人教版9年級下冊化學說課稿：第十單元 實驗活動6 探究酸、堿的某些化學性質(zhì)

人教版9年級下冊化學說課稿：第十單元實驗活動6探究酸、堿的某些化學性質(zhì)引言本次實驗活動的目的是通過實際操作，讓學生探究酸、堿的某些化學性質(zhì)，加深對酸堿性的理解。通過實驗觀察，學生將了解酸堿的顏色反應(yīng)、電導(dǎo)率、中和反應(yīng)等方面的性質(zhì)。通過分析實驗結(jié)果，學生將加深對酸堿性質(zhì)的認識，并能夠?qū)⑺釅A性質(zhì)與日常生活聯(lián)系起來。實驗材料清單試管滴管鹽酸硝酸硫酸碳酸氫鈉鹽酸溶液藍色石蕊試劑酸性紫石蕊試劑實驗步驟將鹽酸、硝酸、硫酸分別放入不同的試管中。在每個試管中滴加2滴藍色石蕊試劑，觀察顏色變化。每個試管中滴加適量的酸性紫石蕊試劑，觀察顏色變化。準備一杯鹽酸溶液，將兩根分別插在空杯中的銅和鋅片分別串接起來，將銅和鋅片同時放入鹽酸溶液中，觀察電導(dǎo)率。取一小塊藍色石蕊試紙，分別浸入鹽酸和碳酸氫鈉溶液中，觀察顏色變化。分別取一小塊潔凈的白色石蕊試紙，滴加鹽酸和堿性溶液，觀察顏色變化。將鹽酸和碳酸氫鈉溶液混合，觀察并記錄中和反應(yīng)情況?？偨Y(jié)實驗結(jié)果，并進行討論分析。實驗結(jié)果及討論實驗結(jié)果在鹽酸、硝酸、硫酸中分別加入藍色石蕊試劑后，觀察到顏色變紅，說明它們?yōu)樗嵝晕镔|(zhì)。在各試管中加入酸性紫石蕊試劑后，顏色變?yōu)榧t色，證明實驗物質(zhì)為酸。將銅和鋅片插入鹽酸溶液中，觀察到有氣體產(chǎn)生，并且導(dǎo)電現(xiàn)象明顯，說明鹽酸為電解質(zhì)。將藍色石蕊試紙分別浸入鹽酸和碳酸氫鈉溶液中，觀察到鹽酸溶液下石蕊試紙變紅，碳酸氫鈉溶液下石蕊試紙變藍，可判斷鹽酸為酸性物質(zhì)，碳酸氫鈉為堿性物質(zhì)。在白色石蕊試紙上滴加鹽酸和堿性溶液，觀察到鹽酸下石蕊試紙變紅，堿性溶液下石蕊試紙變藍，說明鹽酸為酸性物質(zhì)，堿性溶液為堿性物質(zhì)。將鹽酸和碳酸氫鈉溶液混合后，觀察到起初有氣體產(chǎn)生，并且產(chǎn)生了氣泡，隨著反應(yīng)進行，氣泡逐漸消失，最終達到平衡狀態(tài)，證明了中和反應(yīng)的存在。討論分析通過本次實驗，我們可以得出以下結(jié)論：酸性物質(zhì)具有酸性反應(yīng)，即在藍色石蕊試劑中呈現(xiàn)紅色。酸性物質(zhì)具有酸性溶液的性質(zhì)，即在酸性紫石蕊試劑中呈現(xiàn)紅色。酸性物質(zhì)具有導(dǎo)電性。酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)產(chǎn)生中和反應(yīng)，中和后呈中性。通過以上實驗，我們可以將實驗結(jié)果與日常生活聯(lián)系起來。比如，我們使用的洗滌劑、肥皂以及檸檬汁等都呈現(xiàn)酸性反應(yīng)，因此在處理這些物質(zhì)時需要注意防護措施。另外，在飲食中，某些食物如酸奶、果醬等也呈現(xiàn)酸性反應(yīng)，因此在食用時需要控制攝入量。實驗總結(jié)通過本次實驗活動，學生們通過實際操作和觀察，加深了對酸堿性的理解。實驗結(jié)果表明酸性物質(zhì)具有酸性反應(yīng)、導(dǎo)電性以及與堿性物質(zhì)的中和反應(yīng)。這些性質(zhì)在日常生活中也能夠觀察到，通過實驗的驗證，學生們對酸堿性質(zhì)有了更深入的認識。在之后的學習中，學生們可以繼續(xù)進行相關(guān)的實驗，進一步探究酸堿性質(zhì)在化學反應(yīng)中的應(yīng)