競聘班主任演講稿范本8篇

第第頁競聘班主任演講稿范本8篇競聘班主任演講稿范本篇1

敬愛的各位領導：

你們好!今日，我來到這里參與的是學校班主任競聘。當然我知道這是一個具有挑戰(zhàn)性的工作。通過前幾個學期的班主任工作，讓我體驗到：我喜愛班主任工作。我總覺得做學校老師不當班主任，尤其是年輕老師，那是一種缺憾，那是失去了熬煉自己、增長自己技能的機會，而且也不能真正體驗學校老師這份職業(yè)的酸甜苦辣。我積極的競聘班主任這個崗位。

面對這個艱難而布滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

其一，我喜愛焦灼有節(jié)奏的、充盈而有意義的生活。早上到校直到下午這是幾個小時我可以全用在同學身上，

其二，我有許多年的學校班主任競聘演講稿從教閱歷，作為大隊輔導員等多種工作，我想在退休之前干幾年班主任工作，讓我退休后有回憶一生時不留缺憾，

其三，在工作中仔細責，做好每一件事的工作立場是我對自己的要求

最末，作為一名有許多年黨齡的老黨員，我情愿把自己全部的熱忱都奉獻給黨，要挑起班主任這副重任。

假使給我一個班級，我將至少詳細，扎實，細致的做好以下五方面的工作：

一是抓好低總經(jīng)辦與銷售部周工作計劃制度班級的養(yǎng)成教育，援助同學盡快的進行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投進焦灼而勞碌的學校生活。詳細做法是，制定班級公約，用以規(guī)范同學的言行舉止，進行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培育他們的集體主義精神。

二是抓好中班級的青春期教育。特校同學進學年齡大，隨著身心的進展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的幼兒園班主任競聘書良好習慣，還要關注同學的心理改變，引導好同學對友情、愛情的熟識，進展同學之間純凈的友情，杜盡同學早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對同學進行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育同學珍惜來之不易的學習機會，援助他們形成正確的人生觀與世界觀。

三是抓好高班級的教育，讓同學從前途與抱負方面加強思索，為最末沖擊中考做好充分的預備，以一種飽滿而熱忱的狀態(tài)面對最末的選擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展同學的工作，為同學充分營造環(huán)境，加強引導，爭取最末的成功。

四、親密聯(lián)系各科老師，協(xié)調(diào)各方氣力，發(fā)揮紐帶作用。班級教育需要各科老師共同協(xié)作，所以做好班級任課老師的協(xié)調(diào)班主任競聘報告工作及班主任與學校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關系一個班級進展的重要因素。班主任考核中為什么要加進其他學科的成果，表達的就是這一職責。我預備在班級工作中會計電算化專業(yè)畢業(yè)生工作推舉信會計，仔細聽取各位老師的看法，做他們與同學之間溝通的橋梁，為同學與老師進行同等的溝通搭好平臺，讓每位老師在我班上課感到輕松______的氛圍，讓每個同學在班級授課中感到______自由，讓他們在同等______的環(huán)境中健康自由的進展。

五、作好家校聯(lián)系幼兒園班主任競聘演講工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學校、家庭、社會形成教育協(xié)力”不只是一句空話。

當然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今日的競聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有技能更有聰慧的同仁會更加超卓的完成學校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標而努力，不做一輩子“缺憾”的老師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有缺憾了。假如有幸擔負班主任，我肯定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、布滿活力的集體。

我的競聘演講稿完畢，感謝大家!

競聘班主任演講稿范本篇2

各位領導、各位同事：

大家好!

感謝學校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任老師。

申報理由如下：

1、喜愛教育教學工作，個人教學風格明顯，同學滿足度超過95%。

2、在校內(nèi)進行“杜威與綜合實踐活動”學術講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。

3、獲得市教學能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學期聽課23節(jié)，能帶動援助青年老師的成長。被評為校級“優(yōu)秀老師”。

4、20__年參加的“性格解析與中同學成長”課題通過市級鑒定，擔負課題組長的“學會做人的新德育討論”通過市級審核，批準開題。有擔負課題試驗討論子課題主持人的技能。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%，制造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。

我是20__年從高校畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開始時的“說文論語”“文學漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓練”、“規(guī)范一般話”，在課程的開發(fā)上我努力查找語文學科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領域，。

從20__年的市優(yōu)質(zhì)課到20__年的“市語文學科教學能手”，再到20__年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的掌握方面我不斷探究，敢于實踐，形成了自己的教學風格。

