北京市西城區(qū)2023-2024學年部編版七年級上學期期末歷史試卷

2023-2024學年北京市西城區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

一、本部分共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1.（2分）人類如何起源,歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據是（）

A.史書記載B.神話傳說C.化石D.影視作品

2.（2分）我國古代流傳著大量有關古代先民事跡的神話和傳說，如“后羿射日”“夸父追

日”“愚公移山”“伏羲畫卦”“神農嘗草”等，其中體現“嘗百草之實，教民食五谷”的

傳說是（）

A.后羿射日B.神農嘗草C.夸父追日D.愚公移山

3.（2分）在2019年度全國十大考古新發(fā)現的入圍項目中，春秋時期的曾國貴族墓地入選。

該墓地出土了一套編鐘，其銘文有“帥禹之緒”“以長辭夏”（）

A.從史料類型看屬于實物史料

B.證實了中國文字出現在夏朝

C.證明了中華文明開始于夏朝

D.可以用來研究商滅夏的過程

4.（2分）2023年9月，中國考古博物館正式面向公眾開放，該館以“歷史中國（）

①半坡人面魚紋彩陶盆②商代銅爵③四羊方尊④司母戊鼎

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.（2分）象形是最原始的造字方法，甲骨文中約40%是象形文字。下列屬于象形造字法的

是（）

A.田田B,助明

c.M從〃可

D.

6.（2分）春秋戰(zhàn)國時期，一些思想家強調“民”在社會關系中的作用。符合這一思想主張

的是（）

A.以法治國

B.民為貴，社稷次之，君為輕

C.兼愛非攻

D.萬物運行有其自然法則

7.（2分）下列孔子的言論中，提示我們學習要經常思考的一句是（）

A.知之為知之，不知為不知，是知也

B.三人行，必有我?guī)熝?/p>

C.學而不思則罔，思而不學則殆

D.己所不欲，勿施于人

8.（2分）李白《古風》組詩中有，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍絕浮云，描述的是（）

A.秦國通過商鞅變法，實現富國強兵

B.李冰修都江堰，成都平原成為沃野

C.秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢

D.項羽驍勇善戰(zhàn)，消滅了秦軍的主力

9.（2分）時間軸可以直觀地幫助我們了解歷史的發(fā)展進程。下列時間軸中括號內的朝代應

是（）

（）新

I-------------—1―-------------

j________________________I__L

公元前923

202年年年

A.秦朝B.西漢C.東漢D.東晉

10.（2分）如圖是西漢初期中央與封國力量對比，為解決這一問題，漢武帝采取的措施是

B.采取王位世襲制

C.武力平定諸侯之亂D.采納“推恩”建議

11.（2分）公元前119年，西漢出擊匈奴的漠北戰(zhàn)役打響，沉重打擊了匈奴（）

A.龐涓和孫臏B.陳勝和吳廣

C.衛(wèi)青和霍去病D.孫權和衛(wèi)溫

12.（2分）有同學在課堂學習中記下了“定都洛陽”“光武中興”“外戚宦官交替專權”，據

此判斷他的學習內容是（)

A.西周的興衰B.戰(zhàn)國時期的結束

C.楚漢之爭D.東漢的興衰

13.（2分）如圖是在四川成都出土的東漢畫像磚《講經圖》，反映了太學中講經授課的場景。

這里所說的“經”屬于（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

14.（2分）東漢末年，借用皇帝的名義號令天下,勢力不斷擴大，為統(tǒng)一北方打下基礎的

歷史人物是（）

A.張角B.曹操C.苻堅D.顧愷之

15.（2分）《史記》是我國第一部紀傳體通史，其作者是（）

A.蔡倫B.孔子C.司馬遷D.班超

16.（2分）華佗是東漢末年的名醫(yī)，他在醫(yī)學方面的創(chuàng)新有（）

①《黃帝內經》

②麻沸散

③五禽戲

④《傷寒雜病論》

A.①②B.①④C.②③D.③④

17.（2分）秦漢時期的社會特征可以概括為（)

A.華夏文明，源遠流長B.鐵器時代，文明初現

C.四海畢至，天下一統(tǒng)D.政權分立，民不聊生

18.（2分）如圖是出土的西晉青瓷燈，造型新穎別致，釉色晶瑩純凈。通過它可以得出的

結論是（

A.古代青瓷制作在西晉時達到較高水平

B.西晉國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，政治清明

C.西晉實行分封諸王，導致了王朝短命

D.八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落

19.（2分）東漢、魏、晉時期，我國北方的少數民族不斷內遷，內遷的少數民族主動認同

中原地區(qū)的歷史和文化（）

A.多元一體B.滿天星斗C.錯綜復雜D.異彩紛呈

20.（2分）與成語：投鞭斷流、風聲鶴唳、草木皆兵。相關聯(lián)的歷史事件是（）

A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)

21.（2分）《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，充仞八

方；絲綿布帛之饒（）

A.黃巾起義軍主要是在北方發(fā)展

B.諸葛亮治蜀，成效很顯著

C.西晉短期統(tǒng)一促進了經濟發(fā)展

D.南朝時江南經濟得到開發(fā)

