爭做美德少年演講稿5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁爭做美德少年演講稿5篇行為成就美德，美德成就人生。作為當(dāng)代青年，我們要爭做美德少年。下面，我為大家共享爭做美德少年演講稿，盼望對大家有所關(guān)心！

爭做美德少年演講稿一：敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

“五一”國際勞動節(jié)剛剛過去，今日我為大家演講的題目是《弘揚(yáng)喜愛勞動傳統(tǒng)美德，爭做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開頭了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你許多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差?！痹瓉淼艿艿男腋Ｉ顏碜杂谛燎诘膭趧?。哥哥慚愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)當(dāng)都明白了，我要說的是：勞動制造財(cái)寶，勞動制造幸福，勞動制造美妙的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動光榮，懶散可恥”，樂觀參與勞動，加倍喜愛勞動，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜別人的勞動成果的小伴侶還真不少：有的同學(xué)在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包，就連吃飯也要長輩給他盛飯端菜，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)?；蛟S有同學(xué)會說，爸爸媽媽說，我的任務(wù)是仔細(xì)學(xué)習(xí)，沒有時間去勞動；或許有同學(xué)會說，我爸爸媽媽能掙許多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著美麗的雙手，也只能是“行動上的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不情愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活中的低能兒。

“小喜鵲造新居，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。連動物都懂得勞動制造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更敏捷，勞動使我們的心靈更純凈，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的將來更美妙，讓我們牢記勞動光榮，爭做喜愛勞動的好少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！

我的演講完畢，感謝大家！

爭做美德少年演講稿二：敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好！

我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當(dāng)“美德少年”。今日我在國旗下要給大家介紹爭當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“誠懇守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評比標(biāo)準(zhǔn)。

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和分散力，所以我到處以誠信對人。作為一名同學(xué)，我們要誠懇不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清亮如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認(rèn)，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭當(dāng)“誠懇守信美德少年”呢？我們要做到言行全都，不撒謊，不哄騙別人，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

爭當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們必需做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參加班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作力量強(qiáng)；樂觀肯干，悄悄奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，樂觀關(guān)心一些成果比較落后的同學(xué)，賜予他們信念及鼓舞。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)力氣。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當(dāng)美德少年，做一個合格的學(xué)校生。

感謝大家！

爭做美德少年演講稿三：友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。文明禮儀是我國的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說。作為新時代將來的仆人，我時刻警示自己，督促自己成為一個講究文明禮儀，品德高尚的學(xué)校生。

在學(xué)校里我敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。課上我遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去關(guān)心一些有困難的同學(xué)。平常主動維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，見到老師、同學(xué)總是熱忱地打招呼。出黑板報是我們班級共同的責(zé)任，它可是一個班級榮譽(yù)的象征。為此，我主動向班主任懇求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報。要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。

記得一次出黑板報競賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報的工作順當(dāng)進(jìn)行著：首先，我們設(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最終的構(gòu)思呈現(xiàn)出來。接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫，就提出來征求大家的看法。好不簡單設(shè)計(jì)好了圖畫，我們便開頭動手操作了。但為了板報的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長，然后再分工合作。這套方案一出來，板報就一氣呵成了。而且還獲得班級第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

生活中我遵守社會公德，樂于助人。鄰居都夸我非常懂事。有一次，我從張家港回來，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不簡單搶來一個座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車。我想：假如來個急剎車，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。老太太向我投來贊許的目光。

在家里，我會做一些力所能及的事情如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時，我會給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。

我就是這樣嚴(yán)格要求自己到處講文明，做同學(xué)們的表率。今日我有信念在這里參與美德少年的競選，盼望大家投我一票。

爭做美德少年演講稿四：敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

個人文明一小步社會進(jìn)步一大步，做文明美德少年，我覺得我們應(yīng)當(dāng)從身邊的每一件小事做起。記得學(xué)校一班級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)覺教室里沒人值日。我心想今日就算只有我一個人值日，也要把教室打掃潔凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最終雖然我有點(diǎn)累，但我心里很興奮，由于我們班衛(wèi)生分得了10分。

在學(xué)習(xí)上，我是一個努力勤奮人，一日之計(jì)在于晨；我每天早上6點(diǎn)半起床，開頭早讀；我每天都做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，樂觀發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學(xué)習(xí)，才能成取得優(yōu)異的成果，把握豐富的學(xué)問，豐富的學(xué)問是我們飛翔的翅膀。

在學(xué)習(xí)之余，我愛好廣泛，常常參與各類活動。我從五歲開頭學(xué)習(xí)跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓(xùn)練，我多次在各類才藝競賽中獲得榮譽(yù)。通過參與這些活動，不僅使我得到了很好的熬煉，也增加了我的自信念。

我認(rèn)為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，許多時候關(guān)心的是別人，歡樂是自己。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我信任只要我們從小事做起，從我們自身做起，就肯定能成為美德少年！

感謝大家對我的支持！

爭做美德少年演講稿五大家好，我是光谷七小四（2）班的黃憶云同學(xué)。很興奮今日能在這個舞臺來展現(xiàn)自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教導(dǎo)，在我幼小的心靈中種下了和善、博愛的種子，我敬重師長、樂于助人，是老師進(jìn)行班級管理的小助手

我是一枚愛鉆研的“小釘子”。

從小我對學(xué)習(xí)就特別喜愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不熟悉，可學(xué)問的劇烈渴望卻深深地印在了心底。自上學(xué)以來我的成果始終名列前茅，雖然間或有點(diǎn)小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有由于成果而滿意、而松懈，我知道“逆水行舟，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴(yán)格的要求。我也信任“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就肯定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的確定是我，同學(xué)們有時都說：“你怎么總有那么多問題問??？老師都快成你一個人的了！”學(xué)習(xí)之余，我還會熱心關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

課堂上我會與同學(xué)們一起仔細(xì)聽講，課后，我就充當(dāng)起了小老師，主動關(guān)心在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時間為他們選擇練習(xí)題，利用午休時間為他們進(jìn)行講解。由于我知道只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那集體才會更優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正由于我的真誠和急躁，我結(jié)交了很多知心的伴侶，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好同學(xué)”等榮譽(yù)稱號。我除了在課堂上仔細(xì)學(xué)習(xí)外，我還利用課余時間看書，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會為仆人公的快樂而興奮，為仆人公的難過而難受，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了很多課本以外的學(xué)問，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊！

我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平常常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒勞碌的母親，時常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去關(guān)心，對于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，到處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜愛和我交往。我會樂觀關(guān)心一些成果比較落后的同學(xué)，賜予他們信念及鼓舞，讓他們從今可以擺脫“我是一個壞同學(xué)，肯定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進(jìn)心特