五年級(jí)科學(xué) 感受身邊的力 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 感受身邊的力 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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感受身邊的力第一頁(yè)，共十一頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)力作用于物體后，可以使物體的形狀或運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)發(fā)生改變。2.知道推和拉都是力，能舉例說明力有大小和方向。第二頁(yè)，共十一頁(yè)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

能夠通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)力作用于物體后，可以使物體的形狀或運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)發(fā)生改變。第三頁(yè)，共十一頁(yè)。新課導(dǎo)入第四頁(yè)，共十一頁(yè)。一、體驗(yàn)一下1.找同學(xué)玩“掰腕子”的游戲。2.先用手試著拿起一個(gè)塑料瓶，然后把手蘸濕并抹上肥皂，再試試看。3.將一個(gè)空的可樂瓶（瓶蓋旋緊密封）浸入水里。第五頁(yè)，共十一頁(yè)。4.用磁鐵吸引鐵釘。5.擠干海綿里的水。6.向上扔一個(gè)乒乓球。7.將塑料筆在頭發(fā)上摩擦幾下，然后用它吸引桌子上的小紙屑。第六頁(yè)，共十一頁(yè)。第七頁(yè)，共十一頁(yè)。二、補(bǔ)充游戲1.請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到教室前面來，兩腳分開，面對(duì)面站好。用手推或拉對(duì)方，使對(duì)方的腳移動(dòng)，而自己的腳不要移動(dòng)。2.換兩個(gè)同學(xué)試試。第八頁(yè)，共十一頁(yè)。

討論：在生活中我們做哪些事情用到了推和拉？受到了推和拉的物體發(fā)生了什么變化？第九頁(yè)，共十一頁(yè)。課堂總結(jié)力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用

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