七年級信息技術上冊規(guī)劃與設計網站教案新人教版

網站規(guī)劃網站的設計一、教學目的1、學問與技能（1）理解網站規(guī)劃的幾個階段和幾個要點根本過程（2）駕馭網站規(guī)劃和設計的過程和方法。2、過程與方法（1）通過閱讀與觀賞幾個老師供應的主題網站的內容、構造、風格、質量，并進展比照，理解網站設計的內容、特點以及依據不同內容選擇不同設計風格等（2）以個人或小組集體確立一個網站的主題，并圍繞主題探討即將設計的幾個頁面，規(guī)劃每個頁面大致須要反映的內容，從而理解規(guī)劃的一般過程3、情感看法與價值觀（1）通過網站主題的選擇、探討、規(guī)劃，培育學生溝通合作意識。（2）通過學生動手上網搜集與整理資料等理論活動，使學生養(yǎng)成分類管理的思想。二、教學重、難點網站規(guī)劃和設計三、教學方法比照教學法，探究學習法，探討溝通四、教學設計教學過程老師活動學生活動設計意圖

新課引入老師引導:現如今，網站已經廣泛應用到社會的各行各業(yè)，浸透到各個領域。

1.那我們可以借助網站來做什么呢？

2.先讓我們一起來觀賞幾個優(yōu)秀網站師生溝通：網站供應相關內容豐富的信息，很美麗，有的還可以與訪問者交互等漫談網站的作用新授一、老師支配學生閱讀課本或老師講解以下學問點：1、網站規(guī)劃的根本過程網站設計是一項工程，我們須要一個詳細規(guī)劃，一般規(guī)劃須要如下幾個過程：2、什么是網站的規(guī)劃

(1)規(guī)劃涉及的內容(2)網站的要素二、引導學生規(guī)劃自己的網站同樣結合實例，展示老師的規(guī)劃，并要求學生仿照，規(guī)劃自己的網站，給出主題與相關頁面內容等主題網站規(guī)劃網頁名稱網頁展示內容網頁構造備注Index.htm主題：三、網站的設計網站設計的目的在于把須要表達的信息以恰當的方式組織并呈如今網上，設法吸引人們的關注，并為閱讀者供應便利的訪問。網站設計一般包括網站欄目構造設計、網頁版面設計、網頁的鏈接設計（導航設計）等。請同學們再看看本課開頭供應的幾個優(yōu)秀網站，并思索以下幾個問題：

（1）這些網站是怎樣圍繞主題呈現內容的？

（2）這些網站供應了哪些欄目及功能？

（3）網站的鏈接有哪些特色，是否便捷？

（4）網站主頁的布局、色調運用在哪些特點？網站的構造設計閱歷告知我們，建立一個網站好比寫一篇文章，首先要擬好提綱，文章才能主題明確，層次清楚；也好比造一座高樓，首先要設計好框架圖紙，才能使樓房構造合理。

制作網站前要設計好網站的欄目，網站的欄目可以有多層，但并不是層數越多越好，以可以恰當地表達網站主題為好。此外，每個欄目應有一個大致的內容描繪，以表達該欄目的設計思路。網頁的版面設計風格設計風格是指網站的整體形象給閱讀者的綜合感受。有的肅穆計謀，有的清爽溫馨，有的深厚厚重，有的生動活潑，有的古樸高雅，有的豪邁奔放。風格設計與主題是密不行分的，是為突出主題效勞的。版面布局設計

網頁要呈現的內容許多，概括起來可分為標題信息、欄目信息、內容信息、附加信息等，須要進展合理的放置，讓人看起來井井有條，主次清楚。網頁的交互設計網站它不是一個“被動”的媒體，和電視、電臺等媒體不一樣的是網頁是須要我們用鼠標去點擊的。閱讀者點擊連接，網頁顯示出須要的內容然后在傳遞給閱讀者。這就是網頁的交互性。四、任務布置請每個同學（或同桌兩個合作，合作成員不能超過兩個）設計制作一份網頁作品。

1、要求：

（1）主題自定；

（2）總共要有10個頁面或以上。

（3）網頁中的內容要嚴密結合作者的學習、生活實際或社會理論。

（4）在程度辨別率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上閱讀時，頁面保持整齊，不允許出現橫向的滾動條。

五、評價學生作業(yè)并總結本節(jié)課內容

仔細閱讀書本（或仔細聽老師講解）仿照老師網站內容，規(guī)劃自己即將要設計的網站（包括主題、頁面內容等）需填寫相關表格，以指導日后網站設計仔細閱讀書本（或仔細聽老師講解）觀賞并答復學生通過前面對網站做的