遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)

關(guān)于遠(yuǎn)離手機(jī)主題班會(huì)形形色色的手機(jī)第2頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天學(xué)校沒(méi)收的手機(jī)第3頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第4頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天談?wù)勈謾C(jī)給你帶來(lái)的便利討論與交流:我使用手機(jī)主要是用哪些功能，最喜愛(ài)手機(jī)的什么功能，經(jīng)常會(huì)在什么時(shí)候使用手機(jī)？

請(qǐng)同學(xué)們大膽舉手發(fā)言第5頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天

目前，中國(guó)的手機(jī)擁有量已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，達(dá)10億多部。但是，如此鐘愛(ài)手機(jī)的中國(guó)人對(duì)于手機(jī)會(huì)給自己帶來(lái)怎樣的健康隱患并沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。

手機(jī)危害知多少？第6頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第7頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天

手機(jī)輻射：比想象中的可怕

英國(guó)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出，老鼠被手機(jī)微波輻射5分鐘，就會(huì)產(chǎn)生DNA病變；人類(lèi)的長(zhǎng)時(shí)間受到手機(jī)微波輻射，也會(huì)產(chǎn)生DNA病變。

“輻射等于把腦子煮熟了”英國(guó)學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，把手機(jī)放到線蟲(chóng)的撫育箱里，手機(jī)發(fā)出的電磁輻射作用一段時(shí)間后他們發(fā)現(xiàn)，線蟲(chóng)就像用水煮過(guò)一樣。電磁輻射的穿透力很強(qiáng)，微波穿透顱骨后作用于腦子，等于把腦子煮熟了。有關(guān)研究證實(shí)，使用手機(jī)時(shí)，會(huì)有４０％至６０％的輻射量直接滲透到腦部一寸到一寸半的深度，而且手機(jī)輻射會(huì)不停地在腦子里累積。微波具有很強(qiáng)的加熱本領(lǐng)，微波具有很強(qiáng)的穿透能力。第8頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天美英軍隊(duì)正在研制的微波武器可以在2秒鐘內(nèi)將人的體表溫度升至極高，幾乎可以在瞬間將敵人“烤焦”，正是利用了微波的致熱效應(yīng)。手機(jī)緊貼人體（尤其是頭部和眼睛），微波輻射強(qiáng)度大且高度集中，它會(huì)很快穿透皮膚、頭骨進(jìn)入大腦，對(duì)大腦加熱。在含有豐富血管的人體組織，微波輻射可使其溫度升高到42—44度。對(duì)人體器官的反復(fù)加熱會(huì)激活人體的熱休克蛋白質(zhì)，而這些熱休克蛋白質(zhì)會(huì)破壞細(xì)胞的防御系統(tǒng)，引發(fā)癌癥。第9頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天

當(dāng)心手機(jī)輻射，尤其是青少年英國(guó)發(fā)表的一份研究報(bào)告表明：青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而手機(jī)游戲也可使孩子耳聾。世界各國(guó)均對(duì)手機(jī)輻射制定了安全標(biāo)準(zhǔn)，英國(guó)政府明令禁止18歲以下未成年人使用手機(jī)；日本政府規(guī)定出售手機(jī)必須連同手機(jī)防輻射裝置一同出售等。第10頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第11頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天上課玩手機(jī)第12頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天從娃娃抓起？第13頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第14頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第15頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天第16頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害第17頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天1.影響生物鐘

在床上使用1個(gè)多小時(shí)的手機(jī)、平板或者其他一些會(huì)發(fā)出光線的電子產(chǎn)品都會(huì)減少人們生成褪黑激素總數(shù)大概22%。而一旦人們的褪黑激素受到了這種程度的抑制，那么人的生理周期也將受到影響，直接影響便是讓人始終處于淺睡眠，甚至大大減少人們的睡眠時(shí)間。也就是說(shuō)，玩了手機(jī)1小時(shí)后，你或許不得不再玩上3小時(shí)，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡不著了。

第18頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天2.慢性勞損

脖子耷拉過(guò)度、身子不自然彎曲、頸部越來(lái)越前傾。這使得人體頸部胸鎖乳頭肌隨之不斷向前拉伸，長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后就會(huì)處于慢性充血狀態(tài)，久而久之容易壓迫椎動(dòng)脈而誘發(fā)頸椎病，造成慢性勞損。

