40分

自評分：38分

科學合理地安排幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)均有明確的質(zhì)量要求和檢查、監(jiān)督措施；一日活動組織緊湊合理，集體與自由、室內(nèi)與戶外、學習與游戲、動與靜結(jié)合；幼兒生活中有良好常規(guī)，無消極和變相消極等待現(xiàn)象；幼兒生活中有自我服務和自我保護的能力。

a5—c32：課程實施20分

自評分：18分

根據(jù)《綱要》及本園實際，建立有效的、與課程實施相適應的完善的幼兒發(fā)展評價體系；課程實施能有效促進幼兒身心健康全面發(fā)展。

a5—c33：幼小銜接20分

自評分：20分

與小學密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。a5—c34：科學完整的評價體系20分

自評分。18分幼兒園各項工作人員發(fā)展的評價方案科學、完整、操作性強；幼兒發(fā)展評價標準科學，注重過程性、發(fā)展性和實效性。

a5—c35：健全制度20分

自評分：20分

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度；建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案，建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作；建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。

a5—c36：健康檢查20分

自評分：20分

要求家長每年帶幼兒體檢一次，園內(nèi)每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發(fā)展狀況定期進行分析、評價；注意幼兒口腔衛(wèi)生，保護視力。

a5—c37：營養(yǎng)飲食20分

自評分：18分

我園每天為幼兒安排不同菜譜，葷素搭配，定期計算和分析幼兒的進食量和營養(yǎng)素攝取量。

a5—c38：戶外活動20分

自評分：18分

我園積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動時間充裕；加強冬季鍛煉；充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強了幼兒身體的適應和抵抗能力。

a5—c39：防暑防寒10分

自評分：8分

每間活動室均有風扇，夏季做好了防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，有效防止中暑和凍傷。

a5—c40：安全制度10分

自評分：10分

我園建立了安全工作領(lǐng)導小組，安全工作制度健全，責任明確；各種應急預案健全。

a5—c41：設(shè)施安全10分

自評分：10分

設(shè)施設(shè)備有相應的安全防護措施，無安全隱患；定期對房屋、場地、設(shè)施及設(shè)備等進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時妥善處理，并做好記錄。

a5—c42：檢查落實10分自評分：10分

我園有日常安全臺賬記錄，嚴格執(zhí)行相應的獎懲制度；食物、飲用水、藥品等特殊物品管理措施得力，執(zhí)行嚴格；利用多種形式，定期對工作人員、家長、幼兒進行相應的安全教育，增強自我保護意識和技能，無安全責任事故發(fā)生。

a6—c43：家園合作30分自評分：30分

建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容、方法；定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢；實行對家長開放日的制度；成立家長委員會，充分發(fā)揮作用。

a6—c44：宣傳培訓10分自評分：8分

幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

a6—c45：社區(qū)服務10分自評分：10分

密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育的知識，支持社區(qū)開展有益的文化教育活動，爭取社區(qū)支持和參與幼兒園建設(shè)。

a7—c46：文化理念10分自評分：10分

我園的宗旨：以幼兒為本，鋪成才之路。目的：立足留守兒童，服務社會。我園將以懷南第一幼兒園為奮斗目標，著力打造安全第

一、教學第

一、質(zhì)量第

一、服務第一，來迎接更高的要求、更大的挑戰(zhàn)和更遠的發(fā)展。使在園幼兒能享受更好的、優(yōu)質(zhì)的、全方位的，教育和關(guān)愛。他們將快樂的成長、學習、嬉戲、生活。對待幼兒充滿愛心，對待家長熱情真心；教

育教學專心精心，生活照顧耐心細心；一視同仁沒有私心，幼兒在園天天開心，擁有一個美好童年。

a7—c47：和諧氣氛10分自評分：10分

構(gòu)建了具有人文特點的和諧人際關(guān)系，人與環(huán)境、人與人和諧相處。a7—c48：課程建設(shè)10分自評分：8分

根據(jù)師幼特點和教育資源確立了“一日活動皆課程”的課程理念和“快樂學習、快樂游戲、快樂運動”的教學特色，教師能正確、深刻的理解并全面實施；體系科學完整，有正確的教育觀、兒童觀、課程觀。

