中班幼兒發(fā)展情況評估表

中班幼兒發(fā)展情況評估表領(lǐng)域評價(jià)項(xiàng)目主要表現(xiàn)評價(jià)等級健康身心狀況適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親近感、信賴感。愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。動作發(fā)展能在原地自轉(zhuǎn)1~3圈；在較窄的低矮物體上走一段距離。能雙手抓杠懸空吊起和快速跑。能協(xié)調(diào)、靈活性的曲線跑，能手腳著地向前爬行。生活習(xí)慣與能力能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣等。認(rèn)識紅綠燈、斑馬線等常見的安全交通標(biāo)志并能遵守。能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時(shí)左右。對體育活動感興趣，動作協(xié)調(diào)靈敏。語言傾聽與表達(dá)能用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌，能根據(jù)故事畫面的內(nèi)容，聯(lián)系生活體驗(yàn)大膽表達(dá)自己成長的故事。愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題。能基本完整地講述自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。耐心地聽完別人的講話，理解對方話語的意思。清楚地說出自己的想法和感受。閱讀與理解喜歡翻閱圖書，對故事、圖書的內(nèi)容感興趣。能看懂并大致講出所看圖片，圖書的主要內(nèi)容。社會人際交往主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者。想加入同伴游戲時(shí)，能友好地提出請求，會用交換玩具等簡單技巧加入。理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非，學(xué)習(xí)控制自己的行為。愿意做日常生活中力所能及的事。社會適應(yīng)喜歡過集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。積極參加節(jié)日慶?；顒?，能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。能按自己的想法和計(jì)劃進(jìn)行主題活動和游戲活動?？茖W(xué)科學(xué)探究對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣。能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探究活動。學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。數(shù)學(xué)認(rèn)識在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念。能感知和發(fā)現(xiàn)四種圖形的基本特征，并能將正方形、長方形變成三角形。能用觀察、點(diǎn)數(shù)、比較等方法判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量。能夠根據(jù)物體的粗細(xì)進(jìn)行排序。藝術(shù)感受與欣賞能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美。能參加藝術(shù)活動，能表現(xiàn)自己所理解的事物和喜歡的角色。表現(xiàn)與創(chuàng)造經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。能用拍手、踏腳等身