第19頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天3.影響視力

左右橫躺著對(duì)左右眼睛的壓迫力最大，這樣下去不出一個(gè)月就會(huì)造成左右眼睛視力偏差(為什么有些人配眼鏡左右度數(shù)不一樣，而人出生時(shí)兩眼度數(shù)一致，就是因?yàn)橛胁糠秩讼矚g橫躺著玩手機(jī)、看小說(shuō)、看漫畫(huà)。)枕頭對(duì)眼睛的壓迫造成供血不足，時(shí)間一長(zhǎng)眼睛就會(huì)有膨脹感，短時(shí)性影像重疊，這個(gè)不是滴眼藥水就能好的!所以真的啊，為了我們的眼睛真的千萬(wàn)不要!

第20頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天4.頸椎反弓

我們正常人都有頸椎生理彎曲，如果沒(méi)有生理彎曲，甚至向相反的方向彎曲，稱為“反弓”?！邦i椎反弓”是構(gòu)成頸椎病最常見(jiàn)的病理基礎(chǔ)，高枕可使頭部前屈，增大下位頸椎的應(yīng)力，有加速頸椎退變的可能。而臥高靠背看電視以及長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、躺著玩手機(jī)等不良的生活習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間牽拉著頸椎，也會(huì)導(dǎo)致其曲線前凸日漸減少、變直甚至反弓。

第21頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天5.影響智力

手機(jī)的輻射是比較大的，有屏幕的輻射和機(jī)體信號(hào)接收輻射2種。人的體內(nèi)的血液是需要維持一個(gè)正負(fù)極電荷的平衡的，屏幕的輻射會(huì)對(duì)這個(gè)平衡有細(xì)微的影響，雖然不大，但是依然是有壞處的。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起機(jī)體免疫力下降，易疲憊，惡心，等不良反應(yīng)。長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著手機(jī)也會(huì)影響視力。晚上睡覺(jué)的時(shí)候建議少玩會(huì)手機(jī)。另外手機(jī)的信號(hào)接收輻射會(huì)影響人的腦部神經(jīng)系統(tǒng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)使智力降低。

第22頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天7.手指麻木

頻繁按鍵，拇指酸疼。手機(jī)使用過(guò)量，頻繁發(fā)送短信會(huì)導(dǎo)致大拇指酸痛、麻木或腫脹等不適癥狀。

8.過(guò)敏

手機(jī)導(dǎo)致過(guò)敏。有些人手機(jī)剛用了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就莫名其妙地發(fā)生皮膚過(guò)敏。查來(lái)查去才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是手機(jī)上的鎳等某些金屬導(dǎo)致的。第23頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天數(shù)據(jù)說(shuō)明：

據(jù)浙江某中學(xué)一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，初中生擁有手機(jī)達(dá)到53％，高中生擁有手機(jī)達(dá)到87％。這讓中國(guó)教育者們感到很擔(dān)心。第24頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天

中學(xué)生用手機(jī)在做什么？①通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等6%②同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí)可以互相討論8%③用手機(jī)拍攝功能，拍下一些有意義有價(jià)值的東西5%④遇到危險(xiǎn)可以及時(shí)求救2%⑤打游戲調(diào)查總?cè)藬?shù)，消磨時(shí)間43%⑥聽(tīng)歌，打發(fā)時(shí)間36%第25頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天短信聊天，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。

以前，學(xué)生需要翻越學(xué)校圍墻才能到網(wǎng)吧上網(wǎng)。而現(xiàn)在，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行QQ聊天、瀏覽不良網(wǎng)站。學(xué)生整天看小說(shuō)、聊天，哪里還有精力和時(shí)間學(xué)習(xí)？目前，手機(jī)已成為學(xué)生精神污染的主要來(lái)源，在給通訊部門(mén)帶來(lái)豐厚利潤(rùn)的同時(shí)，也給學(xué)生的心理健康帶來(lái)了極大的副作用，其后果是非常嚴(yán)重的，難怪美國(guó)的中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機(jī)的。