22.（2分）如圖《北魏帝王出御圖》可以用來直接證實北魏孝文帝改革的一項內容是（）

A.遷都洛陽B.穿漢服C.改漢姓D.說漢語

23.（2分）北魏永安二年（529年），中原土族楊元慎稱“魏……定鼎嵩洛（洛陽），移風易

俗之典（）

A.北魏改革得到了漢族支持

B.北方社會經濟遭到了嚴重破壞

C.改革解決了全部社會矛盾

D.南北方經濟發(fā)展水平趨于平衡

24.（2分）把圓周率精確到小數點以后的第七位數字的是（）

A.賈思勰B.祖沖之C.華佗D.張仲景

25.（2分）王羲之將書法藝術提高到一個新階段，他的作品被稱為“天下第一行書”的是

（）

A.《大明歷》B.《蘭亭集序》

C.《女史箴圖》D.《洛神賦圖》

二、本部分共4題，共50分。

26.（12分）北京地區(qū)的歷史文化資源

材料一周口店遺址博物館展示了北京猿人頭蓋骨化石模型、古人類用火遺跡以及“北京

人”制作和使用的各種石制工具；展示了“山頂洞人”制作的骨針及裝飾品''項鏈”，并

講述了距今3萬年前的“山頂洞人”的生活。

（1）依據材料一，仿照示例，寫出兩件你熟悉的展品并對其進行簡單介紹。

示例

展品：古人類用火遺跡

介紹：這反映出北京人已經會使用火。

材料二地圖中蘊含豐富的歷史信息。如圖是《春秋列國形勢圖》

（2）依據材料二，說出春秋時期北京地區(qū)的諸侯國及其國都名稱。除此之外，再從地圖

中找出一條歷史信息。

材料三通州漢代路縣故城遺址入選2022年“新時代百項考古新發(fā)現”。在路縣故城遺址

東漢水井中，通過植物考古發(fā)現了水稻。水稻的發(fā)現，說明了通州地區(qū)在東漢時期水網

縱橫、適宜種植水稻

（3）依據材料三，說出路縣故城遺址出土的文物及其研究價值。

材料四如表是曹子西主編的《秦漢魏晉十六國北朝時期薊城資料》的部分目錄

（四）十六國時期幽州薊城的形勢和變化

（1）西晉末年王浚在幽州的殘暴統(tǒng)治和滅亡

（2）劉琨和鮮卑段匹碑的聯(lián)盟

（3）羯族石氏（后趙）對幽州的統(tǒng)治

（4）鮮卑慕容氏（前燕）建都薊城

（5）前秦統(tǒng)治幽州和苻洛、苻重之亂

（6）鮮卑慕容氏（后燕）再次統(tǒng)治幽州

（7）北魏占據幽州薊城

（4）依據材料四，概括十六國時期幽州薊城的形勢。結合所學，分析其影響。

27.（14分）農業(yè)的起源與發(fā)展

材料一：

2023年中國國家博物館舉辦了

“河姆渡文化發(fā)現50周年考古

成果特展”。本次展覽展出河姆

渡遺址出土的陶器、石器、骨器

等文物，涵蓋豐富的①稻作遺

存、②骨耙、③成熟的干欄式木

構建筑遺跡、④獨特的陶器等河

姆渡文化重要標志性考古成果。

（1）仿照示例，從材料一中選擇一個河姆渡遺址已經進入原始農耕時代的證據并說明理

由（示例除外）。觀察地圖

示例③成熟的干欄式木構建筑遺址。

理由：河姆渡人過著定居生活，有穩(wěn)定的食物來源，說明河姆渡人已經進入原始農耕時

代。

材料二:

