人教版初中化學(xué)2011課標(biāo)版九年級(jí)下冊(cè)第十單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7　溶液酸堿性的檢驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案1份

人教版初中化學(xué)2011課標(biāo)版九年級(jí)下冊(cè)第十單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7溶液酸堿性的檢驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋緦?shí)驗(yàn)的目的是通過實(shí)驗(yàn)方法和化學(xué)性質(zhì)的觀察，學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)溶液的酸堿性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料鹽酸(HCl)溶液硫酸(H2SO4)溶液碳酸鈉(Na2CO3)溶液碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液酸性物質(zhì)：檸檬汁、醋、檸檬酸溶液等堿性物質(zhì)：肥皂水、氨水等中性物質(zhì)：蒸餾水、濃糖水等試管試管架鑷子酸性和堿性指示劑實(shí)驗(yàn)步驟將一只試管放在試管架上，用鑷子將試管的一端拿起，向其中滴加一滴酸性指示劑。使用滴管向試管中滴加少量的鹽酸溶液，觀察顏色變化。重復(fù)步驟1和2，分別使用硫酸溶液和碳酸鈉溶液代替鹽酸溶液。將另外一只試管放在試管架上，用鑷子將試管的一端拿起，向其中滴加一滴堿性指示劑。使用滴管向試管中滴加少量的氨水，觀察顏色變化。重復(fù)步驟4和5，分別使用肥皂水和碳酸氫鈉溶液代替氨水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析實(shí)驗(yàn)1：酸性指示劑與酸發(fā)生反應(yīng)當(dāng)酸性指示劑與HCl溶液接觸時(shí)，觀察到酸性指示劑的顏色發(fā)生變化，由原來的顏色變?yōu)榱硗庖环N顏色。這表明HCl溶液為酸性溶液。實(shí)驗(yàn)2：酸性指示劑與硫酸溶液反應(yīng)當(dāng)酸性指示劑與H2SO4溶液接觸時(shí)，觀察到酸性指示劑的顏色發(fā)生變化，由原來的顏色變?yōu)榱硗庖环N顏色。這表明H2SO4溶液為酸性溶液。實(shí)驗(yàn)3：酸性指示劑與碳酸鈉溶液反應(yīng)當(dāng)酸性指示劑與Na2CO3溶液接觸時(shí)，觀察到酸性指示劑的顏色沒有明顯變化。這表明Na2CO3溶液為中性溶液。實(shí)驗(yàn)4：堿性指示劑與堿發(fā)生反應(yīng)當(dāng)堿性指示劑與氨水溶液接觸時(shí)，觀察到堿性指示劑的顏色發(fā)生變化，由原來的顏色變?yōu)榱硗庖环N顏色。這表明氨水溶液為堿性溶液。實(shí)驗(yàn)5：堿性指示劑與肥皂水反應(yīng)當(dāng)堿性指示劑與肥皂水接觸時(shí)，觀察到堿性指示劑的顏色沒有明顯變化。這表明肥皂水為中性溶液。實(shí)驗(yàn)6：堿性指示劑與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)當(dāng)堿性指示劑與NaHCO3溶液接觸時(shí)，觀察到堿性指示劑的顏色沒有明顯變化。這表明NaHCO3溶液為中性溶液。思考與拓展為什么酸性指示劑會(huì)在酸性溶液中發(fā)生顏色變化？酸性指示劑是一個(gè)特殊的化學(xué)物質(zhì)，它會(huì)根據(jù)溶液的酸堿性質(zhì)發(fā)生顏色變化。這是因?yàn)樗嵝灾甘緞┓肿觾?nèi)部的結(jié)構(gòu)會(huì)在酸性條件下發(fā)生變化，從而導(dǎo)致顏色的變化。為什么堿性指示劑會(huì)在堿性溶液中發(fā)生顏色變化？和酸性指示劑一樣，堿性指示劑也是一個(gè)特殊的化學(xué)物質(zhì)，它會(huì)根據(jù)溶液的酸堿性質(zhì)發(fā)生顏色變化。堿性指示劑分子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)會(huì)在堿性條件下發(fā)生變化，從而導(dǎo)致顏色的變化。為什么中性溶液不會(huì)對(duì)指示劑產(chǎn)生顏色變化？中性溶液的酸堿性質(zhì)處于酸性溶液和堿性溶液之間，它不足以引起指示劑分子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)變化，所以不會(huì)對(duì)指示劑產(chǎn)生顏色變化。實(shí)驗(yàn)小結(jié)通過本次實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)習(xí)了如何使用酸性指示劑和堿性指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性質(zhì)。通過觀察指示劑顏色的變化，我們可以很方便地判斷出溶液的酸堿性質(zhì)。這對(duì)于日常生活中的飲食、清潔用品的