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第頁共頁小班健康公開課教案詳案《鉆山洞》教案詳案《鉆山洞》一、教學目標1.培養(yǎng)幼兒主動參與運動活動的興趣和樂趣。2.激發(fā)幼兒的探索欲望和好奇心。3.培養(yǎng)幼兒的勇敢和自信心。二、教學內容健康知識：洞穴探險的好處和注意事項。健康技能：分組合作，按指示完成動作。三、教學重點培養(yǎng)探索欲望和好奇心。四、教學難點培養(yǎng)勇敢和自信心。五、教學準備1.洞穴模型或挖洞道具。2.音樂。六、教學過程1.熱身活動（5分鐘）讓幼兒做一些簡單的活動，如拉伸、跳躍和轉身，以準備他們參與更活躍的運動。2.導入新知（5分鐘）展示洞穴模型或挖洞道具，介紹洞穴探險的好處和注意事項。3.活動一：探索洞穴（10分鐘）將幼兒分成小組，每組有一位“勇敢者”負責帶領其他組員進行洞穴探險。在戶外或室內設置一些障礙物，要求幼兒根據(jù)“勇敢者”的指示鉆過障礙物，到達洞穴。在洞穴中，可以放置一些小驚喜，如彩虹球或小糖果。每組完成探險后，可以輪流擔任“勇敢者”。4.活動二：洞穴音樂游戲（15分鐘）播放一段有節(jié)奏感的音樂，讓幼兒自由舞動。當音樂停止時，教師喊出一個指令（如“鉆洞”、“躲避”，等），幼兒需要根據(jù)指令快速做出相應的動作。重復幾次，增加幼兒參與和反應的難度。5.活動三：洞穴冒險故事（15分鐘）教師為幼兒講述一個洞穴冒險的故事，故事情節(jié)中需要幼兒參與并配合動作。教師可以借助模型和道具，讓幼兒更好地理解故事情節(jié)和動作要求。6.活動四：洞穴挖掘游戲（15分鐘）教師事先準備好一些沙土，在沙盤中藏一些小玩具。幼兒分成小組，輪流用玩具鏟子或鏟斗挖掘沙土，尋找隱藏的寶藏。7.總結（5分鐘）回顧幼兒在活動中表現(xiàn)出的勇敢和自信，強調參與運動活動的重要性。七、教學反思通過這個活動，幼兒能夠在愉快的氛圍中體驗探索的樂趣和刺激，培養(yǎng)了他們的勇敢和自信心。同時，通過游戲和故事，幼兒了解了洞穴探險的好處和注意事項，提高了他們的健康

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