從20__年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、常常發(fā)表，參加的校本課程獲得市級二等獎，在教學討論的道路上我一路走來，鍥而不舍，收獲頗豐。

工作七年來，為了提升自我素養(yǎng)，我報考攻讀教育碩士學位，明年即將畢業(yè)。

為了建立與同學的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡博客，用文字引領同學的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參與了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演競賽，獲得一等獎，參與了教育局工會組織的市直學?！拔业耐瑢W我的愛”演講競賽獲得二等獎。

此外，我還與郝月元老師共同負責學校的“學校之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設計中學生、學校生同學實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎并作為學校代表參與了市推介會，與安穎老師共同擔負了學校的講解員，盡我所能為學校服務，在工作中磨練意志，收獲成熟。

鑒于上述緣由，我競聘主任老師的崗位，感謝學校為我提供了業(yè)務進展和自我成長的平臺，假如競聘勝利，我會繼續(xù)努力工作，假如失敗，我也會繼續(xù)努力工作。

感謝。

競聘班主任演講稿范本篇3

敬愛的園里的，各位同事：

大家好!

首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今日在此競聘的崗位是小班班主任職位，盼望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。

我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔負的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作閱歷，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是徑直跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著__班主任做事，我學會許多幼兒教育和管理的東西，也加強了自己管班的技能。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做幫助，援助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生，我都是有去做的。

這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐煩的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡全部的努力朝著這個方向去學去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個技能擔負小班的班主任，究竟我也是在__班主任的手下做事，全部的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜愛小孩的人，一貫都喜愛與小孩子相處，喜愛融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的伙伴。我的工作原來就是為他們提供良好服務的，所以做著工作的同時，我也上心去關愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。

我想我假如有幸被競聘這個班主任的工作，我肯定會盡職盡責的，援助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴倪M展。我是個很會去跟他去做溝通的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并肯定能夠做到令全部人滿足，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去體味更高的境界。

在此也盼望領導們和同事們能予以支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜愛，想要去為幼兒提供更徑直的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。

感謝大家!

競聘班主任演講稿范本篇4

各位領導、老師：

大家好!首先我感謝同事一貫以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與班主任崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的老師。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識：

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作技能：

并在實踐中也積累一些閱歷。我踏實工作，關愛同學，每天，看到同學學有所成我最大的樂趣，在工作中我著重關懷每一位同學的身體狀況及學習技能。

四、我有較強的業(yè)務技能：

在教學工作中本著為同學服務，把愛獻給每一個同學的信念，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛同學。經(jīng)過這十幾年的學習和熬煉，我的課堂教學組織技能、對教材的整體駕馭技能、對同學掌控知識的程度的判斷分析技能及應變技能都有了很大的提高。平常我積極創(chuàng)設同學喜愛的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)主題內(nèi)容的改變積極更換環(huán)境，還實時向家長宣揚主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參加到了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的積極的支持我們的教育工作。

五、我擅長溝通，家長工作很有成效。

六、我對學習里的工作具有奉獻精神：

如只要學校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的安排。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合同學年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學優(yōu)點設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯校本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作技能和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動同學們主動進展，努力提高自己的業(yè)務技能。

領導、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學校的進展貢獻自己的聰慧才智，為同學的明天獻出自己的全部光和熱。

感謝大家!

競聘班主任演講稿范本篇5

敬愛的各位評委：

大家好!我從事教育工作多年，擔負班主任工作也有10個年頭了。在工作中，有過無奈，有過彷徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任心中的百種味道。但給我印象最深的還是班主任付出的是艱辛，收獲的是美滿。我愿承受這份辛苦，更盼望享受這份美滿。在工作中，我利用自己豐富的工作閱歷，負責的工作立場，耐煩的工作方法，贏得了同學的信任和確定。每當家長把自己的心肝珍寶送到學校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，又要盡到做老師的責任，教他們?nèi)绾螌W習生活，援助他們明白道理，探究世界神秘。

作為一個班主任，我的優(yōu)勢是，能在工作中，用良好的言行影響同學，用嚴格的制度規(guī)范同學，用豐富的活動培育同學，用優(yōu)良的班級文化熏陶同學，用集體的能量凝集同學，用真誠的師愛感化同學，用耐煩的說法制服同學，用熱忱的鼓舞激勵同學。

假如我能應聘勝利，在今后的工作中，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。首先，要以身作那么，領先垂范。身教勝于言教，在平常與同學相處的時時刻刻，要嚴格要求自己。其次，做好班級管理，形成良好班風。在班級增設更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負責人。同學通過自我熬煉，自我管理，感受到作為班集體一員的驕傲，從而真正成為班

級的主人。再次，通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。最末，應積極協(xié)作學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯(lián)系，雙向管好孩子，努力提高業(yè)務技能，爭取更優(yōu)異的成果。

競聘班主任演講稿范本篇6

敬愛的各位評委、領導、同行們：

各位下午好!