a7—c49：課程實施10分自評分：8分

教師能較穩(wěn)定的執(zhí)行教育活動計劃，每個教育活動體現(xiàn)創(chuàng)造性；根據(jù)幼兒興趣和氣候變化靈活、創(chuàng)造性的設(shè)計組織活動；教師在教育活動中是幼兒的支持者、合作者、引導者。

a7—c50：課程評價10分自評分：8分

結(jié)合實際制定了園本課程的評價體系及評估標準細則，建立自覺自律的幼兒園科學管理的評價機制。

a7—c51：教研理念10分自評分：8分

根據(jù)社會發(fā)展和幼兒教育目標，結(jié)合本園實際確定教研課題，制定了可行的教研計劃，扎實開展了教研活動。

a7—c52：教研成果10分自評分：6分

結(jié)合本園實際及教師水平確立教研主題，制定了研究專題方案，并按計劃有效實施。

a7—c53：課件開發(fā)10分自評分：6分

目前我園條件有限，沒有多媒體教學設(shè)備，老師們充分利用現(xiàn)有資源電視機、evd輔助教學，教學效果良好。

a7—c54：有效利用10分自評分：7分

我園老師積極查閱資料，實地考察，信息技術(shù)有效利用，教學效益逐步提高。

以上報告，呈請評估團領(lǐng)導審閱，在自查自評中，存在著失誤和缺漏之處，懇請批評指導為謝。

2021年10月12日

第四篇：自查自評報告江川縣旅游局

2021年度政府信息公開自查自評報告

按照《中華人民共和國政府信息公開條例》.《玉溪市人民政府辦公室關(guān)于開展2021年政府信息公開年度考核工作的通知》（玉政辦電[2021]254好文件）要求，我局認真對照政府信息公開考評主要內(nèi)容，進行了全面的自檢自查，現(xiàn)將我局2021年度政府信息公開工作情況報告如下：2021年，在縣人民政府的正確領(lǐng)導下，我局認真落實《江川縣政府信息公開工作實施方案的通知》《江川縣人民政府辦公室關(guān)于在全縣組織開展〈中華人民共和國政府信息公開條例〉學習培訓工作的通知》及全縣政府信息公開工作會議精神，圍繞目標任務，加強網(wǎng)絡建設(shè)，推進網(wǎng)絡應用，政府信息公開工作取得了較好成績。

一、基本情況

（一）加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。我局高度重視政府信息公開工作，為確保政府信息公開工作的順利推進，成立了以分管政府信息公開工作強化措施，明確職責。配備了1名兼職人員和必要的辦公條件。

（二）我局政府信息公開工作納入年度工作計劃，所需經(jīng)費納入年度預算。

（三）加大宣傳培訓力度。為進一步明確職責、程序、公開方式和時限要求等，嚴格執(zhí)行保密制度及責任追究制度。結(jié)合四項制度相關(guān)內(nèi)容，要求所對轄區(qū)內(nèi)該公開內(nèi)容提供相關(guān)材料并發(fā)布到江川縣旅游局府信息公眾網(wǎng)站，使廣大群眾知曉，方便群眾辦事。

（四）我局對各景區(qū)所及相關(guān)部門信息進行收集、梳理并及時發(fā)布。為更好地開展政府信息公開工作，最大限度地保障公民、法人和其他組織方便，快捷地獲取所需政府信息，結(jié)合實際，編制、公布《江川縣旅游局信息公開指南》和《江川縣旅游局信息公開目錄》等相關(guān)內(nèi)容。我局信息分為三類：一是主動公開的信息；二是依申請公開的信息；三是不予公開的信息。我局信息公開目錄分為八類，依據(jù)類別進行公開內(nèi)容。

二、建立健全政府信息公開制度規(guī)范情況

為確保政府信息公開工作依法、有序進行，建立科學高效的政府信息公開工作機制和嚴格的制度規(guī)范。認真對政府信息由近及遠進行梳理、條例正式施行后及時明確政府信息的公開屬性，將政府信息分為主動公開、依申請公開、不予公開三類；按規(guī)范編制、公布《江川縣旅游局信息公開指南》和《江川縣旅游局信息公開目錄》。堅持“公開為原則，不公開為例外”的原則，建立政府信息主動公開、依申請公開、保密審查、違規(guī)違紀責任追究等相關(guān)工作制度。

