四川省綿陽外國語校2024年中考化學最后一模試卷含解析

四川省綿陽外國語校2024年中考化學最后一模試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中國古詩詞既蘊含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。從化學角度，下列認識不正確的是（）A．有麝自來香，不用大風揚——分子總在不斷運動B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——蠟燭燃燒既有化學變化，又伴隨物理變化C．爐火照天地，紅星亂紫煙——高爐煉鐵，利用焦炭直接還原赤鐵礦中的氧化鐵D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，實現(xiàn)了CaCO3→CaO的轉化2．元素周期表中鋅元素的某些信息如圖所示，下列有關鋅的說法錯誤的是()A．鋅原子核外有30個電子 B．鋅是金屬元素C．鋅的相對原子質量為65.38g D．缺鋅可能引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良3．下列變化屬于化學變化的是()A．酒精揮發(fā)B．鐵鑄成鍋C．河水結冰D．木柴燃燒4．往AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾，往濾渣中加鹽酸檢驗，有氣體生成，則濾渣上的物質是A．只有銀 B．鐵和銀 C．銀和銅 D．鐵、銀和銅5．如圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關實驗現(xiàn)象和結論的判斷錯誤的是A．實驗1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷B．實驗2中白磷燃燒，說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1C．實驗2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），并達到著火點6．下列“水”一定屬于溶液的是A．冰水B．鐵水C．硬水D．泥水7．采用下列實驗方法鑒別物質不能達到目的是()A．白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B．黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C．純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D．硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味8．某同學對下列四個實驗都設計了兩種實驗方法，其中方案一不可行、方案二可行的是選項ABCD實驗目的清洗鐵制品表面的斑斑銹跡除去一氧化碳中少量水蒸氣鑒別水和氯化鈉溶液驗證金屬鐵、銅的活動性方案一用適量的稀鹽酸點燃試驗其導電性用鐵和氫氧化銅方案二用適量稀硫酸通過NaOH溶液滴加石蕊試液鐵、銅、硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D9．下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（）A．鉆木取火是因為摩擦生熱，溫度達到了木材的著火點B．廚房天然氣泄漏，應立即打開抽油煙機排氣C．用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火D．面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸10．小鍋米線是官渡特色小吃。下列制作小鍋米線的食材中富含蛋白質的是A．米線 B．瘦肉 C．食用油 D．韭菜二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程如下：（1）反應Ⅰ中反應的基本類型為___。（2）反應Ⅱ中參加反應的化學方程式為_____。（3）由上圖分析，化學變化的微觀實質是____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有瓶標簽模糊的燒堿溶液，小軍測量其溶質質量分數(shù)的操作如下：①取一潔凈的錐形瓶稱量，其質量為25.5g，往其中注入一定量上述燒堿溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又稱量錐形瓶，質量為37.5g；②取質量分數(shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中，邊滴邊振蕩，當觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時，停止滴液。再次稱量錐形瓶，質量為51.0g請解答下列問題：所取燒堿溶液的質量＝______g。（注：滴入酚酞的質量忽略不計）反應所消耗的稀硫酸質量＝_______g。通過計算確定該瓶燒堿溶液的溶質質量分數(shù)。（列出計算過程）___________問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內溶液的pH，pH=6.2，則小亮的結果比小軍的_______（選填“偏大”或“偏小”或“無影響”），原因是______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．中國航空業(yè)快速發(fā)展，無人機技術越來越成熟，新型材料也得到廣泛應用。用來制造無人機的碳纖維屬于_____材料（填“金屬材料”或“復合材料”）。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是_____。高密度空氣（高壓壓縮后的空氣），能促進航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%．請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____。14．純堿工業(yè)始于18世紀,我國制堿工業(yè)先驅——侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學反應有:①NH3+X+H2O=NH4HCO3②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑。反應①中的X的化學式為________。反應②所得的NH4Cl屬于化肥中的________肥。NH4Cl中N的化合價為_______。所制得的“堿”的化學名稱為______

