高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)9：細(xì)胞的代謝

第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)9：細(xì)胞的代謝、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如圖所示。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是()A.1個B．2個C．3個D．4個LISTNUMOutlineDefault\l3提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時，氧消耗量又較大。下列敘述中與實驗結(jié)果不符合的是 ()A．有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進行的是第二、三階段B．線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D．水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的LISTNUMOutlineDefault\l3如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置。以下說法中正確的是 ()A．兩個裝置均需要在黑暗條件下進行B．裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一段時間，再與Ⅲ連接D．裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2LISTNUMOutlineDefault\l3當(dāng)正常進行光合作用的葉肉細(xì)胞得不到CO2供應(yīng)時，下列物質(zhì)中會迅速增多的是()A．ADP B．三碳化合物C．五碳化合物 D．氧氣LISTNUMOutlineDefault\l3現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為35，這是因為()A．有1/2的酵母菌在進行有氧呼吸B．有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸C．有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸D．有1/4的酵母菌在進行有氧呼吸LISTNUMOutlineDefault\l3某同學(xué)為了觀察滲透現(xiàn)象，設(shè)計了如下實驗：用豬的膀胱膜將一漏斗口封住，再在漏斗里裝上清水，然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的燒杯中，并使漏斗管內(nèi)的液面與燒杯中的液面一樣高，但他始終沒有觀察到滲透現(xiàn)象。那么，他應(yīng)該怎樣改進實驗才能達到實驗?zāi)康?)A．把10%的NaCl溶液換成30%的NaCl溶液B．把10%的NaCl溶液改裝在漏斗里，清水裝在燒杯中C．把豬的膀胱膜換為其他半透膜D．把10%的NaCl溶液換成10%的蔗糖溶液LISTNUMOutlineDefault\l3夏天，很多人都愛吃拌黃瓜，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調(diào)味品，黃瓜的外表面是有味的，但黃瓜果肉內(nèi)卻是淡的。這是因為()A．拌的時間短B．細(xì)胞壁阻止鹽進入細(xì)胞內(nèi)C．細(xì)胞膜有選擇透過性D．鹽溶在醋中，無法進入細(xì)胞內(nèi)LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是()A．人長時間劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等B．若細(xì)胞內(nèi)Na＋濃度偏高，為維持Na＋濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加C．人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加D．人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量仍可達到動態(tài)平衡LISTNUMOutlineDefault\l3下列關(guān)于光合作用強度的敘述，正確的是：（） A．葉片從幼到老光合作用強度不變 B．森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異 C．光合作用強度是由基因決定的，因此是固定不變的 D．在相同光照條件下，各種植物的光合作用強度相同 LISTNUMOutlineDefault\l3下列各項中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因 ()①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A．②④ B．①④ C．②③ D．③④LISTNUMOutlineDefault\l3向豬膀胱內(nèi)注入質(zhì)量濃度為0.3g·mL-1的蔗糖溶液，扎緊入口，然后將其放入質(zhì)量濃度為0.05g·mL-1的蔗糖溶液中，每隔10min稱一次重量，圖示坐標(biāo)圖象中，能表示測定結(jié)果的是 LISTNUMOutlineDefault\l3一次施肥過多，作物會變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”，其原因是 A．根系細(xì)胞呼吸過強，影響根對水分的吸收 B．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C．土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度 D．土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì))，請分析回答：試管號加入的物質(zhì)1234質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL淀粉酶溶液2mL2mL淀粉酶＋蛋白酶(等量混合)4mL4mL蒸餾水2mL2mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2mL2mL預(yù)期顏色變化不變藍紫色①②(1)該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a.__________________；b.______________________________________________________________________.(2)請簡述雙縮脲試劑的使用方法__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是_______________________________________________________________________________________。(4)①處預(yù)期的顏色變化為________，理由是__________________________________________________________________________________________________________。LISTNUMOutlineDefault\l3下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請據(jù)圖回答：(1)上圖應(yīng)為__________下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。(2)在A中發(fā)生的反應(yīng)稱__________，參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有__________。(3)CO2進入葉綠體后，在基質(zhì)中經(jīng)__________后形成甲物質(zhì)。用14C標(biāo)記CO2(4)能溶解于丙酮中的是存在于A結(jié)構(gòu)的__________，其中決定葉片為綠色的是____________________________。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)9：細(xì)胞的代謝答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：CO2參與光合作用的暗反應(yīng)，CO2與葉綠體中原有的五碳化合物反應(yīng)生成2分子三碳化合物，CO2供應(yīng)不足，五碳化合物就會過剩，因此五碳化合物增多。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3B LISTNUMOutlineDefault\l3ALISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3B、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3解析：(1)淀粉遇碘液變藍色，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。(2)雙縮脲試劑使用方法：雙縮脲試劑A液與雙縮脲試劑B液要分開使用，雙縮脲試劑B液加入要少量，若過多，溶液顏色會變成藍色而不是紫色。(3)實驗設(shè)計要遵循等量原則，以避免加入量不同對實驗結(jié)果的干擾。(4)據(jù)表格分析，3號試管中，因淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，和蛋白酶混合之后，被蛋白酶催化水解而喪失催化淀粉水解功能，因此3號試管中，淀粉依然存在，故加入碘液后呈藍色。答案：(1)淀粉遇碘液變藍色蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色