三、政府信息公開方式和執(zhí)行情況

對于主動公開的信息，我局主要采取網(wǎng)上開，具體情況為。利用江川縣旅游局信息公開網(wǎng)站公開政府信息；利用信息公告欄等提供信息咨詢服務及公開政府信息。

（一）主動公開政府信息。2021年，我局按照《條例》規(guī)定的主動公開信息范圍，按要求發(fā)布或更新信息。實施政府信息公開工作以來，未出現(xiàn)影響或者可能影響社會穩(wěn)定、擾亂社會管理秩序的虛假或者不完整的信息。由政府信息公開領(lǐng)導小組辦公室負責把關(guān)，對信息內(nèi)容的真實性、實效性進行全面審核，在20個工作日內(nèi)進行全面、準確、及時公開，年度主動公開我局政府信息84條，審核13條。

（二）依申請公開政府信息情況。2021年，我局目前政府信息公開申請還未申請過。

（三）舉報、投訴、行政復議和行政訴訟的處理以及應對情況。2021年我局沒有發(fā)生有關(guān)政府信息公開事務的舉報、投訴、行政復議、行政訴訟情況。

四、存在的主要問題和改進措施

2021年，我局信息公開工作雖然取得了一定成績，但整體上仍然處于起步階段，還面臨著一些問題和困難，一是政府信息公開工作規(guī)范性有待進一步加強；二是主動向社會公開信息的領(lǐng)域有待進一步拓展；三是政府信息公開網(wǎng)站的管理維護水平還有待進一步提升。在下一步工作中，我局將繼續(xù)按照縣人民政府關(guān)于政府信息公開工作的各項要求，進一步加強政府信息公開工作，力爭在規(guī)范化、制度化、程序化等方面取得新進展，加大政府信息工作的宣傳力度，妥善處理公開與保密的關(guān)系，合理界定信息公開與否的范圍，做到積極穩(wěn)妥，注重時效，優(yōu)質(zhì)服務，切實服務社會，方便群眾，推進政務的公開、公正、透明。

二○○八年十二月一十七日

第五篇：自查自評報告_______教育學院實驗小學義務教育學

校

標準化建設(shè)自查自評報告

_______教育學院實驗小學

2021年4月

_______教育學院實驗小學義務教育學校標準化建設(shè)

自查自評報告

第一部分：自評報告形成過程

我校高度重視烏魯木齊市義務教育學校標準化建設(shè)工作，依據(jù)《_______維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)督導評估辦法》，我校認真學習和領(lǐng)悟了工作意見和精神，扎實開展各項工作，對照《_______維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)督導評估辦法》進行了全面的自查自評。

一、成立自查自評工作領(lǐng)導小組

學校接受義務教育學校標準化建設(shè)任務后，立即成立了自查自評領(lǐng)導小組，進行了迎接考評工作的專項分工，落實了重點工作及責任人。

組長：田征（校長、書記）副組長：雷林（副校長）

成員：陳堅（教導主任）何莉（教導主任）

王君（支部委員）劉絢（青聯(lián)主席）賀新剛（大隊總輔導員）許滸（科學教研組組長）葉金山（安保部長）

二、工作步驟1.準備階段

成立自查自評領(lǐng)導小組，召集全校教師學習《_______維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)督導評估辦法》，宣傳動員評估工作的目的和意義，使全體教師認識到義務教育學校標準化建設(shè)是義務教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強縣，實現(xiàn)教育強區(qū)的基礎(chǔ)性工程，地位十分重要。

2.自查階段

（1）對照《_______維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)督導評估辦法》的指標體系，結(jié)合學校各部門的工作職責和工作目標進行合理分工和指標分解，分別組織有關(guān)人員搜集所分管項目的基本情況自查并打分。

（2）由田征校長主持召開自評領(lǐng)導小組成員會議，聽取各部門負責人的自查自評情況匯報，做出自查自評意見，擬定各項指標的評估分值。

（3）自查自評領(lǐng)導小組在分析綜合自評結(jié)果的基礎(chǔ)上撰寫學校自查自評報告。

3.總結(jié)階段

（1）召開自查自評總結(jié)大會，在學校自評領(lǐng)導小組的主持下，通過自查自評報告，在肯定成績和特色的基礎(chǔ)上，針對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)提出學校在今后的工作中需要進一步改進的工作和措施。