第26頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)?，F(xiàn)在的部分中學(xué)生簡(jiǎn)直是父母身上的吸血蟲(chóng)，總有許多中學(xué)生纏著父母買(mǎi)。助長(zhǎng)了孩子的攀比心理。

第27頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天手機(jī)為考試作弊提供了條件。

學(xué)生有了手機(jī)后，有的學(xué)生大部分時(shí)間和精力都花在玩手機(jī)上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機(jī)作弊，蒙混過(guò)關(guān)。這種考風(fēng)將使學(xué)校的學(xué)風(fēng)每況愈下。形成惡性循環(huán)。

第28頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天影響校園治安由于手機(jī)屬貴重物品，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管。再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過(guò)手機(jī)糾集社會(huì)青年，同班同學(xué)前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常接觸電源充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線線路故障。有的學(xué)生由于電話過(guò)多，為了交上話費(fèi)，平時(shí)只好省吃儉用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢(qián)，有的學(xué)生東借西討，想盡各種方法去交手機(jī)費(fèi)，甚至去甚至出去偷搶、敲詐從而走上犯罪道路。還有少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與學(xué)校外面廣泛聯(lián)系而被拐騙，甚至走上不歸路。

第29頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序

我們的學(xué)生自制能力是不強(qiáng)的，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對(duì)講課內(nèi)容一無(wú)所知，是對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)的蔑視和無(wú)禮。有些班級(jí)的自習(xí)課看似安靜，實(shí)則是很多學(xué)生在用手機(jī)發(fā)短信代替以往“交頭接耳”。另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們的把所有的課余時(shí)間都專(zhuān)注在手機(jī)上。第30頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天中學(xué)生帶手機(jī)之弊及案例分析

李風(fēng)曾是一重點(diǎn)高中里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上學(xué)期還被評(píng)為了三好學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始后，讀高二的李風(fēng)像變了個(gè)人似的，聽(tīng)課不認(rèn)真，有時(shí)還低下頭。作業(yè)湊合、應(yīng)付，甚至不按時(shí)完成作業(yè)。有一次老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)李風(fēng)低著頭沒(méi)聽(tīng)課。老師悄悄地來(lái)到他的身旁，發(fā)現(xiàn)他正拿著手機(jī)玩游戲，李風(fēng)全神貫注地玩著，老師到了他身旁他竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師拿過(guò)他的手機(jī)，等下課后一問(wèn)，得知他這段時(shí)間迷上了手機(jī)里的游戲，上課不注意聽(tīng)講，趁老師不注意時(shí)，便偷著玩。第31頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天其實(shí)從利與弊的方面應(yīng)該是：對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)而言，弊大于利??！手機(jī)使用利弊？第32頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、頻繁用機(jī)，損身又害心手機(jī)主要是通過(guò)無(wú)線電波實(shí)現(xiàn)其功能的。手機(jī)傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變?nèi)梭w組織?？茖W(xué)家對(duì)手機(jī)的輻射千憂萬(wàn)慮，明確指出，頻繁而長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī)，對(duì)人體的健康帶來(lái)一定的影響。這種影響主要表現(xiàn)在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)第33頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)在學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生通過(guò)手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。第34頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、黃色泛濫，不利成人成才。手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒，毒害青少年。黃色信息、黃色網(wǎng)站等對(duì)涉世不深的青年學(xué)生來(lái)講，懷有十分強(qiáng)的好奇之心，危害極大，嚴(yán)重影響青年學(xué)生健康地成長(zhǎng)與發(fā)展。個(gè)別學(xué)生就是因?yàn)槭懿唤】档膬?nèi)容的影響，情緒波動(dòng)很大，注意力不集中，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。有的學(xué)生違紀(jì)違法，最后走上犯罪的道路第35頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)

學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說(shuō)，玩游戲，深夜不睡，手機(jī)成為娛樂(lè)品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。學(xué)生的手機(jī)一般來(lái)講都是隨身攜帶。在教室里，一部分學(xué)生的手機(jī)關(guān)著，大多數(shù)是開(kāi)著靜音或振動(dòng)，有的學(xué)生一節(jié)課連續(xù)收到五、六條短信，不能安心聽(tīng)課。也有個(gè)別忘了的，課上手機(jī)響起來(lái)，擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽(tīng)課效率，蔑視教師勞動(dòng)。老師厭惡，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)極其反感。第36頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺

目前，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。家長(zhǎng)的一片好心，學(xué)生并不理解。家長(zhǎng)由于工作繁忙，依靠手機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，這樣減少了對(duì)學(xué)生直接地面對(duì)面地教育機(jī)會(huì)，減少了家長(zhǎng)與老師直接地交流與溝通。家庭教育實(shí)際上由實(shí)變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。個(gè)別學(xué)生可以隨心所欲，任意撒謊，學(xué)生養(yǎng)成了極壞的品格。對(duì)學(xué)生教育浮于表面，虛無(wú)飄渺。第37頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天6、亂交朋友，情感糾紛不斷。

手機(jī)是學(xué)生交往、聯(lián)系的重要工具。校內(nèi)，學(xué)生之間有事無(wú)事打手機(jī)，相隔一步之遙也打手機(jī)。為了減少老師的監(jiān)控，同學(xué)的猜疑，與異性同學(xué)交往，都是通過(guò)手機(jī)。學(xué)生配備手機(jī)后，交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生不僅在校內(nèi)交往頻繁，而且與社會(huì)上很多人也有關(guān)聯(lián)。有時(shí)校外的朋友一聲呼喚，學(xué)生便謊稱有病請(qǐng)假。有的學(xué)生之間交往不規(guī)范、不注意，往往引起一些是非。特別是男生敢為紅顏而沖冠一怒，一呼百應(yīng)，大打出手，不計(jì)后果，什么事都做得出來(lái)，制造一些事端。給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的麻煩和障礙。第38頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。

一些學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的行人和車(chē)輛，容易造成交通事故。有的學(xué)生在路上玩手機(jī)，給一些不法分子造成了可乘之機(jī)，他們見(jiàn)機(jī)起意，專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。寄宿生的手機(jī)有時(shí)放在寢室內(nèi)，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎樣，配帶手機(jī)都會(huì)直接影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活，安全得不到保障。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。第39頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。

中學(xué)生配帶手機(jī)十分普遍，玩手機(jī)達(dá)到了瘋狂的地步，打電話、發(fā)短信那是經(jīng)常的事。經(jīng)濟(jì)條件差一點(diǎn)的學(xué)生，為了給同學(xué)、朋友打電話、發(fā)生短信，節(jié)衣縮食。條件好的學(xué)生手機(jī)費(fèi)用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達(dá)數(shù)百元。某校有一女生在校寄宿，家長(zhǎng)給她配手機(jī)不到一個(gè)星期，連續(xù)五天晚上11點(diǎn)以后和一位男生電話聊天，一聊就是一個(gè)多小時(shí)，至使整個(gè)寢室里的同學(xué)十分反感與惱火。中學(xué)生使用手機(jī)是一種新的消費(fèi)，也是一種不健康的消費(fèi)，大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第40頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天9、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想。課余時(shí)間比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)，出現(xiàn)享樂(lè)思想。在中學(xué)生中，配帶手機(jī)已司空見(jiàn)慣。有手機(jī)的學(xué)生到處?kù)乓?，相互攀比，看誰(shuí)的手機(jī)檔次高。有的家長(zhǎng)給學(xué)生配備的手機(jī)非常高檔，高達(dá)數(shù)千元，使老師都望塵莫及。沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生羨慕有手機(jī)的學(xué)生，總是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī)。條件較差的家長(zhǎng)因此十分為難，學(xué)生可望而不可及。學(xué)生心中既矛盾又痛苦，認(rèn)為社會(huì)很不公平。把心里的不快和怨恨向社會(huì)發(fā)泄，于是，這些學(xué)生便產(chǎn)生了怨恨和報(bào)復(fù)心理，輕則厭學(xué)、違紀(jì)，重則違法犯罪。第41頁(yè),共49頁(yè)，2024年2月25日，星期天10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機(jī)的習(xí)慣。上課學(xué)生之間相互發(fā)短信，有很多學(xué)生上課經(jīng)常收到短信。短信內(nèi)容帶有挑逗性，有的是黃色的，學(xué)生看后心里難以平靜，情緒波動(dòng)很大。學(xué)生很難集中精力聽(tīng)講、學(xué)習(xí)。手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過(guò)密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。第