商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位，但牛

一直主要作為祭牲和食用。大約到春

秋時才開始將牛使用到生產上去，并

代替人力成為中國古代農業(yè)生產中的

L西渾源出土的春秋銅牛尊,

其鼻穿環(huán)主要動力。

——摘編自顧德融等《春秋史》

（2）寫出牛尊的史料類型。依據材料二，指出春秋時期牛的使用發(fā)生的變化。

材料三：漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農閑時間，每年不超過三十天，不耽誤農

時。所以長安城的修建，有人獻千里馬，他拒絕接受，漢文帝要求不許用金、銀、銅等

裝飾，只可用瓦器。

（3）依據材料三，說說漢初為鞏固統(tǒng)治采取的政策。結合所學，分析這一政策的歷史影

響。

材料四：以下材料選自《齊民要術》

①順天時，量地利，則用力少而成功多。任情反道

②棋（同“甚”，桑甚）熟時，多收，兇年粟少，可以當食。

③取羊盤腸，凈洗治。細鏗羊肉，令如籠肉（像餡子肉一樣細），鹽、豉汁、姜、椒末調

和，令咸淡適口（烤）之。割食甚香美。

④采據（采集）經傳，爰（引用）及歌謠，驗之行事。

（4）依據材料四，將以上材料的序號分別填寫在相應空格內。

享受生活，做美食：。

未雨綢繆，防饑荒：。

科學的農業(yè)指導思想：o

《齊民要術》編纂過程：=

28.（13分）書香課堂

材料一：大盂鼎是周康王冊命盂制作，內壁有銘文，銘文釋義（節(jié)選），所以配受天命。

周王封賞盂17個官員和1709人，以及這些官員所管理的地方。任命盂作為執(zhí)政大臣之

一，輔佐康王君臨四方。

（1）依據材料一，寫出通過大盂鼎得到的歷史信息。

材料二：《史記?秦始皇本紀》記載了秦朝的一次廷議。

丞相維等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，唯上幸許?！?/p>

廷尉李斯議日：“周文武所封子弟同姓甚眾，然彼（后）屬疏遠，諸侯更相誅伐，周天子

弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，……置諸侯不便?！?/p>

始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，是樹兵也，而求其寧息

（2）依據材料二，說出這次廷議的主題和秦始皇采納的建議。結合所學，分析采納這一

建議產生的歷史影響。

材料三：時操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸，難與持久。

操軍方連船艦，首尾相接，蓋以十艦最著前，中江舉帆，指言蓋降。去北軍二里余，同

時發(fā)火，船往如箭，燒盡北船（操）引軍北還。

——（北宋）司馬光《資治通鑒》

（3）結合材料三和所學知識，講一講赤壁之戰(zhàn)的故事。

材料四：

唧唧復唧唧，A木蘭當戶織。不聞機杼聲，在木蘭詩中，我們在木蘭這個鮮卑族女子身

唯聞女嘆息?！瑽阿爺無大兒，愿為市鞍上，看到這是一個完全定居的家庭，而是有

馬，從此替爺征。C東市買駿馬，南市買轡“東閣門”“西閣床”的宅院。②他們居住

頭，北市買長鞭。……D開我東閣門，著我于城鎮(zhèn)之中，所以才有東西南北四市。③“木

舊時裳?！m當戶織”，④木蘭從軍的主要動機和因素

——北朝民歌《木蘭辭》是“孝”和“悌”，說明這是一個充滿了漢

族倫理觀念的家庭。一一摘編自李德芳《北

朝民歌的社會風俗史研究》

（4）依據材料四，仿照示例，將學者的研究結論與其依據的詩句一一對應。說說古詩文

在歷史研究中的作用。

示例④B

29.（11分）2023年是“一帶一路”倡議提出10周年。“一帶一路”使用了古代絲綢之路的

歷史符號。

材料一《張騫出使西域路線示意圖》

材料二張騫出使西域是絲綢之路開通的標志性事件，今天所說陸上“絲綢之路”始通于

西漢，當時的道路為由東而西，鑄鐵和鑿井技術也在這時西傳。西方輸進中國的商品有

良馬、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃等。

今天所說古代海上絲綢之路，在漢代已經形成。據《漢書》記載，從兩廣出發(fā)，到達半

島南部及馬來半島各國；或經今馬六甲海峽

——摘編自袁行霖等主編《中華文明史》

（2）搜集整理資料是進行歷史研究的重要步驟，依據材料二完成如表。

名稱形成朝代道路方向輸出商品輸進商品

陸上絲綢之路①②③④

海上絲綢之路西漢沿近海向南各種絲織品等奇石異物等

材料三漢王朝開拓了絲綢之路，將歐亞大陸連系了起來，以其先進的政治制度、繁榮的

經濟以及獨特的東方文化影響了歐亞大陸的發(fā)展進程。

(3)結合所學，從漢朝的政治、經濟、文化中任選一項史實，說明漢朝在世界的影響力。

材料四黨的十八大以來，中國對于自身責任的理解進一步深化，提出了共建“一帶一路”

倡議，在促進各類全球性問題的妥善解決中發(fā)揮積極作用。

(4)結合中國的大國責任，談談你對“一帶一路”倡議的認識。

2023-2024學年北京市西城區(qū)七年級（上）期末歷史試卷

參考答案與試題解析

一、本部分共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要

求的一項。

1.（2分）人類如何起源,歷史上有過各種各樣的說法。研究人類起源最主要的證據是（）

A.史書記載B.神話傳說C.化石D.影視作品

【分析】本題主要考查研究人類起源最主要的證據的相關史實。重點掌握史料的來源的

相關史實。

【解答】歷史的史料來源大致有考古發(fā)掘、神話傳說、史書記載。遠古時期沒有文字記

載，那時的歷史只能靠科學家根據遺址發(fā)掘出來的化石。研究人類起源最主要的證據是

化石。

故選：Co

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記研究人類起

源最主要的證據的相關史實。

2.（2分）我國古代流傳著大量有關古代先民事跡的神話和傳說，如“后羿射日”“夸父追

日”“愚公移山”“伏羲畫卦”“神農嘗草”等，其中體現“嘗百草之實，教民食五谷”的

傳說是（）

A.后羿射日B.神農嘗草C.夸父追日D.愚公移山

【分析】本題考查的是炎帝和黃帝，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予

以作答。

【解答】通過材料“嘗百草之實，察酸苦之味，這一傳說是“神農嘗草”；

該材料中的內容是傳說“神農嘗草”，不是“后羿射日”“夸父追日”以及“愚公移山”。

故選：Bo

【點評】本題考查的是炎帝和黃帝，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的

分析作答能力。

3.（2分）在2019年度全國十大考古新發(fā)現的入圍項目中，春秋時期的曾國貴族墓地入選。

該墓地出土了一套編鐘，其銘文有“帥禹之緒”“以長辭夏”（）

A.從史料類型看屬于實物史料

B.證實了中國文字出現在夏朝

C.證明了中華文明開始于夏朝

D.可以用來研究商滅夏的過程

【分析】本題考查夏朝的建立，掌握相關的基礎知識。

【解答】據題干“曾國貴族墓地……出土了一套編鐘，其銘文有‘帥禹之緒''以長辭夏'，

該文物即編鐘是實物史料；題干材料沒涉及中國文字出現在夏朝；題干材料不能證明中

華文明開始于夏朝；題干材料沒涉及商滅夏的過程。

故選：Ao

【點評】本題考查夏朝的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料

說明編鐘是實物史料。

4.（2分）2023年9月，中國考古博物館正式面向公眾開放，該館以“歷史中國（）

-X%惴

①半坡人面魚紋彩陶盆②商代銅爵③四羊方尊④司母成鼎

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查的是青銅器和半坡原始居民的生活，要求考生在掌握識記的基礎上進

行材料的分析，予以作答。

【解答】通過所學知識可知，商代銅爵，可以為研究商朝文明進程的青銅器提供借鑒，

所以選擇D；

半坡人面魚紋彩陶盆屬于陶器，不屬于青銅器，排除ABC。

故選：D。

【點評】本題考查的是青銅器和半坡原始居民的生活，側重于考查考生對知識的掌握理

解能力和對材料的分析作答能力。

5.（2分）象形是最原始的造字方法，甲骨文中約40%是象形文字。下列屬于象形造字法的

是（）

從

A.田田B,?明c.M丹河

D.