（2）做好學校評估工作的檔案材料歸檔工作，做好迎接上級督導部門來我校進行督導評估前的各項準備工作。

第二部分：學?；厩闆r概述

_______教育學院實驗小學，座落在烏魯木齊市光明路333號_______教育學院院內(nèi)。其前身是創(chuàng)辦于1906年的_______師范學堂附屬小學。新中國成立以后，_______師范學堂更名為烏魯木齊第一師范，1978年烏魯木齊第一師范更名為_______教育學院，學校更名為_______教育學院附小，經(jīng)自治區(qū)教育廳批準，學校于1980年更名為_______教育學院實驗小學，成為_______維吾爾自治區(qū)成立最早的、兼有普及小學教育和進行教育科學研究雙重任務的示范性實驗小學。在百年的辦學歷史中，我校的辦學質(zhì)量享譽烏魯木齊市和自治區(qū)內(nèi)外。

目前，學校辦學規(guī)模為36個教學班，在校學生2100多人，其中維、哈、回、蒙等少數(shù)民族用漢語文字學習的約300多人。

我們確立辦學的核心理念：

1.實驗小學做“合力教育”。家校合力、師生合力、生生合力、師師合力、家家合力、親子合力、校校合力、級級合力、班班合力、干群合力、人物合力、班子合力、學校與社會的合力。

2.努力使實驗小學成為——培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃，成為_______小學教育的公開課堂，成為引領(lǐng)_______小學教育的一面旗幟。

3.實驗小學發(fā)展定位。一流的學校管理、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量、一流的教師待遇。

4.實驗小學學科發(fā)展定位。語文為基礎(chǔ)，數(shù)學為龍頭，英語尋特色，科學為核心；語數(shù)外科“搭臺”，體音美“唱戲”。

5.實驗小學教職員工工作態(tài)度定位：努力工作，愉快工作，享受工作。（同心、同力、同樂）6.實驗小學領(lǐng)導班子工作作風：精誠團結(jié)，求真務實，開拓創(chuàng)新、令行禁止，雷厲風行。

7.實驗小學學生培養(yǎng)目標。陽光、自信、自豪。

第三部分自查自評情況賦分與情況分析

a1組織領(lǐng)導共計120分，自評分：119分

a1－b1－c1規(guī)劃落實（10分）

學校制定《實驗小學六年工作規(guī)劃》和《義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃圖》，并依據(jù)規(guī)劃制定分年度學校工作計劃，按規(guī)劃目標和年度計劃認真落實。

自評得分：10分

a1－b1－c2責任明確（10分）

校長長是第一責任人，形成校長直接領(lǐng)導、分管領(lǐng)導主抓、有關(guān)處室配合的責任明確、任務落實、工作協(xié)調(diào)的學校標準化建設(shè)長效機制。

自評得分：10分

a1－b2－c3目標管理（10分）

學校有標準化建設(shè)目標管理和工作質(zhì)量檢查制度。建立健全了各項目標管理的制度，流程明確、責任清晰，計劃、內(nèi)容、完成時間落實到各處室，責任到人。建立健全了目標管理領(lǐng)導小組，完善了人員分工。

自評得分：10分

a1－b2－c4督導檢查（10分）

成立了以學校黨支部為主體的督導監(jiān)督檢查組，完善了督導監(jiān)督檢查檢查制度，形成效能建設(shè)責任追究管理機制，保證各個階段工作任務完成。

自評得分。9分，有部分工作未到位，故扣1分。a1－b3－c5三個增長（25分）

學校大力保證標準化建設(shè)資金投入，依法做到教育經(jīng)費的“三個增長”，即：教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)常性收入的增長，生均教育事業(yè)費逐年增長，生均預算內(nèi)公用經(jīng)費逐年增長。

自評得分：25分

a1－b3－c6兩個比例（15分）學校穩(wěn)定保障了標準化建設(shè)資金投入，依法達到教育經(jīng)費支出的“兩個比例”。即：預算內(nèi)教育撥款逐年提高，學校的財政教育支出比例達到自治區(qū)要求。

