幼兒園小班美術(shù)教案《美味的面包》VIP

第頁共頁幼兒園小班美術(shù)教案《美味的面包》課程名稱：幼兒園小班美術(shù)教案《美味的面包》課時數(shù)：1課時適用對象：幼兒園小班（3-4歲）教材及工具：1.圖書：《美味的面包》（著：巴黎SarahCohen-Scali）2.藝術(shù)材料：顏料、畫筆、畫紙、卡紙、剪刀、膠水、彩色紙、棉花球等教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對面包的興趣，了解面包的原料和制作過程。2.培養(yǎng)幼兒動手能力和想象力，通過繪畫、剪紙等活動表達對面包的理解與感受。3.促進幼兒的交流與合作能力，在小組活動中加強互動與團隊合作。教學(xué)重點：1.引導(dǎo)幼兒觀察、感知和表達對面包的認(rèn)識和感受。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫等形式表達對面包的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖書《美味的面包》2.藝術(shù)材料教學(xué)過程：引入活動（10分鐘）1.師生共同欣賞圖書《美味的面包》，介紹故事情節(jié)和主要人物。2.引導(dǎo)幼兒觀察圖書封面上的面包圖案，詢問幼兒對面包的認(rèn)識和感受，鼓勵幼兒積極參與討論。3.向幼兒展示一些真實的面包圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)面包顏色、形狀和紋路等特點。活動一：探究面包的材料（15分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回憶故事中制作面包所需的材料，例如面粉、酵母、糖等。2.準(zhǔn)備面包的原料樣本，放在幼兒面前，讓幼兒觀察和觸摸，并詢問幼兒對原料的感受和認(rèn)識。3.引導(dǎo)幼兒討論原料的特點：面粉是白色的，酵母像小顆粒一樣，糖是甜甜的等?；顒佣河美L畫表達對面包的理解（20分鐘）1.給每個幼兒準(zhǔn)備畫紙、顏料和畫筆。2.引導(dǎo)幼兒用顏料畫出自己心目中的面包，可以畫出面包的形狀、顏色和紋路等。3.鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，可以畫出自己喜歡的面包口味和配料?；顒尤盒〗M合作制作面包貼紙（15分鐘）1.將幼兒分為若干個小組，給每個小組準(zhǔn)備卡紙、彩色紙、剪刀和膠水。2.引導(dǎo)小組合作制作面包貼紙，每個小組共同決定面包的形狀和顏色，然后用剪刀和彩色紙制作出面包的貼紙，最后用膠水粘貼在卡紙上。3.鼓勵幼兒在制作過程中相互合作和交流，可以分享自己的創(chuàng)意和想法。課堂總結(jié)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)幼兒展示自己制作的面包貼紙作品，讓幼兒進行欣賞，并對大家的作品進行贊揚和鼓勵。2.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)面包是由面粉、酵母等原料制作而成，鼓勵幼兒在家、幼兒園或者面包店里再次觀察面包，并跟家長交流探究。拓展活動：1.家庭活動：鼓勵家長與孩子一起制作面包，在家中的廚房里親手制作面包，加深對面包制作過程的了解。2.參觀面包店：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐拿姘?，讓幼兒親眼觀察面包的制作過程，增加對面包的了解和認(rèn)識。評估方式：1.觀察幼兒對面包的認(rèn)識和表達能力，以及在活動中的參與度和表現(xiàn)。2.通過幼兒繪畫作品和面包貼紙的質(zhì)量和創(chuàng)意評估幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的活動，幼兒對面包的認(rèn)識有了進一步的擴展，不僅了解了面包的制作原料和過程，還通過繪畫和手工活動表達了對面包的理解和喜愛。本節(jié)課的小組活動和互動能夠培養(yǎng)幼兒的合作與交流能力，但需要注意引導(dǎo)幼兒積極參與，并保證每