【分析】本題考查的是甲骨文，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作

型

口O

【解答】通過所學知識可知，象形使用圖形，A項符合題意；

BC屬于會意字，是把兩個獨體字結合起來表示新的意義；

D項屬于形聲字，用聲符來注音，排除D。

故選：Ao

【點評】本題考查的是甲骨文，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析

作答能力。

6.（2分）春秋戰(zhàn)國時期，一些思想家強調“民”在社會關系中的作用。符合這一思想主張

的是（）

A.以法治國

B.民為貴，社稷次之，君為輕

C.兼愛非攻

D.萬物運行有其自然法則

【分析】本題考查的是百家爭鳴，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以

作答。

【解答】通過所學可知，“民為貴，君為輕”體現了思想家強調“民”在社會關系中的作

用；

“以法治國”主要涉及的是治國思想，不符合題干要求；

“兼愛非攻”不符合題干要求，排除C；

“萬物運行有其自然法則”沒有體現思想家強調“民”在社會關系中的作用，不符合題

干的要求。

故選：Bo

【點評】本題考查的是百家爭鳴，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分

析作答能力。

7.（2分）下列孔子的言論中，提示我們學習要經常思考的一句是（）

A.知之為知之，不知為不知，是知也

B.三人行，必有我?guī)熝?/p>

C.學而不思則罔，思而不學則殆

D.己所不欲，勿施于人

【分析】本題考查的是老子和孔子，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予

以作答。

【解答】通過所學知識可知，孔子的言論中，思而不學則殆”，思考而不學習就會精神疲

倦而無所得；

“知之為知之，不知為不知，也指做人要誠實，排除A；

“三人行，必有我?guī)熝伞敝傅氖莿e人的言行舉止，不符合材料要求；

“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不符合材料要求。

故選：Co

【點評】本題考查的是老子和孔子，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的

分析作答能力。

8.（2分）李白《古風》組詩中有，“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍絕浮云，描述的是（）

A.秦國通過商鞅變法，實現富國強兵

B.李冰修都江堰，成都平原成為沃野

C.秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢

D.項羽驍勇善戰(zhàn)，消滅了秦軍的主力

【分析】本題考查的是秦滅六國建立秦朝，要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分

析，予以作答。

【解答】通過材料“秦王掃六合，虎視何雄哉”可知、統(tǒng)一全國的氣勢；

材料的重點體現的是秦王，不是秦國的商鞅變法；

材料的重點體現的是秦王的統(tǒng)一六國，不是李冰修都江堰；

材料體現的是秦國統(tǒng)一六國，并非是項羽。

故選：Co

【點評】本題考查的是秦滅六國建立秦朝，側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對

材料的分析作答能力。

9.（2分）時間軸可以直觀地幫助我們了解歷史的發(fā)展進程。下列時間軸中括號內的朝代應

是（）

（）新

（--------.......rH

j________________________?__L

公元前923

202年年年

A.秦朝B.西漢C.東漢D.東晉

【分析】根據材料中的時間軸上的時間，結合西漢建立的相關知識推斷出答案。

【解答】依所學可知，公元前202年，定都長安。公元9年王莽篡漢，西漢滅亡，B項

正確，結束于公元前207年。東漢建立于公元25年，排除C項，滅亡于420年。

故選：Bo

【點評】本題主要考查了西漢的建立的知識。考查了學生對歷史基礎知識的綜合運用。

10.（2分）如圖是西漢初期中央與封國力量對比，為解決這一問題，漢武帝采取的措施是

()

50比立——

40

30

20

10

0中央輻郡封國轄郡

B.采取王位世襲制

C.武力平定諸侯之亂D.采納“推恩”建議

【分析】本題主要考查推恩令，掌握相關基礎知識。

【解答】漢初實行郡國并行制，導致王國問題。漢武帝繼位后，頒布推恩令，使諸侯國

再也無力與中央對抗；禪讓制是堯舜禹時期民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度；王位世襲制

確立于夏朝，但與題干信息不符；武力平定諸侯之亂是漢景帝時平定了七國之亂。

故選：Do

【點評】本題主要考查推恩令，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

11.（2分）公元前119年，西漢出擊匈奴的漠北戰(zhàn)役打響，沉重打擊了匈奴（）

A.龐涓和孫臏B.陳勝和吳廣

C.衛(wèi)青和霍去病D.孫權和衛(wèi)溫

【分析】本題考查衛(wèi)青、霍去病破匈奴，掌握相關的基礎知識。

【解答】公元前119年的漠北戰(zhàn)役，是對抗匈奴的高潮、霍去病率精騎出擊匈奴、霍去

病分道北上，穿越浩瀚的大沙漠。雙方激戰(zhàn)一天。臨近黃昏，把匈奴單于的營陣緊緊包

圍起來。漢軍追擊200多里?；羧ゲ∫矒]師北進。匈奴經過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，部分