自評得分：15分

a1－b3－c7其他經(jīng)費（20分）

學校能夠把用于教育費附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額用于學校教育。

自評得分：20分

a1－b3－c8項目建設(shè)（15分）

學校能夠得到資金保障用于完成學校教育項目建設(shè)投資計劃。按時、保質(zhì)保量完成相關(guān)教育建設(shè)項目工程。

自評得分：15分

a1－b3－c9社會捐助（5分）

學校能夠和周邊單位建立關(guān)系，與聯(lián)系單位經(jīng)常組織慰問和觀摩活動，建立了深層次的交流。我校會把這種交流長效、長期開展好，維護好，使之更好的為學校各項活動、建設(shè)服務。

自評得分：5分

a2辦學條件共計500分，自評得分：498分

a2－b4－c10布局合理（20分）

學校設(shè)置合理，達到《自治區(qū)義務教育學校辦學基本標準要求，合法合規(guī)、有效執(zhí)行。學校布局符合《辦學基本標準》要求，學校設(shè)置規(guī)劃總體科學合理。滿足標準化辦學要求。

自查評分：20分

a2－b4－c11學校用地（40分）

學校建設(shè)用地包括建筑用地、體育運動場用地、綠化用地三部分。學校占地面積5710.5平方米，校園面積2220.2平方米，建筑面積8842.69平方米（教學樓：4957.6平方米、綜合樓：2485.09平方米、逸夫樓1400平方米）加上地下室共近11000平方米。

自查評分：40分

a2－b4－c12規(guī)劃科學（20分）學校校園規(guī)劃合理，功能齊全、分區(qū)明確，達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求（《辦學基本標準》。

自查評分：20分

a2－b4－c13規(guī)模適度（20分）

現(xiàn)辦學規(guī)模36個班，學生2021人，平均班額58人。辦學規(guī)模基本符合自治區(qū)《辦學基本標準》要求。

自查評分：18分

a2－b5－c14校舍建設(shè)（80分）

達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，滿足教學、行政、生活等用房的需要。學校各種功能教室有夢想課堂專用室、心理健康輔導室、實驗電視臺、科學實驗室、圖書室、音樂舞蹈教室、鋼琴室、電子琴室、古箏室、合唱室、唱游室、棋類活動室、乒乓球館、美術(shù)書法室、泥塑室、素描室、計算機教室、廣播室、衛(wèi)生保健室、黨團活動室、科學探究室等，間數(shù)按分類達到國家頒布的《城市普通中小學校校舍建設(shè)標準》。

自查評分：80分

a2－b5－c15運動場地（40分）

學校體育運動分為校內(nèi)運動場和教育學院體育部大操場。體育課、課間操及課外活動所需要的場地符合自治區(qū)《辦學基本標準》要求。

自查評分：40分

a2－b5－c16環(huán)境優(yōu)化（30分）

我校是自治區(qū)綠色學校。我校的綠化工作是教育學院的綠化工作的組成部分。總綠化面積1800平方米，生均綠化面積0.8平方米，超過達標數(shù)0.5平方米。達到自治區(qū)《辦學基本標準》的要求。

自查評分：30分

a2－b6－c17實驗教學（55分）

我校教學儀器設(shè)備配置達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，規(guī)范管理、合理使用。學校實驗教學儀器設(shè)備配置基本滿足實際需要，達到了《_______維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設(shè)備配備標準全部開放，能夠滿足日常教學要求。實驗室建設(shè)和管理嚴格，執(zhí)行教育部《中小學實驗室規(guī)程》，按照要求，實驗室儀器擺放整齊，有序。教學演示實驗開出率達到100%，探究性學生分組實驗開出率達到100%。自查評分：55分

a2－b6－c18體衛(wèi)藝（50分）

我校達到了自治區(qū)《辦學基本標準》要求。能夠規(guī)范管理，合理使用。根據(jù)《中小學校衛(wèi)生（保健）室建設(shè)基本標準》我校保健室建筑面積大于15平方米，并有適應學校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。保健室配備了以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。

體育衛(wèi)生器材設(shè)備配備基本達到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝[2021]5號）（《辦學基本標準》第五章第十八條）。