在競聘演講之前，我想給各位講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里，立刻煥發(fā)了生命的活力——辛苦耕作起來了;而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光華，甚至比剛拿出工廠時更加光亮;而那張閑置在鋪子里一貫無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光?！靶值埽銥槭裁磿兊媚菢庸饬?，而我卻如此黯淡?”那張生滿銹的犁心情低落地問它的老伙伴?！斑@是由于我一貫在勞動，一貫在工作啊!”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的伙伴，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事?！边@個故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是老師價值最重要表達方式，假如不當班主任，也就等于不能使自己的老師價值充分實現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當班主任。面對這個艱難而充斥挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

(1)我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作，喜愛活潑可愛的同學，自己也保持年輕的心態(tài)。

(2)我在民族中學擔負過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

(3)我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難

敢于積極面對，想方法解決，知難而進。班主任的工作關于明確班集體目標，形成良好的班風，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點今后工作會努力實踐的閱歷。

1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的對象是同學，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是尊敬他們的意愿與人格。民主能讓同學限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位同學聰慧才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是同學情愿，接受且情愿聽從的制度，所以，我會在了解同學和尊敬同學的基礎上制定科學合理的班規(guī)，科學的管理班級。

2、培育同學的學習習慣與勞動習慣，同學愛學習擅長學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培育良好的學風，我認為良好的學風應是：學習仔細，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思索;求知欲高，不驕不躁，相互學習，共同提高。

3、多與同學理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批判”，培育同學的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵同學積極上進。

4、全面培育和進展同學的綜合素養(yǎng)在一個班級里，同學的進展不可能是絕對全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進同學全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部同學的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會著重引導“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為同學營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會尊敬同學的性格差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設法地援助他們提高綜合素養(yǎng)?！?/p>

競聘班主任演講稿范本篇7

敬愛的各位評委：

你們辛苦了!

隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時此刻，站在三尺講臺上，我的心情照舊非常激昂，由于，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充斥挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作。

第二、我在__*附中任教時，擔負過兩年的中學班主任，兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素養(yǎng)教育的深入開展，老師的教學觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面進展與性格進展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的同學。其次，我堅信每個同學都有閃光點，我會著重挖掘每個同學的閃光點，然后，我會加強與科任老師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓今日升學無望的同學成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班，需要與同學建立一種新型的師生關系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應當是同學的冊友，充分尊敬同學。記得聞名家魏書生說過“老師尊敬同學的人格，就等于尊敬了教育?！蔽視P懷、愛惜同學，縮短師生心靈上的距離。當然，關懷和尊敬同學并不等于放棄嚴格要求同學，也不是對同學提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，同學也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個同學意識到自己是班級的主人，讓同學參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進展同學的綜合素養(yǎng)在一個班級里，同學的進展不可能是絕對全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進同學全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部同學的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會著重引導“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進生”，開展“一幫一”的學習活動，為同學營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會尊敬同學的性格差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，同學的一半時間在學校，另一半時間在家里，所以，了解同學的家庭教育顯得尤為重要，班主任需要深入了解同學的基本狀況，班主任需要深入了解同學的基本狀況，掌控同學的思想動態(tài)，常常家訪，以便有計劃，有目的地對同學進行教育，讓同學進得來、留得住、學得好。

六、努力提高業(yè)務水平和技能，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應當是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學習，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育能量，把同學教好，育好!

十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。

我喜愛這個職業(yè)，勇猛地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充斥了信心，請你們相信我，支持我吧!

競聘班主任演講稿范本篇8

敬愛的各位領導，各位同事：

大家好!我是__，很興奮參與學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著同學。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充斥著美滿感。作為一名參與工作不久的老師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

面對這個艱難而充斥挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐知識

自參與老師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作技能

并在實踐中也積累一些閱歷。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高興奮興的來學校、又高興奮興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我著重關懷每一位同學的身體狀況及生活自理技能。

四、我有較強的業(yè)務技能

在教學工作中本著為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為老師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學習和熬煉，我的課堂教學組織技能、對教材的整體駕馭技能、對孩子掌控知識的程度的判斷分析技能及應變技能都有了很大的提高。平常我積極創(chuàng)設同學喜愛的