。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣課上，同學們對過氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導下展開了以下探究活動。①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。①寫出檢驗G中氣體的方法。②若無裝置C，對實驗有影響的物質是。③若觀察到，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。下面是同學們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉猜想2：是碳酸氫鈉猜想3：是碳酸鈉你認為猜想是不正確的，理由是。排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

（反思與評價）①某同學認為上述方案存在不足，他的理由是。②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式。16．某?；瘜W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn)，18世紀末，法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學們對這個實驗很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們設計了如圖所示的裝置進行探究。（1）已知試管內濕棉花不參加化學反應，它的作用是_______；（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從_______（選填“b”或“c”）端管口通入；（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣猜想二：生成的氣體可能是_______。（4）請你對猜想二進行探究：操作方法現(xiàn)象結論_____________________（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時，還會生成一種黑色固體。你認為生成的黑色固體可能是_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、有麝自來香，不用大風揚，說明了分子總在不斷運動，故A正確；B、蠟燭燃燒時，蠟燭既有熔化成液體過程，又有與氧氣反應生成二氧化碳和水過程，既有化學變化，又伴隨物理變化，故B正確；C、高爐煉鐵，利用一氧化碳還原赤鐵礦中的氧化鐵，不是焦炭直接還原赤鐵礦中的氧化鐵，故C錯誤；D、煅燒石灰石是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，實現(xiàn)了CaCO3→CaO的轉化，故D正確。故選C。2、C【解析】A、根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關信息：原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=30，正確；B、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，可知鋅元素是金屬元素，正確；C、根據(jù)相對原子質量是有單位的，其單位為“1”，只不過常省略而已，相對原子質量為65.41，錯誤；D、鋅元素影響人體的生長發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，正確。故選C。點睛：以鈉為例，元素周期表中信息：。3、D【解析】

A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間的間隔變大，并沒有產(chǎn)生新物質，是物理變化，故A錯；B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質，是物理變化，故B錯；C、河水結冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯。D、木柴燃燒過程中有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，故D正確；故選：D。4、D【解析】試題分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此來分析問題。在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，往濾渣中加入稀鹽酸，有氣體放出，則說明濾渣中含有鐵，鐵能與酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，當有鐵剩余時，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只有生成的硝酸亞鐵，則濾渣上的物質有剩余的鐵和置換出來的銀和銅，所以，D正確，A、B、C錯誤，故選D?？键c：考查金屬活動性順序及其應用5、B【解析】A、實驗1中現(xiàn)象是白磷燃燒、紅磷不燃燒，分析燃燒的條件：都與空氣接觸，都具有可燃性，通過紅磷未燃燒，說明了紅磷的著火點比白磷高，正確；B、圖2中水下白磷能燃燒，是因為與氧氣接觸，溫度達到著火點，符合燃燒條件，錯誤；C、圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸，正確；D、可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達到著火點，正確。故選B。6、C【解析】

A.冰水只有一種物質，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；B.鐵水是鐵的液態(tài)，是純凈物，不屬于溶液，選項錯誤；C.硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水，是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項正確；D.泥水不是均一、穩(wěn)定的混合物，不是溶液，選項錯誤。故選C。7、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味，礦泉水沒有氣味，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；B、相互刻畫，硬度較大的是黃銅，較小的是銅，可以鑒別，該實驗方法能達到目的；C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，不能鑒別，該實驗方法不能達到目的；D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，尿素不能，可以鑒別，該實驗方法能達到目的。故選C。點睛：在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。8、D【解析】