藝術(shù)（音樂、美術(shù)）器材基本達到了《_______維吾爾自治區(qū)中小學教學儀器設(shè)備配備標準（試行）》（新教基[2021]35號）要求，能夠規(guī)范管理，充分使用。

自查評分：48分

a2－b6－c19教育技術(shù)（40分）

學校已建成校園有線電視系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、辦公電話系統(tǒng)、校園局域網(wǎng)系統(tǒng)、數(shù)字傳輸系統(tǒng)、班級視頻系統(tǒng)、安全技防系統(tǒng)。目前全校共有計算機608余臺（含教師人手一臺筆記本、四個大機房、每班臺式機）、2間階梯教室，8臺攝像機。

自查評分：40分

a2－b6－c20綜合實踐（30分）

學校結(jié)合學生小課題研究活動自費購置了大量的綜合實踐活動設(shè)備。立足學校及依靠家委會開展了豐富多彩的綜合實踐教學活動。

自查評分：30分

a2－b6－c21校園安全（25分）

我校的監(jiān)控設(shè)備全覆蓋校內(nèi)外；每個樓層配齊和完善消防設(shè)備。自查評分：25分

a2－b7圖書資源（50分）a2－b7－c22圖書資料（30分）

我校圖書室原有圖書6687冊，新購置圖書39500余冊，使用經(jīng)費769844元，現(xiàn)有圖書46220余冊；購置的35個大書柜、36個小書柜，使用經(jīng)費37090元。已按照圖書管理要求建立目錄，加蓋圖書管理章，按照五大類二十二小類進行了分類。學校將逸夫樓四樓階梯教室、教學樓三樓大教室開辟為圖書閱覽室。學校網(wǎng)站有電子圖書9g（13000多冊），教師可在筆記本電腦或辦公臺式機上閱讀，學生可在班級電腦、多媒體機房或教學樓三樓電子書吧的電腦上閱讀，也可回家上網(wǎng)瀏覽。合計圖書59220余冊，生均25.6冊。學校訂閱報刊46種，其中報紙9種，雜志37種。教師用工具書及教學參考書種類71種。

教育學院圖書館為我校提供了閱覽軟件，使我校教師可通過校園網(wǎng)瀏覽教育學院的幾萬冊圖書。我校教師也可以在教育學院圖書館辦理閱覽證，借閱各類圖書。

指標中要求的圖書報刊工具書配備匯總表、圖書配備統(tǒng)計表、報刊工具書配備統(tǒng)計表、圖書閱覽用房統(tǒng)計表、圖書閱覽室配套設(shè)施統(tǒng)計表、管理員登記表等齊備。圖書登記表；圖書、教師用工具書、教學參考書、雜志借閱登記表；新購圖書清單；報刊、教師用工具書、教學參考書種類登記表；圖書管理員資格證復印件等均放置在圖書室。

自查評分：30分

a2－b7－c23數(shù)字資源（20分）

學校建有校園網(wǎng)、36個班級網(wǎng)站。全校有分布在學校各角角落落的近240余個信息點。

我校教師上網(wǎng)可通過兩種途徑；一是光纖接入，基本能達到50m左右。二是學校架設(shè)了無線局域網(wǎng)，教師可以在全校任何角落無線上網(wǎng)。教師已能在日常教學中能較熟練地應用現(xiàn)代教育技術(shù)。教師們通過互聯(lián)網(wǎng)搜索教學素材，下載適合課堂教學的網(wǎng)絡資源，積極探索新的課堂教學方式，最大程度的利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，使現(xiàn)代教育技術(shù)全面滲透到每一個學科的教學中，積極促進二期課改，使各學科在信息化平臺上高速發(fā)展。全校做到了電子備課。我們的做法：語數(shù)外學科的備課因是同科、同課、同級，所以可采取“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行電子備課。其他學科的備課因是同科不同課亦不同級，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行電子備課。

學生、家長可以通過地址登陸我校網(wǎng)站上傳學習資料后，在教室通過班里的計算機、數(shù)字電視展現(xiàn)給學生。自治區(qū)教育廳的全疆視頻同步會議（服務端與客戶端）最多時有近7萬人同時在線。