匈奴人開始西遷；龐涓和孫臏生活在戰(zhàn)國時期；陳勝和吳廣生活在秦朝末年；孫權，排

除D。

故選：Co

【點評】本題考查衛(wèi)青、霍去病破匈奴，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道漢

武帝派衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴。

12.（2分）有同學在課堂學習中記下了“定都洛陽”“光武中興”“外戚宦官交替專權”，據

此判斷他的學習內容是（）

A.西周的興衰B.戰(zhàn)國時期的結束

C.楚漢之爭D.東漢的興衰

【分析】本題考查了東漢的興衰，需要學生閱讀史料并結合所學作出回答。

【解答】結合所學可知，東漢建立后光武帝多次下令減輕農民的賦役負擔，任用清廉官

吏，社會安定，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“光武中興”，政治統(tǒng)治的突出特點是外戚宦

官交替專權，東漢政權內部出現了外戚。這種情況貫穿于整個東漢中后期的歷史。東漢

末年政治的腐敗引發(fā)了黃巾起義，經過精心策劃、有準備的農民大起義即黃巾起義，故

D項正確、戰(zhàn)國時期的結束以及楚漢之爭都與材料無關。

故選：D。

【點評】本題以東漢的興衰為切入點，考查學生解讀材料信息，調動和運用知識分析歷

史問題的能力。

13.（2分）如圖是在四川成都出土的東漢畫像磚《講經圖》，反映了太學中講經授課的場景。

這里所說的“經”屬于（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

【分析】本題側重于考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，解題關鍵信息是“東漢畫像磚《講

經圖》

【解答】根據材料“東漢畫像磚《講經圖》”分析可知，漢武帝“罷黜百家，確立了儒學

的正統(tǒng)地位，講授的內容是儒學，A正確；

BCD與材料不相符，排除。

故選：Ao

【點評】本題側重于考查漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，答題關鍵在于對材料的分析和相關

知識點的把握。

14.（2分）東漢末年，借用皇帝的名義號令天下，勢力不斷擴大，為統(tǒng)一北方打下基礎的

歷史人物是（)

A.張角B.曹操C.苻堅D.顧愷之

【分析】本題主要考查官渡之戰(zhàn)，結合曹操取得官渡之戰(zhàn)的原因分析作答。

【解答】為取得政治上的主動，曹操把漢獻帝從都城洛陽接到許昌，并招攬各種人才，

曹操打敗袁紹，奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎；張角領導了黃巾起義；苻堅是前秦皇帝；顧

愷之是東晉的畫家。

故選：B。

【點評】本題主要考查官渡之戰(zhàn)，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能

力。

15.（2分）《史記》是我國第一部紀傳體通史，其作者是（）

A.蔡倫B.孔子C.司馬遷D.班超

【分析】此題考查的知識點為司馬遷和《史記》。

【解答】西漢司馬遷所著的《史記》是我國第一部紀傳體通史，成為后世紀傳體史書的

典范。

故選：C=

【點評】本題主要考查了司馬遷的《史記》，要熟記《史記》是我國第一部紀傳體通史。

16.（2分）華佗是東漢末年的名醫(yī)，他在醫(yī)學方面的創(chuàng)新有（）

①《黃帝內經》

②麻沸散

③五禽戲

④《傷寒雜病論》

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題主要考查秦漢時期的醫(yī)學成就，掌握相關基礎知識。

【解答】依據所學知識可知，華佗是東漢末年的名醫(yī)，他擅長外科手術，還編制了一套

醫(yī)療體操“五禽戲”以強身健體，C項正確，戰(zhàn)國問世，①不符合題意；《傷寒雜病論》

是東漢張仲景的醫(yī)學著作，排除D項。

故選：Co

【點評】本題主要考查秦漢時期的醫(yī)學成就，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用

能力。

17.（2分）秦漢時期的社會特征可以概括為（）

A.華夏文明，源遠流長B.鐵器時代，文明初現

C.四海畢至，天下一統(tǒng)D.政權分立，民不聊生

【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立以及漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，

要求考生在掌握識記的基礎上進行材料的分析，予以作答。

【解答】通過所學知識可知，秦漢時期屬于中國封建社會的大一統(tǒng)時期，天下一統(tǒng)”符

合當時的社會特征；

華夏文明早在先秦時期就已經逐漸形成了，并非在秦漢時期形成，排除A；

中國在戰(zhàn)國時期就已經開始進入到鐵器時代，排除B；

秦漢時期屬于大一統(tǒng)時期，并非是政權分立的。

故選：C=

【點評】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、西漢的建立以及漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，

側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。

18.（2分）如圖是出土的西晉青瓷燈，造型新穎別致，釉色晶瑩純凈。通過它可以得出的

結論是（）

A.古代青瓷制作在西晉時達到較高水平

B.西晉國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定，政治清明

C.西晉實行分封諸王，導致了王朝短命

D.八王之亂歷時十幾年，西晉從此衰落

【分析】本題主要考查文物證史，解題的關鍵是識讀題干材料。

【解答】根據材料可知，西晉青瓷燈是一件精美的出土文物，釉色晶瑩純凈，A項正確，

材料信息不能說明。

故選：Ao

【點評】本題主要考查中國古代手工業(yè)的成就，考查學生準確解讀材料及運用所學知識

解決問題的能力。

19.（2分）東漢、魏、晉時期，我國北方的少數民族不斷內遷，內遷的少數民族主動認同

中原地區(qū)的歷史和文化（）

A.多元一體B.滿天星斗C.錯綜復雜D.異彩紛呈

【分析】本題主要考查北方民族大融合，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回

答。

【解答】根據材料“東漢、魏、晉時期，內遷的少數民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文

化，東漢、魏，不同民族加強了交往交流交融，民族認同不斷強化，因此，A項正確，

沒有突出彼此的聯(lián)系和整合性；錯綜復雜，排除C項，不適用于這一時期民族關系發(fā)展

的特點。

故選：Ao

【點評】本題主要考查北方民族大融合，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問

題的能力。

20.（2分）與成語：投鞭斷流、風聲鶴唳、草木皆兵。相關聯(lián)的歷史事件是（）

A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)