A、方案一：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，加稀鹽酸能除去清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確；方案二：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應，清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確。不符合題意；B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸氣，不能點燃，錯誤；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸氣，錯誤。不符合題意；C、方案一：水不能導電，氯化鈉溶液能導電，試驗其導電性可鑒別兩種物質，正確；方案二：水和氯化鈉溶液都呈中性，都是不能使石蕊試液變色，滴加石蕊試液不能鑒別兩種物質，錯誤。不符合題意；D、方案一：驗證金屬鐵、銅的活動性可用金屬與鹽溶液反應，用鐵和氫氧化銅不能驗證金屬鐵、銅的活動性，錯誤；方案二：銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，驗證金屬鐵、銅的活動性時，先將銅絲插入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，再將鐵絲插入濾液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質，說明鐵的活動性大于銅，正確。符合題意。故選D?！军c睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別9、B【解析】

A、鉆木取火是因為摩擦生熱，溫度達到了木材的著火點，故A正確。B、天然氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開抽油煙機會產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故B錯誤。C、用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，故C正確。D、面粉具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠嚴禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸，故D正確。故選B。10、B【解析】

A、米線富含糖類；故選項錯誤；B、瘦肉富含蛋白質；故選項正確；C、食用油富含油脂；故選項錯誤；D、韭菜富含維生素；故選項錯誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化合反應2NO２+4CON2+4CO２分子分裂為原子，原子再重新組合【解析】

（1）分析圖中分子微觀示意圖，反應Ⅰ中的反應物為氧氣和一氧化氮反應，生成二氧化氮，兩種物生成一種物質，基本類型為化合反應。（2）反應Ⅱ是二氧化氮和一氧化碳反應，生成氮氣和二氧化碳，化學方程式為2NO２+4CON2+4CO２。（3）由上圖分析，化學變化的微觀實質是分子分裂為原子，原子再重新組合成新分子?！军c睛】解答本題時，要把化學變化的微觀圖示轉化為化學方程式，更直觀的反應物和生成物以及反應類型。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、12g13.5g22.5%偏大滴加的稀硫酸過量【解析】

（1）由①敘述可知，所取燒堿溶液的質量為37.5g-25.5g=12g；（2）由②敘述可知，反應所消耗的稀硫酸質量為51g-37.5g=13.5g；（3）設燒堿溶液中氫氧化鈉的質量為x。x=2.7g燒堿溶液的溶質質量分數(shù)為：（4）問題討論：小亮做同樣的實驗得到的結果與小軍的結果有差異。于是小亮測自己實驗后錐形瓶內溶液的pH，pH=6.2，則小亮的結果比小軍的偏大，原因是滴加的稀硫酸過量，造成計算的氫氧化鈉的質量偏大，而溶液的質量不變，故質量分數(shù)偏大。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、復合材料質子數(shù)相同煤油分子與氧分子的接觸面積大，燃燒更充分【解析】

（1）復合材料是由多種材料制成的，碳纖維屬于屬于復合材料；碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子中，中子數(shù)不同，但是質子數(shù)相同，所以屬于同種元素；（2）高密度空氣能使航空煤油更充分燃燒的微觀原因是高密度空氣中的煤油分子與氧分子的接觸面積大，燃燒更充分。14、CO2氮-3碳酸鈉【解析】

（1）據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應①中的X的化學式為CO2；（2）反應②所得的NH4Cl只含有氮、磷、鉀中的氮元素，屬于化肥中的氮肥；（3）化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，設NH4Cl中N的化合價為x，則x+(+1)×4+（-1）=0，x=-3；（4）所制得的“堿”是指純堿，化學名稱為碳酸鈉

。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、(1)①將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明氣體為氧氣②H2O③裝置F不變渾濁(2)1、2參加反應的物質中不含氫元素，不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉【反思與評價】①二氧化碳與過氧化鈉反應后的固體中可能含有未反應完的過氧化鈉，與鹽酸反應也會有氣泡產(chǎn)生，不能證明固體中有碳酸鈉②2CO2+2Na2O2O2+2Na2CO3【解析】試題分析：(1)整個裝置中裝置A是產(chǎn)生二氧化碳，但由于用的是濃鹽酸，使得二氧化碳中混有氯化氫氣體，當然還有水蒸氣，故裝置B是除去氯化氫氣體，裝置C是