我校36個教學班，一至六年級同時開計算機課，保證每星期兩節(jié)課。學校利用網(wǎng)絡，對社會、對家長進行網(wǎng)上開放活動，直播學校的課堂教學。自查評分：20分

a3隊伍建設(shè)共計250分，自評分：226分

a3－b8－c24編制落實（20分）

我校按照自治區(qū)規(guī)定落實人員機構(gòu)編制，確保在崗在編，現(xiàn)聘3名代課教師，滿足教學需要。

自評分：20分

a3－b8－c25學歷職稱（20分）

我校教師學歷合格率為１００％，全部經(jīng)過專業(yè)考試，取得相應層次教師資格證書，專任教師學歷全部合格，小學高級教師職稱符合《_______維吾爾自治區(qū)高等學校教師、中等專業(yè)學校教師、中小學教師專業(yè)技術(shù)職務崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置意見（試行）》的通知（新職稱辦［2021］53號）規(guī)定比例。

自評分：20分

a3－b8－c26教師資格（20分）

我校所有專任教師均具有相應的教師資格。全校3名教師的資格證，專業(yè)與現(xiàn)在任教學科不對口，全校6名教師的資格證所教專業(yè)不明確，均屬于歷史遺留問題。此項為一票否決的項目。建議上級部門能夠考慮到轄區(qū)內(nèi)學校的各種實際困難，給與支持與幫助，穩(wěn)步推進驗收工作。同時，希望上級部門能了解到相關(guān)信息：我國香港地區(qū)小學實行教師包班制；現(xiàn)今的新課程改革也提倡小學教師的綜合性;而我校這幾位教師個人專業(yè)能力、綜合素質(zhì)完全能夠勝任現(xiàn)在任教學科的教學工作。

自評分：0分

a3－b8－c27結(jié)構(gòu)合理（30分）

我校專任教師滿足學科教學要求，學科教師專業(yè)對口率90.29%以上。自評分：30分

a3－b8－c28繼續(xù)教育（20分）我校按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》基本完成專任教師繼續(xù)教育培訓；能按照《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)［2021］41號）、《關(guān)于大力開展中小學教師繼續(xù)教育和加強漢語教師隊伍建設(shè)的意見》（新政辦［1999］22號）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預算并予以保障。按學校規(guī)劃進行教師繼續(xù)教育，全校專任教師參加第四周期繼續(xù)教育的有100人，1人2021年9月大學畢業(yè)分配至實驗小學，暫未取得第四周期的繼續(xù)教育證書。按有關(guān)規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預算并予以保障。

自評分：20分

a3－b8－c29骨干隊伍（20分）

我校能夠制定符合我校學情、教情的青年教師、骨干教師培養(yǎng)計劃，積極開展評選活動，基本形成以自治區(qū)特級教師田征、市級名師、天山區(qū)級學科帶頭人等為核心的38人的骨干教師團隊，在學校的教學研究中，能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢引領(lǐng)輻射作用，和青年教師結(jié)對，為學校教師隊伍的成長提供支持和幫助。

自評分：20分

a3－b8－c30教師待遇（20分）

依法落實教師待遇，兩年參加一次體檢，平時、假期組織教師外出學習，保障教師福利，并逐步提高。教師住房按政策基本得到解決。能落實教師待遇優(yōu)惠政策得，認真貫徹《教師法》，依法保證教師平均工資水平不低于國家公務員的平均工資水平；全校教師社保等待遇，確保與當?shù)厮＝處熗峭?；全面推行績效考核，落實教師績效工資。

自評分：20分

a3－b9－c31資質(zhì)合格（20分）

田征校長（兼黨支部書記）經(jīng)過崗位培訓、持證上崗。自評分：20分

a3－b9－c32管理能力（20分）

我校每年對校級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、黨支部成員、黨員，在_______教育學院黨委組織部的統(tǒng)一安排下，進行兩次測評考核，教職工認可程度高；學校領(lǐng)導班子團結(jié)、協(xié)作、有較強的組織管理能力，辦學規(guī)范，學校有發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃，學校學風、教風、校風積極向上，有特色。

自評分：20分

a3－b10－c33配備合理（15分）

我校人員配備達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求。按要求配備專職實驗員、圖書管理、衛(wèi)生保健、現(xiàn)代教育技術(shù)、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員。