【分析】本題考查泗水之戰(zhàn)。注意掌握相關基礎知識。

【解答】泗水之戰(zhàn)是我國歷史上又一個以少勝多的戰(zhàn)役。4世紀后期，與東晉形成對峙,

苻堅以八十多萬兵力。東晉軍隊8萬人與秦軍隔泗水對峙，便于晉軍渡河與之決戰(zhàn)，同

意后退，不愿為秦賣命。苻堅“草木皆兵”。與成語“風聲鶴唳、投鞭斷流”有關的是觀

水之戰(zhàn)。

故選：D。

【點評】本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝

時期政權更替的主要史實。

21.（2分）《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，充仞八

方；絲綿布帛之饒（）

A.黃巾起義軍主要是在北方發(fā)展

B.諸葛亮治蜀，成效很顯著

C.西晉短期統(tǒng)一促進了經濟發(fā)展

D.南朝時江南經濟得到開發(fā)

【分析】本題主要考查南朝時期江南開發(fā)，要求運用所學分析解讀題干信息。

【解答】根據材料“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，則數郡忘饑”結合所學

知識可知，表現為耕地面積擴大，農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展，說明南朝時江南經濟得到開發(fā)；

黃巾起義發(fā)生在東漢末年，排除A項，與南朝不符；題干現象發(fā)生在西晉滅亡后。

故選：D。

【點評】本題主要考查南朝時期江南開發(fā)，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決

問題的能力。

22.（2分）如圖《北魏帝王出御圖》可以用來直接證實北魏孝文帝改革的一項內容是（）

A.遷都洛陽B.穿漢服C.改漢姓D.說漢語

【分析】本題主要考查了北魏孝文帝改革的措施，解題的關鍵是正確識讀題干圖片。

【解答】根據圖片《北魏帝王出御圖》可知，圖中的帝王和大臣們穿的長袍寬而長，反

映的是北魏孝文帝改革中以漢服代替鮮卑服的措施；遷都洛陽、說漢語的措施，但與題

意不符。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記北魏孝文帝

改革的措施。

23.（2分）北魏永安二年（529年），中原土族楊元慎稱“魏……定鼎嵩洛（洛陽），移風易

俗之典（）

A.北魏改革得到了漢族支持

B.北方社會經濟遭到了嚴重破壞

C.改革解決了全部社會矛盾

D.南北方經濟發(fā)展水平趨于平衡

【分析】本題主要考查北魏孝文帝改革，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回

答。

【解答】土族，又稱世族。材料中中原土族對孝文帝遷都洛陽及移風易俗的漢化改革持

肯定和稱贊的態(tài)度，A項正確，排除B項，排除C項，南北方經濟發(fā)展水平不平衡。

故選：Ao

【點評】本題主要考查北魏孝文帝改革，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問

題的能力。

24.（2分）把圓周率精確到小數點以后的第七位數字的是（)

A.賈思勰B.祖沖之C.華佗D.張仲景

【分析】本題考查祖沖之與圓周率。祖沖之算出圓周率比歐洲人早了約1000年。

【解答】祖沖之是南朝的一位杰出科學家，他在數學。祖沖之運用劉徽的方法，即

3.1415926和3.1415927之間。

故選：Bo

【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、

文化和藝術成就。

25.(2分)王羲之將書法藝術提高到一個新階段，他的作品被稱為“天下第一行書”的是

()

