青年教師讀書沙龍活動總結(jié)

Word文檔青年教師讀書沙龍活動總結(jié)開學伊始，校本討論辦公室利用校本培訓期間，舉辦了我校第二期青年老師讀書沙龍活動。青年老師們以辯論會的形式，將一年來所讀的書籍，結(jié)合自己的訓練教學實踐，帶著深深地思索融匯于辯論之中，在與會領(lǐng)導(dǎo)、老師中間，產(chǎn)生劇烈的反響。場上青年老師口吐珠璣，語帶機鋒;場下互動樂觀熱鬧，好評如潮?；顒荧@得了圓滿勝利!

一、本次活動呈現(xiàn)了以下特色：

1.活動策劃、組織、協(xié)調(diào)得力

校本討論辦公室趙海鷹主任對本次讀書沙龍活動進行組織指導(dǎo)。指定馮光濤、范麗艷二位老師擔當讀書沙龍活動主持人。辦公室工作人員進行組織協(xié)調(diào)。讀書沙龍活動主持人，策劃本次活動主題，制定本次青年老師讀書沙龍活動方案和詳細實施步驟。校本討論辦公室統(tǒng)一部署、周密支配，完善青年老師的活動設(shè)置，充實活動環(huán)節(jié)。召開全體青年老師讀書沙龍成員會議，進行動員，使每一位沙龍成員老師明確本次讀書活動的目的、內(nèi)容、要求，形成有目標指向的活動方式。

2、利用網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通平臺

讀書沙龍活動主持人XX老師，特地建立青年老師讀書沙龍(寧青)辯論劇社微信群，將全部讀書沙龍成員納入群組。還鼓舞青年老師利用個人的老師博客平臺，上傳讀書感受，相互之間進行跟帖、回帖，加強讀書資源共享，準時溝通，不斷提高閱讀質(zhì)量。

3、細心組織策劃讀書匯報活動

本期活動主持人及核心團隊富于才華，激情創(chuàng)新。經(jīng)過反復(fù)論證，最終打算實行辯論會形式，以期擴大讀書影響力。主持人馮光濤、范麗艷領(lǐng)導(dǎo)核心團隊克服困難，在不耽擱上課的狀況下，利用課余時間進行辯論內(nèi)容搜集，編排演練。態(tài)度樂觀，預(yù)備充分，臨場表現(xiàn)上，青年老師形象青春向上，干練利落，得體大方，思維靈敏，情感充足，充分呈現(xiàn)了寧高青年老師風采。辯論會氣氛莊重熱鬧，辯論程序標準規(guī)范，充分反映了青年老師們的活動組織力量?；顒尤〉昧藰O佳效果。(辯論內(nèi)容、程序、角色分工、ppt詳見附件)

二、開展下期讀書沙龍活動幾點設(shè)想

1、讀書沙龍活動中要連續(xù)發(fā)揮青年老師的作用：讓大家輪番當主持人，把青年老師自己的事情還給青年老師自己做，充分調(diào)動青年老師的主動性、樂觀性，信任只要給他們供應(yīng)機會，就會書寫成長的精彩。

2、讀書沙龍活動將連續(xù)豐富形式，豐富內(nèi)容。書籍、電視劇、聽講座等凡與老師生活親密相關(guān)、能給老師以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為溝通的主題或內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)更好的沙龍活動環(huán)境，使參加活動個人都感到溫馨、舒適。

3、校本討論辦公室連續(xù)通過平日觀看或者選拔，培育青年老師骨干，于學期初就將任務(wù)布置給年輕人，讓他們利用假期進行充分預(yù)備，拿出詳細詳盡的策劃書。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用;

4、連續(xù)利用青年老師的讀書沙龍活動，去帶動同學的讀書熱忱，將老師的讀書沙龍和同學的讀書活動結(jié)合起來，從而形成良好的學習文化氛圍，通過青年老師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學習型組織建設(shè)工作落到實處，爭取更大的效益。

本次青年老師讀書沙龍活動的勝利舉辦，又一次深化推動了我校讀書活動。熬煉了青年老師隊伍。對于青年老師成長和綜合提升學校辦學的軟實力，將產(chǎn)生樂觀的影響。

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青年老師論壇活動總結(jié)

為了不斷提高青年老師的訓練理論水平和訓練教學力量，推舉優(yōu)秀老師參與xx縣第五屆青年老師學術(shù)論壇活動，并在我校樹立和推廣一批常態(tài)教學中創(chuàng)新課堂模式（或方法）的先進典型，同時遴選優(yōu)秀選手參與xx縣青年老師學術(shù)論壇活動，學校特舉辦了XX年xx三小青年老師學術(shù)論壇。

學校于成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了翔實的學?；顒臃桨福_定論壇主題為敬重規(guī)律創(chuàng)新方法實現(xiàn)高效，這一主題不僅契合我校的科研專題校級模式討論，同時也是落實今年上級有關(guān)部門強調(diào)的重點教學工作。

論壇分3個階段進行：第十周布置青年老師論壇任務(wù)符合條件的老師按要求樂觀預(yù)備稿件，第十三周周一上交論壇稿件，學論壇領(lǐng)導(dǎo)小組組織學術(shù)委員會成員及學科組長對論文進行評議。第十四周周四下午第二節(jié)課全老師論壇現(xiàn)場競賽。

競賽由學校教科研負責人主持，參賽老師將實踐感受總結(jié)上升為理論閱歷，立論明確，主題突出，都有親歷的典型案例為左證，分別從創(chuàng)設(shè)教學情境、轉(zhuǎn)變教學方式、合理利用多媒體、科學掌控有效時間、激發(fā)同學愛好等方面，從不同的視角、不同的站位詮釋、印證了自己落實高效課堂的教學觀點，很有說服力！親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師全都認為此次學術(shù)論壇水平普遍比較高，從這些年輕人身上仿佛看到了xx三小蓬勃進展的美妙前景。