自評分：15分

a3－b10－c34持證上崗（15分）

實驗員、衛(wèi)生保健、后勤服務、安全保衛(wèi)等人員，經(jīng)過專門培訓，取得相應資格及以上上崗（合格）證書。（圖書管理員、一位現(xiàn)代教育技術(shù)人員無上崗證）

自評分：11分

a3－b11－c35教研規(guī)劃（10分）c35教研規(guī)劃（10分）

學校制定了相應的三年教研規(guī)劃，規(guī)劃與學校發(fā)展規(guī)劃相一致，認真落實了《關(guān)于加強和改進自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2021]189號），將教研工作納入學校教育發(fā)展總體規(guī)劃，通過每學期教科研計劃認真落實。在工作中能不斷健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認真落實。學校大力開展教學研究工作，申請了各級各類課題20余個，爭取扎扎實實做好研究，力求解決教學中的實際困難和問題，形成科研興校的良好氛圍。學校積極倡導教師在組本教研中，及時提出存在的問題及困惑，集體備課，解決問題。在學校不斷向前發(fā)展的過程中，完善各項教研工作制度，使之更好地促進學校發(fā)展、教師提升、學生成長。

自評分：10分c36教學研究（20分）

依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學研究工作意見》（新政辦發(fā)[2021]189號），學校合理安排了每位教師的辦公場地，教研人員編制落實，教導主任、教研組長配備達到規(guī)定標準。教研公用經(jīng)費列入預算，學校配備了以教導主任、教研組長為主要人員的教研員，辦公環(huán)境固定，條件不斷改善，教研經(jīng)費逐年遞增，教研機構(gòu)健全。每年，分批對全校各科教師進行教師專業(yè)、教師素養(yǎng)等方面的培訓，并讓教師到全國、自治區(qū)、烏市、天山區(qū)學習提升。學校聘請了自治區(qū)教科所、_______教育學院的教授、市教研中心、天山區(qū)教研室的專家針對學校教學、課題研究等進行了指導幫助。同時，鼓勵各科教師開設(shè)校本課程，目前學校共開設(shè)33門校本課程，并編寫了校本課程教材初稿，科學1——2年級、信息技術(shù)學科自編了教材。依托校園網(wǎng)，在校網(wǎng)上專門設(shè)立資源中心，內(nèi)存的教學資源為3t，除校網(wǎng)外還有很大的教學資源儲備量，為教師進行教學研究提供基礎(chǔ)。

自評分：20分

a4班子建設(shè)標準分：130分自評分：115分（無雙語教育，15分未得）

a4-b12-c37涉校檢查制度（4分）

依照教育學院、上級教育局、教研室的各項要求，學校建立了各類教育教學常規(guī)管理檢查制度。

自評得分：4分

a4-b12-c38教學管理（13分）

學校能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，每學期開齊開足各類課程，嚴格規(guī)范教材、教輔用書。

自評得分：13分

a4-b12-c39普及程度（10分）

學校能依照天山區(qū)教育局基教科的要求進行電子學籍管理系統(tǒng)，所在地小學適齡兒童入學率、鞏固率、殘疾兒童入學率達標，達到100%，學籍管理規(guī)范。

自評得分：10分

a4-b12-c40安全管理（10分）

我校隸屬教育學院，承蒙天山區(qū)的關(guān)照，各級各類上級部門為我校師生的教育教學安全搭建了強有力的保障，校園及周邊環(huán)境的治理效果非常好。學校依靠教育學院這棵綠蔭大樹，也積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制，有預案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責任保險覆蓋率達到100%；學生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。

自評得分：10分a4-b12-c41規(guī)范辦學（13分）

學校堅持依法治教，依法治校，認真落實《_______維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學辦學行為管理暫行辦法》（新教基[2021]37號），辦學行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補課、亂收費、以升學率或考試成績對教師和學生獎懲、炒作升學率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學生均呈現(xiàn)良好風貌。

自評得分：13分

a4-b12-c42保障機制（10分）

教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付城市義務教育經(jīng)費保障機制資金，學校無挪用現(xiàn)象。學校能認真落實國家、自治區(qū)困難家庭學生資助政策，并能伸出援助之手資助聯(lián)盟學校、友好學校困難學生。積極落實國