A.《大明歷》B.《蘭亭集序》

C.《女史箴圖》D.《洛神賦圖》

【分析】本題主要考查王羲之的《蘭亭集序》的相關史實，重點掌握王羲之的書法成就。

【解答】據所學知識可知，東晉王羲之集書法之大成，矯若驚龍”。王羲之被后人稱為“書

圣”；祖沖之撰寫的《大明歷》是當時最科學最進步的歷法；《女史箴圖》《洛神賦圖》是

顧愷之的繪畫作品。

故選：Bo

【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記王羲之的《蘭

亭集序》的相關史實。

二、本部分共4題，共50分。

26.(12分)北京地區(qū)的歷史文化資源

材料一周口店遺址博物館展示了北京猿人頭蓋骨化石模型、古人類用火遺跡以及“北京

人”制作和使用的各種石制工具；展示了“山頂洞人”制作的骨針及裝飾品“項鏈”，并

講述了距今3萬年前的“山頂洞人”的生活。

(1)依據材料一，仿照示例，寫出兩件你熟悉的展品并對其進行簡單介紹。

示例

展品：古人類用火遺跡

介紹：這反映出北京人已經會使用火。

材料二地圖中蘊含豐富的歷史信息。如圖是《春秋列國形勢圖》

(2)依據材料二，說出春秋時期北京地區(qū)的諸侯國及其國都名稱。除此之外，再從地圖

中找出一條歷史信息。

材料三通州漢代路縣故城遺址入選2022年“新時代百項考古新發(fā)現”。在路縣故城遺址

東漢水井中，通過植物考古發(fā)現了水稻。水稻的發(fā)現，說明了通州地區(qū)在東漢時期水網

縱橫、適宜種植水稻

(3)依據材料三，說出路縣故城遺址出土的文物及其研究價值。

材料四如表是曹子西主編的《秦漢魏晉十六國北朝時期薊城資料》的部分目錄

(四)十六國時期幽州薊城的形勢和變化

(1)西晉末年王浚在幽州的殘暴統(tǒng)治和滅亡

(2)劉琨和鮮卑段匹碑的聯(lián)盟

(3)羯族石氏(后趙)對幽州的統(tǒng)治

(4)鮮卑慕容氏(前燕)建都薊城

(5)前秦統(tǒng)治幽州和苻洛、苻重之亂

(6)鮮卑慕容氏(后燕)再次統(tǒng)治幽州

(7)北魏占據幽州薊城

(4)依據材料四，概括十六國時期幽州薊城的形勢。結合所學，分析其影響。

【分析】本題主要考查北京地區(qū)的歷史文化資源，要求學生提取材料信息并結合所學知

識作出回答。

【解答】(1)結合所學知識，北京猿人頭蓋骨化石模型：北京人保留了猿的某些特點，

眉骨粗大，嘴巴突出。

各種石制工具：北京人制作石器的技術比較成熟，采用不同的打制方法，如尖狀器、石

錘和石砧等。

骨針：距今約3萬年的山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術，他們制作骨針。

裝飾品“項鏈”：山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術，山頂洞人會制作裝飾品。

（2）依據材料二可知，春秋時期北京地區(qū)的諸侯國是燕國。歷史信息：從地圖中可提取

到的信息有：周朝的都城遷到了洛邑。

（3）根據材料“在路縣故城遺址東漢水井中，通過植物考古發(fā)現了水稻，說明了通州地

區(qū)在東漢時期水網縱橫，從側面解釋了東漢時期'路縣'改稱為‘潞縣'的原因”可知。

研究價值是：通州地區(qū)在東漢時期水網縱橫。

（4）依據材料四概括得出，十六國時期幽州薊城的形勢是多個少數民族政權爭奪薊城。

結合所學知識；積極方面：促進民族交流交融等方面歸納。

故答案為：

（1）北京猿人頭蓋骨化石模型：北京人保留了猿的某些特點，頭部仍然像猿，鼻子扁平，

沒有明顯下頜。

各種石制工具：北京人制作石器的技術比較成熟，采用不同的打制方法，如尖狀器、石

錘和石砧等。

骨針：距今約3萬年的山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術，他們制作骨針。

裝飾品“項鏈”：山頂洞人已經掌握磨光和鉆孔技術，山頂洞人會制作裝飾品。

（2）燕國；薊。歷史信息：周朝的都城遷到了洛邑。

（3）出土文物：水稻；研究價值：通州地區(qū)在東漢時期水網縱橫。

（4）形勢：多個少數民族政權爭奪薊城，政局動亂；促進民族交流交融等。

【點評】本題主要考查北京地區(qū)的歷史文化資源，考查學生的材料分析能力以及調用所

學知識解決問題的能力。

27.（14分）農業(yè)的起源與發(fā)展

材料一：

2023年中國國家博物館舉辦了

“河姆渡文化發(fā)現50周年考古

成果特展”。本次展覽展出河姆

渡遺址出土的陶器、石器、骨器

等文物，涵蓋豐富的①稻作遺

存、②骨耙、

構建筑遺跡、

姆渡文化重要標志性考古成果

(1)仿照示例，從材料一中選擇一個河姆渡遺址已經進入原始農耕時代的證據并說明理

由(示例除外)。觀察地圖

示例③成熟的干欄式木構建筑遺址。

理由：河姆渡人過著定居生活，有穩(wěn)定的食物來源，說明河姆渡人已經進入原始農耕時

代。

材料二:

商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位，但牛

一直主要作為祭牲和食用。大約到春

秋時才開始將牛使用到生產上去，并

代替人力成為中國古代農業(yè)生產中的

山西渾源出土的春秋銅牛尊,

其鼻穿環(huán)主要動力。

——摘編自顧德融等《春秋史》

(2)寫出牛尊的史料類型。依據材料二，指出春秋時期牛的使用發(fā)生的變化。

材料三：漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農閑時間，每年不超過三十天，不耽誤農

時。所以長安城的修建，有人獻千里馬，他拒絕接受，漢文帝要求不許用金、銀、銅等

裝飾，只可用瓦器。

(3)依據材料三，說說漢初為鞏固統(tǒng)治采取的政策。結合所學，分析這一政策的歷史影

響。

材料四：以下材料選自《齊民要術》

①順天時，量地利，則用力少而成功多。任情反道

②根(同“意”，桑甚)熟時，多收，兇年粟少，可以當食。

③取羊盤腸，凈洗治。細鏗羊肉，令如籠肉(像餡子肉一樣細)，鹽、豉汁、姜、椒末調

和，令咸淡適口（烤）之。割食甚香美。

④采據（采集）經傳，爰（引用）及歌謠，驗之行事。

（4）依據材料四，將以上材料的序號分別填寫在相應空格內。

享受生活，做美食：③。

未雨綢繆，防饑荒：②。

科學的農業(yè)指導思想：①。

《齊民要術》編纂過程：④。

【分析】本題考查河姆渡人、半坡人、牛耕的出現、《齊民要術》等相關史實，掌握相關

的基礎知識。

【解答】（1）選擇稻作遺存，理由是河姆渡人使用磨制石器、用耒耙耕地，說明河姆渡

人已經進入原始農耕時代，黃河流域原始農耕時代的重要遺址有半坡遺址，他們普遍使

用磨制石器和木制的耒相，種植粟，過著定居生活。

（2）牛尊的史料類型是實物史料。依據材料二“商周以來養(yǎng)牛業(yè)占有重要地位。大約到

春秋時才開始將牛使用到生產上去，春秋時期牛的使用發(fā)生的變化是由作為祭牲和食用

到用牛耕地。

（3）依據材料三“漢初皇帝修長安城征發(fā)徭役一般利用農閑時間，每年不超過三十天。

所以長安城的修建。漢文帝在歷史上以節(jié)儉著稱，有人獻千里馬，還下詔表明不接受獻

禮，漢文帝要求不許用金、銀，只可用瓦器”可知。結合所學可知，社會局勢穩(wěn)定下來。

（4）依據材料四可知，③屬于享受生活；②屬于未雨綢繆；①屬于科學的農業(yè)指導思想。

故答案為：

（1）選擇①稻作遺存：理由：河姆渡人使用磨制石器、骨器，種植水稻；半坡遺址。

（2）實物史料；由作為祭牲和食用到用牛耕地。

（3）休養(yǎng)生息；使?jié)h初的經濟逐漸得以恢復和發(fā)展，出現了“文景之治”。

（4）③；②；①；④。

【點評】本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記河姆渡人、半坡人、

牛耕的出現、《齊民要術》等相關史實。

28.（13分）書香課堂

材料一：大盂鼎是周康王冊命盂制作，內壁有銘文，銘文釋義（節(jié)選），所以配受天命。

周王封賞盂17個官員和1709人，以及這些官員所管理的地方。任命盂作為執(zhí)政大臣之

一，輔佐康王君臨四方。

（1）依據材料一，寫出通過大盂鼎得到的歷史信息。

材料二：《史記?秦始皇本紀》記載了秦朝的一次廷議。

丞相維等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，唯上幸許。”

廷尉李斯議日：“周文武所封子弟同姓甚眾，然彳爰（后）屬疏遠，諸侯更相誅伐，周天子

弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，……置諸侯不便?！?/p>

始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，是樹兵也，而求其寧息

（2）依據材料二，說出這次廷議的主題和秦始皇采納的建議。結合所學，分析采納這一

建議產生的歷史影響。

材料三：時操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。瑜等在南岸，難與持久。

操軍方連船艦，首尾相接，蓋以十艦最著前，中江舉帆，指言蓋降。去北軍二里余，同

時發(fā)火，船往如箭，燒盡北船（操）引軍北還。

——（北宋）司馬光《資治通鑒》

（3）結合材料三和所學知識，講一講赤壁之戰(zhàn)的故事。

材料四：

唧唧復唧唧，A木蘭當戶織。不聞機杼聲，在木蘭詩中，我們在木蘭這個鮮卑族女子身

唯聞女嘆息?！瑽阿爺無大兒，愿為市鞍上，看到這是一個完全定居的家庭，而是有

馬，從此替爺征。C東市買駿馬，南市買轡“東閣門”“西閣床”的宅院。②他們居住

頭，北市買長鞭?！璂開我東閣門，著我于城鎮(zhèn)之中，所以才有東西南北四市。③“木

舊時裳?！m當戶織”，④木蘭從軍的主要動機和因素

——北朝民歌《木蘭辭》是“孝”和“悌”，說明這是一個充滿了漢

族倫理觀念的家庭?！幾岳畹路肌侗?/p>

朝民歌的社會風俗史研究》

（4）依據材料四，仿照示例，將學者的研究結論與其依據的詩句一一對應。說說古詩文

在歷史研究中的作用。

示例④B

【分析】本題考查青銅器、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施、赤壁之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革等相關史

實，掌握相關的基礎知識。

【解答】（1）依據材料一“文王、武王及群臣在舉行飲酒禮及祭祀時都不敢醉酒。周王

封賞盂17個官員和1709人。任命盂作為執(zhí)政大臣之一、負責訟獄，通過大盂鼎得到的

歷史信息有文王，所以配受天命，以及這些官員所管理的地方，負責掌管軍隊，輔佐康

王君臨四方。

（2）依據材料二“丞相維等言：'諸侯初破，燕、齊、荊地遠，毋以填之，唯上幸許，

然彳爰（后）屬疏遠，諸侯更相誅伐。今海內賴陛下神靈一統(tǒng)，……置諸侯不便，以有侯

王，天下初定，是樹兵也，豈不難哉，這次廷議的主題是如何管理地方，推行郡縣制，

采納這一建議產生的歷史影響是加強了中央集權。

（3）結合材料三“時操軍眾已有疾疫。初一交戰(zhàn)，引次江北，瑜部將黃蓋日：'今寇眾

我寡。操軍方連船艦，可燒而走也，蓋以十艦最著前，余船以次俱進，指言蓋降，同時

發(fā)火，船往如箭，延及岸上營落，208年，準備進而消滅南方的割據勢力。曹軍占領荊州

后。他派諸葛亮聯(lián)絡孫權。孫權聽從將軍周瑜和諸葛亮的意見。曹軍的兵力有20余萬,

兩軍在赤壁對峙，兵士疲憊，不服水土，以致剛一交戰(zhàn)，撤到江北、船艦連接在一起的

弱點，由黃蓋向曹操詐降并用