當然，此次青年老師論壇競賽也有不盡人意的地方，比如：有的參賽老師在演講方面缺乏閱歷，激情不夠；個別老師論據(jù)不充分；還有個別老師多媒體課件的使用效果欠佳。

最終劉冬梅等8位老師獲獎。其中一等獎2位，分別為張xx；二等獎2位，分別為張xx、馬xx；三等獎4位，分別為劉xx、李xx、馬xx、邢xx。

總之，通過此次論壇競賽活動，有效激發(fā)了全體老師的科研欲望，提升了理論水平，有肯定的效果，但是我們對高效教學的探討并沒有結(jié)束，并將連續(xù)深化的開展下去，學校情愿為廣闊青年老師搭建更多、更大的平臺，供應(yīng)良好的氛圍，讓老師們充分展現(xiàn)在新課程改革過程中確立的全新觀念，進行的實踐探究和取得的創(chuàng)新成果。

青年老師研修活動總結(jié)

青年老師的建設(shè)是老師隊伍堅實的一項重要工作，因此自上學期開頭，為了提高青年老師的力量和素養(yǎng)，舉辦了青年

老師研修班，這個班由王國芳老師擔當班主任，沈佳燕老師擔當副班主任。這個研修班為我們一線的年輕老師搭建了

一個很好的平臺，盡管平常我們始終勞碌著、勞累著，但是通過研修，讓我們意識到自己在某些方面的不足，供應(yīng)給

我們各種機會去提升自己的基本素養(yǎng)和力量，對我們今后的進展也起到了肯定的樂觀和促進作用。通過上學期地研修

，我對自己的訓練教學工作也有一種新的熟悉和理解，那么就簡潔地談下自己的一些體會：

一．閱讀的重要性

生活里沒有書籍就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍就似乎鳥兒沒有翅膀。莎翁借助這樣詩意的語言勸說我們要懂得閱

讀。作為老師，學問的傳播者，更應(yīng)當意識到閱讀的重要性。但是作為年輕的我們，由于各種因素，讓自己離閱讀者

越來越遠。平常工作除了教科書、教輔書，基本不再看其他書籍。當然除了工作，生活也是很難擠出點時間靜下心來

看書。心里總是給自己找個各種理由，其實說究竟自己對閱讀的欲望不強，甚至是沒有。通過研修，讓我們體會到自

己的不足，讓我們意識到某些思想觀念的不符。有時候質(zhì)問自己為什么人家也這么忙，還是能夠抽時間除了閱讀，但

自己卻不能，最關(guān)鍵的是沒有閱讀的動力和毅力。

所以學校為了關(guān)心我們培育閱讀的習慣，給我們發(fā)了好多訓練書籍，反正盡可能的抽點時間翻翻看看，讓自己能夠養(yǎng)

成這樣的習慣，開拓自己的視野?？傊?，閱讀還是貴在堅持！

二．寫作的重要性

從研修班開辦以來，王老師就始終強調(diào)讓我們多去博客轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，即使有一點點想法也可以記錄下來，關(guān)鍵在于積累。作

為年輕老師對于寫作好像又是很感冒的一件事情，也有許多的困惑，于是王老師給我們上了一節(jié)有關(guān)于老師寫作與專

業(yè)成長的課，讓我們對老師寫什么，怎么寫也有了更好的熟悉。所以在博客上也發(fā)表了不少自己在專業(yè)進展和班主任

工作方面的感受，盡管文采不咋的，那至少也是一種積累。在上學期也完成了2篇論文，讓自己對論文也有了初步的體

會。總之，寫作重在積累！

總之，在上一學期中的研修活動中，使自己在閱讀和寫作上有了一點小進步，盼望在這學期中可以收獲更多。

春日讀書會讀書沙龍活動總結(jié)

4月14日，XX書社與XX音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請到了樂隊小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強，通過他們的語言以及他們熟識的表達方式音樂，來為我們共享書中的故事。

當晚七點，主講人小娟和小強到達了主樓c105教室，受到沈楊書社和其他到場同學老師們熱鬧歡迎。讀書會前小娟和小強在調(diào)音之余，與大家進行了親切的交談，現(xiàn)場氣氛非常輕松歡快。

讀書共享會開頭后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》，在小強的吉他恰到好處的伴奏聲中，將書中插圖描繪出不同的景色和國家風情娓娓道來，令人廣開眼界。敘述至斯卡布羅時，小娟和小強更是彈起吉他，為我們帶來了一首經(jīng)典英國民謠《斯卡布羅集市》。之前關(guān)于斯卡布羅美麗的文字仍在腦海中回蕩，此時又與宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲水乳交融，令人不禁雙眼微瞇，側(cè)耳細聽，仿佛身臨其境。敘述至意大利，小娟和小強談起了他們在當?shù)氐暮猛娼?jīng)受，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的昂揚激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬種風情，大家都被這別具一格的異域小調(diào)深深地吸引了。

大約一個小時的讀書共享之后，活動進入到互動環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下，或?qū)懟虍?，記錄下自己對春的感受和體悟，又或提筆寫下自己相對小娟和小強說的話。然后，由小娟一一展現(xiàn)小紙片上的內(nèi)容，并與同學們和老師們綻開了熱忱的溝通，也回答了同學老師提出的一些問題。在互動之余，應(yīng)同學們的要求，兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風》以及自己的作品《愛的路》